Questões de Concurso
Comentadas sobre flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva) em português
Foram encontradas 1.391 questões
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São José do Ouro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de São José do Ouro - RS - Procurador Jurídico |
Q2048706
Português
Em relação às vozes verbais, numerar a 2ª coluna de
acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(1) Voz ativa. (2) Voz Passiva. (3) Voz Reflexiva.
( ) Os exercícios foram resolvidos pelos alunos. ( ) A menina mirou-se no espelho. ( ) Os alunos resolveram os exercícios.
(1) Voz ativa. (2) Voz Passiva. (3) Voz Reflexiva.
( ) Os exercícios foram resolvidos pelos alunos. ( ) A menina mirou-se no espelho. ( ) Os alunos resolveram os exercícios.
Ano: 2019
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Barreiras - BA
Prova:
IDIB - 2019 - Prefeitura de Barreiras - BA - Assistente Administrativo |
Q2034644
Português
Texto associado
Texto III
O ACESSO AO ENSINO PÚBLICO E A IMPORTÂNCIA DA
EDUCAÇÃO
POLÍTICA
A educação se constitui como direito fundamental e
essencial ao ser humano e diversos são os documentos que
corroboram com tal afirmação. A Lei de Diretrizes e Bases para a
Educação Nacional, afirma que “é direito de todo ser humano o
acesso à educação básica”, assim como a Declaração Universal
dos Direitos Humanos que estabelece que “toda pessoa tem
direito à educação”.
Apesar de estarmos em pleno século XXI, deparando-nos com inúmeras inovações tecnológicas, em que diversos
ramos são modernizados, seja economicamente ou culturalmente,
ainda convivemos com um grande problema que impede o pleno
desenvolvimento do nosso país: a falta de investimento na área
educacional, gerando a má qualidade desse serviço tão essencial
para a plena cidadania.
De acordo com pesquisas realizadas pela Unesco,
constatou-se que milhões de pessoas ainda não têm acesso à
educação, dentre as quais “ (..) mais de 100 milhões de crianças,
entre elas 60 milhões são meninas, não têm acesso ao ensino
primário e (..) o analfabetismo funcional é um problema
significativo em todos os países industrializados ou em
desenvolvimento”. (UNESCO, 1998). É importante sabermos que
uma nação que investe na educação contribui ativamente para o
crescimento econômico e o desenvolvimento social e cultural da
sociedade e do país.
Ainda tomando por base pesquisas da Unesco, verifica-se que a educação é um fator diferencial, uma vez que através
dela os indivíduos têm maiores chances de conseguir trabalhos
qualificados, além de participação ativa na vida democrática
podendo, desta forma, ter pleno conhecimento dos seus direitos e
deveres e usufruir dos mesmos.
Infelizmente vivemos numa profunda crise no âmbito
educacional, em que ainda grande parte da população não tem
acesso ao ensino público de qualidade e os que o têm não
adquirem conhecimentos considerados essenciais, por este
apresentar insuficiências com relação a investimentos, má
remuneração aos docentes que nele atuam e inexistência de
comprometimento dos governantes com relação a esta causa.
Por Flávia Sales
Colunista Brasil Escola
Disponível em https://educador.brasilescola.uol.com.br/politica-educacional/oacesso-ao-ensino-publico-importancia-educacao.htm. Acesso em 18/05/2019
A oração “A educação se constitui como direito fundamental e
essencial ao ser humano” foi construída de acordo com a voz
verbal denominada como
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Guarda Civil Municipal - 3ª Classe |
Q2027054
Português
Texto associado
Tecnologia pode afetar positivamente a educação
(TOMBORELLI, Paula)
(adaptado)
Desafios e oportunidades estão por vir no
sistema educacional brasileiro. (...) Mas, o que pode
mudar? A começar pela cultura educacional, estimular
não somente o ensino cognitivo e intelectual, como
também o desenvolvimento socioemocional, de modo
que, juntos, sirvam de princípio para transmitir valores,
conhecimentos e habilidades.
Uma novidade no ensino médio é que até 20%
da carga horária do curso diurno poderá ser ofertada na
modalidade de educação a distância (EAD), chegando
a 30% no curso noturno. Este modelo está em alta no
Brasil (em cursos superiores e corporativos), portanto,
ter contato com os dois métodos desde cedo ajudaria
os estudantes a optarem entre o presencial ou o EAD
ao ingressarem na universidade.
Em ambos os casos, estimular o uso de outras
tecnologias seria um passo importante, pois trata-se de
uma oportunidade para as escolas se adequarem a
novos formatos e modernizarem seus modelos de
ensino, o que proporcionaria mais igualdade na
distribuição da educação.
