Questões de Concurso
Sobre interpretação de textos em português
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Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
Em “criou‑se a ideia de que elas são capazes de resolver qualquer problema”, o termo “qualquer”, no contexto, indica total certeza de que as tecnologias realmente resolvem todos os problemas existentes, sem exceções.
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
No fragmento “associando‑os a fatores ambientais”, o pronome oblíquo “os” retoma anaforicamente o termo “grandes conjuntos de dados de pacientes”, estabelecendo coesão referencial entre as duas partes do período.
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
No fragmento “‘Isso pode ajudar as autoridades de saúde a tomar medidas para evitar a propagação de doenças’, completa”, a forma verbal “completa” poderia ser substituída por conclui, sem alteração de sentido, pois ambos indicam que a citação acrescenta uma informação complementar ao que foi mencionado anteriormente.
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
A expressão “Ainda de acordo com a OMS” funciona como elemento coesivo que, por meio do advérbio “ainda”, indica que a informação seguinte é uma adição ao que já foi mencionado pela mesma fonte, garantindo a progressão temática do texto.
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
No trecho “ela é uma grande promessa para melhorar a prestação de serviços de saúde”, a palavra “promessa” é empregada em sentido conotativo, uma vez que atribui à IA uma característica tipicamente humana, configurando uma personificação.
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
O texto é predominantemente expositivo, visto que o autor apresenta dados factuais com base em estimativas científicas, sem emitir julgamento de valor ou recorrer a recursos argumentativos para convencer o leitor.
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
No trecho “O câncer de pele não melanoma permanece como o mais frequente em ambos os sexos, sendo apresentado separadamente em razão de sua alta incidência e baixa letalidade”, o pronome “sua” refere‑se ao termo “ambos os sexos”, indicando que tanto homens quanto mulheres apresentam alta incidência e baixa letalidade desse tipo de câncer.
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
O fragmento “(de alta incidência, mas baixa letalidade)” é indispensável para a compreensão do sentido principal do período, visto que sua retirada comprometeria a coerência do enunciado.
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
No trecho “acesso desigual aos serviços de saúde”, a palavra “desigual” poderia ser substituída pelo antônimo equitativo, sem prejuízo para a correção gramatical do período, embora haja a inversão de sentido.
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
Em “os cinco tipos de câncer mais incidentes são os de próstata, cólon e reto, pulmão, estômago e cavidade oral, respectivamente”, o advérbio “respectivamente” e a expressão “em ordem de incidência”, utilizada no parágrafo seguinte, exercem a mesma função de indicar que os elementos enumerados seguem uma sequência ordenada.
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
No trecho “acesso à prevenção, ao diagnóstico precoce e ao tratamento oportuno”, caso a palavra “prevenção” fosse substituída por ações preventivas, o acento grave seria mantido, formando à ações preventivas.
Acerca do texto e dos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
O texto apresenta linguagem predominantemente subjetiva, característica do gênero expositivo de opinião, o que se evidencia pelo uso de adjetivos valorativos como “ilusória” e pela conclusão que defende uma nova abordagem jurídica.
Acerca do texto e dos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
No trecho “o risco é transformar o avanço biotecnológico em um vetor de exclusão, vigilância e exploração”, o vocábulo “vetor” está empregado em sentido conotativo.
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
O trecho “A oferta do medicamento pode ser encerrada ainda em situações como decisão do participante, cura, surgimento de alternativa terapêutica, ausência de benefício ou ocorrência de reação adversa grave” apresenta linguagem técnico‑jurídica compatível com o gênero normativo, evidenciada pelo uso de substantivos abstratos que descrevem hipóteses normativas de forma impessoal e enumerativa, o que consiste em um recurso típico da redação legislativa.
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
No trecho “Foi regulamentada, em 2025, a Lei da Pesquisa Clínica, um marco para o desenvolvimento científico e a saúde no Brasil”, a palavra “marco” pode ser substituída, sem alteração do sentido original do texto, por fronteira, mantendo‑se a coerência e a correção gramatical.
