Questões de Concurso Sobre interpretação de textos em português

Foram encontradas 140.316 questões

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de São José da Tapera - AL Provas: ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Analista de Controle Interno | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Arquiteto | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Assistente Social | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Biomédico | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Conciliador Municipal | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Contador | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Enfermeiro | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Enfermeiro Obstetra | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Enfermeiro PSF | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Engenheiro Agrônomo | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Engenheiro Civil | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Farmacêutico | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Fisioterapeuta | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Médico Cardiologista | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Médico Clínico Geral | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Fonoaudiólogo | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Médico Ginecologista | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Analista de Licitação | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Médico Plantonista | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Médico Psiquiatra | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Médico Veterinário | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Nutricionista | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Odontólogo | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Odontólogo PSF | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Pregoeiro | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Psicólogo | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Secretário Escolar | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Terapeuta Ocupacional | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Zootecnista | ADVISE - 2024 - Prefeitura de São José da Tapera - AL - Procurador Municipal |
Q3102136 Português

A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



Marque a alternativa em que as características linguístico-discursivas NÃO estão em conformidade com o texto. 
Alternativas
Q3101881 Português
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 03 e, a seguir, responda à questão, que a ele se referem.

Texto 03

Q29_30.png (797×227)

Disponível em: https://mentirinhas.com.br/anesia-174/. Acesso em: 30 set. 2024.
Considerando o significado de “almejar” e de “aspirações”, o uso de “almejar aspirações”, na fala de Anésia, no terceiro quadro, constitui um(a)
Alternativas
Q3101668 Português
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 03 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.

Texto 03

Captura_de tela 2024-12-03 142145.png (607×302)

Disponível em: https://mentirinhas.com.br/anesia-174/. Acesso em: 30 set. 2024.
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista as ideias que se podem inferir do texto 02.

I- Os sonhos são mais encantadores que a realidade.
II- Os sonhos são necessários, pois criam a realidade.
III- A realidade é melhor, tendo em vista a sua concretude.
IV- A possibilidade de se viver um amor de romance é nula.
V- Os sonhos fazem bem, por isso é importante cultivá-los.

Estão CORRETAS as afirmativas
Alternativas
Q3101580 Português

Leia, com atenção, o texto 03 e, a seguir, responda a questão, que a ele se refere.  



Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista as ideias que se podem inferir do texto 03.



I- Tendo em vista a fala da personagem Anésia no terceiro quadro, percebe-se que, no quarto quadro, sua fala “É, eu sei.” é irônica.


II- Anésia sensibiliza-se com a frustração sentida pela personagem Dolores por não ter conseguido realizar o sonho de ser professora.


III- Anésia considera que falta a Dolores um nível de conhecimento que a permitisse realizar seu sonho de ser professora.


IV- Com sua fala no último quadro, Anésia quer dizer que já esperava que Dolores, pelo seu nível intelectual, não entendesse a sua fala do terceiro quadro.


V- Tendo em vista o que Anésia quis dizer com sua fala no terceiro quadro, deduz-se que o termo “exasperação” é um sentimento negativo.



Estão CORRETAS as afirmativas 

Alternativas
Q3101559 Português
Texto 4

Monstros de estimação

Outro dia, passando para mim mesmo o DVD de “O Lobisomem”, o clássico de 1941 com Lon Chaney Jr., mais uma vez fiquei revoltado: o Lobisomem, depois de estraçalhar dois ou três em defesa própria, é morto a tiros pelo próprio pai na penúltima cena — e, na última, quebrando-se a maldição de que fora vítima, volta a ser o inocente Lawrence Talbot, um sujeito que, de tão doce, é uma ameaça para diabéticos.

Já se fizeram muitos filmes de lobisomem. Em todos, ele morre no fim, e o roteirista nunca lhe concede a dádiva de uma lágrima em sua última agonia. Ninguém se comove com o fato de que o infeliz, por ter sido mordido por um lobo, transformou-se num deles e, daí, ficou proibido de ser recebido em casas de família. Mas que culpa teve nisso?