Considerando o texto e a Gramática Normativa
da Língua Portuguesa, analise as afirmativas
abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) No trecho-título “Tecnologia pode afetar positivamente”, a palavra “positivamente” é um advérbio de afirmação que está ligado ao verbo “afetar”. ( ) No trecho “ensino cognitivo e intelectual, como também o desenvolvimento socioemocional, de modo que, juntos”, a palavra “juntos” faz referência apenas às expressões “ensino cognitivo e intelectual”. ( ) No trecho “20% da carga horária do curso diurno poderá ser ofertada na modalidade de educação a distância”, a voz verbal da expressão destacada está na voz reflexiva. ( ) No trecho “Este modelo está em alta no Brasil”, o pronome demonstrativo “este” destacado tem a função anafórica de retomar um trecho, ou termo, que foi citado anteriormente. ( ) No trecho “pois trata-se de uma oportunidade para as escolas”, a expressão em destaque pode ser substituída sem prejuízo de sentido ou correção gramatical pela expressão: “às”.
( ) No trecho-título “Tecnologia pode afetar positivamente”, a palavra “positivamente” é um advérbio de afirmação que está ligado ao verbo “afetar”. ( ) No trecho “ensino cognitivo e intelectual, como também o desenvolvimento socioemocional, de modo que, juntos”, a palavra “juntos” faz referência apenas às expressões “ensino cognitivo e intelectual”. ( ) No trecho “20% da carga horária do curso diurno poderá ser ofertada na modalidade de educação a distância”, a voz verbal da expressão destacada está na voz reflexiva. ( ) No trecho “Este modelo está em alta no Brasil”, o pronome demonstrativo “este” destacado tem a função anafórica de retomar um trecho, ou termo, que foi citado anteriormente. ( ) No trecho “pois trata-se de uma oportunidade para as escolas”, a expressão em destaque pode ser substituída sem prejuízo de sentido ou correção gramatical pela expressão: “às”.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
CELESC
Prova:
FEPESE - 2019 - CELESC - Analista de Sistemas - Negócios |
Q2010162
Português
Texto associado
Apesar de cortes, obras avançam
no acelerador de partículas Sirius
O acelerador de partículas Sirius completou a primeira
volta de elétrons recentemente e, mesmo com os
seguidos cortes na área científica do país, a previsão
para a conclusão das obras é para o fim de 2020.
Quando as obras acabarem, o acelerador de partículas
Sirius será o equipamento mais avançado do mundo
na geração de luz síncrotron. Ao todo, são 68 mil m²
de área construída. A luz síncrotron gerada pelo Sirius
será capaz de analisar a estrutura de qualquer material
na escala dos átomos e das moléculas, que poderá
contribuir no desenvolvimento de fármacos e baterias,
por exemplo. Quando estiver em funcionamento, também permitirá reconstituir o movimento de fenômenos químicos e biológicos ultrarrápidos que ocorrem
na escala dos átomos e das moléculas, importantes
para o desenvolvimento de fármacos e materiais
tecnológicos, como baterias mais duradouras.
Em novembro de 2018, foi inaugurada a primeira
etapa do projeto. A solenidade contou com a presença do então presidente da República, Michel Temer,
em Campinas, interior de São Paulo, onde o equipamento foi construído. Hoje, entre os três aceleradores
do Sirius, os dois primeiros já estão montados. Ainda
assim, falta a parte de instalação de potência dos aceleradores, que deve acontecer em maio de 2019. Na
mira da comunidade científica internacional, – que no
futuro também poderá utilizar o espaço –, a construção do acelerador de partículas ainda enfrenta alguns
percalços.
“A construção do Sirius ainda esbarra nos subsequentes cortes de investimentos do governo federal”, conta
o diretor do Centro Nacional de Pesquisa em Energia
e Materiais (CNPEM), José Roque da Silva. Em decreto
publicado em março de 2019, o governo federal decidiu congelar uma parcela das verbas do orçamento
em praticamente todas as áreas. O Ministério de Ciência e Tecnologia, por exemplo, sofreu congelamento
de 41,97% do orçamento. A medida, pensada para
tentar cumprir a meta de deficit primário do país,
pode afetar em cheio outros orçamentos, como o do
Sirius. “Nesse momento dá para dizer que o Ministério
está mantendo o cronograma atual”, diz. “Eu diria que
é cedo para dar alguma informação mais definitiva,
mas a situação da ciência e tecnologia no país é, como
um todo, preocupante”, explica Roque.
