Questões de Concurso
Sobre fonologia em português
Foram encontradas 6.135 questões
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Corumbiara - RO
Provas:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Médico
|
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Engenheiro Civil |
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Farmacêutico |
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Advogado |
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Fisioterapeuta |
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Bioquímico |
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Odontólogo |
Q1708690
Português
Quanto á pronúncia dos verbos, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta:
( ) Os verbos terminados em -echar, -egar, -ejar, -elhar e -exar conservam o e tônico fechado em todas as
pessoas, com exceção de flechar, mechar e invejar.
( ) Nos verbos que trazem ditongo, a vogal, sempre fechada, e a semivogal devem ser muito bem
pronunciadas. Exceções: aboiar, apoiar e boiar.
( ) Os verbos que trazem hiato possuem as formas rizotônicas sem acento, na segunda vogal do hiato.
( ) Os verbos cujos radicais terminam em encontro consonantal têm, nas formas rizotônicas, o acento na
vogal imediatamente anterior ao encontro consonantal.
( ) Todo verbo que tenha um substantivo proparoxítono correspondente começa a ser conjugado numa
forma paroxítona.
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Corumbiara - RO
Provas:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Médico
|
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Engenheiro Civil |
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Farmacêutico |
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Advogado |
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Fisioterapeuta |
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Bioquímico |
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Corumbiara - RO - Odontólogo |
Q1708687
Português
Texto associado
Leia o poema para responder à próxima questão.
(Fonte: https://algarve-saibamais.blogspot.com/2017/02/a-danca-das-horas-poema-de-guilherme-de.html).
A DANÇA DAS HORAS. (Guilherme de Almeida)
Frêmito de asas, vibração ligeira
de pés alvos e nus,
que dançam, tontos, como dança a poeira
numa réstia de luz…
São as horas, que descem por um fio
de cabelo do sol,
e vivem num contínuo corrupio,
mais obedientes do que o girassol.
Dançando, as doze bailarinas tecem
a vida; e, embora irmãs,
não se vêm, não se dão, não se parecem
as doze tecelãs!
E, de mãos dadas, confundidas quase,
no invisível sabá,
elas são silenciosas como a gaze,
ou farfalhante como o tafetá.
Frágeis: têm a estrutura inconsistente
de teia imaterial,
que uma aranha teceu pacientemente
nos teares de um rosal.
E, entre tules volantes, noite e dia,
o alado torvelim
vertiginosamente rodopia,
numa elasticidade de Arlequim!
Vêm coroadas de rosas, num remoinho
cambiante de ouro em pó:
cada rosa, que esconde o seu espinho,
dura um minuto só.
Sessenta rosas, vivas como brasas,
traz cada uma; e, ao bater
da talagarça diáfana das asas,
põem-se as coroas a resplandecer…
À proporção que gira à minha frente
o bailado fugaz,
cada grinalda, vagarosamente,
aos poucos, se desfaz.
E quando as doze dançarinas, feitas
de plumas, vão recuar,
levam as frontes, claras e perfeitas,
circundadas de espinhos, a sangrar…
Assim, depois que a estranha sarabanda
na sombra se dilui,
penso, vendo o outro bando que ciranda
em torno do que fui,
que há uma alma em cada gesto e em cada passo
das horas que se vão:
pois fica a sombra de seu véu no espaço,
fica o silêncio de seus pés no chão!
Assinale a alternativa correta, sobre encontros vocálicos, nas palavras do texto (obedientes, silenciosas,
pacientemente, remoinho).
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cristinápolis - SE
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Assistente Administrativo |
Q1707335
Português
Das seguintes alternativas com palavras retiradas do texto, qual apresenta uma
palavra que tem o mesmo número de letras e de fonemas?
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Português |
Q1707202
Português
Assinale a alternativa que representa corretamente um dígrafo:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Português |
Q1707200
Português
Assinale a alternativa que representa corretamente um par de palavras compostas
exclusivamente por ditongos crescentes:
Ano: 2020
Banca:
WE DO Serviços
Órgão:
Câmara Municipal de São Lourenço do Oeste - SC
Prova:
WE DO Serviços - 2020 - Câmara Municipal de São Lourenço do Oeste - SC - Procurador Jurídico |
Q1707115
Português
Observe as sentenças:
I - Art. 22. São modalidades de licitação: I - concorrência; II - tomada de preços; III - convite; IV - concurso; V - leilão.