Ruy Castro, Folha de S. Paulo, 27/10/2024
Analise as afirmativas abaixo:

1. O texto é uma crônica, com um autor que se revela na superfície do texto ao buscar uma conversa com o leitor, o que é característico neste gênero.
2. O texto emprega, em determinados momentos, a tipologia narrativa, a fim de reconstruir trechos do filme.
3. No trecho acima, o autor mostra-se inconformado com o destino dado ao personagem citado.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3101558 Português

Texto 3


As diferenças existentes entre as línguas representam apenas formas de atualização distintas dessa faculdade universal. Assim, para o linguista, todo homem é igual não só perante a lei, mas também frente a sua capacidade linguística.


LEITE, Y.; CALLOU, D. 2002, p. 7-8



Relacione com:


Texto 2


(…)


Iracema, fartavam vinte dias pra o nosso casamento


Que nóis ia se casar


Você atravessou a São João


Veio um carro, te pega e te pincha no chão


Você foi para Assistência, Iracema


O chofer não teve curpa, Iracema


Paciência, Iracema, paciência


(…)


Adoniran Barbosa – trecho de letra de música


Analise as afirmativas abaixo relacionando os Textos 2 e 3.

1. O Texto 2, por marcar a fala de determinado segmento social, suscita preconceitos linguísticos.
2. As diferenças linguísticas fazem parte da língua e ninguém deve ser julgado pelo modo pelo qual se expressa, conforme o Texto 3.
3. A norma-padrão prescreve o que está na gramática e não deve ser confundida com norma culta, que é a empregada pelos falantes considerados bem escolarizados.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3101557 Português

Texto 2


(…)


Iracema, fartavam vinte dias pra o nosso casamento


Que nóis ia se casar


Você atravessou a São João


Veio um carro, te pega e te pincha no chão


Você foi para Assistência, Iracema


O chofer não teve curpa, Iracema


Paciência, Iracema, paciência


(…)


Adoniran Barbosa – trecho de letra de música

Fala e escrita possuem características distintas. Abaixo são relacionadas quatro delas.
São características, em geral, da fala:

1. concisão
2. prolixidade
3. espontaneidade
4. perenidade

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3101556 Português

Texto 2


(…)


Iracema, fartavam vinte dias pra o nosso casamento


Que nóis ia se casar


Você atravessou a São João


Veio um carro, te pega e te pincha no chão


Você foi para Assistência, Iracema


O chofer não teve curpa, Iracema


Paciência, Iracema, paciência


(…)


Adoniran Barbosa – trecho de letra de música

Analise as afirmativas abaixo:

1. A palavra chofer é um aportuguesamento, proveniente de francesismo, tal quais abajur e balé.
2. O trecho de música (Texto 2) assinala uma narrativa, quanto ao tipo de texto, que emprega linguagem popular.
3. A troca das consoantes L por R, que são comuns em determinados segmentos sociais pela proximidade fonética, caso de fartavam e curpa, devem ser condenados socialmente, pois representam erro grave.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3101555 Português

Texto 2


(…)


Iracema, fartavam vinte dias pra o nosso casamento


Que nóis ia se casar


Você atravessou a São João


Veio um carro, te pega e te pincha no chão


Você foi para Assistência, Iracema


O chofer não teve curpa, Iracema


Paciência, Iracema, paciência


(…)


Adoniran Barbosa – trecho de letra de música

Analise as afirmativas abaixo em relação às variantes linguísticas do Texto 2.

1. O trecho está empregando variante diafásica, que marca alterações entre formalidade e informalidade, empregada entre falantes com alguma instrução.
2. O trecho é exemplo de variação diastrática, ou variação social, pois identifica grupos sociais.
3. O trecho somente pode ser analisado pela variação diatópica, também conhecida como variação regional.
4. O trecho, do ponto de vista linguístico, não se constitui em erro, pois marca a oralidade do falante.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3101549 Português
Texto 1

Língua e Identidade

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Linguísticos da UNESCO, toda sociedade humana, estabelecida historicamente em um determinado espaço territorial, seja ele reconhecido ou não, identifica-se como um povo e desenvolve uma língua comum como meio de comunicação natural e de coesão cultural entre os seus membros. Portanto, a dominação de um idioma em um determinado território se dá a partir da constituição de uma comunidade historicamente estabelecida neste espaço.

