Questões de Concurso
Sobre grafia e emprego de iniciais maiúsculas em português
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Um cão apenas
Subidos, de ânimo leve e descansado passo, os quarenta degraus do jardim – plantas em flor, de cada lado; borboletas incertas; salpicos de luz no granito – eis-me no patamar. E a meus pés, no áspero capacho de coco, à frescura da cal do pórtico, um cãozinho triste interrompe o seu sono, levanta a cabeça e fita-me. É um triste cãozinho doente, com todo o corpo ferido; gastas, as mechas brancas do pêlo; o olhar dorido e profundo, com esse lustro de lágrimas que há nos olhos das pessoas muito idosas. Com grande esforço acaba de levantar-se. Eu não lhe digo nada; não faço nenhum gesto. Envergonha-me haver interrompido o seu sono. Se ele estava feliz ali, eu não devia ter chegado. Já lhe faltavam tantas coisas, que ao menos dormisse: também os animais devem esquecer, enquanto dormem...
Ele, porém, levantava-se e olhava-me. Levantava-se com dificuldade dos enfermos graves: acomodando as pastas da frente, arrastando o resto do corpo, sempre com os olhos em mim, como à espera de uma palavra ou de um gesto. Mas eu não o queria vexar nem oprimir. Gostaria de ocupar-me dele: chamar alguém, pedir-lhe que o examinasse, que receitasse, encaminha-lo para um tratamento... Mas tudo é longe, meu Deus, tudo é tão longe. E era preciso passar. E ele estava na minha frente, inábil, como envergonhado de se achar tão sujo e doente, com o envelhecido olhar numa espécie de súplica.
Até o fim da vida guardarei seu olhar no meu coração. Até o fim da vida sentirei esta humana infelicidade de nem sempre poder socorrer, neste complexo mundo dos homens.
Então, o triste cãozinho reuniu todas as suas forças, atravessou o patamar, sem nenhuma dúvida sobre o caminho, como se fosse um visitante habitual, e começou a descer as escadas e suas rampas, com as plantas em flor de cada lado, as borboletas incertas, salpicos de luz no granito, até o limiar da entrada. Passou por entre as grades do portão, prosseguiu para o lado esquerdo, desapareceu.
Ele ia descendo como um velhinho andrajoso, esfarrapado, de cabeça baixa, sem firmeza e sem destino. Era, no entanto, uma forma de vida. Uma criatura deste mundo de criaturas inumeráveis. Esteve ao meu alcance; talvez tivesse fome e sede: e eu nada fiz por ele; amei-o, apenas, com uma caridade inútil, sem qualquer expressão concreta. Deixei-o partir, assim humilhado, e tão digno, no entanto: como alguém que respeitosamente pede desculpas de ter ocupado um lugar que não era seu.
Depois pensei que nós todos somos, um dia, esse cãozinho triste, à sombra de uma porta. E há o dono da casa, e a escada que descemos e a dignidade final da solidão.
(Cecília Meireles, Crônicas, 1965)
Assinale a alternativa em que a palavra grifada está de acordo com a ortografia oficial:

Com relação às idéias e aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e, em seguida, assinale a opção correta.
I O caráter humorístico do texto é visível no último quadrinho, quando a criança sente medo de ser contagiada pela doença da mãe.
II Em "Você está indo bem, docinho." (quarto quadrinho), a mãe quis passar ao fi lho a sensação de que estava aborrecida com ele.
III A palavra "descançar" (primeiro quadrinho) está grafada incorretamente, já que a forma correta é descansar.
A seqüência correta é:
Considere as afirmações a seguir.
I – A palavra áurea é acentuada por ser paroxítona terminada em ditongo decrescente.
II – A palavra tênue é acentuada por ser paroxítona terminada em ditongo crescente.
III – A palavra jibóia é acentuada por ser paroxítona terminada em ditongo aberto átono.
Considerando a norma culta da língua, assinale a alternativa correta:
Os trechos abaixo constituem um texto, adaptado de Leandro Konder (Op. cit.). Assinale a opção que apresenta erro de grafia.
Coube à sua ______ agradecer a ______ do espaço onde se realizou o debate ______ da ______ onda de violência nas escolas.
A respeito dos versos acima, analise os itens a seguir:
I. O acento em léu se justifica como acento diferencial, para não se confundir com o verbo leu.
II. Em minh’alma, para indicar a supressão de uma letra, utilizou-se apóstrofo.
III. O pronome te exerce função de objeto indireto.
Assinale:
Assinale a alternativa em que a junção dos dois elementos se deu de forma incorreta, provocando erroneamente a perda da letra h.
texto apresentado abaixo.


A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
Muita gente reclama que as comparações feitas, com base no PISA, que colocam países pobres ao lado das nações mais desenvolvidas, são injustas.

A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
Para o físico alemão responsável pelo PISA, é preciso estabelecer padrões elevados de aprendizagem sem deixar nenhum aluno para trás.


Quanto aos sentidos e aos aspectos estruturais e lingüísticos do
texto acima, julgue os itens de 15 a 20.
A partir do fragmento de documento apresentado, julgue os itens.
Tomando por base o texto acima, julgue os itens.

A partir da organização do texto acima e considerando os
princípios de contagem, julgue os itens subseqüentes.