II - Art. 1.333. A convenção que constitui o condomínio edilício deve ser subscrita pelos titulares de, no mínimo, dois terços das frações ideais e torna-se, desde logo, obrigatória para os titulares de direito sobre as unidades, ou para quantos sobre elas tenham posse ou detenção.
Com relação as palavras em destaque, assinale a alternativa correta:
I - Art. 22. São modalidades de licitação: I - concorrência; II - tomada de preços; III - convite; IV - concurso; V - leilão.
II - Art. 1.333. A convenção que constitui o condomínio edilício deve ser subscrita pelos titulares de, no mínimo, dois terços das frações ideais e torna-se, desde logo, obrigatória para os titulares de direito sobre as unidades, ou para quantos sobre elas tenham posse ou detenção.
Com relação as palavras em destaque, assinale a alternativa correta:
Q1706708
Português
Texto associado
(Fonte: texto adaptado de https://escolaweb.com.br/artigos/conheca-as-principaiscausas-da-evasao-escolar/, acesso em fevereiro de 2020.)
Texto 1 - Evasão escolar
Uma pesquisa recente do Banco Mundial revelou que 52%
dos jovens brasileiros entre 19 a 25 anos largaram os
estudos, não se dedicam minimamente à escola ou estão
com a formação atrasada. O dado é alarmante.
A mesma pesquisa ainda nos revela outras informações,
como o fato de que, atualmente, 43% da população no
Brasil acima dos 25 anos não completaram o Ensino
Médio.
Contrariando o senso comum de que a maior causa
da evasão escolar é os jovens deixarem as salas de aula
para trabalharem, o abandono da escola começa com
faltas esporádicas, devido à falta de interesse do aluno.
Mesmo entre a juventude que continua nas salas de aula –
contando adolescentes e jovens acima dos 18 anos -,
constata-se que 62% não estudam no ano adequado a sua
idade.
A partir dos dados acima, é necessário fazer um
levantamento das principais causas da evasão escolar a fim
de entender a raiz desse problema, portanto destacam-se:
Distância - principalmente entre os alunos da educação
infantil e do começo do ensino fundamental, a distância
entre a residência e a escola pode ser um fator
determinante para a ausência do aluno das salas de aula. A
oferta de transporte escolar por parte de órgãos públicos
poderia ser uma solução viável para esse problema.
• Desinteresse - mais presente entre alunos do final do
ensino fundamental ou do ensino médio, o
desinteresse é a principal causa da evasão escolar.
Criticado por educadores, o atual sistema de ensino é
considerado ultrapassado. Profissionais do ramo
acreditam que o tradicional “aluno em carteiras
enfileiradas e um professor na frente da sala” não
funciona mais como outrora, sendo cada vez mais
necessária uma mudança.
• Situação econômica desfavorável - relacionada às duas
causas citadas, faz-se necessário mais um contribuinte
para pagar as contas de casa – acarretando, então, no
abandono da escola pelo jovem e a consequente
inserção precoce no mercado de trabalho.
Essa causa é uma das mais comuns para a evasão escolar.
Não conseguindo conciliar os estudos com as atividades
laborais, o jovem prefere trabalhar com o que der desde
cedo para conseguir sua autonomia financeira – mesmo
que com um baixo salário.
A não conclusão dos estudos, no entanto, faz com que esse
jovem seja classificado com uma baixa qualificação perante
outros concorrentes formados.
(Fonte: texto adaptado de https://escolaweb.com.br/artigos/conheca-as-principaiscausas-da-evasao-escolar/, acesso em fevereiro de 2020.)
Após leitura do trecho “o jovem prefere trabalhar com o
que der desde cedo para conseguir sua autonomia
financeira – mesmo que com um baixo salário.”, marque a
alternativa que descreve a acentuação da palavra
destacada:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Provas:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Fiscal Tributário
|
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Fiscal de Posturas |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Técnico em Edificações |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Técnico em Segurança do Trabalho |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Fiscal Ambiental |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Fiscal de Trânsito |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Panambi - RS - Fiscal Sanitário |
Q1706000
Português
Nas alternativas a seguir, as palavras, retiradas do texto, apresentam mais letras
do que fonemas, EXCETO:
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Técnico de Enfermagem |
Q1705595
Português
Texto associado
VELHINHA. (Florbela Espanca).
Se os que me viram já cheia de graça
Olharem bem de frente para mim,
Talvez, cheios de dor, digam assim:
“Já ela é velha! Como o tempo passa!...”
Não sei rir e cantar por mais que faça!
Ó minhas mãos talhadas em marfim,
Deixem esse fio de oiro que esvoaça!
