Questões de Português - Interpretação de Textos para Concurso - Página 1373

Q3670229

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Português |

Q3670229 Português

No estudo da literatura, é fundamental entender as diferenças entre denotação e conotação, dois elementos essenciais na análise de um texto, pois há relações de significado literal e emocional das palavras, significados estes objetivos e subjetivos.

(Disponível em: https://acesse.dev/texto-literarionao-literario. Adaptado.)

Qual das seguintes afirmações descreve a conotação ou a denotação em um texto literário?

A

A denotação é usada para transmitir informações subjetivas e factuais.

B

A conotação se relaciona com os significados emocionais das palavras.

C

A denotação e a conotação são sempre idênticas em um texto literário.

D

A conotação se refere ao significado literal das palavras.

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Q3670221

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Português |

Q3670221 Português

A literatura, ao longo dos séculos, tem sido categorizada em diferentes gêneros, cada um com características distintas que moldam a forma como as histórias e ideias são expressas. Os gêneros fundamentais são o lírico, o narrativo/épico e o dramático.

(Disponível em: https://acesse.one/analise-detexto-literario. Adaptado.)

Assinale a opção correta.

A

O gênero lírico é o canal das emoções e sentimentos pessoais do autor. Geralmente, é expresso na primeira pessoa e manifesta-se por meio de poemas, canções e o uso frequente de metáforas e imagens poéticas.

B

O gênero épico é uma forma literária que se concentra na narração de estudos filosóficos e eventos grandiosos. Normalmente, as narrativas épicas apresentam um protagonista lendário, como é o caso de figuras icônicas como Sócrates, Platão e Aristóteles.

C

O gênero dramático concentra-se na contação de histórias. Ele envolve um narrador que descreve eventos, ações e personagens. Este tipo de gênero é comum em romances, contos, crônicas e muitos outros tipos de prosa.

D

O gênero narrativo é voltado para a representação teatral. É caracterizado por diálogos entre personagens e a presença de um público ao vivo. As peças de teatro são o exemplo mais notável do gênero narrativo.

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Q3670136

Ano: 2023 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG Prova: Máxima - 2023 - Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG - Agente de Combate às Endemias |

Q3670136 Português

Texto associado

TEXTO II

Minha energia é o desafio, minha motivação é o impossível, e é por isso que eu preciso ser, à força e a esmo, inabalável.

(Augusto Branco)

De acordo com o aforismo, pode-se inferir que:

A

alguns desafios não merecem afinco, pois são inabaláveis.

B

há predominância de verbos significativos que necessitam de complemento.

C

há predominância de verbos significativos que não necessitam de complemento.

D

há predominância de verbos impessoais.

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Q3670134

Ano: 2023 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG Prova: Máxima - 2023 - Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG - Agente de Combate às Endemias |

Q3670134 Português

Texto associado

TEXTO I

Xícara

Parece que tudo quebrou: momentos, pessoas, alguns móveis, alguns sentimentos, abraços, amigos, tudo, ou quase tudo... todavia ela estava lá, uma porcelana que fazia parte de um jogo que ganhei no casamento, aniversário, dia das mães - sou mãe? - não importa, ou importa. Só sei que ela estava lá, a única sobrevivente, até o pires já se esvaíra.

Eu, nos meus oitenta, sessenta, vinte, seis. Qual idade certa? Era aquela em que às vezes eu acreditava ser. As rugas no rosto não eram rugas, eram traços que demonstravam os ponteiros do relógio que disparou sem pedir licença e levou consigo memórias de presente, passado e futuro. Futuro tem memórias? Já se misturavam memórias inventadas de verdadeiras memórias. Tudo numa mistura como numa batedeira de um bolo sem fermento, pois sem sentido, sem ordem cronológica. Claro! O relógio já não dizia a hora certa.

Contudo ela estava sempre ali. Minha xícara. Dela não me permitia esquecer. Trazia na fumaça que subia, durante o café, ou chá, retratos de fatos, feitos, assombros, escombros nesse vazio que se tornara meu sobrado da alma.

Meu nome? Para que lembrar? Eles me lembravam quando a mim vinham me oferecer aconchego, olhares externando exclamações, interrogações, reticências... pois o tempo era incerto, o destino era incerto, o enredo se desenrolava num tecer desordenado, sem nexo, sem conflito, sem clímax, sem foco narrativo.