No futuro, a expectativa do CNPEM é de conseguir
ampliar as fontes de recursos do Sirius –principalmente após o fim das obras. Segundo Roque, outros
ministérios, como o de Minas e Energia, Saúde e Agricultura também estão interessados em utilizar o acelerador. Além dos agentes do governo, como explica
o diretor do CNPEM, os setores privados também têm
demonstrado interesse em investir no Sirius. A construção do novo acelerador de partículas deve custar
um valor estimado de R$ 1,8 bilhão.
Além do Sirius, existe um antigo acelerador de fonte
de luz síncrotron, o UVX, lançado em 1997. Atualmente considerado ultrapassado, o UVX já participou
de importantes descobertas para a pesquisa brasileira
como, por exemplo, entender o funcionamento de
uma proteína essencial para a reprodução do zika
vírus. O diretor científico do Laboratório Nacional de
Luz Síncrotron (LNLS), Harry Westfahl Junior, espera
que nos próximos dois anos o número das linhas de
luz do UVX – que hoje é de 13 linhas com diversas
técnicas de análise microscópica – salte para 18. Atualmente, duas vezes por ano é aberto chamado para
projetos acadêmicos coordenados pelo LNLS. “Cientistas de qualquer centro de pesquisa no mundo, empresarial ou acadêmico, podem submeter seus trabalhos”,
conta. Como o atual acelerador UVX será substituído
pelo Sirius, as novas linhas de luz serão gradualmente
montadas ali.
Disponível em: <https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/
noticia/2019/04/apesar-de-cortes-obras-avancam-no-acelerador-de-particulas-sirius.html> Acesso em 14/abr/2019 [Adaptado]
Assinale a alternativa correta, com base no texto.
Ano: 2019
Banca:
Planexcon
Órgão:
Prefeitura de Tatuí - SP
Prova:
Planexcon - 2019 - Prefeitura de Tatuí - SP - Procurador |
Q1823036
Português
Leia o fragmento abaixo:
Fuga A vida na fazenda se tornara difícil. No céu azul as últimas arribações tinham desaparecido. Pouco a pouco, os bichos se finavam, devorados pelo carrapato. E Fabiano resistia, pedindo a Deus um milagre. Mas quando a fazenda se despovoou, viu que tudo estava perdido, combinou a viagem com a mulher, matou o bezerro morrinhento que possuíam, salgou a carne, largou-se com a família, sem se despedir do amo (Graciliano Ramos, Vidas Secas)
1. As palavras apresentadas em negrito no texto, pela ordem em que aparecem, significam: ave parecida com o pombo/acabavam/enfraquecido. 2. O vocábulo família e acentuado porque e paroxítona terminada em ditongo crescente. 3. A oração “A vida na fazenda se tornara difícil”, apresenta-se na voz ativa. 4. “No céu azul as últimas arribações tinham desaparecido”, e oração subordinada.
Estão corretas as seguintes afirmativas:
Fuga A vida na fazenda se tornara difícil. No céu azul as últimas arribações tinham desaparecido. Pouco a pouco, os bichos se finavam, devorados pelo carrapato. E Fabiano resistia, pedindo a Deus um milagre. Mas quando a fazenda se despovoou, viu que tudo estava perdido, combinou a viagem com a mulher, matou o bezerro morrinhento que possuíam, salgou a carne, largou-se com a família, sem se despedir do amo (Graciliano Ramos, Vidas Secas)
1. As palavras apresentadas em negrito no texto, pela ordem em que aparecem, significam: ave parecida com o pombo/acabavam/enfraquecido. 2. O vocábulo família e acentuado porque e paroxítona terminada em ditongo crescente. 3. A oração “A vida na fazenda se tornara difícil”, apresenta-se na voz ativa. 4. “No céu azul as últimas arribações tinham desaparecido”, e oração subordinada.
Estão corretas as seguintes afirmativas:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Porto Belo - SC
Provas:
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Professor - Matemática
|
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Orientador Educacional |
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Contador |
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Auditor de Controle Interno |
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Engenheiro Sanitarista |
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Engenheiro Civil |
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Turismólogo |
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Procurador Municipal |
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Arquiteto |
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Professor de Educação Infantil |
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Médico Veterinário |
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Fiscal de Vigilância Epidemiológica e Sanitária |
Q1803794
Português
Texto associado
A questão a seguir refere-se ao texto:
No mês em que Porto Belo comemora 187 anos, pacientes com deficiência auditiva receberam, na última sextafeira (04), novas próteses que lhes permitirão ouvir melhor. A aquisição foi realizada por meio do projeto Ouvir Mais,
criado pelo Governo Municipal, através da Secretaria de Saúde, e o investimento inicial foi de R$30 mil.