Deixem correr a vida até o fim!
Tenho vinte e três anos! Sou velhinha!
Tenho cabelos brancos e sou crente...
Já murmuro orações... falo sozinha...
E o bando cor-de-rosa dos carinhos
Que tu me fazes, olho-os indulgente,
Como se fosse um bando de netinhos...
Quanto a encontros vocálicos, as palavras do poema (mais, fio, esvoaçava) são:
Ano: 2020
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Passagem - PB
Provas:
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Técnico em Enfermagem
|
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Agente de Gestão de Resíduos |
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Técnico em Agropecuária |
Q1705190
Português
Texto associado
Texto I para a questão.
Número de denúncias de violência contra a
mulher aumenta mais de 100% no isolamento
social, na PB
O número de denúncias de violência contra a mulher
aumentou 105,6% no primeiro mês de isolamento
social, na Paraíba, com relação ao mês anterior. O
período analisado pelo aplicativo SOS Mulher PB é
de 21 de fevereiro a 21 de março e de 21 de março a
21 de abril. No primeiro mês de análise foram 142
denúncias, saltando rapidamente, no mês de
isolamento social, para 292 denúncias.
Os dados são do aplicativo SOS Mulher PB, que é
independente e foi criado pelo professor e
empresário Fábio César, com reconhecimento do
Governo Federal.
De acordo com a promotora da violência doméstica
em João Pessoa, Dulcerita Alves, que conversou com
o G1 sobre os dados, as estatísticas refletem o
isolamento social. "Imagina você se isolar com o
inimigo? Os ânimos se acirram, o estresse aumenta,
ainda mais se o inimigo consome álcool ou tem outro
vício. Tudo isso junto aumenta com certeza a
violência", ressalta a promotora. "Pode acreditar que
são muito mais (casos). Eu tenho certeza da
subnotificação, porque as mulheres acham que os
serviços pararam", completa.
O maior aumento registrado entre o mês anterior e o
mês de isolamento social ocorreu em casos de
violência moral que, segundo cartilha da ONU,
acontece quando as mulheres são vítimas de ofensas,
calúnias, xingamentos, difamações e injúrias;
quando são humilhadas publicamente ou até mesmo
acusadas de um crime que não cometeram.
No mês de isolamento social foram 21 denúncias,
enquanto que no mês anterior 8 mulheres realizaram
as denúncias. O aumento percentual registrado,
portanto, ultrapassou os 162%.
O segundo maior aumento é o da violência
psicológica, saindo de 57 denúncia entre fevereiro e
março, para 137 denúncias nos trinta dias de
isolamento social, provocando um aumento de 132%
no número total de denúncias.
A violência psicológica se trata de ofensas
disfarçadas de brincadeiras, humilhações, críticas
sobre tudo o que as mulheres fazem. Ou quando
tentam controlar a forma de vestir, comer, pensar ou
se expressar. Quando vigiam as mulheres, ameaçam,
chantageiam e as isolam dos amigos e familiares.
O aplicativo também registra denúncias de violência
física, sexual e patrimonial. A violência física sofreu
um aumento de 53,3% durante o isolamento social,
enquanto que a violência sexual aumentou 54,5% e a
violência patrimonial sofreu um aumento superior a
97%.
O aplicativo SOS Mulher PB está disponível para
celulares com sistemas operacionais Android e IOS e
tem diversos recursos, como a denúncia via telefone
pelo 180, por formulário e e-mail. As informações
são enviadas diretamente para o Ministério da
Mulher, Família e Direitos Humanos, que fica
encarregado de providenciar as investigações.
Dulcerita alerta que a mulher precisa entender que
está isolada, mas não está só. Os órgãos de apoio
continuam funcionando e, além disso, os canais não
presenciais de ajuda também são essenciais, como o
Disque 180.
Fonte: https://g1.globo.com/pb/paraiba/noticia
O número de denúncias de violência contra a
mulher aumentou 105,6% no primeiro mês de
isolamento social, na Paraíba, com relação ao mês
anterior.
As palavras destacadas estabelecem relações de sentido no trecho. Se elas fossem retiradas, provocariam um problema de:
As palavras destacadas estabelecem relações de sentido no trecho. Se elas fossem retiradas, provocariam um problema de:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Estância Velha - RS
Provas:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Psicólogo
|
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Médico Psiquiatra |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Fisioterapeuta |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Inglês |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Geografia |
Q1704111
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados nas questão.