Sob essa perspectiva, os surdos brasileiros, ao desenvolverem a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio de comunicação natural, constituem uma comunidade cujas especificidades não os alijam da sociedade brasileira, mas os identificam como membros de um das diversas comunidades linguísticas estabelecidas no território geográfico brasileiro.

Revista Língua Portuguesa e Literatura – edição 80, dezembro de 2020, São Paulo, ed. Escala, p. 28
Assinale a alternativa correta em relação aos elementos coesivos (destacados no Texto 1) apontados abaixo.
Alternativas
Q3101548 Português
Texto 1

Língua e Identidade

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Linguísticos da UNESCO, toda sociedade humana, estabelecida historicamente em um determinado espaço territorial, seja ele reconhecido ou não, identifica-se como um povo e desenvolve uma língua comum como meio de comunicação natural e de coesão cultural entre os seus membros. Portanto, a dominação de um idioma em um determinado território se dá a partir da constituição de uma comunidade historicamente estabelecida neste espaço.

Sob essa perspectiva, os surdos brasileiros, ao desenvolverem a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio de comunicação natural, constituem uma comunidade cujas especificidades não os alijam da sociedade brasileira, mas os identificam como membros de um das diversas comunidades linguísticas estabelecidas no território geográfico brasileiro.

Revista Língua Portuguesa e Literatura – edição 80, dezembro de 2020, São Paulo, ed. Escala, p. 28
Pelo Texto 1, é correto inferir que:

1. O espaço territorial é condição, entre outros elementos, para o desenvolvimento de uma língua em comum.
2. Os surdos brasileiros, apesar de constituírem sua língua dentro do espaço nacional, não são reconhecidos pela sociedade.
3. A língua, como meio de comunicação natural, faz parte da cultura de determinado povo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3101547 Português
Texto 1

Língua e Identidade

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Linguísticos da UNESCO, toda sociedade humana, estabelecida historicamente em um determinado espaço territorial, seja ele reconhecido ou não, identifica-se como um povo e desenvolve uma língua comum como meio de comunicação natural e de coesão cultural entre os seus membros. Portanto, a dominação de um idioma em um determinado território se dá a partir da constituição de uma comunidade historicamente estabelecida neste espaço.

Sob essa perspectiva, os surdos brasileiros, ao desenvolverem a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio de comunicação natural, constituem uma comunidade cujas especificidades não os alijam da sociedade brasileira, mas os identificam como membros de um das diversas comunidades linguísticas estabelecidas no território geográfico brasileiro.

Revista Língua Portuguesa e Literatura – edição 80, dezembro de 2020, São Paulo, ed. Escala, p. 28
Analise as afirmativas abaixo de acordo com o Texto 1.

1. A expressão “toda sociedade humana” não exclui nenhuma sociedade.
2. Dominar um idioma tem como ponto inicial fazer parte de um espaço, de um território.
3. As especificidades dos surdos brasileiros os colocam em comunidade à parte da sociedade brasileira, o que deveria ser combatido.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3101546 Português
Texto 1

Língua e Identidade

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Linguísticos da UNESCO, toda sociedade humana, estabelecida historicamente em um determinado espaço territorial, seja ele reconhecido ou não, identifica-se como um povo e desenvolve uma língua comum como meio de comunicação natural e de coesão cultural entre os seus membros. Portanto, a dominação de um idioma em um determinado território se dá a partir da constituição de uma comunidade historicamente estabelecida neste espaço.

Sob essa perspectiva, os surdos brasileiros, ao desenvolverem a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio de comunicação natural, constituem uma comunidade cujas especificidades não os alijam da sociedade brasileira, mas os identificam como membros de um das diversas comunidades linguísticas estabelecidas no território geográfico brasileiro.

