Questões de Concurso
Sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 127.596 questões
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Geografia
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Nutricionista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Médico |
Q2166678
Português
A locução sublinhada na frase abaixo estabelece a ideia de:
Perdeu a hora, de maneira que perdeu o encontro.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Geografia
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Nutricionista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Médico |
Q2166673
Português
Texto associado
Autocompaixão envolve tratar a si mesmo da forma
como você trataria um amigo que está tendo dificuldades −
mesmo que seu amigo tenha cometido um erro ou esteja se
sentindo inadequado ou esteja apenas enfrentando um
desafio difícil na vida. A cultura ocidental coloca grande
ênfase em sermos gentis com nossos amigos, familiares e
vizinhos que estão passando por dificuldades, mas não
quando se trata de nós mesmos. A autocompaixão é uma
prática na qual aprendemos a ser um bom amigo para nós
mesmos quando mais precisamos − nos tornamos um aliado
interno em vez de um inimigo interno. Porém,
habitualmente não nos tratamos tão bem quanto tratamos
nossos amigos.
A regra de ouro diz: “Faça para os outros aquilo que
gostaria que eles fizessem para você”. No entanto, você não
vai querer fazer para os outros aquilo que faz para si
mesmo! Imagine que sua melhor amiga lhe telefona depois
de levar um fora do parceiro, e é assim que se dá a conversa:
“Oi”, você diz, atendendo ao telefone. “Como vai?”
“Terrível”, ela diz, aos prantos. “Sabe aquele cara,
Michael, com quem eu estava saindo? Bem, ele é o primeiro
homem por quem eu me interessei desde o meu divórcio.
Ontem _____ noite ele me disse que eu estava pressionando
muito e que ele só quer amizade. Estou devastada.”
Você suspira e diz: “Bom, para ser bem honesta, isso
provavelmente aconteceu __________ você é velha, feia e
chata, sem falar que é carente e dependente. E está pelo
menos 10 quilos acima do peso. Eu simplesmente desistiria
agora __________ de fato não há esperança de que você
encontre alguém que vá amá-la. Francamente, você não
merece!”.
Você falaria assim com alguém de quem gosta? É
claro que não. Mas, estranhamente, esse é exatamente o
tipo de coisa que dizemos _____ nós mesmos em tais
situações − ou ainda pior. Com autocompaixão, aprendemos
a falar com nós mesmos como um bom amigo. “Sinto muito.
Você está bem? Deve estar muito chateada. Lembre-se de
que eu estou sempre aqui e que gosto muito de você. Há
alguma coisa que eu possa fazer para ajudar?”
Embora uma maneira simples de pensar sobre
autocompaixão seja tratar a si mesmo como você trataria
um bom amigo, a definição mais completa envolve três
elementos essenciais que mobilizamos quando estamos
sofrendo: autobondade, humanidade compartilhada e
mindfulness.
(Fonte: Manual de Mindfulness e Autocompaixão −
adaptado.)
Considerando-se a ideia informativa do texto, um dos
objetivos da veiculação do texto é:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Geografia
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Nutricionista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Médico |
Q2166672
Português
Texto associado
Autocompaixão envolve tratar a si mesmo da forma
como você trataria um amigo que está tendo dificuldades −
mesmo que seu amigo tenha cometido um erro ou esteja se
sentindo inadequado ou esteja apenas enfrentando um
desafio difícil na vida. A cultura ocidental coloca grande
ênfase em sermos gentis com nossos amigos, familiares e
vizinhos que estão passando por dificuldades, mas não
quando se trata de nós mesmos. A autocompaixão é uma
prática na qual aprendemos a ser um bom amigo para nós
mesmos quando mais precisamos − nos tornamos um aliado
interno em vez de um inimigo interno. Porém,
habitualmente não nos tratamos tão bem quanto tratamos
nossos amigos.
A regra de ouro diz: “Faça para os outros aquilo que
gostaria que eles fizessem para você”. No entanto, você não
vai querer fazer para os outros aquilo que faz para si
mesmo! Imagine que sua melhor amiga lhe telefona depois
de levar um fora do parceiro, e é assim que se dá a conversa:
“Oi”, você diz, atendendo ao telefone. “Como vai?”
“Terrível”, ela diz, aos prantos. “Sabe aquele cara,
Michael, com quem eu estava saindo? Bem, ele é o primeiro
homem por quem eu me interessei desde o meu divórcio.
Ontem _____ noite ele me disse que eu estava pressionando
muito e que ele só quer amizade. Estou devastada.”
Você suspira e diz: “Bom, para ser bem honesta, isso
provavelmente aconteceu __________ você é velha, feia e
chata, sem falar que é carente e dependente. E está pelo
menos 10 quilos acima do peso. Eu simplesmente desistiria
agora __________ de fato não há esperança de que você
encontre alguém que vá amá-la. Francamente, você não
merece!”.