O Município podia adquirir anteriormente apenas um aparelho por mês, o que acabava deixando o paciente por
mais tempo na fila de espera. A secretária de saúde Jainara Nordio explica que, em 2017, foi constatado pacientes
na fila há mais de quatro anos, partindo daí a vontade de mudar esta realidade. "Desde que assumimos a gestão
da Secretaria de Saúde e tivemos conhecimento da fila de espera para exames e aparelhos auditivos, tínhamos
vontade de fazer algo a mais. A partir do trabalho de toda a equipe, surgiu o Projeto Ouvir Mais, que facilitou o
processo e possibilitou a aquisição dos aparelhos auditivos" - explica a secretária.
Neste primeiro momento, foram entregues 30 aparelhos auditivos. Os pacientes são avaliados pelos médicos das
Unidades de Saúde e, se constatada a necessidade de aparelhos, são encaminhados para as clínicas credenciadas
para novos exames e aquisição do aparelho.[...]
Disponível em: https://www.portobelo.sc.gov.br/noticias/index/ver/codNoticia/579582/codMapaItem/4326
Acesso em: em 07/out/2019 [adaptado]
Se passarmos a oração “Os pacientes são avaliados pelos médicos das Unidades de Saúde.” para a voz ativa,
teremos:
Ano: 2019
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Ananindeua - PA
Prova:
CETAP - 2019 - Prefeitura de Ananindeua - PA - Agente de Combate às Endemias |
Q1798026
Português
Texto associado
Chore e lute, filha.
Dentre as tantas lições que recebi e recebo de minha
mãe, considero duas primordiais: chore sempre que quiser
chorar, filha. Lute mesmo quando não quiser lutar, filha.
Sou filha de uma virginiana de origem germânica,
regras rígidas, poucas palavras. Mas não houve uma única vez
em que ela tenha me mandado engolir o choro, como tanto se
ouve por aí. Pelo contrário, ela dizia, com sua escassa e preciosa
doçura: “O choro é o xixi do coração, filha. Tem que deixar que
ele saia”. Aprendi a obedecer (porque não lhe obedecer segue
sendo o erro mais certo de todos) e choro invariavelmente,
abandonando constrangimentos e preocupação com olhares de
terceiros.
Sobre a luta, ela nunca verbalizou. Preferiu, nesse
caso, ser apenas um exemplo permanente. Por vezes, soltava
frases duras como “Segure isso pelo chifre”, “Mostre para o
cavalo quem é o cavaleiro aqui”, “Segure as rédeas da sua vida
ou ela vai para onde quiser”, “Mantenha só na sua mão a chave
da sua felicidade”, ou ainda “Deus nunca nos dá um fardo mais
pesado do que podemos aguentar”. As frases ficaram como
marcas, mas, no fundo, sempre bastou observá-la, no presente e
no passado corajoso.
Sua luta nunca foi barulhenta. Olhares. Gestos.
Frases curtas em tom de voz sereno e firme. Longas cartas
manuscritas. Venho, há anos, aprendendo nesse treinamento
inconsciente a duelar sem armas, a gritar sem som, a intimidar
com os olhos e a romper sem cortes.
Nunca a vi abandonar ideais, relativizar princípios ou
tolerar afrontas. Sempre a vi lutar pelo que acredita e, sobretudo,
por aqueles em quem acredita. Sempre a vi continuar
acreditando, embora com os olhos um pouco inchados, de quem
chorou por meia dúzia de minutos atrás da necessária porta do
banheiro (porque filhos podem chorar no seu colo, mas ela, mãe
germânica, chora sozinha).
Um dia ela me disse, em tom de confidência, que me
achava muito corajosa. Eu quis, com todas as minhas forças,
acreditar nesse elogio com o qual nunca nem ousaria sonhar.
Ainda não acredito. Ainda me julgo borboleta, cheia de cores,
leve, superficial e frágil. Ainda me tornarei como ela: árvore, raiz,
tronco, verde e vida.
Por enquanto, em tempos estranhos, em campo
minado, em terreno incerto, em pedras falsas e em total
incerteza na vida, sigo no choro sincero, sigo na luta honesta.
Sigo por mim, por ela, por tantos. Porque, como dizem por aí, luto
só me serve se for verbo. E assim seguimos caminhando.
(MANUS,Ruth. Um dia ainda vamos rir de tudo isso. p. 67/68.).