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/educacao-e-emprego/noticia/2020/05/estudante-gaucho-de15-anos-cria-maquina-para-realizar-testes-rapidos-de-covid-19 – texto adaptado especialmente para esta
prova).
Sobre as indicações dos fenômenos fonéticos que aparecem em vocábulos retirados
do texto, analise as seguintes assertivas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Há dígrafo consonantal tanto em “profissionais” como em “pesquisadores”. ( ) Há ditongo nasal tanto em “visual” como em “ciência”. ( ) Há hiato tanto em “gaúcho” como em “reação”. ( ) Há um dígrafo consonantal e um dígrafo nasal em “equipamento”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Há dígrafo consonantal tanto em “profissionais” como em “pesquisadores”. ( ) Há ditongo nasal tanto em “visual” como em “ciência”. ( ) Há hiato tanto em “gaúcho” como em “reação”. ( ) Há um dígrafo consonantal e um dígrafo nasal em “equipamento”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cristinápolis - SE
Provas:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Médico do Trabalho
|
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Inglês |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Nutricionista |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Fiscal de Tributos |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Cristinápolis - SE - Professor de Educação Física |
Q1703935
Português
Considerando os aspectos fonéticos das palavras em Língua Portuguesa, analise as
assertivas a seguir:
I. A palavra “táxis” tem 5 letras e 6 fonemas.
II. O vocábulo “trabalho” tem 8 letras e 7 fonemas.
III. A palavra “outra” tem 5 letras e 4 fonemas.
Quais estão corretas?
I. A palavra “táxis” tem 5 letras e 6 fonemas.
II. O vocábulo “trabalho” tem 8 letras e 7 fonemas.
III. A palavra “outra” tem 5 letras e 4 fonemas.
Quais estão corretas?
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Técnico de Enfermagem I |
Q1697812
Português
Sobre acentuação gráfica, marque (C) correto ou (I) incorreto e assinale a alternativa devida.
( ) Mesmo formando sílabas sozinho, -i leva acento gráfico se a sílaba seguinte for iniciada por nh.
( ) Mesmo formando sílabas sozinho, -u não leva acento gráfico se estiver precedido de ditongo em palavras paroxítonas.
( ) Ter e vir e seus compostos na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo, recebem acento.
( ) Recebe acento pôde (no tempo passado), para se distinguir de pode (tempo presente).
( ) Recebe acento pôr (verbo), para se distinguir de por (preposição).
( ) É facultativo o emprego do acento circunflexo no substantivo fôrma para se distinguir de forma, substantivo, e de forma, 3ª pessoa do singular do presente do indicativo do verbo formar.
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Técnico de Enfermagem I |
Q1697789
Português
Texto associado
VELHO TEMA. (Vicente de Carvalho).
Só a leve esperança, em toda a vida,
Disfarça a pena de viver, mais nada;
Nem é mais a existência, resumida,
Que uma grande esperança malograda.
O eterno sonho da alma desterrada
Sonho que a traz ansiosa e embevecida,
É uma hora feliz, sempre adiada
E que não chega nunca em toda a vida.
Essa felicidade que supomos,
Árvore milagrosa que sonhamos
Toda arreada de dourados pomos,
Existe, sim: mas nós não a alcançamos
Porque está sempre apenas onde a pomos
E nunca a pomos onde nós estamos.
Em se tratando de encontros vocálicos, nas palavras do texto (ansiosa, adiada, arreada), assinale a
alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Imbé - RS - Fiscal de Obras |
Q1697634
Português
Texto associado
(Disponível em: https://www.contioutra.com/a-dor-de-se-sentir-invisivel/ – texto adaptado
especialmente para esta prova.)
Assinale a alternativa que mostra uma palavra que NÃO contém dígrafo.
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Língua Portuguesa |
Q1697392
Português
No que se refere à Fonologia, analise os itens a
seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Sempre que uma palavra tiver dígrafo, o número de letras será maior que o de fonemas.
II – Se as palavras terminal em –AM, -EM, - EN(S), tais terminações não são dígrafos vocálicos, mas sim ditongos decrescentes nasais.
III – A letra “H” é chamada de letra etimológica, pois se manteve do latim até o português atual; não representa fonema algum.
I – Sempre que uma palavra tiver dígrafo, o número de letras será maior que o de fonemas.
II – Se as palavras terminal em –AM, -EM, - EN(S), tais terminações não são dígrafos vocálicos, mas sim ditongos decrescentes nasais.
III – A letra “H” é chamada de letra etimológica, pois se manteve do latim até o português atual; não representa fonema algum.