Você falaria assim com alguém de quem gosta? É
claro que não. Mas, estranhamente, esse é exatamente o
tipo de coisa que dizemos _____ nós mesmos em tais
situações − ou ainda pior. Com autocompaixão, aprendemos
a falar com nós mesmos como um bom amigo. “Sinto muito.
Você está bem? Deve estar muito chateada. Lembre-se de
que eu estou sempre aqui e que gosto muito de você. Há
alguma coisa que eu possa fazer para ajudar?”
Embora uma maneira simples de pensar sobre
autocompaixão seja tratar a si mesmo como você trataria
um bom amigo, a definição mais completa envolve três
elementos essenciais que mobilizamos quando estamos
sofrendo: autobondade, humanidade compartilhada e
mindfulness.
(Fonte: Manual de Mindfulness e Autocompaixão −
adaptado.)
Em relação à linguagem empregada no texto, marcar C
para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após,
assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Apresenta linguagem regional, uma vez que é possível encontrar marcas de escrita características de uma região.
( ) Com jargões técnicos, demonstra ser um texto formal, voltado para profissionais da área da saúde mental.
( ) Visa proximidade com o leitor, fazendo uso de interlocuções e de verbos no modo imperativo.
( ) A linguagem formal é utilizada para garantir um texto técnico, objetivando transmitir conhecimento acerca de uma temática de interesse restrito.
( ) Apresenta linguagem regional, uma vez que é possível encontrar marcas de escrita características de uma região.
( ) Com jargões técnicos, demonstra ser um texto formal, voltado para profissionais da área da saúde mental.
( ) Visa proximidade com o leitor, fazendo uso de interlocuções e de verbos no modo imperativo.
( ) A linguagem formal é utilizada para garantir um texto técnico, objetivando transmitir conhecimento acerca de uma temática de interesse restrito.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Geografia
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Nutricionista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Médico |
Q2166671
Português
Texto associado
Autocompaixão envolve tratar a si mesmo da forma
como você trataria um amigo que está tendo dificuldades −
mesmo que seu amigo tenha cometido um erro ou esteja se
sentindo inadequado ou esteja apenas enfrentando um
desafio difícil na vida. A cultura ocidental coloca grande
ênfase em sermos gentis com nossos amigos, familiares e
vizinhos que estão passando por dificuldades, mas não
quando se trata de nós mesmos. A autocompaixão é uma
prática na qual aprendemos a ser um bom amigo para nós
mesmos quando mais precisamos − nos tornamos um aliado
interno em vez de um inimigo interno. Porém,
habitualmente não nos tratamos tão bem quanto tratamos
nossos amigos.
A regra de ouro diz: “Faça para os outros aquilo que
gostaria que eles fizessem para você”. No entanto, você não
vai querer fazer para os outros aquilo que faz para si
mesmo! Imagine que sua melhor amiga lhe telefona depois
de levar um fora do parceiro, e é assim que se dá a conversa:
“Oi”, você diz, atendendo ao telefone. “Como vai?”
“Terrível”, ela diz, aos prantos. “Sabe aquele cara,
Michael, com quem eu estava saindo? Bem, ele é o primeiro
homem por quem eu me interessei desde o meu divórcio.
Ontem _____ noite ele me disse que eu estava pressionando
muito e que ele só quer amizade. Estou devastada.”
Você suspira e diz: “Bom, para ser bem honesta, isso
provavelmente aconteceu __________ você é velha, feia e
chata, sem falar que é carente e dependente. E está pelo
menos 10 quilos acima do peso. Eu simplesmente desistiria
agora __________ de fato não há esperança de que você
encontre alguém que vá amá-la. Francamente, você não
merece!”.
Você falaria assim com alguém de quem gosta? É
claro que não. Mas, estranhamente, esse é exatamente o
tipo de coisa que dizemos _____ nós mesmos em tais
situações − ou ainda pior. Com autocompaixão, aprendemos
a falar com nós mesmos como um bom amigo. “Sinto muito.
Você está bem? Deve estar muito chateada. Lembre-se de
que eu estou sempre aqui e que gosto muito de você. Há
alguma coisa que eu possa fazer para ajudar?”
Embora uma maneira simples de pensar sobre
autocompaixão seja tratar a si mesmo como você trataria
um bom amigo, a definição mais completa envolve três
elementos essenciais que mobilizamos quando estamos
sofrendo: autobondade, humanidade compartilhada e
mindfulness.
(Fonte: Manual de Mindfulness e Autocompaixão −
adaptado.)
Considerando-se o texto, sobre a autocompaixão, analisar
os itens abaixo:
I. Envolve tratar o outro da mesma forma com que nos tratamos, isto é, de forma gentil.
II. Torna-nos um inimigo interno de um aliado interno de vez.
III. Compreende uma prática que nos ensina a sermos bons com nós mesmos quando mais precisamos.
IV. Provém da cultura ocidental, na qual aprendemos a sermos gentis com todos que nos cercam, bem como com nós mesmos.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Envolve tratar o outro da mesma forma com que nos tratamos, isto é, de forma gentil.
