Questões de Concurso
Sobre flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo) em português
Foram encontradas 4.110 questões
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Agente de Endemias |
Q2442678
Português
Texto associado
Como reescrever o passado? Como refazer um passado
que pode estar perdido? É isto que tenta fazer Vinicius
Calderoni em sua dramaturgia Museu Nacional [Todas as
vozes do fogo]. Texto teatral narrado por Luzia, o mais
antigo fóssil humano encontrado na América Latina, conta a
História do Brasil a partir da tragédia de grandes proporções
que atingiu o Museu Nacional, instituição bicentenária que
abrigava mais de 20 milhões de itens de diversas áreas de
pesquisa.
Em setembro de 2018, o Brasil acompanhou com estupor o
incêndio do Palácio de São Cristóvão, no Rio de Janeiro,
sede do Museu Nacional, instituição científica e
museológica que abrigava mais de 20 milhões de itens das
áreas de antropologia, zoologia, geologia, etnologia,
paleontologia e arqueologia.Entre eles, Luzia, o mais antigo
fóssil humano encontrado na América Latina, um dos únicos
remanescentes do fogo.
Pela voz de Luzia e outros personagens componentes do
acervo, que interpretam quinze canções inéditas,
compostas com a Companhia Barca dos Corações Partidos
para o espetáculo, o musical percorre o imenso edifício
imperial e, transitando entre passado, presente e futuro,
flagra histórias que foram e que poderiam ser, de
personagens históricos e de gente comum, de seres
animados e inanimados, de objetos materiais e imateriais.
Adaptado de: https://jornalnota.com.br/2024/02/01/museu-nacionaldramaturgia-musical-parte-do-acervo-que-sobreviveu-ao-incendio-paranarrar-o-brasil/.
Na frase o musical percorre o imenso edifício
imperial, o verbo percorre está conjugado no presente
do indicativo. Como ficaria a frase se o verbo estivesse
conjugado no pretérito perfeito do indicativo?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Operador de Equipamentos Rodoviários |
Q2442505
Português
Texto associado
História do brigadeiro: saiba como foi criado o doce favorito dos brasileiros
(Disponível em: receitas.band.uol.com.br/noticias/historia-do-brigadeiro-saiba-como-foi-criado-odoce-favorito-dos-brasileiros-16447860 – texto adaptado especialmente para esta prova).
Na frase retirada do texto “O brigadeiro Eduardo Gomes não venceu as eleições, mas
ganhou uma grande homenagem” há:
Ano: 2024
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2024 - MARINHA - Curso de Formação de Aquaviários |
Q2441652
Português
Texto associado
O texto abaixo deve ser lido com atenção para
responder à questão:
Na amurada da escuna
Naquela noite avistamos terra logo após o
anoitecer, e a escuna tomou aquela direção.
Montgomery deu a entender que era para ali que se
dirigia. Estávamos muito longe para poder vê-la em
detalhe; a meus olhos, parecia apenas uma longa faixa
azulada de encontro à tonalidade azul acinzentada do
mar. Dali se elevava uma coluna quase vertical de
fumaça que se dissipava no céu.
O capitão não estava no convés quando a
avistamos. Depois de ter despejado sobre mim sua
fúria ele havia descido aos tropeções, e ouvi alguém
comentar que estava dormindo no chão da própria
cabine. O imediato havia assumido o comando; era
aquele indivíduo magro e taciturno que eu já vira à
roda do leme. Aparentemente, também ele detestava
Montgomery, e não dava o menor sinal de perceber
nossa presença ali. Comemos todos juntos em um
silêncio pesado, depois de algumas tentativas
frustradas de minha parte para entabular conversação.
Percebi que os homens daquele navio viam meu
companheiro de viagem e seus animais de maneira
estranhamente hostil. Percebi também que
Montgomery era muito reticente quanto ao seu
propósito no transporte das criaturas e sobre seu lugar
de destino, e, embora curioso quanto a essas duas
questões, abstive-me de fazer mais perguntas.
Depois do jantar, ficamos conversando no
tombadilho até que o céu se cobriu de estrelas. Exceto
por sons ocasionais vindos do castelo da proa, onde
brilhava uma luz amarelada, e um ou outro movimento
dos animais nas jaulas, tudo estava quieto. A onça
estava encolhida, fitando nos com olhos faiscantes, e
era apenas um vulto escuro num canto da jaula. Os
cães pareciam adormecidos.