Revista Língua Portuguesa e Literatura – edição 80, dezembro de 2020, São Paulo, ed. Escala, p. 28
O Texto 1, quanto aos tipos e gêneros textuais, pode ser identificado como: 
Alternativas
Q3101457 Português

Leia, com atenção, o texto 03 e, a seguir, responda a questão.


Texto 03 



Disponível em: https://mentirinhas.com.br/anesia-174/. Acesso em: 30 set. 2024.

Considerando o significado de “almejar” e de “aspirações”, o uso de “almejar aspirações”, na fala de Anésia, no terceiro quadro, constitui um(a)
Alternativas
Q3101456 Português

Leia, com atenção, o texto 03 e, a seguir, responda a questão.


Texto 03 



Disponível em: https://mentirinhas.com.br/anesia-174/. Acesso em: 30 set. 2024.

Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista as ideias que se podem inferir do texto 03.


I- Tendo em vista a fala da personagem Anésia no terceiro quadro, percebe-se que, no quarto quadro, sua fala “É, eu sei.” é irônica.


II- Anésia sensibiliza-se com a frustração sentida pela personagem Dolores por não ter conseguido realizar o sonho de ser professora.


III- Anésia considera que falta a Dolores um nível de conhecimento que a permitisse realizar seu sonho de ser professora.


IV- Com sua fala no último quadro, Anésia quer dizer que já esperava que Dolores, pelo seu nível intelectual, não entendesse a sua fala do terceiro quadro.


V- Tendo em vista o que Anésia quis dizer com sua fala no terceiro quadro, deduz-se que o termo “exasperação” é um sentimento negativo.



Estão CORRETAS as afirmativas

Alternativas
Q3101420 Português
Texto 01 


Você lembra quando não existia internet?



Rossandro Klinjey


       Para aqueles que se lembram dos dias em que conversas espontâneas em lojas e sorrisos não solicitados eram a norma, a era pré-smartphone, quando a internet ainda era apenas um sonho, foi mágica. Se o auge da sua infância envolvia ouvir sua mãe gritando na rua: “tá na hora do jantar”, ou inventar aventuras apenas com sua imaginação, você provavelmente nutre uma relação de amor e ódio com seu “telefone inteligente”, esse dispositivo maravilhoso com conexão à internet que nos permite andar em cidades que não conhecemos, pedir comida ou comprar roupa com um clique. Enfim, como sobrevivíamos sem Waze e o delivery?

      E, sim, eles podem encontrar quase tudo para nós, de um novo amor a uma refeição saborosa. Mas, por mais que tentem, ainda não conseguem substituir um abraço caloroso. Muito menos uma conversa olho no olho, ou entender as sutilezas do coração humano. Um brinde à ironia de um mundo onde podemos estar a um clique de tudo, exceto da genuína conexão entre gente de verdade.

   Com a ascensão dos smartphones e das redes sociais, ultrapassamos as barreiras de tempo e espaço, inclusive na internet, reconectando-nos com amigos de infância, colegas de escola e parentes em outros países em tempo real. É uma viagem incrível quebrar as limitações do relógio e da geografia com apenas um toque. Quem poderia resistir a tal fascínio? Em seguida, veio o feed infinito das redes sociais pronto para entregar elevadas doses de dopamina e satisfazer a cada um de nós, fornecendo exatamente o que desejávamos naquele momento. [...]

     E assim ficamos presos, quase acreditando que havíamos perdido a capacidade de retornar à nossa humanidade. Agora, começamos a compreender esse dilema. Na busca por experiências externas, desvalorizamos a convivência íntima, aquela que nos permite crescer e dar sentido à nossa vida.

      Não por acaso, atualmente, observa-se uma busca por reconexão com o mundo real, uma tentativa de compensar o empobrecimento dos nossos relacionamentos, que se tornaram superficiais.

     Que venham esses novos/velhos tempos, e que venham logo, pois é estando presente que a gente vive o melhor de nós. 



Disponível em: https://vidasimples.co/colunista/voce-lembra-quando-nao-existia-internet/. Acesso em: 30 set.Adaptado.
Analise as afirmativas tendo em vista as ideias que se podem inferir sobre o texto.