II. Torna-nos um inimigo interno de um aliado interno de vez.
III. Compreende uma prática que nos ensina a sermos bons com nós mesmos quando mais precisamos.
IV. Provém da cultura ocidental, na qual aprendemos a sermos gentis com todos que nos cercam, bem como com nós mesmos.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2023 - UFSC - Técnico em Assuntos Educacionais
|
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Mecatrônica Industrial |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Ginecologia-Obstetrícia |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Psiquiatria |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Orientação Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Infantil |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Supervisão Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Fisioterapeuta |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico Bioquímico |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Civil |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Mecânico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Eletricista |
UFSC - 2023 - UFSC - Contador |
UFSC - 2023 - UFSC - Economista |
UFSC - 2023 - UFSC - Antropólogo |
UFSC - 2023 - UFSC - Administrador |
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Produção Têxtil |
Q2166629
Português
Texto associado
Texto 1
Antropoceno: a era do colapso ambiental
ALVES, José Eustáquio Diniz. Centro de Estudos Estratégicos da Fiocruz. Disponível em: https://cee.fiocruz.br/?q=node/1106. [Adaptado]. Acesso em: 18 jan. 2023.
Texto 2
Os grandes desconhecidos da ciência
PONTES, Paula Penedo. Os grandes desconhecidos da ciência. Jornal da Unicamp, 10 de janeiro de 2023. Disponível em: https://www.unicamp.br/unicamp/ju/noticias/2023/01/10/os-grandes-desconhecidos-da-ciencia. [Adaptado]. Acesso em: 15 jan. 2023.
Texto 3
“A Terra pode nos deixar para trás e seguir o seu caminho”
Entrevista com Ailton Krenak
KRENAK, Ailton. Entrevista feita por Anna Ortega. Jornal da Universidade, 12 de novembro de 2020. Disponível em: www.ufrgs.br/ jornal/ailton-krenak-a-terra-pode-nos-deixar-para-tras-e-seguir-o-seu-caminho. Acesso em: 15 jan. 2023. [Adaptado].
Texto 4
Empresas podem ajudar a escalar a agricultura regenerativa
AZEVEDO, Roberto. Forbes Agro. 25 de novembro de 2022. Disponível em: https://forbes.com.br/forbesagro/2022/11/comoempresas-podem-ajudar-a-escalar-a-agropecuaria-regenerativa. [Adaptado]. Acesso em: 18 jan. 2023.
Com base nos textos 1, 2, 3 e 4, considere as seguintes afirmativas e assinale a alternativa
correta.
I. Há uma relação temática entre os quatro textos em torno da questão ambiental e do papel dos seres humanos na sua proteção.
II. As definições “época da dominação humana” (texto 1) e “teoria de que as ações humanas mudaram profundamente o funcionamento do planeta e de que isso constituiria uma nova era geológica” (texto 3) dizem respeito ao Antropoceno.
III. Os seguintes termos estão em consonância com os textos 1, 2, 3 e 4, respectivamente: “crescimento da população”, “conservação da biodiversidade”, “movimentação da vida” e “sistema alimentar sustentável”.
IV. Os textos pertencem a gêneros textuais diferentes: enquanto os dois primeiros são científicos, os dois últimos enfocam exemplos cotidianos e do senso comum.
V. O texto 2 se distancia tematicamente dos demais textos, pois desconsidera o debate sobre a renovação do ar.
I. Há uma relação temática entre os quatro textos em torno da questão ambiental e do papel dos seres humanos na sua proteção.
II. As definições “época da dominação humana” (texto 1) e “teoria de que as ações humanas mudaram profundamente o funcionamento do planeta e de que isso constituiria uma nova era geológica” (texto 3) dizem respeito ao Antropoceno.
III. Os seguintes termos estão em consonância com os textos 1, 2, 3 e 4, respectivamente: “crescimento da população”, “conservação da biodiversidade”, “movimentação da vida” e “sistema alimentar sustentável”.
IV. Os textos pertencem a gêneros textuais diferentes: enquanto os dois primeiros são científicos, os dois últimos enfocam exemplos cotidianos e do senso comum.
V. O texto 2 se distancia tematicamente dos demais textos, pois desconsidera o debate sobre a renovação do ar.
Ano: 2023
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2023 - UFSC - Técnico em Assuntos Educacionais
|
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Mecatrônica Industrial |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Ginecologia-Obstetrícia |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Psiquiatria |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Orientação Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Infantil |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Supervisão Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Fisioterapeuta |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico Bioquímico |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Civil |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Mecânico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Eletricista |
UFSC - 2023 - UFSC - Contador |
UFSC - 2023 - UFSC - Economista |
UFSC - 2023 - UFSC - Antropólogo |
UFSC - 2023 - UFSC - Administrador |
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Produção Têxtil |
Q2166627
Português
Texto associado
Texto 4
Empresas podem ajudar a escalar a agricultura regenerativa
AZEVEDO, Roberto. Forbes Agro. 25 de novembro de 2022. Disponível em: https://forbes.com.br/forbesagro/2022/11/comoempresas-podem-ajudar-a-escalar-a-agropecuaria-regenerativa. [Adaptado]. Acesso em: 18 jan. 2023.