Montgomery acendeu charutos para nós e pôsse a falar sobre Londres num tom de reminiscência
nostálgica, fazendo todo tipo de perguntas sobre as
mudanças que teriam ocorrido lá. Falava como um
homem que um dia amou a vida que teve num lugar
mas que se separou dele para sempre. Fiz comentários
sobre este ou aquele aspecto, mas durante todo
aquele tempo a estranheza do seu comportamento se
infiltrava em minha mente, e enquanto falava eu
observava seu rosto estranho e pálido à luz da lanterna
pendurada às minhas costas. Depois olhei para o
oceano escuro, em cujas sombras estava oculta a sua
ilha.
(WELLS, H. G. A ilha do doutor Moreau. Tradução Braulio Tavares. Rio de
Janeiro: Objetiva, 2012.)
Identifique o tempo verbal predominante no segundo
parágrafo do texto.
Ano: 2024
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2024 - MARINHA - Curso de Formação de Aquaviários |
Q2441651
Português
Texto associado
O texto abaixo deve ser lido com atenção para
responder à questão:
Na amurada da escuna
Naquela noite avistamos terra logo após o
anoitecer, e a escuna tomou aquela direção.
Montgomery deu a entender que era para ali que se
dirigia. Estávamos muito longe para poder vê-la em
detalhe; a meus olhos, parecia apenas uma longa faixa
azulada de encontro à tonalidade azul acinzentada do
mar. Dali se elevava uma coluna quase vertical de
fumaça que se dissipava no céu.
O capitão não estava no convés quando a
avistamos. Depois de ter despejado sobre mim sua
fúria ele havia descido aos tropeções, e ouvi alguém
comentar que estava dormindo no chão da própria
cabine. O imediato havia assumido o comando; era
aquele indivíduo magro e taciturno que eu já vira à
roda do leme. Aparentemente, também ele detestava
Montgomery, e não dava o menor sinal de perceber
nossa presença ali. Comemos todos juntos em um
silêncio pesado, depois de algumas tentativas
frustradas de minha parte para entabular conversação.
Percebi que os homens daquele navio viam meu
companheiro de viagem e seus animais de maneira
estranhamente hostil. Percebi também que
Montgomery era muito reticente quanto ao seu
propósito no transporte das criaturas e sobre seu lugar
de destino, e, embora curioso quanto a essas duas
questões, abstive-me de fazer mais perguntas.
Depois do jantar, ficamos conversando no
tombadilho até que o céu se cobriu de estrelas. Exceto
por sons ocasionais vindos do castelo da proa, onde
brilhava uma luz amarelada, e um ou outro movimento
dos animais nas jaulas, tudo estava quieto. A onça
estava encolhida, fitando nos com olhos faiscantes, e
era apenas um vulto escuro num canto da jaula. Os
cães pareciam adormecidos.
Montgomery acendeu charutos para nós e pôsse a falar sobre Londres num tom de reminiscência
nostálgica, fazendo todo tipo de perguntas sobre as
mudanças que teriam ocorrido lá. Falava como um
homem que um dia amou a vida que teve num lugar
mas que se separou dele para sempre. Fiz comentários
sobre este ou aquele aspecto, mas durante todo
aquele tempo a estranheza do seu comportamento se
infiltrava em minha mente, e enquanto falava eu
observava seu rosto estranho e pálido à luz da lanterna
pendurada às minhas costas. Depois olhei para o
oceano escuro, em cujas sombras estava oculta a sua
ilha.
(WELLS, H. G. A ilha do doutor Moreau. Tradução Braulio Tavares. Rio de
Janeiro: Objetiva, 2012.)
Marque a alternativa que explica a razão pela qual o
verbo “avistamos” está no pretérito perfeito do
indicativo na frase “Naquela noite avistamos terra logo
após o anoitecer.”
Ano: 2024
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2024 - MARINHA - Curso de Formação de Aquaviários |
Q2441647
Português
Texto associado
O texto abaixo deve ser lido com atenção para
responder à questão:
Capítulo 01
No dia 14 de janeiro de 1862, os membros da
Sociedade Real de Geografia de Londres
compareceram em peso à sessão convocada pelo
presidente. Num discurso interrompido várias vezes
por aplausos dos honrados colegas, Sir Francis deulhes uma importante notícia, terminando a
comunicação com frases entusiásticas de patriotismo:
- A Inglaterra sempre esteve à frente de todas
as nações pela bravura de seus homens nas viagens de
descobertas. O Dr. Samuel Fergusson, um dos seus
ilustres filhos, manterá essa tradição. Se a tentativa
desse homem, como todos nós esperamos, for
coroada de sucesso, ela completará as noções esparsas
que temos do continente africano. E, se fracassar,
ficará na história como uma das mais ousadas
concepções da genialidade humana!