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Língua Portuguesa |
Q1697379
Português
Concernente à classificação das consoantes,
analise os critérios abaixo:
I – quanto ao modo de articulação.
II – quanto à zona de articulação.
III – quanto ao papel das cordas vocais.
I – quanto ao modo de articulação.
II – quanto à zona de articulação.
III – quanto ao papel das cordas vocais.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Imbé - RS - Vigilante Patrimonial |
Q1696794
Português
Texto associado
(Disponível em: Correio do Povo, 6 de junho de 2017. Cidades - texto adaptado especialmente para
esta prova.)
Assinale a alternativa em que NÃO está correta a indicação do número de fonemas
da palavra.
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Ji-Paraná - RO
Prova:
IBADE - 2020 - Câmara de Ji-Paraná - RO - Motorista |
Q1696577
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda ao que se pede.
AÇÃO DO CORAÇÃO
Foi num impulso. Em uma manhã, ao olhar no espelho,
decidi que não queria mais ter a cara de sempre. No dia seguinte,
então, fui confiante, pé ante pé, a um salão de beleza perto de
casa. Entrei no lugar com o cabelo no meio das costas e saí de lá,
minutos depois, tomando vento na nuca, com o corte mais
dramático que já havia feito em toda a minha vida. De bônus,
ainda ganhei a lembrança de ter à minha volta um grupo enorme
de pessoas que parou tudo que estava fazendo só para observar
o meu nervosismo e deslumbre enquanto a cabeleireira me dava,
a cada tesourada, uma nova cara.
Esse momento, aos 22 anos, foi meu primeiro ato de
coragem. Até aquele dia, eu sempre havia enxergado a vida como
um barquinho que eu não podia balançar muito: era preferível só
mesmo navegar de maneira constante, evitando as águas mais
agitadas das mudanças. Valia para o corte de cabelo, mas
também para minha postura no dia a dia, com receio do que
pensariam sobre mim se eu saísse um pouco da linha. Era melhor,
então, não chamar atenção, não perturbar, viver dentro de
normas preestabelecidas e, quem sabe, ficar em paz.
Mas havia algo de desagradável e amargo nessa escolha.
Permanecer na bonança era confortável. Mas era, também, ficar
na superfície da vida. Além de ser cômodo e preguiçoso, evitar
qualquer mudança, por menor que fosse, era também abrir mão
de saber mais sobre o mundo e sobre quem eu era dentro dele.
Era ser ignorante e indiferente às possibilidades à minha volta –
em nome de uma tranquilidade que eu nem sabia se queria de
verdade.
Foi na cadeira do salão de beleza que provei da literal
definição da palavra “coragem”: ela vem do latim e quer dizer
“ação do coração”. Significa deixar que nossos atos mostrem ao
mundo quem somos, por inteiro e de verdade – os potenciais, as
imperfeições, as forças e fraquezas.
Com muitos centímetros a menos de cabelo, sendo forçada
a não esconder mais meu rosto, passei a ficar frente a frente com
uma outra versão de mim toda vez que via meu reflexo. Foi como
sair de uma carcaça velha e me entregar ao mundo sem
possibilidade de voltar atrás. Sem máscaras. Por causa do novo
rosto, experimentei diariamente medo e êxtase. E percebi que
para sair do primeiro sentimento e chegar ao segundo, só existia
um caminho: erguer a cabeça e ser corajosa.
A coragem, especialmente quando atrelada a mudanças, é
engrandecedora por um motivo simples: ela sempre tem o medo
como ponto de partida. Não dá para ser corajoso sem que haja
algo que nos assuste à nossa frente, uma atitude. Só a partir disso
é possível permitir que a ação do coração entre em cena. Vale
para uma mudança no visual, mas também para pôr em prática
nossos valores quando o mundo nos oprime, para assumir erros
quando descobrimos que machucamos alguém e até para contar
nossa história.
Nunca será confortável. O resultado será sempre
imprevisível – e, às vezes, pode não ser agradável. Mas a coragem
é nossa atitude mais libertadora porque, sendo uma estrada por
vezes espinhosa, é o único caminho em linha reta para o
autoconhecimento e, logo, para o amor-próprio.
(Texto adaptado. Rafaela Carvalho)
Dentre as alternativas abaixo, a que NÃO apresenta dígrafo
em todas as palavras é:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Imbé - RS - Contínuo |
Q1696158
Português
Texto associado
(Disponível em: https://www.marinacolasanti.com – Texto especialmente adaptado para esta prova.)
Assinale a alternativa que apresenta um dígrafo.
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