Com base no texto 4, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale
a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
( ) O título pode ser reescrito da seguinte maneira, sem alteração de sentido: “O dever das empresas junto ao equilíbrio da agricultura regenerativa”.
( ) As siglas ONU, COP27 e COP fazem menção ao mesmo evento ocorrido do início de novembro.
( ) Dados revelam que o modo de cultivo da terra é uma fonte de emissão de gases de efeito estufa.
( ) As negociações climáticas internacionais estão desatentas para o papel da agricultura regenerativa em relação à redução de emissões de gases.
( ) As expressões “Em outras palavras” (linha 14), “Dito isso” (linha 20) e “No final das contas” (linha 24) contribuem para orientar a interpretação do texto, criando elos entre as ideias.
( ) O título pode ser reescrito da seguinte maneira, sem alteração de sentido: “O dever das empresas junto ao equilíbrio da agricultura regenerativa”.
( ) As siglas ONU, COP27 e COP fazem menção ao mesmo evento ocorrido do início de novembro.
( ) Dados revelam que o modo de cultivo da terra é uma fonte de emissão de gases de efeito estufa.
( ) As negociações climáticas internacionais estão desatentas para o papel da agricultura regenerativa em relação à redução de emissões de gases.
( ) As expressões “Em outras palavras” (linha 14), “Dito isso” (linha 20) e “No final das contas” (linha 24) contribuem para orientar a interpretação do texto, criando elos entre as ideias.
Ano: 2023
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2023 - UFSC - Técnico em Assuntos Educacionais
|
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Mecatrônica Industrial |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Ginecologia-Obstetrícia |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Psiquiatria |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Orientação Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Infantil |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Supervisão Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Fisioterapeuta |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico Bioquímico |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Civil |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Mecânico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Eletricista |
UFSC - 2023 - UFSC - Contador |
UFSC - 2023 - UFSC - Economista |
UFSC - 2023 - UFSC - Antropólogo |
UFSC - 2023 - UFSC - Administrador |
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Produção Têxtil |
Q2166624
Português
Texto associado
Texto 3
“A Terra pode nos deixar para trás e seguir o seu caminho”
Entrevista com Ailton Krenak
KRENAK, Ailton. Entrevista feita por Anna Ortega. Jornal da Universidade, 12 de novembro de 2020. Disponível em: www.ufrgs.br/
jornal/ailton-krenak-a-terra-pode-nos-deixar-para-tras-e-seguir-o-seu-caminho. Acesso em: 15 jan. 2023. [Adaptado].
Com base no texto 3, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2023 - UFSC - Técnico em Assuntos Educacionais
|
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Mecatrônica Industrial |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Ginecologia-Obstetrícia |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Psiquiatria |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Orientação Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Infantil |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Supervisão Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Fisioterapeuta |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico Bioquímico |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Civil |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Mecânico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Eletricista |
UFSC - 2023 - UFSC - Contador |
UFSC - 2023 - UFSC - Economista |
UFSC - 2023 - UFSC - Antropólogo |
UFSC - 2023 - UFSC - Administrador |
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Produção Têxtil |
Q2166621
Português
Texto associado
Texto 2
Os grandes desconhecidos da ciência
PONTES, Paula Penedo. Os grandes desconhecidos da ciência. Jornal da Unicamp, 10 de janeiro de 2023. Disponível em:
https://www.unicamp.br/unicamp/ju/noticias/2023/01/10/os-grandes-desconhecidos-da-ciencia. [Adaptado]. Acesso em: 15 jan. 2023.
Com base no texto 2, considere as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. O texto é uma publicação científica composta pelas seguintes informações: objetivos, justificativa, orientação teórica, metodologia, resultados e referências bibliográficas.
II. O texto apresenta relatos de estudos científicos, o que se evidencia pela menção a um artigo publicado em periódico acadêmico por pesquisadores de duas universidades.
III. O segundo parágrafo apresenta informações sobre a metodologia utilizada e os resultados alcançados pela pesquisa.
IV. O quarto parágrafo apresenta duas citações indiretas, que são parafraseadas a partir do texto de referência.
V. A expressão “De forma geral” (linha 18) expressa uma função aditiva e pode ser substituída sem alteração do sentido por “Outrossim”.
I. O texto é uma publicação científica composta pelas seguintes informações: objetivos, justificativa, orientação teórica, metodologia, resultados e referências bibliográficas.
II. O texto apresenta relatos de estudos científicos, o que se evidencia pela menção a um artigo publicado em periódico acadêmico por pesquisadores de duas universidades.
III. O segundo parágrafo apresenta informações sobre a metodologia utilizada e os resultados alcançados pela pesquisa.
IV. O quarto parágrafo apresenta duas citações indiretas, que são parafraseadas a partir do texto de referência.
V. A expressão “De forma geral” (linha 18) expressa uma função aditiva e pode ser substituída sem alteração do sentido por “Outrossim”.