“Deus nunca nos dá um fardo mais pesado (...)”. A transformação
da estrutura para a voz passiva está correta em:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Porto Belo - SC
Provas:
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Professor - Inglês
|
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Bibliotecário |
Q1795672
Português
Texto associado
No mês em que Porto Belo comemora 187 anos, pacientes com deficiência auditiva receberam, na última sexta-feira (04), novas próteses que lhes permitirão ouvir melhor. A aquisição foi realizada por meio do projeto Ouvir Mais,
criado pelo Governo Municipal, através da Secretaria de Saúde, e o investimento inicial foi de R$30 mil.
O Município podia adquirir anteriormente apenas um aparelho por mês, o que acabava deixando o paciente por
mais tempo na fila de espera. A secretária de saúde Jainara Nordio explica que, em 2017, foi constatado pacientes
na fila há mais de quatro anos, partindo daí a vontade de mudar esta realidade. "Desde que assumimos a gestão
da Secretaria de Saúde e tivemos conhecimento da fila de espera para exames e aparelhos auditivos, tínhamos
vontade de fazer algo a mais. A partir do trabalho de toda a equipe, surgiu o Projeto Ouvir Mais, que facilitou o
processo e possibilitou a aquisição dos aparelhos auditivos" - explica a secretária.
Neste primeiro momento, foram entregues 30 aparelhos auditivos. Os pacientes são avaliados pelos médicos das
Unidades de Saúde e, se constatada a necessidade de aparelhos, são encaminhados para as clínicas credenciadas
para novos exames e aquisição do aparelho. [...]
Disponível em: https://www.portobelo.sc.gov.br/noticias/index/ver/codNoticia/579582/codMapaItem/4326
Acesso em: em 07/out/2019 [adaptado]
Se passarmos a oração “Os pacientes são avaliados pelos médicos das Unidades de Saúde.” para a voz ativa,
teremos:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2019 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor Educação Básica II - Português |
Q1788677
Português
Texto associado
Três décadas de internet
A internet, no modo como a conhecemos hoje em dia,
completa 30 anos. Ainda que seja relativamente recente,
ela mudou e continua a mudar profundamente as relações
sociais, econômicas e políticas, com reflexo em todas as
esferas da vida. Se é inegável que a internet é expressão
cabal da capacidade humana de inovar, ampliando e
criando inúmeras possiblidades de desenvolvimento,
também é certo que ela cada vez mais apresenta desafios
para todos – governos, empresas e cidadãos. A tecnologia
não é capaz, por si só, de assegurar a tão prometida
liberdade na internet. É preciso uma atenta vigilância.
O aniversário da internet faz referência ao dia 12 de
março de 1989, quando Tim Berners-Lee, pesquisador do
Cern, o famoso laboratório de física da Suíça, elaborou uma
proposta de sistemas de gerenciamento de informações
para a internet. Era o nascimento da World Wide Web
(www).
A internet, como rede de computadores, já existia
desde a década de 60. Como parte da estratégia militar
durante a guerra fria, os Estados Unidos buscaram formas
de diversificar o armazenamento e a troca de informações
militares sensíveis. O resultado desse esforço foi o
desenvolvimento de um sistema que interligava vários
computadores e permitia a troca de dados entre eles.
Depois, a rede deixaria de ser de uso exclusivo militar.
A contribuição de Tim Berners-Lee foi apresentar uma
proposta de sistema organizado para escrever, transmitir e
armazenar essas informações entre os computadores, o
que então não existia. O mérito da www consistiu em ser
um sistema que facilitava a navegação dos usuários na
rede. A proposta de Berners-Lee incluía, por exemplo, o
hiperlink, que se mostrou tão útil para simplificar o uso da
internet.
Ardente defensor da neutralidade da rede, Tim
Berners-Lee comentou que o trigésimo aniversário da www
é motivo de comemoração e também de reflexão. As
pessoas “estão assustadas após as eleições de Trump e o
Brexit, percebendo que a web que eles achavam tão legal
não necessariamente está fazendo bem para a
humanidade”, afirmou Berners-Lee. É cada vez mais
consolidada a impressão de que “a internet não é tão bonita
assim”.
O tão sonhado ambiente virtual de liberdade, no qual
cada um deveria poder expressar suas ideias e opiniões, ter
acesso a novas fontes de conhecimento e conectar-se como
novas comunidades e pessoas, é fortemente ameaçado
pelo abuso de poder de alguns, pela manipulação de
informações, pela difusão de notícias mentirosas, pelo
radicalismo e extremismo de determinados grupos. A internet, que em tese poderia ser uma significativa
contribuição para a coesão e a colaboração social – como
de fato é em tantas situações –, tem sido também ocasião
para o esgarçamento das relações sociais, como se fosse
terra sem lei, na qual mandam o mais atrevido e o mais
forte.