O que importava que ela estava lá. Aquela xícara, a minha xícara, exprimindo parte da sobrevivência de minhas memórias. Naquela casa, minha casa, agora, em alguns momentos, estranha, não reconhecia os móveis. Por isso insistia que precisava ir embora. Entretanto se ela estava lá é porque era a minha casa, ou levara a minha tão significativa xícara. Dela não me esquecia jamais. Não queria que ela quebrasse jamais, pois ao quebrar, quebraria minha história, minha pulsação, meu respirar... meu... de quem estou falando?... Quebrou... sem nenhum suspiro... só estilhaços dela no chão, de meus escombros da alma.

(Tulius Mendonça)

A não citação do nome da personagem se dá pelo fato:

A

demonstrar a indiferença das pessoas para com ela.

B

deixar claro o descaso que ela sofria devido o que se passava em sua vida.

C

o nome não era o foco do enredo e o não citar não fazia diferença para o contexto em si.

D

consiste em demonstrar o lapso de memórias da personagem, em que memórias eram apagadas, demonstrando a confusão mental.

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Q3670133

Ano: 2023 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG Prova: Máxima - 2023 - Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG - Agente de Combate às Endemias |

Q3670133 Português

Texto associado

TEXTO I

Xícara

Parece que tudo quebrou: momentos, pessoas, alguns móveis, alguns sentimentos, abraços, amigos, tudo, ou quase tudo... todavia ela estava lá, uma porcelana que fazia parte de um jogo que ganhei no casamento, aniversário, dia das mães - sou mãe? - não importa, ou importa. Só sei que ela estava lá, a única sobrevivente, até o pires já se esvaíra.

Eu, nos meus oitenta, sessenta, vinte, seis. Qual idade certa? Era aquela em que às vezes eu acreditava ser. As rugas no rosto não eram rugas, eram traços que demonstravam os ponteiros do relógio que disparou sem pedir licença e levou consigo memórias de presente, passado e futuro. Futuro tem memórias? Já se misturavam memórias inventadas de verdadeiras memórias. Tudo numa mistura como numa batedeira de um bolo sem fermento, pois sem sentido, sem ordem cronológica. Claro! O relógio já não dizia a hora certa.

Contudo ela estava sempre ali. Minha xícara. Dela não me permitia esquecer. Trazia na fumaça que subia, durante o café, ou chá, retratos de fatos, feitos, assombros, escombros nesse vazio que se tornara meu sobrado da alma.

Meu nome? Para que lembrar? Eles me lembravam quando a mim vinham me oferecer aconchego, olhares externando exclamações, interrogações, reticências... pois o tempo era incerto, o destino era incerto, o enredo se desenrolava num tecer desordenado, sem nexo, sem conflito, sem clímax, sem foco narrativo.

O que importava que ela estava lá. Aquela xícara, a minha xícara, exprimindo parte da sobrevivência de minhas memórias. Naquela casa, minha casa, agora, em alguns momentos, estranha, não reconhecia os móveis. Por isso insistia que precisava ir embora. Entretanto se ela estava lá é porque era a minha casa, ou levara a minha tão significativa xícara. Dela não me esquecia jamais. Não queria que ela quebrasse jamais, pois ao quebrar, quebraria minha história, minha pulsação, meu respirar... meu... de quem estou falando?... Quebrou... sem nenhum suspiro... só estilhaços dela no chão, de meus escombros da alma.

(Tulius Mendonça)

De acordo com o texto, fica subentendido:

A

que a personagem é uma criança que não entende os momentos da vida.

B

que a personagem já se encontra numa idade mais avançada e se encontra com problemas de memória.

C

que a personagem, em cada parte do texto, é uma fase da vida, ou seja, ora criança, ora adolescente, ora adulta.

D

que a personagem é uma pessoa louca, presa a um hospital psiquiátrico, tendo alucinações.

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Q3670098

Ano: 2023 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG Prova: Máxima - 2023 - Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG - Agente Comunitário de Saúde |

Q3670098 Português

Texto associado

TEXTO II

Minha energia é o desafio, minha motivação é o impossível, e é por isso que eu preciso ser, à força e a esmo, inabalável.