Ano: 2023
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2023 - UFSC - Técnico em Assuntos Educacionais
|
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Mecatrônica Industrial |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Ginecologia-Obstetrícia |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Psiquiatria |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Orientação Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Infantil |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Supervisão Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Fisioterapeuta |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico Bioquímico |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Civil |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Mecânico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Eletricista |
UFSC - 2023 - UFSC - Contador |
UFSC - 2023 - UFSC - Economista |
UFSC - 2023 - UFSC - Antropólogo |
UFSC - 2023 - UFSC - Administrador |
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Produção Têxtil |
Q2166620
Português
Texto associado
Texto 2
Os grandes desconhecidos da ciência
PONTES, Paula Penedo. Os grandes desconhecidos da ciência. Jornal da Unicamp, 10 de janeiro de 2023. Disponível em:
https://www.unicamp.br/unicamp/ju/noticias/2023/01/10/os-grandes-desconhecidos-da-ciencia. [Adaptado]. Acesso em: 15 jan. 2023.
Com base no texto 2, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2023 - UFSC - Técnico em Assuntos Educacionais
|
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Mecatrônica Industrial |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Ginecologia-Obstetrícia |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Psiquiatria |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Orientação Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Infantil |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Supervisão Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Fisioterapeuta |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico Bioquímico |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Civil |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Mecânico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Eletricista |
UFSC - 2023 - UFSC - Contador |
UFSC - 2023 - UFSC - Economista |
UFSC - 2023 - UFSC - Antropólogo |
UFSC - 2023 - UFSC - Administrador |
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Produção Têxtil |
Q2166619
Português
Texto associado
Texto 1
Antropoceno: a era do colapso ambiental
ALVES, José Eustáquio Diniz. Centro de Estudos Estratégicos da Fiocruz. Disponível em: https://cee.fiocruz.br/?q=node/1106.
[Adaptado]. Acesso em: 18 jan. 2023.
Com base no texto 1 e na variedade padrão da língua escrita, indique se as afirmativas abaixo são
verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
( ) Por “o desenvolvimento sustentável virou um oximoro” (linhas 27 e 28) entende-se que há uma relação harmônica e convergente entre as ideias de “desenvolvimento” e “sustentável”.
( ) Por “força onipresente” (linha 03) entende-se uma força que, de tempos em tempos, está presente em todos os lugares.
( ) Em “A estabilidade climática do Holoceno propiciou o desenvolvimento econômico e social, e o ser humano expandiu [...]” (linhas 04 e 05), a vírgula é usada para separar orações coordenadas com sujeito distinto.
( ) Em “o grau do impacto destruidor” (linha 10), “a força impulsionadora da degradação ambiental” (linhas 13 e 14) e “ações que são catalisadoras de uma provável catástrofe ecológica” (linha 14), as palavras sublinhadas estão funcionando como adjetivo.
( ) Em “a domesticação dos animais” (linha 06), “A sexta extinção em massa” (linha 15), “o avanço do progresso humano” (linha 25) e “processo de empobrecimento do meio ambiente” (linhas 25 e 26), as palavras sublinhadas estão funcionando como substantivo.
( ) Em “O Homo sapiens surgiu” (linha 01) e “o surgimento do Homo sapiens” (linhas 22 e 23), a forma verbal “surgiu” se alterou para o nome derivado “surgimento” e o termo Homo sapiens passou de sujeito a adjunto adnominal, respectivamente.
( ) Por “o desenvolvimento sustentável virou um oximoro” (linhas 27 e 28) entende-se que há uma relação harmônica e convergente entre as ideias de “desenvolvimento” e “sustentável”.
( ) Por “força onipresente” (linha 03) entende-se uma força que, de tempos em tempos, está presente em todos os lugares.
( ) Em “A estabilidade climática do Holoceno propiciou o desenvolvimento econômico e social, e o ser humano expandiu [...]” (linhas 04 e 05), a vírgula é usada para separar orações coordenadas com sujeito distinto.
( ) Em “o grau do impacto destruidor” (linha 10), “a força impulsionadora da degradação ambiental” (linhas 13 e 14) e “ações que são catalisadoras de uma provável catástrofe ecológica” (linha 14), as palavras sublinhadas estão funcionando como adjetivo.
( ) Em “a domesticação dos animais” (linha 06), “A sexta extinção em massa” (linha 15), “o avanço do progresso humano” (linha 25) e “processo de empobrecimento do meio ambiente” (linhas 25 e 26), as palavras sublinhadas estão funcionando como substantivo.
( ) Em “O Homo sapiens surgiu” (linha 01) e “o surgimento do Homo sapiens” (linhas 22 e 23), a forma verbal “surgiu” se alterou para o nome derivado “surgimento” e o termo Homo sapiens passou de sujeito a adjunto adnominal, respectivamente.