- Viva! Viva! - gritou a assembleia, arrebatada
pelas emocionantes palavras.
- Um viva para o corajoso Fergusson! -
exclamou um dos membros mais expansivos do
auditório.
Gritos de entusiasmo ecoaram por toda a sala.
A sessão ficou em polvorosa. Todos os
audaciosos viajantes, que o espírito de aventura levara
aos cinco continentes, estavam presentes, alguns já
envelhecidos e cansados. A maioria deles, física ou
moralmente, havia escapado de naufrágios, de
incêndios, das machadinhas dos índios, dos tacapes de
selvagens, do tronco de tortura e dos estômagos dos
antropófagos.
Por tudo o que já haviam passado não
puderam controlar as aceleradas batidas do coração,
tão comovidos ficaram com as palavras do orador.
Aquele discurso ficou na memória de todos os
membros da Sociedade Real de Geografia, de Londres.
E, como na Inglaterra o entusiasmo não se
limitava às palavras, foi posta em votação uma ajuda
de custo, como encorajamento ao dr. Fergusson, ajuda
esta que atingiu o valor de duas mil e quinhentas
libras. A grandeza da soma mostrava-se proporcional à
importância do projeto.
(VERNE, Júlio. Cinco semanas num balão. Tradução e adaptação de Maria Alice
Doria. São Paulo: Melhoramentos, 2013.)
Identifique o tempo verbal predominante no primeiro
parágrafo do texto.
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Sananduva - RS
Provas:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Assistente Social
|
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Psicólogo |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Professor Educação Infantil |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Professor de Artes - Ensino Fundamental - Anos Finais |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Professor de Ciências - Ensino Fundamental - Anos Finais |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Professor de Língua Inglesa - Ensino Fundamental - Anos Finais |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Professor de Educação Especial |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Professor de Matemática - Ensino Fundamental - Anos Finais |
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental - Anos Finais |
Q2441261
Português
Identifique, nas frases abaixo, o verbo conjugado no pretérito perfeito do indicativo.
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Professor PEB - II Letras Português |
Q2440776
Português
Como fica o verbo PREDIZER conjugado na terceira
pessoa do plural no futuro do modo subjuntivo?
Ano: 2024
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Assistente Social |
Q2440569
Português
Texto associado
Súplica por uma árvore
Um dia, um professor comovido falava-me de árvores. Seu avô conhecera Andersen, esse pequeno deus
que encantou para sempre a infância, todas as infâncias, com suas maravilhosas histórias. Mas, além de
conhecer Andersen, o avô desse comovido professor legara a seus descendentes uma recordação
extremamente terna: ao sentir que se aproximava o fim de sua vida, pediu que o transportassem aos lugares
amados, onde brincara em menino, para abraçar e beijar as árvores daquele mundo antigo – mundo de sonho,
pureza, poesia – povoado de crianças, ramos, flores, pássaros... O professor comovido transportava-se a esse
tempo de ternura, pensava nesse avô tão sensível, e continuava a participar, com ele, dessa cordialidade geral,
desse agradecido amor à Natureza que, em silêncio, nos rodeia com a sua proteção, mesmo obscura e
enigmática.
Lembrei-me de tudo isso ao contemplar uma árvore que não conheço, e cujo tronco há quinze dias se
encontra ferido, lascado pelo choque de um táxi desgovernado. Segundo os técnicos, se não for socorrida,
essa árvore deverá morrer dentro em breve: pois a pancada que a atingiu afetou-a na profundidade de sua
vida.
(MEIRELES, Cecília. “Suplica por uma árvore”. In: O que se diz e o que se entende. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980.)
Marque a alternativa que classifica CORRETAMENTE o tempo e o modo dos verbos destacados no fragmento a seguir.
“O professor comovido TRANSPORTAVA-se a esse tempo de ternura, PENSAVA nesse avô tão sensível, e CONTINUAVA a participar, com ele, dessa cordialidade geral, desse agradecido amor à Natureza que, em silêncio, nos rodeia com a sua proteção, mesmo obscura e enigmática”.
“O professor comovido TRANSPORTAVA-se a esse tempo de ternura, PENSAVA nesse avô tão sensível, e CONTINUAVA a participar, com ele, dessa cordialidade geral, desse agradecido amor à Natureza que, em silêncio, nos rodeia com a sua proteção, mesmo obscura e enigmática”.
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de João Pessoa - PB
Prova:
IDECAN - 2024 - Prefeitura de João Pessoa - PB - Agente de Mobilidade Urbana |
Q2440181
Português
Texto associado
Estudo aponta aumento de 13,5% em mortes no trânsito
A taxa de mortalidade por 100 mil habitantes cresceu 2,3% em uma década
Disponível em https://www.ipea.gov.br/portal/categorias/45-todas-as-noticias/noticias/13899-estudoaponta-aumento-de-13-5-em-mortes-no-transito. Acesso em 15.jan.2023. Adaptado.
O verbo destacado em “[...] houve forte queda na taxa de
mortalidade [...]”, transposto para a terceira pessoa do singular
do pretérito mais-que-perfeito do indicativo, está corretamente
estruturado no item
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Nutricionista
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Assistente Social |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Psicólogo |
Q2439681
Português
Na frase “Fazia bolos todas as manhãs”,
podemos dizer que o verbo está:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-TO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MPE-TO - Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Letras |
Q2427483
Português
Texto associado
Texto 11A05
Não negueis jamais ao erário, à administração, à União os seus direitos. São tão invioláveis, como quaisquer outros. O direito dos mais miseráveis dos homens, o direito do mendigo, do escravo, do criminoso, não é menos sagrado, perante a justiça, que o do mais alto dos poderes. Antes, com os mais miseráveis é que a justiça deve ser mais atenta, e redobrar-se de escrúpulo, porque são os mais mal defendidos, os que suscitam menos interesse, e os contra cujo direito conspiram a inferioridade na condição com a míngua nos recursos.
Preservai, juízes de amanhã, preservai vossas almas juvenis desses baixos e abomináveis sofismas. A ninguém importa mais do que à magistratura fugir do medo, esquivar-se de humilhações, e não conhecer covardia. Todo bom magistrado tem muito de heroico em si mesmo, na pureza imaculada e na plácida rigidez, que a nada se dobre, e de nada se tenha medo, senão da outra justiça, assente, cá embaixo, na consciência das nações, e culminante, lá em cima, no juízo divino.
Não tergiverseis com as vossas responsabilidades, por mais atribulações que vos imponham, e mais perigos a que vos exponham. Nem receeis soberanias da terra: nem a do povo, nem a do poder. O povo é uma torrente, que rara vez se não deixa conter pelas ações magnânimas. A intrepidez do juiz, como a bravura do soldado, arrebata-o e o fascina.
Os poderosos que investem contra a justiça, provocam e desrespeitam tribunais, por mais que lhes espumem contra as sentenças, quando justas, não terão, por muito tempo, a cabeça erguida em ameaça ou desobediência diante dos magistrados, que os enfrentam com dignidade e firmeza.
Na missão do advogado também se desenvolve uma espécie de magistratura. As duas se entrelaçam, diversas nas funções, mas idênticas no objeto e na resultante: a justiça. Com o advogado, justiça militante. Justiça imperante, no magistrado.
Rui Barbosa. Oração aos moços. Brasília: Senado Federal,
Conselho Editorial, 2019, p. 61-63 (com adaptações).
Considerando os recursos estilísticos e estruturais e os mecanismos de coesão e coerência do texto 11A05, julgue o item seguinte.
O texto é construído predominantemente com o emprego de
orações com formas verbais no modo subjuntivo.
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Câmara de Caldas Novas - GO
Provas:
CS-UFG - 2024 - Câmara de Caldas Novas - GO - Analista Administrativo
|
IV - UFG - 2024 - Câmara de Caldas Novas - GO - Arquivista |
Q2417593
Português
Texto associado
Texto 1
Na campanha, a expressão imperativa do verbo “cuidar”
leva a um efeito de sentido que
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Olinda - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Câmara de Olinda - PE - Técnico Legislativo - Especialidade Administrativa |
Q2415726
Português
Julgue o item subsequente.
Os modos verbais se dividem em duas categorias:
subjuntivo e imperativo. O primeiro, se caracteriza por
relatar fatos incertos e duvidosos. Diferentemente do
segundo, o qual tece ordens a um determinado locutor.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
MPE-SC
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - MPE-SC - Promotor de Justiça Substituto - P2 - Fase Vespertina |
Q2406896
Português
Texto associado
Trecho do conto Feliz Aniversário, de Clarice Lispector.
A família foi pouco a pouco chegando. Os que vieram de Olaria estavam muito bem vestidos porque a visita significava ao
mesmo tempo um passeio a Copacabana. A nora de Olaria apareceu de azul-marinho, com enfeite de paetês e um drapejado
disfarçando a barriga sem cinta. O marido não veio por razões óbvias: não queria ver os irmãos. Mas mandara sua mulher para
que nem todos os laços fossem cortados – e esta vinha com o seu melhor vestido para mostrar que não precisava de nenhum
deles, acompanhada dos três filhos: duas meninas já de peito nascendo, infantilizadas em babados cor-de-rosa e anáguas
engomadas, e o menino acovardado pelo terno novo e pela gravata.
Tendo Zilda – a filha com quem a aniversariante morava – disposto cadeiras unidas ao longo das paredes, como numa
festa em que se vai dançar, a nora de Olaria, depois de cumprimentar com cara fechada aos de casa, aboletou-se numa das
cadeiras e emudeceu, a boca em bico, mantendo sua posição de ultrajada. “Vim para não deixar de vir”, dissera ela a Zilda, e
em seguida sentara-se ofendida. As duas mocinhas de cor-de-rosa e o menino, amarelos e de cabelo penteado, não sabiam
bem que atitude tomar e ficaram de pé ao lado da mãe, impressionados com seu vestido azul-marinho e com os paetês.
Depois veio a nora de Ipanema com dois netos e a babá. O marido viria depois. E como Zilda – a única mulher entre os seis
irmãos homens e a única que, estava decidido já havia anos, tinha espaço e tempo para alojar a aniversariante –, e como Zilda
estava na cozinha a ultimar com a empregada os croquetes e sanduíches, ficaram: a nora de Olaria empertigada com seus filhos
de coração inquieto ao lado; a nora de Ipanema na fila oposta das cadeiras fingindo ocupar-se com o bebê para não encarar a
concunhada de Olaria; a babá ociosa e uniformizada, com a boca aberta.
E à cabeceira da mesa grande a aniversariante, que fazia hoje oitenta e nove anos.
(LISPECTOR, Clarice. Feliz aniversário. IN: Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco,1998. Fragmento.)
As formas verbais destacadas em “Mas mandara sua mulher para que nem todos os laços fossem cortados — e esta vinha
com o seu melhor vestido para mostrar que não precisava de nenhum deles, [...].” (1º§) são equivalentes quanto ao aspecto
temporal por elas indicado, demonstrando a correção do texto.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Vila Maria - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Maria - RS - Agente Educacional |
Q2406625
Português
Texto associado
Turismo na própria cidade
Por Hayuni Luiza Schramm
(Disponível em: www.nunypelomundo.com/turismo-na-propria-cidade/– texto adaptado especialmente para
esta prova).
Na frase “E você, já visitou sua cidade?”, o verbo visitar está conjugado no:
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
FME de Niterói - RJ
Prova:
COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Agente de Administração Educacional |
Q2405452
Português
Texto associado
Ensinar a alegria
Muito se tem falado sobre o sofrimento
dos professores.
Eu, que ando sempre na direção oposta,
e acredito que a verdade se encontra no avesso
das coisas, quero falar sobre o contrário: a
alegria de ser professor, pois o sofrimento de
se ser um professor é semelhante ao
sofrimento das dores de parto: a mãe o aceita
e logo dele se esquece, pela alegria de dar à
luz um filho.
Reli, faz poucos dias, o livro de
Hermann Hesse, O Jogo das Contas de Vidro.
Bem ao final, à guisa de conclusão e resumo da
história, está este poeminha de Rückert:
Nossos dias são preciosos
mas com alegria os vemos passando
se no seu lugar encontramos
uma coisa mais preciosa crescendo:
uma planta rara e exótica,
deleite de um coração jardineiro,
uma criança que estamos ensinando,
um livrinho que estamos escrevendo.
Este poema fala de uma estranha
alegria, a alegria que se tem diante da tristeza
que é ver os preciosos dias passando... A
alegria está no jardim que se planta, na criança
que se ensina, no livrinho que se escreve. Senti
que eu mesmo poderia ter escrito essas
palavras, pois sou jardineiro, sou professor e
escrevo livrinhos. Imagino que o poeta jamais
pensaria em se aposentar. Pois quem deseja
se aposentar daquilo que lhe traz alegria? Da
alegria não se aposenta... Algumas páginas
antes o herói da história havia declarado que,
ao final de sua longa caminhada pelas coisas
mais altas do espírito, dentre as quais se
destacava a familiaridade com a sublime beleza
da música e da literatura, descobrira que
ensinar era algo que lhe dava prazer igual, e
que o prazer era tanto maior quanto mais
jovens e mais livres das deformações da
deseducação fossem os estudantes.
Ao ler o texto de Hesse, tive a
impressão de que ele estava simplesmente
repetindo um tema que se encontra em
Nietzsche. O que é bem provável. Fui procurar
e encontrei o lugar onde o filósofo (escrevo esta
palavra com um pedido de perdão aos filósofos
acadêmicos, que nunca o considerariam como
tal, porque ele é poeta demais, “tolo” demais...)
diz que “a felicidade mais alta é a felicidade da
razão, que encontra sua expressão suprema na obra do artista. Pois que coisa mais deliciosa
haverá que tornar sensível a beleza? Mas “esta
felicidade suprema,” ele acrescenta, “é
ultrapassada na felicidade de gerar um filho ou
de educar uma pessoa.”
Passei então ao prólogo de Zaratustra.
Quando Zaratustra tinha 30 anos de idade deixou
a sua casa e o lago de sua casa e subiu para as
montanhas. Ali ele gozou do seu espírito e da sua
solidão, e por dez anos não se cansou. Mas, por
fim, uma mudança veio ao seu coração e, numa
manhã, levantou-se de madrugada, colocou-se
diante do sol, e assim lhe falou: Tu, grande
estrela, que seria de tua felicidade se não
houvesse aqueles para quem brilhas? Por dez
anos tu vieste à minha caverna: tu te terias
cansado de tua luz e de tua jornada, se eu, minha
águia e minha serpente não estivéssemos a tua
espera. Mas a cada manhã te esperávamos e
tomávamos de ti o teu transbordamento, e te
bendizíamos por isso. Eis que estou cansado na
minha sabedoria, como uma abelha que ajuntou
muito mel; tenho necessidade de mãos
estendidas que a recebam. Mas, para isso, eu
tenho de descer às profundezas, como tu o fazes
na noite e mergulhas no mar... Como tu, eu
também devo descer...
Abençoa, pois, a taça que deseja esvaziar-se de
novo...
Assim se inicia a saga de Zaratustra,
com uma meditação sobre a felicidade. A
felicidade começa na solidão: uma taça que se
deixa encher com a alegria que transborda do
sol. Mas vem o tempo quando a taça se enche.
Ela não mais pode conter aquilo que recebe.
Deseja transbordar. Acontece assim com a
abelha que não mais consegue segurar em si o
mel que ajuntou; acontece com o seio, turgido
de leite, que precisa da boca da criança que o
esvazie. A felicidade solitária é dolorosa.
Zaratustra percebe então que sua alma passa
por uma metamorfose. Chegou a hora de uma
alegria maior: a de compartilhar com os
homens a felicidade que nele mora. Seus olhos
procuram mãos estendidas que possam
receber a sua riqueza. Zaratustra, o sábio, se
transforma em mestre. Pois ser mestre é isso:
ensinar a felicidade.
“Ah!”, retrucarão os professores, “a
felicidade não é a disciplina que ensino. Ensino
ciências, ensino literatura, ensino história,
ensino matemática...” Mas será que vocês não
percebem que essas coisas que se chamam
“disciplinas’’, e que vocês devem ensinar, nada
mais são que taças multiformes coloridas, que
devem estar cheias de alegria?
Pois o que vocês ensinam não é um
deleite para a alma? Se não fosse, vocês não
deveriam ensinar. E se é, então é preciso que aqueles que recebem, os seus alunos, sintam
prazer igual ao que vocês sentem. Se isso não
acontecer, vocês terão fracassado na sua
missão, como a cozinheira que queria oferecer
prazer, mas a comida saiu salgada e
queimada...
O mestre nasce da exuberância da
felicidade. E, por isso mesmo, quando
perguntados sobre a sua profissão, os
professores deveriam ter coragem para dar a
absurda resposta: “Sou um pastor da alegria...”
Mas, é claro, somente os seus alunos poderão
atestar da verdade da sua declaração...
In: ALVES, Ruben. A arte de ensinar. Indaiatuba: ARS Poética
Editora Ltda., 1994.
Disponível em: http://www.virtual.ufc.br/CursoUCA/
modulo_3/6994779-Rubem-Alves-A-Alegria-de-Ensinar.pdf.
Acesso em 28 dez.2023 Adaptado.
Tendo em vista os tempos verbais, no
trecho “Algumas páginas antes o herói da
história (1) havia declarado que, ao final de sua
longa caminhada pelas coisas mais altas do
espírito, dentre as quais se (2) destacava a
familiaridade com a sublime beleza da música
e da literatura, (3) descobrira que ensinar era
algo que lhe dava prazer igual, e que o prazer
(4) era tanto maior quanto mais jovens e mais
livres das deformações da deseducação (5)
fossem os estudantes”, enumeram-se cinco
formas verbais flexionadas, respectivamente,
nos seguintes tempos pretéritos:
Ano: 2024
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 11ª Região (AM e RR)
Provas:
FCC - 2024 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Área Judiciária
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FCC - 2024 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Área Administrativa |
Q2400692
Português
Texto associado
Ideal do filósofo Jean-Jacques Rousseau
A crítica às sociedades civilizadas e a idealização do homem primitivo, manifestadas a todo passo nas obras do filósofo Rousseau (1713-1784), foram vistas por muitos intérpretes como a expressão de um desejo de retorno à animalidade. Mas o que o filósofo sempre pretendeu não foi exaltar a animalidade do selvagem, mas sua mais profunda humanidade em relação ao homem civilizado.