(Augusto Branco)

" Por isso que eu preciso ser, à força e a esmo, inabalável".

O elemento coesivo destacado introduz uma oração exprimindo:

A

uma concessão;

B

uma condição;

C

uma conclusão;

D

uma proporção.

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Q3670022

Ano: 2023 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG Prova: Máxima - 2023 - Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG - Fiscal de Tributos |

Q3670022 Português

Texto associado

TEXTO III

Jamais desista das pessoas que ama. Jamais desista de ser feliz. *Lute sempre pelos seus sonhos. Seja profundamente apaixonado pela vida. Pois a vida é um espetáculo imperdível.

(Augusto Cury)

Uma palavra que resume o sentido global do texto é:

A

indignação;

B

repúdio;

C

pessimismo;

D

persistência.

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Q3670015

Ano: 2023 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG Prova: Máxima - 2023 - Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG - Fiscal de Tributos |

Q3670015 Português

Texto associado

TEXTO I

Xícara

Parece que tudo quebrou: momentos, pessoas, alguns móveis, alguns sentimentos, abraços, amigos, tudo, ou quase tudo... todavia ela estava lá, uma porcelana que fazia parte de um jogo que ganhei no casamento, aniversário, dia das mães - sou mãe? - não importa, ou importa. Só sei que ela estava lá, a única sobrevivente, até o pires já se esvaíra.

Eu, nos meus oitenta, sessenta, vinte, seis. Qual idade certa? Era aquela em que às vezes eu acreditava ser. As rugas no rosto não eram rugas, eram traços que demonstravam os ponteiros do relógio que disparou sem pedir licença e levou consigo memórias de presente, passado e futuro. Futuro tem memórias? Já se misturavam memórias inventadas de verdadeiras memórias. Tudo numa mistura como numa batedeira de um bolo sem fermento, pois sem sentido, sem ordem cronológica. Claro! O relógio já não dizia a hora certa.

Contudo ela estava sempre ali. Minha xícara. Dela não me permitia esquecer. Trazia na fumaça que subia, durante o café, ou chá, retratos de fatos, feitos, assombros, escombros nesse vazio que se tornara meu sobrado da alma.

Meu nome? Para que lembrar? Eles me lembravam quando a mim vinham me oferecer aconchego, olhares externando exclamações, interrogações, reticências... pois o tempo era incerto, o destino era incerto, o enredo se desenrolava num tecer desordenado, sem nexo, sem conflito, sem clímax, sem foco narrativo.

O que importava que ela estava lá. Aquela xícara, a minha xícara, exprimindo parte da sobrevivência de minhas memórias. Naquela casa, minha casa, agora, em alguns momentos, estranha, não reconhecia os móveis. Por isso insistia que precisava ir embora. Entretanto se ela estava lá é porque era a minha casa, ou levara a minha tão significativa xícara. Dela não me esquecia jamais. Não queria que ela quebrasse jamais, pois ao quebrar, quebraria minha história, minha pulsação, meu respirar... meu... de quem estou falando?... Quebrou... sem nenhum suspiro... só estilhaços dela no chão, de meus escombros da alma.

(Tulius Mendonça)

A xícara apresenta tanto um sentido denotativo quanto conotativo no texto, pois traz ao mesmo tempo um objeto de valor estimável como um propulsor de memórias de sua vida nos escombros de sua alma. No desfecho da narrativa, as palavras, as ações verbais e o objeto transmitem uma ambiguidade entre:

A

xícara quebrada e a dor pela perda do objeto.

B

xícara quebrada e a morte da protagonista.

C

xícara quebrada e a raiva pelo acontecimento.

D

xícara esquecida na memória e a angústia da ausência da memória.

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Q3670012

Ano: 2023 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG Prova: Máxima - 2023 - Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG - Fiscal de Tributos |

Q3670012 Português

Texto associado

TEXTO I

Xícara

Parece que tudo quebrou: momentos, pessoas, alguns móveis, alguns sentimentos, abraços, amigos, tudo, ou quase tudo... todavia ela estava lá, uma porcelana que fazia parte de um jogo que ganhei no casamento, aniversário, dia das mães - sou mãe? - não importa, ou importa. Só sei que ela estava lá, a única sobrevivente, até o pires já se esvaíra.