Ano: 2023
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2023 - UFSC - Técnico em Assuntos Educacionais
|
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Mecatrônica Industrial |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Ginecologia-Obstetrícia |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Psiquiatria |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Orientação Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Infantil |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Supervisão Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Fisioterapeuta |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico Bioquímico |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Civil |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Mecânico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Eletricista |
UFSC - 2023 - UFSC - Contador |
UFSC - 2023 - UFSC - Economista |
UFSC - 2023 - UFSC - Antropólogo |
UFSC - 2023 - UFSC - Administrador |
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Produção Têxtil |
Q2166617
Português
Texto associado
Texto 1
Antropoceno: a era do colapso ambiental
ALVES, José Eustáquio Diniz. Centro de Estudos Estratégicos da Fiocruz. Disponível em: https://cee.fiocruz.br/?q=node/1106.
[Adaptado]. Acesso em: 18 jan. 2023.
Com base no texto 1, considere as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. A temporalidade presente no texto segue uma cronologia linear, culminando com o crescimento e desenvolvimento humano e a degradação ambiental.
II. Em um período de 12 mil anos houve o desenvolvimento de atividades agrícolas, a domesticação dos animais e a construção de cidades.
III. O Antropoceno é uma era geológica caracterizada pela destruição ambiental causada por mutações de animais e plantas.
IV. O texto denuncia os perigos da ação humana para o planeta, demandando atitudes drásticas para a sua salvação.
V. No último parágrafo, os termos “ideia utópica” e “distopia” são intercambiáveis, sem gerar alteração de sentido.
I. A temporalidade presente no texto segue uma cronologia linear, culminando com o crescimento e desenvolvimento humano e a degradação ambiental.
II. Em um período de 12 mil anos houve o desenvolvimento de atividades agrícolas, a domesticação dos animais e a construção de cidades.
III. O Antropoceno é uma era geológica caracterizada pela destruição ambiental causada por mutações de animais e plantas.
IV. O texto denuncia os perigos da ação humana para o planeta, demandando atitudes drásticas para a sua salvação.
V. No último parágrafo, os termos “ideia utópica” e “distopia” são intercambiáveis, sem gerar alteração de sentido.
Ano: 2023
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2023 - UFSC - Técnico em Assuntos Educacionais
|
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Mecatrônica Industrial |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Ginecologia-Obstetrícia |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Psiquiatria |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Orientação Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Infantil |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Supervisão Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Fisioterapeuta |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico Bioquímico |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Civil |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Mecânico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Eletricista |
UFSC - 2023 - UFSC - Contador |
UFSC - 2023 - UFSC - Economista |
UFSC - 2023 - UFSC - Antropólogo |
UFSC - 2023 - UFSC - Administrador |
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Produção Têxtil |
Q2166616
Português
Texto associado
Texto 1
Antropoceno: a era do colapso ambiental
ALVES, José Eustáquio Diniz. Centro de Estudos Estratégicos da Fiocruz. Disponível em: https://cee.fiocruz.br/?q=node/1106.
[Adaptado]. Acesso em: 18 jan. 2023.
Com base no texto 1, assinale a alternativa que substitui, na mesma ordem e sem alteração de
significado, as palavras sublinhadas em “o vetor de ações que são catalisadoras de uma
provável catástrofe ecológica” (linha 14).
Ano: 2023
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2023 - UFSC - Técnico em Assuntos Educacionais
|
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Mecatrônica Industrial |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Ginecologia-Obstetrícia |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Psiquiatria |
UFSC - 2023 - UFSC - Médico/Medicina da Família e Comunidade |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Orientação Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Infantil |
UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Supervisão Educacional |
UFSC - 2023 - UFSC - Fisioterapeuta |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico Bioquímico |
UFSC - 2023 - UFSC - Farmacêutico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Civil |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Mecânico |
UFSC - 2023 - UFSC - Engenheiro Eletricista |
UFSC - 2023 - UFSC - Contador |
UFSC - 2023 - UFSC - Economista |
UFSC - 2023 - UFSC - Antropólogo |
UFSC - 2023 - UFSC - Administrador |
UFSC - 2023 - UFSC - Tecnólogo/Produção Têxtil |
Q2166615
Português
Texto associado
Texto 1
Antropoceno: a era do colapso ambiental
ALVES, José Eustáquio Diniz. Centro de Estudos Estratégicos da Fiocruz. Disponível em: https://cee.fiocruz.br/?q=node/1106.
[Adaptado]. Acesso em: 18 jan. 2023.
Com base no texto 1, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Agente de Trânsito |
Q2166576
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Vicente Manoel da Silva (ou Vicente Guató) faz parte de uma comunidade pantaneira que foi expulsa de suas terras e chegou a ser considerada extinta nos anos 1950. Ele acha que tem 82 anos, mas confessa não saber em que ano nasceu: “Só sei que foi no dia 10 de maio”. Um registro tirado quando tinha cerca de 30 anos, seu único documento, traz uma data fictícia de 1946. Datas, contudo, não têm muita importância para os guatós que, segundo ele, preferem se orientar “pelo rumo”.