Além do risco de manipulação social e política por
meio da internet, outro ponto que suscita especial
preocupação no trigésimo aniversário é a proteção dos
dados pessoais. Há casos de flagrante violação da
privacidade, às vezes com vazamento de informações de
milhares de usuários. Têm havido também frequentes
denúncias de uso não autorizado por parte de empresas em
relação a dados de usuários e de terceiros.
“É a nossa jornada da adolescência para um futuro
mais maduro, responsável e inclusivo”, Disse Berners-Lee,
ao apontar que a internet é um caminho sem volta. Os
governos precisam erar atentos, tanto para investigar as
violações aos direitos e garantias dos usuários como para
atualizar as leis numa área em contínua transformação.
Também são precisos vigilância e aprendizado por parte
dos cidadãos. A experiência de 30 anos de internet mostra
que nada substitui a responsabilidade pessoal. Mais do que
questão de tecnologia, alguns riscos da internet sobre a
política evidenciam uma ainda frágil cidadania. A
maturidade da internet também deve ser a maturidade do
usuário.
(Notas & Informações – O Estado de São Paulo. Disponível em:
https://opiniao.estadao.com.br/noticias/notas-e-informacoes,tres-
decadas-de-internet,70002752966. Acesso em: 25/06/2019.)
A análise sintática deste trecho “[...] Tim Berners-Lee,
pesquisador do Cern, o famoso laboratório de física da
Suíça, elaborou uma proposta de sistema de
gerenciamento de informação para a internet.” (2º§),
revela que:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE
Provas:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Farmacêutico
|
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Médico Cardiologista |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Médico Pediatra |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Médico Psiquiatra |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Médico Veterinário |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Procurador |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Professor de Educação Física - Anos Finais |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE - Professor de Matemática - Anos Finais |
Q1733180
Português
Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Chã Grande - PE
Provas:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Chã Grande - PE - Médico Clínico Geral
|
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Chã Grande - PE - Enfermeiro |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Chã Grande - PE - Médico Cirurgião Geral |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Chã Grande - PE - Médico Psiquiatra |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Chã Grande - PE - Professor de Matemática |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Chã Grande - PE - Professor de Educação Física |
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Chã Grande - PE - Fisioterapeuta |
Q1731246
Português
Texto associado
Texto
Até quando o Brasil vai se arrastar e se humilhar pelas escadas da exclusão da pessoa com deficiência?
Um professor de 62 anos, do Rio, é o novo expoente da tragédia brasileira do descuidado com a pessoa com deficiência. Na semana passada, ele se arrastou por dois lances de escadas em uma agência do INSS onde ia requerer sua aposentadoria. O caso foi exposto pela TV Globo.
Embora a parte que provoque mais desgosto nesta história seja a crueza do ato do professor Jorge Crim, o contexto mostra uma sequência de ilegalidades, de falta de consciência social e de pouco avanço em cidadania. As leis que obrigam prédios públicos a fornecerem ampla acessibilidade remontam à década de 1990 e foram sendo reafirmadas com outras medidas legais ao longo dos anos 2000, ou seja, é um descuidado, um desleixo, que dura mais de uma década. “O elevador estava quebrado. É do jogo haver problemas pontuais, deixem de mimimi!” A realidade conhecida é que elevadores em prédios públicos estarem em perfeito estado de conservação e funcionando é a exceção. A regra é estarem imundos e com defeitos.
Sendo assim, por que raios uma agência do INSS, onde centenas de pessoas com problemas de mobilidade os mais diversos passam todos os dias, não tem um plano de contingência para esses casos? A perícia é no segundo andar? Desce o perito. O gabinete do gerente é no piso superior? Que ele trabalhe na portaria, mas que dê condições de acesso dignas às pessoas, não as exponha, as acolha! Há alguns anos, relatei na Folha quando uma executiva com deficiência se arrastou pelas escadas de um avião porque não havia condições de embarque ideal para ela naquele momento. Foi um escândalo nacional, o caso se tornou emblemático, algumas mudanças ocorreram. O que não muda é a exposição perigosa das pessoas com deficiência à inabilidade do país em promover condições de ir e vir razoáveis para todos. O Rio de Janeiro, em especial, por ter prédios públicos que remontam à própria história do país, enfrenta questões de acessibilidade ardidas e dispendiosas. Mas em nenhum ponto histórico de relevância no mundo se desrespeita tanto a diversidade de ser com lá.