Eu, nos meus oitenta, sessenta, vinte, seis. Qual idade certa? Era aquela em que às vezes eu acreditava ser. As rugas no rosto não eram rugas, eram traços que demonstravam os ponteiros do relógio que disparou sem pedir licença e levou consigo memórias de presente, passado e futuro. Futuro tem memórias? Já se misturavam memórias inventadas de verdadeiras memórias. Tudo numa mistura como numa batedeira de um bolo sem fermento, pois sem sentido, sem ordem cronológica. Claro! O relógio já não dizia a hora certa.

Contudo ela estava sempre ali. Minha xícara. Dela não me permitia esquecer. Trazia na fumaça que subia, durante o café, ou chá, retratos de fatos, feitos, assombros, escombros nesse vazio que se tornara meu sobrado da alma.

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O que importava que ela estava lá. Aquela xícara, a minha xícara, exprimindo parte da sobrevivência de minhas memórias. Naquela casa, minha casa, agora, em alguns momentos, estranha, não reconhecia os móveis. Por isso insistia que precisava ir embora. Entretanto se ela estava lá é porque era a minha casa, ou levara a minha tão significativa xícara. Dela não me esquecia jamais. Não queria que ela quebrasse jamais, pois ao quebrar, quebraria minha história, minha pulsação, meu respirar... meu... de quem estou falando?... Quebrou... sem nenhum suspiro... só estilhaços dela no chão, de meus escombros da alma.

(Tulius Mendonça)

A respeito do foco narrativo do texto:

A

O protagonista e o narrador consistem na mesma pessoa, uma vez que narra sua relação com a perda de memórias de sua vida e um objeto que lhe remetia a alguns momentos de sua vida.

B

O narrador é onisciente, narrando a história de alguém que perdeu totalmente a consciência de sua vida.

C

O narrador é observador, contando uma história que ouviu ser contada por outra pessoa, de alguém que, na velhice, se encontrara sem memórias certas.

D

O narrador é personagem, porém não o protagonista, pois conta o que ocorreu com algum ente querido de sua família, possivelmente seu pai, mãe ou um dos avós.

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Q3669987

Ano: 2023 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG Prova: Máxima - 2023 - Prefeitura de Espírito Santo do Dourado - MG - Assistente Social |

Q3669987 Português

Texto associado

TEXTO IV

Leia o trecho do conto A terceira margem do rio, de João Guimarães Rosa. Neste trecho, o narrador descreve o momento em que o pai, de posse de sua canoa, se despede da família.

"(...) Sem alegria nem cuidado, nosso pai encalcou o chapéu e decidiu um adeus para a gente. Nem falou outras palavras, não pegou matula e trouxa, não fez alguma recomendação. Nossa mãe, a gente achou que ela ia esbravejar, mas persistiu somente alva de pálida, mascou o beiço e bramou:

Espiou manso para mim, me acenando de vir também, por uns passos. Temi a ira de nossa mãe, mas obedeci, de vez de jeito. O rumo daquilo me animava, chega que um propósito perguntei: _“Pai, o senhor me leva junto, nessa sua canoa?” Ele só retornou o olhar em mim, e me botou a bênção, com gesto me mandando para trás.

ROSA, Guimarães. Primeiras Estórias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1988, p. 32

O conto "A terceira Margem do Rio" é considerado um dos contos mais emblemáticos de Guimarães Rosa. Uma das características de sua prosa pode ser observada:

A

no vocabulário rebuscado e fiel à normativa da língua.

B

num vocabulário distante do contexto em que o trecho demonstra.

C

na presença do narrador observador, causando distanciamento no leitor.

D

numa oralidade na escrita, e bastante ressaltada na fala da mãe.

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Q3669834

Ano: 2023 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Mutum - MG Provas: IDESG - 2023 - Prefeitura de Mutum - MG - Coordenador CRAS | IDESG - 2023 - Prefeitura de Mutum - MG - Educador Físico | IDESG - 2023 - Prefeitura de Mutum - MG - Engenheiro Civil |

Q3669834 Português

Leia a notícia a seguir e depois responda o que se pede:

“Estados Unidos, Japão e Coreia do Sul anunciam novas sanções contra a Coreia do Norte.”
(Fonte: Agência de notícia Exame, 02 de dezembro de 2022).