TEXTO II

MOTTA, Nando. Projeto: Em briga de marido e mulher, meta a colher e salve a mulher! Disponível em: https://pt.quizur.com/trivia/projeto-em-briga-de-marido-e-mulher-meta-a-colher-e-salve-a-mulher-Qxo5. Acesso em 04 de set. de 2025.
I. O título anuncia e sintetiza a notícia de forma direta, informativa, mostrando uma ação imediata, eficaz e de interesse público. A linha fina amplia essa informação.
II. No texto I, o predomínio da linguagem denotativa, impacta o leitor emocionalmente, sobretudo pela subjetividade expressa nas falas da Major Layla.
III. O primeiro parágrafo da notícia, que pode ser chamado de lide, frustra as expectativas do leitor, pois não tem relação explícita com a manchete. O leitor se depara com informações complexas, infundadas e imensuráveis.
IV. A ação denominada Agosto Lilás se refere a um evento pontual e sazonal, que não inviabiliza as atividades rotineiras e perenes da Corporação voltadas à prevenção à violência doméstica.
Marque a alternativa CORRETA.
Texto CG1A1
Comparações são de grande valor, uma vez que remetem uma relação desconhecida a uma conhecida. Também as comparações mais detalhadas, que evoluem para parábolas ou alegorias, são apenas a referência de alguma relação à sua apresentação mais simples, explícita e palpável.
No fundo, toda formação de conceitos se baseia em comparações, já que seu ponto de partida é a compreensão da semelhança e o abandono da dessemelhança nas coisas. Além disso, em última instância, todo entendimento propriamente dito consiste numa compreensão de relações, mas cada relação será compreendida de maneira mais clara e mais pura quando for reconhecida em casos muito diversificados e entre coisas inteiramente heterogêneas. Assim, enquanto só conheço uma relação num único caso particular, tenho dela somente um conhecimento individual, portanto apenas intuitivo. Porém, logo que identifico a mesma relação em pelo menos dois casos distintos, tenho um conceito de toda a sua espécie, portanto um conhecimento mais profundo e mais perfeito.
Justamente porque as comparações são uma alavanca tão poderosa para o conhecimento, a formulação de comparações surpreendentes e, ao mesmo tempo, apropriadas dá mostras de um entendimento profundo.
Arthur Schopenhauer. A arte de escrever. Tradução: Pedro Süssekind.
Porto Alegre: L&PM, 2009 (com adaptações).
Julgue o item que se segue, relativos a propostas de alteração no texto CG1A1.
Mantendo-se os sentidos e a correção gramatical do texto, o trecho "Justamente porque as comparações são uma alavanca tão poderosa para o conhecimento" (último parágrafo) poderia ser assim reescrito: Justamente por serem as comparações uma alavanca tão poderosa para o conhecimento.
Segundo Fernandes, Kayama e Östergren (2006), a atuação do regente exerce papel decisivo na construção de uma performance musical convincente, coesa e expressiva. Nessa perspectiva, a fi gura do regente é compreendida não apenas como responsável pela condução técnica da execução, mas também como agente central na organização artística e interpretativa do conjunto.
FERNANDES, A.; KAYAMA, A.; ÖSTERGREN, E. O regente moderno e a construção da sonoridade coral. Per Musi, Belo Horizonte, n. 13, 2006, p. 33-51. Disponível em: https://periodicos. ufmg.br/index.php/permusi/article/view/55344. Acesso em: 03. fev. 2026.
Com base no texto, analise as assertivas a seguir:
I. A qualidade da performance musical coletiva relaciona-se diretamente à competência musical do regente, bem como à sua capacidade de liderança no processo interpretativo do grupo.
II. A atuação do regente envolve dimensões técnicas e artísticas que contribuem para a construção de uma execução musical uniforme e expressiva.
III. A obtenção de uma performance musical convincente pode prescindir da fi gura do regente, desde que os intérpretes apresentem elevado domínio técnico individual.
IV. A competência do regente, conforme a perspectiva dos autores, manifesta-se prioritariamente em sua habilidade musical individual, sendo secundária sua função de liderança.
V. O regente, ao articular liderança e profi ciência musical, exerce infl uência direta sobre a coesão interpretativa e a expressividade da execução coletiva.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as assertivas CORRETAS: