Questões de Concurso
Sobre flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo) em português
Foram encontradas 3.897 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Guarda Municipal Patrimonial
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Borracheiro/Lavador |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Carpinteiro/Marceneiro |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Calceteiro |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Cozinheira/Merendeira |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Eletricista |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Gari |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Mecânico |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Operador de Máquinas |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Motorista |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Operário |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Pedreiro |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Pintor |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Servente de Limpeza |
Q2556514
Português
Texto associado
A febre do BBB e por que gostamos de “cuidar da vida dos outros"
Por Natalie Rosa
(Disponível em: www.canaltech.com.br/series/a-febre-dos-reality-shows-e-por-que-gostamos-de-cuidar-davida-dos-outros-160999/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
No trecho “Se você é um consumidor de programas de televisão”, retirado do texto,
caso trocássemos “você” por “nós”, mantendo-se o mesmo tempo verbal, como ficaria a correta
conjugação do verbo e reescrita do trecho?
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Caetano do Sul - SP
Provas:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível II - Educação Física
|
IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível I - Educação Infantil |
Q2556320
Português
Texto associado
Somos todos importantes
Um músico humilde ensina que nascemos para brilhar
QUEIROZ, Zais Nico Pereira de. Somos todos importantes. Escrita Viva, São Paulo: SP, Editora Escala. Ago/2023
No trecho “O senhor gostaria de tocar na televisão hoje?.”
a forma conjugada do verbo “gostar”
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Câmara de Abreu e Lima - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Câmara de Abreu e Lima - PE - Técnico de Informática |
Q2553507
Português
Julgue o item que se segue.
Em narrativas que descrevem cenários ou hábitos passados, o uso do pretérito imperfeito do indicativo é apropriado para expressar a continuidade ou regularidade das ações, como em "Ele caminhava pela praia todas as manhãs".
Em narrativas que descrevem cenários ou hábitos passados, o uso do pretérito imperfeito do indicativo é apropriado para expressar a continuidade ou regularidade das ações, como em "Ele caminhava pela praia todas as manhãs".
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Varre-Sai - RJ
Provas:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Cozinheiro
|
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Motorista II |
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Vigilante |
Q2549615
Português
“Atualmente, até onde sabemos, Marte é habitado apenas por cinco robôs, enviados
desde a década de 1970, que não encontraram evidências da existência de vida atual ou passada por lá.
Mas isso pode mudar, caso o ser humano realize um sonho antigo: habitar o planeta vermelho!”
(Fonte: https://chc.org.br/artigo/marte-aqui-vamos-nos/)
Quais são os modos verbais dos verbos em destaque no trecho acima, na ordem em que aparecem?
(Fonte: https://chc.org.br/artigo/marte-aqui-vamos-nos/)
Quais são os modos verbais dos verbos em destaque no trecho acima, na ordem em que aparecem?
Ano: 2024
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Campo Alegre de Goiás - GO
Provas:
Aroeira - 2024 - Prefeitura de Campo Alegre de Goiás - GO - Agente Comunitário de Saúde
|
Aroeira - 2024 - Prefeitura de Campo Alegre de Goiás - GO - Agente de Combate às Endemias |
Q2547925
Português
Texto associado
TEXTO I
Cuidado com o dono
PINSCHER. A mãe de um amigo tinha um cãozinho dessa raça.. Tamanho mínimo. Tormento máximo.
Ficava solto na sala. Bastava eu chegar para uma visita,
começava a latir. Passava horas soltando latidinhos estridentes. Mordia meus dedos com os dentinhos afiados. A
dona sorria.
— Não é uma gracinha?
Eu tinha vontade de morder a tal senhora.
— Não é uma gracinha?
Eu tinha vontade de morder a tal senhora.
(CARRASCO, Walcyr. Pequenos delitos e outras crônicas. São
Paulo: Best Seller, 2004. P.138.(fragmento)).
Considere as orações do texto: “A mãe de um
amigo tinha um cãozinho dessa raça.” “Ficava solto na
sala”. “Bastava eu chegar para uma visita, começava a latir.” “Passava horas soltando latidinhos estridentes.” Os
verbos “tinha”, “ficava”, “bastava”, “começava”, “passava”
estão flexionados no mesmo modo e tempo verbal. Marque a alternativa que apresenta essa flexão:
Ano: 2023
Banca:
SUSTENTE
Órgão:
Câmara de Ipojuca - PE
Provas:
SUSTENTE - 2023 - Câmara de Ipojuca - PE - Analista Legislativo
|
SUSTENTE - 2023 - Câmara de Ipojuca - PE - Analista em Comunicação |
SUSTENTE - 2023 - Câmara de Ipojuca - PE - Analista em Tecnologia da informação |
SUSTENTE - 2023 - Câmara de Ipojuca - PE - Contador |
Q2545270
Português
Texto associado
Texto 4
Poema da tecnologia
Com todas essas inovações,
Computador, tablet e celular,
Os amigos não têm tempo nem para se olhar.
Conversar cara a cara, dar boas risadas,
Sem escrever somente KKK.
O melhor de estar perto
É poder sentir um ao outro.
(...
Unidos sem a tal internet.
Que bom seria se não precisássemos de tecnologia,
Assim o tempo de pressa não passaria.
Então nossas antigas amizades não mudariam.
Nosso jeito de curtir voltasse a ser como antes.
Ao invés de ser um clique,
(...)
Sem bluetooth ou Wi-Fi;
Facebook ou instagram,
(...)
Nosso jeito de curtir voltasse a ser como antes.
Ao invés de ser um clique,
Bons abraços ofegantes.
Fran Araújo
(htpps://www.pmav.es.gov.br acesso em 07/08/2023)
A questão é pertinente ao texto 4
“Que bom seria se não precisássemos de tecnologia,”
Em relação ao verso em destaque, observe os vários aspectos linguísticos a fim de responder a esta questão, pondo V, para o que for verdadeiro e F, para o que for falso.
( ) As formas verbais empregadas se encontram de acordo com as normas gramaticais vigentes.
( ) A coerência e a coesão foram feitas de maneira correta.
( ) Caso a forma verbal seria fosse trocada pelo futuro do presente, precisássemos não sofreria alteração.
( ) Que, no período, está funcionando como um pronome indefinido e não como pronome relativo.
A alternativa sem erro se encontra em
Em relação ao verso em destaque, observe os vários aspectos linguísticos a fim de responder a esta questão, pondo V, para o que for verdadeiro e F, para o que for falso.
( ) As formas verbais empregadas se encontram de acordo com as normas gramaticais vigentes.
( ) A coerência e a coesão foram feitas de maneira correta.
( ) Caso a forma verbal seria fosse trocada pelo futuro do presente, precisássemos não sofreria alteração.
( ) Que, no período, está funcionando como um pronome indefinido e não como pronome relativo.
A alternativa sem erro se encontra em
Ano: 2023
Banca:
Instituto SEPROD
Órgão:
Prefeitura de Poço Verde - SE
Prova:
Instituto SEPROD - 2023 - Prefeitura de Poço Verde - SE - Professor de Educação Básica |
Q2544616
Português
Texto associado
TEXTO: EDUCAÇÃO E PRÁTICA DE CIDADANIA
(1º§) Quase todas as escolas têm, atualmente, um projeto que prega a educação para a cidadania. Na hora de
escolher a escola, muitos pais priorizam esse item porque acreditam que esse é um valor importante no
mundo atual e apostam que a escola cumpra essa missão. Mas, pelo jeito, ou essa tal educação existe só na
teoria e no papel - esta é a hipótese mais próxima da realidade ou a escola ensina e os alunos não aprendem,
ou seja, ela não sabe ensinar.
(2º§) Podemos levantar essas hipóteses a partir de situações que foram notícia nos jornais nos últimos meses
em que jovens e a falta de comportamento civilizado caminharam lado a lado. A última notícia, aliás, merece
destaque por ter ocorrido justamente dentro de uma escola, o campus dé Franca da UNESP.
(3º§) Pela reportagem publicada pela Folha em 14/11/2010, sete alunos do curso de história foram punidos
com expulsão em virtude do protesto que fizeram na presença do reitor contra a falta de estrutura da
universidade. (...)
(4º§) O que é, afinal, educar para o exercício da cidadania? Esse é um conceito bem abrangente, mas,
certamente, alguns princípios estão vinculados a ele.
(5º§) A escola que pretende educar para a cidadania precisa, por exemplo, ensinar a conviver com justiça,
respeito e solidariedade, praticar a participação democrática efetiva, ensinar o compromisso com a liberdade,
dar lições a respeito da responsabilidade com os deveres e da luta pelos direitos, entre alguns outros pontos.
Além de ensinar tudo isso tendo como eixo principal o conhecimento, a escola precisa também praticar o que
ensina com todos os envolvidos no processo educativo. Isso acontece? Basta um dia em qualquer escola para
testemunhar o contrário.
(6º§) E como a escola reage? A maioria é cega ou faz vista grossa para as contradições: entre sua prática e seus
anseios educacionais. Para saber qual é o projeto político - pedagógico de uma escola, por exemplo, é preciso
ler o documento em que ela declara o que pretende e como entende o que significa educar para a cidadania.
Isso deveria ser possível, entretanto, apenas observando um dia de vida na escola, não é verdade?
(7º§) A hostilidade e a agressividade nas relações de convivência entre alunos são fruto de muitos fatores. Um
deles é, sem dúvida nenhuma, a educação que recebem em casa e na escola.: Por isso podemos concluir que
pais e professores não têm estado atentos a essa questão.
(8º§) Para exercitar a cidadania é preciso saber dialogar, debater, discordar e protestar. Com firmeza e com
respeito. Mas pais e professores ensinam aos mais novos que participar é dizer, o que se pensa, é expressar a
opinião a respeito de algum assunto sem crítica nenhuma. Aliás, os adultos ensinam isso tanto pela educação
que praticam quanto pelo próprio comportamento, sempre atentamente observado pelos mais novos. Os
jovens e as crianças não sabem o que é dialogar, negociar, ceder. Os argumentos que usam nos debates são,
em geral, vazios e imaturos.
(9º§) Os estudantes da UNESP que foram expulsos discordam da punição, é claro. Sabe qual a razão que
usam, segundo a reportagem, para justificar o desacordo com a medida? Consideram a decisão "exagerada"
porque todos os alunos envolvidos são primários. E pensar que são universitários do curso de história que têm
esse discurso. (...) Reflita mais um pouco sobre “educação e prática de cidadania”
(10º§) Pais e professores precisam saber que educar para o exercício da cidadania, ou seja, ensinar aos mais
novos o que torna possível a convivência no espaço público e exigir que tenham comportamentos e atitudes
coerentes com o que aprendem é uma questão de sobrevivência social.
(ROSELY SAYÃO é psicóloga e autora de “Como Educar Meu Filho?" Folha de São Paulo. (ed. Publifolha] —
(Adaptado)
Se o verbo “Reflita” for conjugado na segunda pessoa do plural, no mesmo modo imperativo, na mesma forma
afirmativa, obtém-se corretamente:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
PRODEST-ES
Provas:
IBADE - 2024 - PRODEST-ES - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrututa de TIC
|
IBADE - 2024 - PRODEST-ES - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
Q2541907
Português
Texto associado
Mundo de curiosidades
CHC | 354
1. Cérebro em desenvolvimento
Quando nascemos, o nosso cérebro não é
considerado totalmente “pronto”. Ele continua crescendo
e se desenvolvendo por muitos e muitos anos. Da gestação
até os 3 anos de idade é quando o cérebro mais cresce.
Esse período de amadurecimento inicial permite, por
exemplo, que a criança se comunique, sente, ande e
interaja com as pessoas. Já por volta dos 6 anos de idade, o
córtex cerebral (a parte externa que todos chamam de
“massa cinzenta”) completa seu desenvolvimento. Essa é a
região responsável pela nossa capacidade de falar, prestar
atenção numa aula, de usar o lápis para escrever nas linhas
de um caderno, entre outras coisas. Na adolescência, por
volta dos 14 anos, outras regiões amadurecem, permitindo
o controle das emoções. Esse período dura mais tempo.
Somente por volta dos 30 anos de idade é que o cérebro
humano para de crescer. Acredita?
Priscilla Oliveira Silva Bomfim
Núcleo de Pesquisa, Ensino, Divulgação e Extensão
Universidade Federal Fluminense
2. Os carros voadores estão chegando?
Você já deve ter andado em um carro, mas duvido
que tenha voado em um! Os carros voadores, porém, já
são realidade. Trata-se de um tipo novo de veículo que se
parece com um carro, mas possui hélices como um
helicóptero. São bem parecidos também com um drone, só
que maiores, como um carro de verdade, com hélices bem
grandes. Outra curiosidade é que eles podem transportar
passageiros sem a presença de um piloto. Sim! Eles voam
de forma autônoma.
A Embraer (Empresa Brasileira de Aeronaves) está
desenvolvendo o primeiro carro voador do Brasil. Outros
estão em construção em países como China e Austrália. O
que você acharia de voar de carro por aí?
Kalinka Branco
Laboratório de Sistemas Embarcados Críticos
Departamento de Sistemas de Computação
Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação
Universidade de São Paulo
3. Emigração ou imigração?
Emigração e imigração são termos que ______
(faz/fazem) referência a movimentos de deslocamento de
populações no mundo, em busca de moradia fixa em outra
região ou país. Atualmente, cerca de oito bilhões de
pessoas ______ (habita/habitam) nosso planeta,
distribuídas por diferentes partes e com situações de vida
distintas. É justamente em função destes diferentes
contextos que ______ (ocorre/ocorrem) as migrações.
Emigração é o movimento de saída do local de
moradia em busca de uma nova residência em outra região
ou país. Dentre os fatores que ______ (leva/levam) as
pessoas a saírem estão pobreza, desemprego e risco de
vida, seja por guerra ou por mudanças climáticas.
Já a imigração é o movimento de entrada em uma
nova região ou país para estabelecer moradia. Dentre os
fatores que mais atraem as pessoas para isso ______
(está/estão) melhores oportunidades de emprego, estudo
e qualidade de vida, além da própria sobrevivência.
Deborah da Costa Fontenelle
Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira
(CAp-Uerj)
4. Época das frutas
[As] frutas produzidas por cada espécie de vegetal
passam por seus próprios processos de amadurecimento. E
estes processos estão ligados a condições do solo e do
clima, como temperatura e volume de chuvas. Há frutas
que se dão melhor em estações mais frias e com pouco sol,
por exemplo, enquanto outras, precisam de temperaturas
mais altas. São [as] chamadas “frutas da época” ou “frutas
da estação”, e é natural que se desenvolvam melhor e
captem mais nutrientes do solo em condições favoráveis.
Além de serem mais saborosas, seus valores nutricionais
também são maiores.
Outro fato importante é que o combate [a] pragas
costuma ser mais intenso em plantações fora de época.
Assim, [as] frutas cultivadas em suas épocas específicas
necessitam muito pouco ou nenhum agrotóxico. Viu só? O
consumo de frutas da estação é uma maneira saudável e
consciente de garantir [a] sustentabilidade da produção e
torná-la mais segura para o planeta!
Ana Paula Gelli de Faria
Departamento de Botânica
Universidade Federal de Juiz de Fora
MUNDO de curiosidades (seção). Ciência Hoje das Crianças, ed. 354, maio de 2024.
Disponível em: https://chc.org.br/artigo/mundo-de-curiosidades-354/. Acesso em:
04 mai. 2024. Adaptado.
No trecho “Esse período de amadurecimento inicial
permite, por exemplo, que a criança se comunique, sente,
ande e interaja com as pessoas.”, os verbos foram
empregados:
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Apiacás - MT
Provas:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Apiacás - MT - Motorista
|
UFMT - 2024 - Prefeitura de Apiacás - MT - Operador de Máquinas Rodoviárias / Motoniveladora |
UFMT - 2024 - Prefeitura de Apiacás - MT - Operador de Máquinas Rodoviárias / Escavadeira Hidráulica – PC |
UFMT - 2024 - Prefeitura de Apiacás - MT - Operador de Máquinas Rodoviárias / Pá Carregadeira |
UFMT - 2024 - Prefeitura de Apiacás - MT - Operador de Máquinas Rodoviárias / Retroescavadeira |
UFMT - 2024 - Prefeitura de Apiacás - MT - Vigia |
UFMT - 2024 - Prefeitura de Apiacás - MT - Auxiliar de Serviços Gerais |
UFMT - 2024 - Prefeitura de Apiacás - MT - Cozinheira |
UFMT - 2024 - Prefeitura de Apiacás - MT - Serviços Gerais |
UFMT - 2024 - Prefeitura de Apiacás - MT - Trabalhador Braçal |
UFMT - 2024 - Prefeitura de Apiacás - MT - Zeladora |
Q2541210
Português
Texto associado
As festas de carnaval
O carnaval é uma festa brasileira muito conhecida em todo o mundo. Nela, as pessoas se fantasiam
de diversas formas.
Quem vai a esse tipo de comemoração, o folião, costuma se divertir muito ao longo de todo o evento.
Além de fantasias, a festa possui sempre algum tipo de música que é tocada em volume muito alto,
para que muitas pessoas possam ouvi-la. Na região Nordeste do Brasil, as músicas mais tocadas durante o
carnaval são aquelas consideradas do estilo “Axé”. Na região Sudeste, o “funk” é o principal ritmo presente
na comemoração.
Há também os desfiles de escolas de samba, que reúnem uma grande quantidade de pessoas para que
sejam realizados todos os anos. Artistas famosos e outras celebridades costumam desfilar em carros dessas
escolas de samba.
O carnaval é um evento que atrai muitos turistas estrangeiros para o país. Diversos trabalhadores
também conseguem lucrar com a venda de produtos nessa época do ano.
Em cidades do interior do país, há a realização de blocos onde os foliões se divertem de forma
diferente dos demais locais. Geralmente os blocos costumam reunir muitas pessoas em torno de um carro
chamado trio-elétrico, onde há sempre um ou mais cantores que animam a festa.
Até mesmo quem trabalha nos dias de carnaval costuma se divertir durante as comemorações.
Muitas pessoas fazem novas amizades nessa época do ano.
(Disponível em: www.lingua.com/pt. Acesso em: 27/02/2024.)
Sobre os verbos constantes no texto, é correto afirmar que a maioria deles está empregada no
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
CRT - 2ª Região (AP, CE, MA, PA e PI)
Prova:
FUNATEC - 2024 - CRT - 2ª Região (AP, CE, MA, PA e PI) - Agente de Fiscalização |
Q2540632
Português
Na frase "Se eu tivesse estudado mais, teria passado no exame", qual é o tempo e o modo verbal “tivesse estudado"?
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Soledade - PB
Provas:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Assistente Administrativo
|
CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Técnico em Radiologia |
CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Técnico de Enfermagem |
Q2540532
Português
Texto associado
Para responder a questão, leia o Texto III.
Texto III
Fonte: Quino. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2006.
A partir do Texto III, analise as afirmações abaixo:
I- A temática deste quadrinho se relaciona aos sentimentos que silenciamos.
II- A personagem chama a atenção para o que podemos falar.
III- O balão com tipos de contornos diferentes indicando sussurro e depois integralidade do tom de voz se relaciona diretamente com o sentido do quadrinho sobre os sentimentos silenciados.
IV- Na fala da personagem, a forma verbal sentimos é a conjugação do verbo sentir no tempo passado do modo indicativo.
V- Ainda na fala presente, a forma verbal vão é a conjugação do verbo ver no futuro simples do modo indicativo.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Wenceslau Braz - MG
Provas:
FAU - 2024 - Prefeitura de Wenceslau Braz - MG - Eletricista
|
FAU - 2024 - Prefeitura de Wenceslau Braz - MG - Eletricista de Autos/Máquinas Pesadas |
FAU - 2024 - Prefeitura de Wenceslau Braz - MG - Mecânico de Autos/Máquinas Pesadas |
FAU - 2024 - Prefeitura de Wenceslau Braz - MG - Funileiro/Pintor |
Q2539298
Português
Texto associado
Pão com vina de Curitiba: conheça o
autêntico e tradicional, desde 1945
Qual memória o pão com vina desperta
em você? Para alguns, tem gosto de infância, de
pão de leite com salsicha ao molho nos
aniversários, ou quem sabe aquele dogão super
recheado no fim da noite. Eu lembro das
reuniões com os amigos, no Boqueirão.
Passávamos no mercado para garantir o molho,
a vina, o pãozinho francês, maionese, batata
palha. A festa era completa no fim de semana
com a turma.
Popular já há tantas décadas, pode até
ser que um jovem hoje não reconheça como
cachorro-quente o mais autêntico pão com vina
de Curitiba – símbolo completo da curitibanice
[só aqui a gente consegue entender o
significado de vina].
Num dos cartões-postais da cidade, no
Calçadão da Rua XV de Novembro, entre os
bares com as mesas embaixo das coberturas
roxas de acrílico assinadas por Abrão Assad, o
Bar Mignon mantém no cardápio o autêntico
lanche curitibano.
Pão d’água, duas vinas e cebolinha verde
picadinha, acompanhados de molho de pimenta
e mostarda escura (R$ 15). Esse é o pão com
vina, um dos mais antigos da cidade. Duvida?
Quem confirma a história é o gerente da casa,
Paulo Roberto Cordeiro. “É o mais antigo que
você vai achar. Não vai encontrar mais nada
nesse tipo. Hoje em dia o cachorro-quente
segue outro padrão, do cachorro de carrinho,
com um monte de coisa. Tudo é questão de
gosto, da clientela”, comenta.
A história conta que um açougueiro
alemão, vindo de Viena, resolveu inventar um
novo tipo de salsicha em 1805. Johann Georg
Lahner misturou carne bovina e suína e criou a
Wienerwust. Anos depois, em 1845, Curitiba
começou a receber imigrantes europeus. E,
adivinha? A Wienerwust veio de carona. O nome
é difícil, complicado. Para simplificar, o povo
passou a chamar Wienerwust de salsicha de
Viena, a vina.
Fonte: https://www.tribunapr.com.br/blogs/rangobarateza/o-autentico-pao-com-vina-de-curitiba-eservido-no-cartao-postal-da-cidade/
Assinale a alternativa que apresente o
tempo do verbo em destaque no período:
“Qual memória o pão com vina desperta em
você?”.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cruzaltense - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Atendente Administrativo
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Auxiliar de Saúde Bucal |
Q2539090
Português
Texto associado
Os poderes do torcedor
Por Cláudia Tajes
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/claudia-tajes/noticia/2023/11/o-torcedor-doalto-da-sua-significancia-acha-que-tem-o-poder-de-decidir-o-destino-do-seu-timeclp1sn3pg00490126caq7rbg4.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica a correta reescrita do trecho a seguir no pretérito
perfeito do indicativo:
“E também há casos que envolvem sacrifícios”.
“E também há casos que envolvem sacrifícios”.
Q2538320
Português
Assinale a alternativa que apresenta a correta reescrita do trecho abaixo, retirado do
texto, na voz passiva:
As cidades modernas enfrentam o imperativo de adotar práticas e políticas.
As cidades modernas enfrentam o imperativo de adotar práticas e políticas.
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Adustina - BA
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Adustina - BA - Assistente Social da Saúde |
Q2537852
Português
Considerando as frases, assinale a alternativa verdadeira quanto ao tempo verbal.
I- Na frase “Talvez eu ganhe um presente”, o verbo “ganhar” está conjugado no presente do subjuntivo e na primeira pessoa do singular.
II- Na frase “Fazíamos longas caminhadas pelas trilhas da montanha todos os fins de semana”, o verbo “fazer” está conjugado no pretérito imperfeito do indicativo e na primeira pessoa do plural.
III- Na frase “Partiste meu coração”, o verbo “partir” está conjugado no pretérito perfeito do indicativo e na segunda pessoa do plural.
IV- Na frase “Dividíamos sempre o trabalho de casa para terminar mais rápido”, o verbo “dividir” está conjugado no pretérito mais-que-perfeito do indicativo e na primeira pessoa do plural.
I- Na frase “Talvez eu ganhe um presente”, o verbo “ganhar” está conjugado no presente do subjuntivo e na primeira pessoa do singular.
II- Na frase “Fazíamos longas caminhadas pelas trilhas da montanha todos os fins de semana”, o verbo “fazer” está conjugado no pretérito imperfeito do indicativo e na primeira pessoa do plural.
III- Na frase “Partiste meu coração”, o verbo “partir” está conjugado no pretérito perfeito do indicativo e na segunda pessoa do plural.
IV- Na frase “Dividíamos sempre o trabalho de casa para terminar mais rápido”, o verbo “dividir” está conjugado no pretérito mais-que-perfeito do indicativo e na primeira pessoa do plural.
Ano: 2023
Banca:
Instituto SEPROD
Órgão:
Prefeitura de Canindé de São Francisco - SE
Prova:
Instituto SEPROD - 2023 - Prefeitura de Canindé de São Francisco - SE - Auxiliar Administrativo |
Q2537710
Português
Texto associado
TEXTO: NA SUBIDA DOS DEGRAUS DO MUNDO
Suba... faça dos obstáculos degraus para aquilo
que você acha supremo.,
Mas não se esqueça daqueles que não conseguem
subir a escada
da vida. Ei! Descubra! Descubra aquilo que há de bom
dentro de você.
Não se deve pular os degraus da vida e ir direto para
as coisas grandes, não é assim que funciona!
Direcione as suas ideias com calma e sabedoria.
Procure, acima de tudo, ser gente, eu também vou
tentar.
Ei! Você...não vá embora.
Eu preciso dizer que te adoro, simplesmente porque
você existe.
(Charles Chaplin)
(Degraus-Pensador) - (Adaptado)
Se o verbo "deve" da locução verbal do trecho:
"Não se deve pular os degraus da vida" - for
conjugado no futuro do pretérito do modo
indicativo, obtém-se a forma correta da frase:
Ano: 2023
Banca:
Instituto SEPROD
Órgão:
Prefeitura de Canindé de São Francisco - SE
Prova:
Instituto SEPROD - 2023 - Prefeitura de Canindé de São Francisco - SE - Auxiliar Administrativo |
Q2537708
Português
Texto associado
TEXTO: NA SUBIDA DOS DEGRAUS DO MUNDO
Suba... faça dos obstáculos degraus para aquilo
que você acha supremo.,
Mas não se esqueça daqueles que não conseguem
subir a escada
da vida. Ei! Descubra! Descubra aquilo que há de bom
dentro de você.
Não se deve pular os degraus da vida e ir direto para
as coisas grandes, não é assim que funciona!
Direcione as suas ideias com calma e sabedoria.
Procure, acima de tudo, ser gente, eu também vou
tentar.
Ei! Você...não vá embora.
Eu preciso dizer que te adoro, simplesmente porque
você existe.
(Charles Chaplin)
(Degraus-Pensador) - (Adaptado)
Se o verbo "Descubra" for conjugado no mesmo
modo imperativo na forma negativa, na segunda
pessoa do plural (Vós), obtém corretamente:
Ano: 2023
Banca:
Instituto SEPROD
Órgão:
Prefeitura de Canindé de São Francisco - SE
Prova:
Instituto SEPROD - 2023 - Prefeitura de Canindé de São Francisco - SE - Auxiliar Administrativo |
Q2537707
Português
Texto associado
TEXTO: NA SUBIDA DOS DEGRAUS DO MUNDO
Suba... faça dos obstáculos degraus para aquilo
que você acha supremo.,
Mas não se esqueça daqueles que não conseguem
subir a escada
da vida. Ei! Descubra! Descubra aquilo que há de bom
dentro de você.