Tais sanções são consideradas como resposta:

A

Aos lançamentos recentes de mísseis norte-coreanos.

B

Ao apoio da Coreia do Norte à invasão russa na Ucrânia.

C

A resolução da Organização das Nações Unidas.

D

Ao cumprimento da desnuclearização pela Coreia do Norte.

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Q3669304

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Ilhota - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Professor de Geografia |

Q3669304 Português

Considere o fragmento a seguir:

"Essa forma clássica de terrorismo político, teria três características fundamentais: primeiramente, tratar-se-ia de um movimento organizado, com ideologia e estratégias bem definidas; em segundo lugar, visaria persuadir o povo a envolver-se em "ações demonstrativas que têm, em primeiro lugar, o papel de "vingar" as vítimas do terror exercido pela autoridade e, em segundo lugar, de "aterrorizar" esta última, mostrando como a capacidade de atingir o centro do poder é o resultado de uma organização sólida" (ibidem); e, por último, iria alargando a sua escala de ação por meio de um aumento progressivo de atentados que "simboliza o crescimento qualitativo e também quantitativo do movimento revolucionário""
(Fonte: Seixas EC. "Terrorismos": uma exploração conceitual. Rev Sociol Polit [Internet]. 2008 Aug;16:9−26.)

O autor do texto identifica três características da forma clássica de terrorismo. São elas:

A

Uso de métodos violentos, intuito de acalmar vítimas e aumento progressivo de atentados.

B

Desorganização, intuito de aterrorizar vítimas e aumento progressivo de atentados.

C

Anseio de vingança, desorganização e aumento progressivo de atentados.

D

Uso de métodos violentos, intuito de apaziguar vítimas e aumento progressivo de atentados.

E

Organização, intuito de aterrorizar vítimas e aumento progressivo de atentados.

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Q3669142

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Ilhota - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Professor de Arte |

Q3669142 Português

Considere o fragmento a seguir:

"[...] a canção popular (verso e música), nas suas diversas variantes, certamente é a que mais embala e acompanha as diferentes experiências humanas. E provavelmente, [...] ela está muito mais próxima dos setores menos escolarizados (como criador e receptor), que a maneja de modo informal (pois, como a maioria de nós, também é um analfabeto do código musical) e cria uma sonorização muito própria e especial que acompanha sua trajetória e experiências. Além disso, a canção é uma expressão artística que contém um forte poder de comunicação, principalmente quando se difunde pelo universo urbano, alcançando ampla dimensão da realidade social. [...] Ou seja, a canção e a música popular poderiam ser encaradas como uma rica fonte para compreender certas realidades da cultura popular e desvendar a história de setores da sociedade pouco lembrados pela historiografia".

Fonte: Moraes JGV de. História e música: canção popular e conhecimento histórico. Rev Bras Hist. 2000, p. 203.

Com base no excerto, é correto afirmar que:

A

A música popular e a canção popular revelam que a maioria da sociedade não é privilegiada pelo código musical.

B

A canção popular é elaborada, em sua gênese, para atingir as camadas mais privilegiadas da sociedade brasileira, mas ocorre o efeito contrário.

C

As canções populares não são formas de expressões artísticas que possuem forte poder de comunicação, pois se difundem com dificuldade pelo universo urbano.

D

A partir do estudo das canções e das músicas populares, é possível compreender a realidade da cultura popular, sobretudo das camadas menos privilegiadas da sociedade.

E

A canção popular, como verso e música, é a que menos acompanha as experiências multifacetadas do ser humano.

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Q3669046

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Auxiliar de Creche |

Q3669046 Português

De acordo com Silvanília Maria da Silva Sousa, em seu artigo Aprender - não aprender: os múltiplos fatores que interferem nesse processo, a aprendizagem atinge todas as pessoas durante toda a vida, mas não é um processo simples. Não há unanimidade quanto aos aspectos considerados mais importantes no processo de aprendizagem, o que justifica a existência de várias teorias para explicá-lo. Apesar das peculiaridades que cada uma dessas teorias possui, existe uma unanimidade entre aquelas que estudam a motivação: o adulto e a criança necessitam ter interesse profundo - motivação - pela aprendizagem para que ela aconteça.
Fonte: Gomes, M.M. Fatores que facilitam e dificultam a aprendizagem. Revista Educação Pública.2022.