I- As pessoas que não conviveram com o smartphone na infância, hoje, não se acostumam a conviver com ele.

II- As facilidades trazidas pela internet são inegáveis, todavia ela não consegue substituir a interação face a face.

III- A internet trouxe mais malefícios que benefícios à sociedade, por esse motivo ela deve ser, a todo custo, evitada.

IV- A internet trouxe muitos benefícios à vida das pessoas, mas prejudicou sobremaneira as relações interpessoais.

V- As pessoas estão buscando se reconectarem com o mundo real, para dirimirem a superficialidade do mundo virtual.


Estão CORRETAS as afirmativas 
Alternativas
Q3101397 Português

Leia, com atenção, o texto 03 e, a seguir, responda a questão, que a ele se referem.


Texto 03  


Considerando o significado de “almejar” e de “aspirações”, o uso de “almejar aspirações”, na fala de Anésia, no terceiro quadro, constitui um(a)
Alternativas
Q3101396 Português

Leia, com atenção, o texto 03 e, a seguir, responda a questão, que a ele se referem.


Texto 03  


Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista as ideias que se podem inferir do texto 03.


I- Tendo em vista a fala da personagem Anésia no terceiro quadro, percebe-se que, no quarto quadro, sua fala “É, eu sei.” é irônica.


II- Anésia sensibiliza-se com a frustração sentida pela personagem Dolores por não ter conseguido realizar o sonho de ser professora.


III- Anésia considera que falta a Dolores um nível de conhecimento que a permitisse realizar seu sonho de ser professora.


IV- Com sua fala no último quadro, Anésia quer dizer que já esperava que Dolores, pelo seu nível intelectual, não entendesse a sua fala do terceiro quadro.


V- Tendo em vista o que Anésia quis dizer com sua fala no terceiro quadro, deduz-se que o termo “exasperação” é um sentimento negativo.



Estão CORRETAS as afirmativas

Alternativas
Q3101391 Português

Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda a questão, que a ele se refere.


Texto 01


Você lembra quando não existia internet?


Rossandro Klinjey


    Para aqueles que se lembram dos dias em que conversas espontâneas em lojas e sorrisos não solicitados eram a norma, a era pré-smartphone, quando a internet ainda era apenas um sonho, foi mágica. Se o auge da sua infância envolvia ouvir sua mãe gritando na rua: “tá na hora do jantar”, ou inventar aventuras apenas com sua imaginação, você provavelmente nutre uma relação de amor e ódio com seu “telefone inteligente”, esse dispositivo maravilhoso com conexão à internet que nos permite andar em cidades que não conhecemos, pedir comida ou comprar roupa com um clique. Enfim, como sobrevivíamos sem Waze e o delivery?

    E, sim, eles podem encontrar quase tudo para nós, de um novo amor a uma refeição saborosa. Mas, por mais que tentem, ainda não conseguem substituir um abraço caloroso. Muito menos uma conversa olho no olho, ou entender as sutilezas do coração humano. Um brinde à ironia de um mundo onde podemos estar a um clique de tudo, exceto da genuína conexão entre gente de verdade.

    Com a ascensão dos smartphones e das redes sociais, ultrapassamos as barreiras de tempo e espaço, inclusive na internet, reconectando-nos com amigos de infância, colegas de escola e parentes em outros países em tempo real. É uma viagem incrível quebrar as limitações do relógio e da geografia com apenas um toque. Quem poderia resistir a tal fascínio?

Em seguida, veio o feed infinito das redes sociais pronto para entregar elevadas doses de dopamina e satisfazer a cada um de nós, fornecendo exatamente o que desejávamos naquele momento. [...] 

    E assim ficamos presos, quase acreditando que havíamos perdido a capacidade de retornar à nossa humanidade. Agora, começamos a compreender esse dilema. Na busca por experiências externas, desvalorizamos a convivência íntima, aquela que nos permite crescer e dar sentido à nossa vida.

    Não por acaso, atualmente, observa-se uma busca por reconexão com o mundo real, uma tentativa de compensar o empobrecimento dos nossos relacionamentos, que se tornaram superficiais.