Embora tímido, ele conta em sua língua natal que todos os dias pega a canoa, sai para pescar e, quando retorna, acende o fogo e frita ou cozinha os peixes, refeição que compartilha com cerca de 30 gatos que são suas únicas companhias. “Também tinha alguns cachorros, mas a onça comeu”, informa, acrescentando que “também caçava, matava e vendia o couro de onças, que valia muito, mas agora não pode mais mexer com elas”. A caça está proibida no Brasil desde 1967, mas a onça-pintada, típica do Pantanal, está na lista de espécies em risco de extinção.
Vicente cita várias palavras em guató e pede aos visitantes que as repitam. “Ele acha que só faz sentido falar a língua se estiver ensinando alguém”, diz o antropólogo e linguista Gustavo Godoy que, junto com a esposa Kristina Balykowa, também linguista, esteve com Vicente várias vezes.
Além de Vicente, que se tornou um “consultor” para o casal, outra falante nativa era Eufrásia Ferreira, falecida no ano passado. Há outras pessoas com elevado conhecimento do idioma, como o irmão de Vicente, André, e Dalva Maria de Souza Ferreira, também moradora de Corumbá, casada com um guató não falante e que aprendeu a língua com a sogra e amigos. Ambos, no entanto, não são fluentes.
Seu Vicente prefere se entregar à solidão para ter a liberdade de permanecer na terra que considera sua, onde enterrou a mãe e um tio e onde mantém as tradições dos seus ancestrais. Ele se sente feliz em ajudar a nova geração a se interessar pelo idioma, mas lamenta não ter com quem conversar em sua língua nativa: “Se ainda tivesse alguém vivo… mas todos com quem eu falava já morreram”.
(Cleide Silva. Um idioma em risco de extinção: conheça o último indígena
a falar a língua guató. www.estadao.com.br, 16.12.2022. Adaptado)
O trecho – Vicente cita várias palavras em guató e pede
aos visitantes que as repitam. (3º
parágrafo) – pode ser
assim reescrito sem prejuízo da norma-padrão:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Agente de Trânsito |
Q2166574
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Vicente Manoel da Silva (ou Vicente Guató) faz parte de uma comunidade pantaneira que foi expulsa de suas terras e chegou a ser considerada extinta nos anos 1950. Ele acha que tem 82 anos, mas confessa não saber em que ano nasceu: “Só sei que foi no dia 10 de maio”. Um registro tirado quando tinha cerca de 30 anos, seu único documento, traz uma data fictícia de 1946. Datas, contudo, não têm muita importância para os guatós que, segundo ele, preferem se orientar “pelo rumo”.
Embora tímido, ele conta em sua língua natal que todos os dias pega a canoa, sai para pescar e, quando retorna, acende o fogo e frita ou cozinha os peixes, refeição que compartilha com cerca de 30 gatos que são suas únicas companhias. “Também tinha alguns cachorros, mas a onça comeu”, informa, acrescentando que “também caçava, matava e vendia o couro de onças, que valia muito, mas agora não pode mais mexer com elas”. A caça está proibida no Brasil desde 1967, mas a onça-pintada, típica do Pantanal, está na lista de espécies em risco de extinção.
Vicente cita várias palavras em guató e pede aos visitantes que as repitam. “Ele acha que só faz sentido falar a língua se estiver ensinando alguém”, diz o antropólogo e linguista Gustavo Godoy que, junto com a esposa Kristina Balykowa, também linguista, esteve com Vicente várias vezes.
Além de Vicente, que se tornou um “consultor” para o casal, outra falante nativa era Eufrásia Ferreira, falecida no ano passado. Há outras pessoas com elevado conhecimento do idioma, como o irmão de Vicente, André, e Dalva Maria de Souza Ferreira, também moradora de Corumbá, casada com um guató não falante e que aprendeu a língua com a sogra e amigos. Ambos, no entanto, não são fluentes.
Seu Vicente prefere se entregar à solidão para ter a liberdade de permanecer na terra que considera sua, onde enterrou a mãe e um tio e onde mantém as tradições dos seus ancestrais. Ele se sente feliz em ajudar a nova geração a se interessar pelo idioma, mas lamenta não ter com quem conversar em sua língua nativa: “Se ainda tivesse alguém vivo… mas todos com quem eu falava já morreram”.
(Cleide Silva. Um idioma em risco de extinção: conheça o último indígena
a falar a língua guató. www.estadao.com.br, 16.12.2022. Adaptado)
A partir de informações presentes no texto, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Provas:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Agente de Trânsito
|
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Agente de Controle Vetor |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Agente Cultural |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Agente Comunitário de Saúde |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Almoxarife |
Q2166572
Português
Texto associado
Leia a tira para responder a questão.
(Bill Watterson. O melhor de Calvin. https://cultura.estadao.com.br, 20.01.2023)
No trecho – … essa bola deve representar para ele
sérias questões teológicas. (2º quadro) –, a palavra em
destaque indica
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Motorista
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Operador de Máquinas |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Operário Especializado |
Q2166547
Português
O anúncio a seguir faz parte de uma campanha publicitária para estimular a doação de roupas.