Marque a alternativa que predispõe ao mesmo entendimento explicitado no texto acima.

A

Motivar significa predispor o indivíduo para certo comportamento desejável naquele momento, portanto, o aluno está motivado para aprender quando está disposto a iniciar e continuar o processo de aprendizagem, quando está interessado em aprender certo assunto, em resolver um dado problema.

B

Os conteúdos e os currículos escolares são a maior e melhor base do entendimento do aprendizado do aluno, favorecendo e equalizando o conhecimento para todos.

C

A formação profissional do professor é o fator preponderante na aprendizagem, portanto o que determinará o aprendizado ou não do aluno é formação pedagógica especializada do professor.

D

A interação com os pares na escola, portanto as relações interespecíficas entre os alunos favorece preponderantemente o aprender ou não aprender.

E

A felicidade na aprendizagem equivale a dizer que o aluno só aprende se estiver feliz e saudável, portanto mantendo uma alimentação saudável e tendo um bom relacionamento escolar e no seu cotidiano familiar.

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Q3668945

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Timbó - SC - Operador de Máquinas |

Q3668945 Português

Texto associado

Mês de junho foi o mais quente já registrado, diz órgão da EU

O último mês de junho foi o mais quente desde 1991, com temperaturas recordes registradas tanto em terra quanto nos oceanos, segundo o Serviço Copernicus para as Mudanças Climáticas (C3S), órgão da União Europeia.

Levando em conta a média de temperaturas globais, junho de 2023 ficou 0,53ºC acima dos índices registrados entre 1991 e 2020 no mesmo período, superando "substancialmente" o recorde anterior, de 2019.

Ainda segundo o órgão europeu, dados preliminares indicam que a terça-feira (04/07) foi o dia mais quente já registrado, com temperatura média global de 17,03ºC, quebrando um novo recorde que havia sido estabelecido no dia anterior, de 16,88ºC.

Dados de pesquisadores da Universidade do Maine (EUA) divulgados na quarta-feira (08/07) já haviam apontado para um outro recorde, acima desse patamar: 17,18ºC.

Além disso, segundo o C3S, o nível de gelo na Antártida atingiu o seu ponto mais baixo para junho − 17% a menos − desde o início do monitoramento via satélite.

Especialistas ainda investigam as causas da alta nos termômetros, mas, entre as explicações possíveis, estão as mudanças climáticas e fenômenos climáticos de curto prazo, como o El Niño, que periodicamente aquece as águas dos oceanos Pacífico e Atlântico e eleva as temperaturas globais, provocando secas em algumas regiões e chuvas intensas em outras.

O calor foi especialmente perceptível na região do noroeste europeu e em países como Índia, Irã, Canadá, China e México, onde temperaturas extremas foram apontadas como responsáveis pela morte de centenas de pessoas.

Em contraste, outras regiões do globo tiveram temperaturas mais baixas do que o usual, caso do oeste da Austrália, oeste dos Estados Unidos e oeste da Rússia.

Retirado e adaptado de: WELLE, Deutsche. OperaMundi. Disponível em: -mmmas--te/81613/mes-de-junho-foi-o-mais-quente-ja-registrado-diz-orgao-da-ue Acesso em: 12 jun., 2023.

Assinale a alternativa que apresenta a função da linguagem predominante no texto "Mês de junho foi o mais quente já registrado, diz órgão da EU":

A

Função emotiva, pois objetiva falar sobre sentimentos.

B

Função conativa, pois tem por objetivo convencer o leitor.

C

Função metalinguística, pois objetiva falar sobre a linguagem.

D

Função referencial, pois tem o objetivo de informar.

E

Função fática, pois tem o objetivo de estabelecer ou encerrar uma conversa.

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Q3668941

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Timbó - SC - Operador de Máquinas |

Q3668941 Português