O governo Bolsonaro fez diversos compromissos informais com a inclusão, o presidente do INSS, Renato Rodrigues Vieira, se indignou com o escárnio vivido pelo professor Jorge, mas nada indica que o episódio tenha despertado as autoridades da gravidade do problema. Talvez se todos os que se deparassem com escadas e obstáculos arquitetônicos, atitudinais e sensoriais em seu dia a dia se arrastassem e povoassem as redes sociais com seus sacrifícios pessoais face à inoperância do poder público fosse possível conseguir um despertar para esse descaso que persiste, humilha e envergonha.
(https://assimcomovoce.blogfolha.uol.com.br/2019/07/17/ate-quando-o-brasil-vai-se-arrastar-e-se-humilhar-pelas-escadas-da-exclusao-da-pessoa-com-deficiencia/ Acesso em 21/09/2019)
Considerando os aspectos morfossintáticos do texto, assinale
a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Guabiruba - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor ACT - Língua Portuguesa |
Q1731155
Português
Texto associado
A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:
[...]
Intenção boa, resultado ruim
Outra constatação é de que ainda é forte em Guabiruba o hábito de despejar pneus e entulhos, principalmente
restos de construção, nas margens dos rios. “As pessoas acreditam que assim estão contribuindo para evitar a
erosão. Na verdade, isso só prejudica os rios, aumentando o ______________”, afirma a secretária de Meio Ambiente de Guabiruba, Bruna Ebele, “Para evitar a erosão, o método correto é o enrocamento, que é a colocação de
rochas grandes. Materiais pequenos são levados pela correnteza”, alerta.
Bruna afirma que a secretaria está planejando uma ação para o ano que vem juntamente com entidades e a população para um mutirão de limpeza das margens e uma campanha de _________________.[...]
Disponível em: https://www.guabiruba.sc.gov.br/noticias/index/ver/codMapaItem/4487/codNoticia/582703
Acesso em: 23/out/2019. [modificado]
A voz verbal indica se o sujeito gramatical é agente ou paciente da ação expressa pelo verbo. Diante disso, o
período “Materiais pequenos são levados pela correnteza.” é um exemplo de voz:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – Língua Portuguesa |
Q1650353
Português
Texto associado
Leia o TEXTO 1 para responder à questão.
Estrutura da oração
O estudo da análise sintática é um dos pontos
fundamentais na formação de quem se pretende um
usuário competente de sua língua. Duas das habilidades
principais de pessoa culta repousam nas atividades de ler e
de escrever, ações que podem caracterizar não só nossas
carreiras profissionais, mas também nossa vida como
cidadãos.
Ler ou escrever um texto é muito mais do que apenas
compreender ou organizar palavras em frases e
parágrafos. É algo que envolve um amplo mecanismo a
partir do qual o pensamento e as pretensões
comunicativas do autor se apresentam para reflexão e
avaliação do leitor. Como se constroem esses textos? Com
palavras, sintagmas, termos e orações — elementos que
mantêm entre si um relacionamento interno de
concordância, de regência, de atribuição.
A análise sintática é a análise das relações. Na estrutura da
oração, estudamos as relações que as palavras mantêm
entre si na frase. Essas relações são binárias: sujeito &
verbo; verbo & complemento; núcleo & adjunto... A
tradicional prática de exercícios voltados para o
reconhecimento da função sintática de um termo nem
sempre garante o real objetivo de sua aplicação. Não se
pode dizer qual é a função sintática de um termo se não se
encontrar o outro termo com o qual ele se relaciona. Ou
seja, não se pode reconhecer que existe um objeto direto
sem apresentar a "prova" (o verbo transitivo direto); não
se pode afirmar que determinado termo é o agente da
passiva sem que seu "parceiro" sintático seja revelado (o
verbo na voz passiva). E assim sucessivamente com todos
os termos da oração, pois cada um deles só tem a
classificação que tem porque possui uma relação com
outro termo — e cada uma dessas relações é única, e por
isso são dez os termos da oração (onze se contarmos com
o vocativo).
A sintaxe tem duas parceiras especiais. Uma é a semântica,
a ciência do significado. Afinal o entendimento de uma
frase depende da sua estrutura e das sutilezas que
envolvem a construção do sentido. Outra é a estilística (a
ciência da expressividade), pois compete ao autor da frase
fazer as escolhas sobre como será sua organização, a partir
do repertório que a língua oferece.
Entretanto, para o estudo da sintaxe do português, há um
pré-requisito. Sintaxe e morfologia são assuntos
interligados. Ter um bom conhecimento acerca das classes
de palavras é fundamental para entender a estrutura de
uma oração e de um período. Lembremo-nos, por
exemplo, que estudamos verbos, substantivos, adjetivos e
advérbios nos livros e aulas de morfologia — suas flexões,
significações, desempenhos — e que, agora, estudaremos
o verbo como elemento central da oração; o substantivo
como núcleo de um termo; o adjetivo como um elemento
periférico ou atributivo de outro; o advérbio como um
determinante sobretudo dos verbos.