O diminutivo “quentinho”, nesse caso, tem valor:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Motorista
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Operador de Máquinas |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Operário Especializado |
Q2166544
Português
Texto associado
Três anos de pandemia de covid-19
No dia 11 de março de 2020, o biólogo etíope Tedros
Adhanom Ghebreyesus, diretor-geral da Organização
Mundial da Saúde (OMS), fez um discurso que entraria para
a história.
Num momento em que haviam sido registrados 118
mil casos e 4,2 mil mortes por covid-19 em 114 países, ele
anunciou que estávamos, de fato, em uma pandemia.
“Essa é a primeira pandemia causada por um
coronavírus. [...] Nós estamos soando o alarme em alto e
bom som”, declarou.
Três anos, 676,5 milhões de casos e 6,8 milhões de
mortes depois, o mundo se encontra num momento
completamente distinto da crise sanitária.
Com o desenvolvimento de vacinas, testes e
remédios em tempo recorde, o coronavírus deixou de
representar uma ameaça mortal para a maioria das pessoas
— apesar de ainda ser um problema grave e preocupante
para os grupos mais vulneráveis, como idosos e indivíduos
com o sistema imunológico comprometido.
E o próprio Brasil é um exemplo dessa mudança de
cenário: a taxa de mortalidade, que chegou a 201 por 100
mil habitantes em 2021, caiu para 36 no ano passado e, no
primeiro trimestre de 2023, encontra-se em três, segundo o
painel do Conselho Nacional de Secretários da Saúde
(Conass).
(Fonte: BBC – adaptado.)
Pelo contexto, qual é o sentido do trecho “[...] soando o
alarme em alto e bom som” presente no texto?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Motorista
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Operador de Máquinas |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Operário Especializado |
Q2166542
Português
Texto associado
Três anos de pandemia de covid-19
No dia 11 de março de 2020, o biólogo etíope Tedros
Adhanom Ghebreyesus, diretor-geral da Organização
Mundial da Saúde (OMS), fez um discurso que entraria para
a história.
Num momento em que haviam sido registrados 118
mil casos e 4,2 mil mortes por covid-19 em 114 países, ele
anunciou que estávamos, de fato, em uma pandemia.
“Essa é a primeira pandemia causada por um
coronavírus. [...] Nós estamos soando o alarme em alto e
bom som”, declarou.
Três anos, 676,5 milhões de casos e 6,8 milhões de
mortes depois, o mundo se encontra num momento
completamente distinto da crise sanitária.
Com o desenvolvimento de vacinas, testes e
remédios em tempo recorde, o coronavírus deixou de
representar uma ameaça mortal para a maioria das pessoas
— apesar de ainda ser um problema grave e preocupante
para os grupos mais vulneráveis, como idosos e indivíduos
com o sistema imunológico comprometido.
E o próprio Brasil é um exemplo dessa mudança de
cenário: a taxa de mortalidade, que chegou a 201 por 100
mil habitantes em 2021, caiu para 36 no ano passado e, no
primeiro trimestre de 2023, encontra-se em três, segundo o
painel do Conselho Nacional de Secretários da Saúde
(Conass).
(Fonte: BBC – adaptado.)
A palavra “distinto”, sublinhada no texto, poderia ser
substituída pela seguinte palavra sem alterar o sentido da
frase:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Motorista
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Operador de Máquinas |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Operário Especializado |
Q2166541
Português
Texto associado
Três anos de pandemia de covid-19
No dia 11 de março de 2020, o biólogo etíope Tedros
Adhanom Ghebreyesus, diretor-geral da Organização
Mundial da Saúde (OMS), fez um discurso que entraria para
a história.
Num momento em que haviam sido registrados 118
mil casos e 4,2 mil mortes por covid-19 em 114 países, ele
anunciou que estávamos, de fato, em uma pandemia.
“Essa é a primeira pandemia causada por um
coronavírus. [...] Nós estamos soando o alarme em alto e
bom som”, declarou.
Três anos, 676,5 milhões de casos e 6,8 milhões de
mortes depois, o mundo se encontra num momento
completamente distinto da crise sanitária.
Com o desenvolvimento de vacinas, testes e
remédios em tempo recorde, o coronavírus deixou de
representar uma ameaça mortal para a maioria das pessoas
— apesar de ainda ser um problema grave e preocupante
para os grupos mais vulneráveis, como idosos e indivíduos
com o sistema imunológico comprometido.
E o próprio Brasil é um exemplo dessa mudança de
cenário: a taxa de mortalidade, que chegou a 201 por 100
mil habitantes em 2021, caiu para 36 no ano passado e, no
primeiro trimestre de 2023, encontra-se em três, segundo o
painel do Conselho Nacional de Secretários da Saúde
(Conass).
(Fonte: BBC – adaptado.)
Apesar de ainda ser um problema grave e preocupante
para os grupos mais vulneráveis, o que, segundo o texto, fez
com que o coronavírus deixasse de representar uma ameaça
mortal para a maioria das pessoas?
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