O homem, para Rousseau, não se regenera pela destruição da sociedade e com o retorno à vida no meio das florestas. Embora privado, no estado social, de muitas vantagens da natureza, ele soube adquirir outras: capacidade de desenvolver-se mais rapidamente, ampliação dos horizontes intelectuais, enobrecimento dos sentimentos e elevação total da alma. Se os abusos do estado social civilizado não o colocassem abaixo da vida primitiva, o homem deveria bendizer sem cessar o instante feliz que o arrancou para sempre da animalidade e fez de um ser estúpido e limitado uma criatura inteligente. O propósito visado por Rousseau é combater os abusos e não repudiar os mais altos valores humanos.
Os abusos centralizam-se, para ele, na perda da consciência a que é conduzido o homem pelo culto dos refinamentos, das mentiras convencionais, da ostentação da inteligência e da cultura, nas quais se busca mais a admiração do próximo do que a satisfação da própria consciência. Rousseau, em uma palavra, não pretende queimar bibliotecas ou destruir universidades e academias; reconhece a função útil das ciências e das artes, mas não quer ver os artistas e intelectuais submetidos aos caprichos frívolos das modas passageiras. Pelo contrário, glorifica os esforços laboriosos da conquista intelectual verdadeira, que se realiza na luta contra os obstáculos da violência e na atividade do espírito crítico, livre de pressões.
(Adaptado do encarte, sem identificação de autoria, do volume Rousseau - Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1973, p. 474-475)
É adequada a articulação entre os tempos e os modos das formas verbais na seguinte frase:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Física |
Q2396265
Português
Texto associado
Tijolos da Mesopotâmia revelam anomalia antiga no campo
magnético da Terra
O campo magnético da Terra não foi sempre o
mesmo. O polo Norte e o polo Sul já trocaram de lugar
algumas vezes ao longo das eras geológicas. Além disso, sua
intensidade aumenta e diminui com o tempo, às vezes de
maneira desigual.
Essas mudanças deixam cicatrizes químicas em certos
minerais, que se tornam boas pistas para investigar o
passado da magnetosfera. Átomos de ferro presentes, por
exemplo, podem ter se alinhado ao campo em um certo
ponto do passado, e então permanecido travados nessa
posição — o que os torna uma janela para um instante exato
da história do planeta.
Como esses blocos de argila têm inscrições indicando
o nome do déspota que governava o território na época de
sua fabricação, torna-se possível cruzar o dado histórico com
o químico, o que torna a datação extremamente precisa.
O estudo confirma a existência de um fenômeno
chamado “anomalia geomagnética da Idade do Ferro no
Levante”. Entre 1050 e 550 a.C., o campo magnético da
Terra era estranhamente forte na região do Levante (os
arredores de Iraque, Jordânia, Síria e Israel), por razões
ainda misteriosas. Evidências dessa anomalia já haviam sido
detectadas em lugares distantes, mas dados vindos do
próprio Oriente Médio eram escassos.
“Muitas vezes dependemos de métodos de datação,
como radiocarbono, para ter uma noção da cronologia na
antiga Mesopotâmia. No entanto, alguns dos vestígios
culturais mais comuns, como tijolos e cerâmicas, não podem
ser facilmente datados porque não contêm material
orgânico (ou seja, material com átomos de carbono)”, diz
Mark Altaweel, coautor do artigo, em declaração à
imprensa. “Este trabalho agora ajuda a criar uma importante
base que permite que outros se beneficiem da datação
absoluta usando o arqueomagnetismo.”
Em sua fala, Altaweel se refere ao método de datação
mais comum da arqueologia, em que os pesquisadores
descobrem quando um objeto foi fabricado (ou, no caso de
um ser vivo, quando ele viveu) pela taxa a que átomos de
carbono radioativos presentes nessa coisa se desmancham
em outros átomos, mais estáveis. Grosso modo, quanto mais
antigo o item, menos carbono radioativo haverá nele.