Com isso, queremos enfatizar que o conteúdo aprendido
nos estudos de morfologia precisa estar sedimentado para
o que se coloca diante do estudante de sintaxe.
Reiteramos, enfim, a convicção de que é a competência
discursiva ou textual que caracteriza o saber expressivo de
que fala Eugenio Coseriu.
Um texto deve ter uma adequação gramatical compatível
com as pretensões e intuitos de seu autor, que — se assim
julgar pertinente — procurará atingir o nível de exigência
da linguagem padrão praticada por escrito pela
comunidade culta em que se insere.
(HENRIQUES, C. Cezar. Sintaxe: estudos descritivos da frase para
o texto. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010, 2ª reimpressão, p. 15-16.)
forem consideradas as locuções verbais, seja a conjugação
composta, seja a conjugação na voz passiva, além de
outras locuções que exprimem modo, aspecto, etc.
Uma vez estudado o conceito de voz verbal e a
correspondência semântica da voz ativa com a voz passiva,
seja analítica ou pronominal, constitui um importante
exercício trabalhar a transposição de frases da ativa para a
passiva, ou vice-versa.
Considerando-se os detalhes flexionais da transposição da
voz ativa para a voz passiva analítica, pode-se afirmar que
a transposição foi feita INCORRETAMENTE na frase:
Q1616224
Português
Indique as alternativas com verdadeiro (V) ou falso
(F).
( ) “A lâmpada queimada foi trocada” – o verbo está na voz passiva. ( ) “A prova foi feita por Armando” – o verbo está na voz ativa. ( ) “Estudou-se o conteúdo do vestibular” – o verbo está na voz passiva sintética. ( ) “Olhei-me no espelho” – o verbo está na voz ativa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) “A lâmpada queimada foi trocada” – o verbo está na voz passiva. ( ) “A prova foi feita por Armando” – o verbo está na voz ativa. ( ) “Estudou-se o conteúdo do vestibular” – o verbo está na voz passiva sintética. ( ) “Olhei-me no espelho” – o verbo está na voz ativa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Enfermeiro |
Q1612696
Português
Leia as assertivas a seguir:
I. Os agricultores da aldeia ficaram isolados no meio do campo pela tempestade. II. Shakespeare escreveu comédias e tragédias para o teatro. III. O barco foi levado pela correnteza, apesar dos esforços dos remadores.
Assinale a alternativa que se aplica, quanto à voz das orações acima:
I. Os agricultores da aldeia ficaram isolados no meio do campo pela tempestade. II. Shakespeare escreveu comédias e tragédias para o teatro. III. O barco foi levado pela correnteza, apesar dos esforços dos remadores.
Assinale a alternativa que se aplica, quanto à voz das orações acima:
Ano: 2019
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Antônio Olinto - PR
Prova:
OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Antônio Olinto - PR - Advogado |
Q1360473
Português
Em “Não vejo as meninas.”, o verbo encontra-se em
que voz?
Ano: 2019
Banca:
CIEE
Órgão:
Governo de São Paulo
Prova:
CIEE - 2019 - Governo de São Paulo - Estagiário |
Q1351350
Português
Existem três vozes verbais: ativa,
passiva e reflexiva. Assinale a
alternativa que apresenta um exemplo
de voz reflexiva:
Ano: 2019
Banca:
TJ-AP
Órgão:
TJ-AP
Prova:
TJ-AP - 2019 - TJ-AP - Estagiário - Conciliador/Mediador |
Q1347150
Português
“Verbos são as palavras da língua portuguesa que mais possuem flexões, e são justamente essas flexões que os caracterizam como verbos. Diferente do que muitos pensam, verbos não se referem apenas a ações, mas também a fenômenos naturais, caráter de estado, desejo e ocorrências.” (Gramática.net.br, Verbo. Disponível em: <https://www.gramatica.net.br/verbo/> . Acesso em: 5 nov. 2019). Com base nessa informação, analise as afirmativas a seguir:
I.O verbo pode ser flexionado em forma nominal.
II.O verbo pode ser flexionado em pessoa, modo e tempo.
III.O verbo pode ser flexionado em voz - ativa, passiva e reflexiva.
Agora, assinale a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor - Português |
Q1311756
Português
Marque a opção que utiliza a voz reflexiva recíproca.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Taubaté - SP - Técnico em Enfermagem |
Q1306858
Português
Assinale a alternativa em cuja frase o sujeito
mantém a relação passiva analítica com o verbo:
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