Não se deve pular os degraus da vida e ir direto para
as coisas grandes, não é assim que funciona!
Direcione as suas ideias com calma e sabedoria.
Procure, acima de tudo, ser gente, eu também vou
tentar.
Ei! Você...não vá embora.
Eu preciso dizer que te adoro, simplesmente porque
você existe.
(Charles Chaplin)
(Degraus-Pensador) - (Adaptado)
Marque a alternativa com o verbo de terceira
conjugação que enuncia ideia no presente do
modo indicativo.
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
VUNESP - 2024 - TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário - 1° Simulado |
Q2537557
Português
[Questão Inédita] Analise as assertivas a seguir e
assinale aquela em que ocorre o
emprego de verbo no modo imperativo:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
CEFET-RJ
Provas:
SELECON - 2024 - CEFET-RJ - Técnico de Tecnologia da Informação
|
SELECON - 2024 - CEFET-RJ - Técnico de Tecnologia da Informação - Sistemas |
SELECON - 2024 - CEFET-RJ - Técnico de Tecnologia da Informação - Tic |
Q2537147
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
'Ler é mais importante que estudar', Ziraldo repetia como um
bordão eterno
Obras como 'O Menino Maluquinho' do cartunista, morto aos 91 anos neste sábado, integram o inventário simbólico do Brasil
Ziraldo sempre disse que escrever e desenhar um livro são como gerar e criar um filho. Depois da morte, aos 91 anos, do poeta, designer de primeira, também cartunista, jornalista e cronista que ele foi, sua obra, mais do que nunca, pertence a todos os brasileiros, integra o inventário simbólico do país.
O autor do personagem Menino Maluquinho inventou um padrão visual e um estilo de escrever para o público infantil — nisso reside a principal contribuição para a formação da criança que tinha entre cinco e 12 anos entre 1966 a 1980.
O artista mineiro vivia recluso desde 2018, por causa da saúde debilitada. A causa da morte foi uma falência múltipla dos órgãos, segundo sua filha, Daniela Thomas.
Onde atuou, o Ziraldo deixou marca própria e original. O Pasquim é considerado o principal jornal crítico da contemporaneidade. Ziraldo foi preso político pelo conjunto de edições e produção no semanário, publicado durante a ditadura militar no Brasil, de 1964 a 1985. Entre os intelectuais que o criaram se destacam Paulo Francis, Millôr Fernandes, Jaguar, Luís Carlos Maciel. Nesse momento, o texto vale tanto quanto o cartum, que fala mais alto em tempos de vozes silenciadas, exílios e prisões.
A partir de "A Turma do Pererê", de 1961, e em forma de histórias em quadrinhos, Ziraldo deu início à revisão da literatura infantojuvenil que se produzia na nação. Leitor de Monteiro Lobato, mas fã mesmo de Machado de Assis, o autor cumpriu a fase da releitura dos mitos difundidos às crianças.
Com isso, pôs em xeque o imaginário brasileiro durante pelo menos 50 anos, já que o gibi se transformou em coleções de livros adquiridos pelo governo para escolas públicas. A lenda sincrética do Saci convive com a figura da onça e do indígena brasileiro e com a tartaruga das fábulas herdada do Oriente.
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2024/04/ler-e-mais-importanteque-estudar-ziraldo-repetia-como-um-bordao.shtml?utm_source=facebook&utm_ medium=social&utm_campaign=fbfolha. Excerto. Acesso em 06 abr. 2024.
Em “O artista mineiro vivia recluso desde 2018, por causa da saúde debilitada” (3º parágrafo), a forma verbal destacada está flexionada no:
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