A equipa espera que a área de pesquisa incipiente do
arqueomagnetismo — a busca por assinaturas do campo
magnético da Terra em artefatos arqueológicos —, aumente
a precisão com que conhecemos a história desse escudo
invisível que circunda o planeta (e, de quebra, que melhore
nossa capacidade de datar o passado da nossa própria
espécie).
(Fonte: Superinteressante — adaptado.)
A forma negativa do verbo da frase “Acende a luz” é:
Ano: 2024
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Rubiataba - GO
Prova:
Aroeira - 2024 - Prefeitura de Rubiataba - GO - Operador de Máquinas - III |
Q2394363
Português
Texto associado
TEXTO I
Aula de religião
Magricela como a Olívia Palito, mulher de Popeye, parecia um galho seco dentro do vestido escuro.
Era antipática e ranzinza. Usava óculos de lentes grossas:
não enxergava direito, vivia confundindo um aluno com
outro.
A aula de religião não contava ponto nem influía
na nossa média, mas a diretora nos obrigava a frequentar.
Um dia apareceu uma barata na sala de aula. Descobrimos então que Dona Risoleta tinha um verdadeiro
horror de baratas: soltou um grito, apontou a bichinha
com o dedo trêmulo e subiu na cadeira, pedindo que matássemos. Era uma barata grande, daquelas cascudas. A
classe inteira se mobilizou para matá-la. Foi aquele alvoroço.
(SABINO, Fernando. Menino no espelho.
Rio de Janeiro, Record, 1990, p.113)
Considere o fragmento do texto: “...soltou um grito, apontou a bichinha com o dedo trêmulo e subiu na
cadeira...”. Marque a alternativa que apresenta o modo
e o tempo verbal dos verbos “soltou”, “apontou”, “subiu”.
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Magistério Fundamental - Anos Finais e EJA - Língua Portuguesa |
Q2394155
Português
Texto associado
Sonho de lesma
Moacyr Scliar
Ela nasceu lesma, vivia no meio de lesmas, mas não estava satisfeita com sua condição. Não passamos
de criaturas desprezadas, queixava-se. Só somos conhecidas por nossa lentidão. O rastro que deixaremos
na História será tão desprezível quanto a gosma que marca nossa passagem pelos pavimentos.
A esta frustração correspondia um sonho: a lesma queria ser como aquele parente distante, o escargot.
O simples nome já a deixava fascinada: um termo francês, elegante, sofisticado, um termo que as pessoas
pronunciavam com respeito e até com admiração. Mas, lembravam as outras lesmas, os escargots são
comidos, enquanto nós pelo menos temos chance de sobreviver. Este argumento não convencia a insatisfeita
lesma, ao contrário: preferiria exatamente terminar sua vida desta maneira, numa mesa de toalha
adamascada, entre talheres de prata e cálices de cristal. Assim como o mar é o único túmulo digno de um
almirante batavo, respondia, a travessa de porcelana é a única lápide digna dos meus sonhos.
Assim pensando, resolveu sacrificar a vida por seu ideal. Para isso, traçou um plano: tinha de dar um
jeito de acabar em uma cozinha refinada. O que não seria tão difícil. Perto dali havia uma horta onde eram
cultivadas alfaces: belas e selecionadas alfaces, de folhas muito crespas. Alfaces destinadas a gourmets,
sem dúvida. Uma dessas alfaces, raciocinou a lesma, me levará ao destino que almejo. Foi até a horta, à
doida velocidade de meio quilômetro por hora, e ocultou-se no vegetal. Que, de fato, foi colhido naquele
mesmo dia e levado para ser consumido.
Infelizmente, porém, a alface não fazia parte de um prato francês, mas sim de um popular e globalizado
lanche. Quando a consumidora foi comê-lo constatou, horrorizada, a presença da lesma. Chamado, o gerente
a princípio negou a evidência: disse que aquilo era um vestígio de óleo queimado. O que deixou a lesma
indignada: eu não sou óleo queimado, bradava, eu sou uma criatura, e uma criatura com um sonho, respeitem
meu sonho ou será que, para vocês, nada mais é sagrado, só o direito do consumidor?
Ninguém a ouviu, claro. Foi ignominiosamente jogada no lixo, junto com suas ilusões de grandeza. E
assim descobriu que, quem nasceu para lesma nunca chega a escargot, mesmo viajando de carona em certas
alfaces, principalmente viajando de carona em certas alfaces.
SCLIAR, Moacyr. O imaginário cotidiano. São Paulo: Global, 2002, p. 145-146.
No texto, a sequência textual dominante caracteriza-se pela presença de verbos flexionados no pretérito
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