    Que venham esses novos/velhos tempos, e que venham logo, pois é estando presente que a gente vive o melhor de nós.


Disponível em: https://vidasimples.co/colunista/voce-lembra-quando-nao-existia-internet/. Acesso em: 30 set. 2024. Adaptado. 

Analise os itens a seguir, tendo em vista os recursos de linguagem usados no texto.


I- Conotação.


II- Denotação.


III- Coloquialidade.


IV- Estrangeirismo.


V- Subjetividade.



Estão CORRETOS os itens

Alternativas
Q3101390 Português

Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda a questão, que a ele se refere.


Texto 01


Você lembra quando não existia internet?


Rossandro Klinjey


    Para aqueles que se lembram dos dias em que conversas espontâneas em lojas e sorrisos não solicitados eram a norma, a era pré-smartphone, quando a internet ainda era apenas um sonho, foi mágica. Se o auge da sua infância envolvia ouvir sua mãe gritando na rua: “tá na hora do jantar”, ou inventar aventuras apenas com sua imaginação, você provavelmente nutre uma relação de amor e ódio com seu “telefone inteligente”, esse dispositivo maravilhoso com conexão à internet que nos permite andar em cidades que não conhecemos, pedir comida ou comprar roupa com um clique. Enfim, como sobrevivíamos sem Waze e o delivery?

    E, sim, eles podem encontrar quase tudo para nós, de um novo amor a uma refeição saborosa. Mas, por mais que tentem, ainda não conseguem substituir um abraço caloroso. Muito menos uma conversa olho no olho, ou entender as sutilezas do coração humano. Um brinde à ironia de um mundo onde podemos estar a um clique de tudo, exceto da genuína conexão entre gente de verdade.

    Com a ascensão dos smartphones e das redes sociais, ultrapassamos as barreiras de tempo e espaço, inclusive na internet, reconectando-nos com amigos de infância, colegas de escola e parentes em outros países em tempo real. É uma viagem incrível quebrar as limitações do relógio e da geografia com apenas um toque. Quem poderia resistir a tal fascínio?

Em seguida, veio o feed infinito das redes sociais pronto para entregar elevadas doses de dopamina e satisfazer a cada um de nós, fornecendo exatamente o que desejávamos naquele momento. [...] 

    E assim ficamos presos, quase acreditando que havíamos perdido a capacidade de retornar à nossa humanidade. Agora, começamos a compreender esse dilema. Na busca por experiências externas, desvalorizamos a convivência íntima, aquela que nos permite crescer e dar sentido à nossa vida.

    Não por acaso, atualmente, observa-se uma busca por reconexão com o mundo real, uma tentativa de compensar o empobrecimento dos nossos relacionamentos, que se tornaram superficiais.

    Que venham esses novos/velhos tempos, e que venham logo, pois é estando presente que a gente vive o melhor de nós.


Disponível em: https://vidasimples.co/colunista/voce-lembra-quando-nao-existia-internet/. Acesso em: 30 set. 2024. Adaptado. 

Analise as afirmativas tendo em vista as ideias que se podem inferir sobre o texto.


I- As pessoas que não conviveram com o smartphone na infância, hoje, não se acostumam a conviver com ele.


II- As facilidades trazidas pela internet são inegáveis, todavia ela não consegue substituir a interação face a face.


III- A internet trouxe mais malefícios que benefícios à sociedade, por esse motivo ela deve ser, a todo custo, evitada.


IV- A internet trouxe muitos benefícios à vida das pessoas, mas prejudicou sobremaneira as relações interpessoais.


V- As pessoas estão buscando se reconectarem com o mundo real, para dirimirem a superficialidade do mundo virtual.



Estão CORRETAS as afirmativas 

Alternativas
Respostas
30781: C
30782: E
30783: B
30784: B
30785: E
30786: E
30787: C
30788: B
30789: D
30790: B
30791: C
30792: D
30793: A
30794: E
30795: B
30796: D
30797: E
30798: B
30799: A
30800: D