Questões de Concurso
Comentadas sobre encontros consonantais: dígrafos em português
Foram encontradas 619 questões
Ano: 2019
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Governador Lindenberg - ES
Provas:
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Infantil
|
IDCAP - 2019 - Prefeitura de Governador Lindenberg - ES - Professor - Educação Física |
Q1094740
Português
Texto associado
O GRILO PROFESSOR
Em tempos muito remotos, num dos mais quentes dias do Inverno, o Diretor da Escola entrou inesperadamente na sala onde o Grilo dava aos grilinhos a sua aula sobre a arte de cantar, precisamente no momento da exposição em que lhes explicava que a voz do Grilo era a melhor e a mais bela de todas as vozes, uma vez que se produzia mediante a adequada fricção das asas contra as costas, enquanto os Pássaros cantavam tão mal porque se empenhavam em fazê-lo com a garganta, evidentemente, o órgão do corpo humano menos indicado para emitir sons doces e harmoniosos. Ao ouvir aquilo, o Diretor, que era um Grilo muito sábio, assentiu várias vezes com a cabeça e retirou-se, satisfeito de que na Escola tudo continuasse como nos velhos tempos.
(MONTERROSO, Augusto) – Disponível - (http://daedaluspt.blogspot.com/2008_04_01_archive.html)
Marque a alternativa com palavra escrita com
encontro consonantal e dígrafo.
Ano: 2019
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Prova:
Quadrix - 2019 - Prefeitura de Cristalina - GO - Recepcionista |
Q1088203
Português
Texto associado
Texto para a questão.
A partir das informações “Erradicar a extrema pobreza e a fome” e “Melhorar a saúde materna”, assinale a alternativa que apresenta apenas encontro(s) consonantal(is).
Ano: 2019
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Prova:
Quadrix - 2019 - Prefeitura de Cristalina - GO - Recepcionista |
Q1088194
Português
Assinale a alternativa em que a palavra apresenta dígrafo.
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura de Imperatriz - MA
Órgão:
Prefeitura de Imperatriz - MA
Provas:
Prefeitura de Imperatriz - MA - 2019 - Prefeitura de Imperatriz - MA - Técnico em Enfermagem
|
Prefeitura de Imperatriz - MA - 2019 - Prefeitura de Imperatriz - MA - Técnico em Informática |
Q1079601
Português
Marque a única alternativa que não
contem dígrafo.
Ano: 2019
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Querência do Norte - PR
Prova:
FAU - 2019 - Prefeitura de Querência do Norte - PR - Professor |
Q1057297
Português
Texto associado
Feliz dia, pai!
Meu pai não faz churrasco. Também
não cozinha um ovo. Não é força de
expressão, é real mesmo. Se ele tentar fazer
torrada, é capaz de esquecer que tem que
ligar a torradeira na tomada. É bem possível
que nem o café com leite ele acerte, deve errar
na proporção.
Ele sempre foi o cara da estrutura, que
faz as compras, prepara o ambiente para o
pessoal chegar, coloca música. Em bebidas,
meu pai é ótimo. Não tem quem faça caipira
melhor do que ele, mesmo que seus carroschefes sejam o Campari e a gin tônica.
Ele é a pessoa mais educada e sensível
que eu conheço, se existe uma unanimidade
nesse mundo, é o meu pai. Isso tudo torna
qualquer ambiente em que ele esteja um lugar
ainda mais agradável e inesquecível. Algumas
das minhas memórias mais legais, relativas a
grandes jantares e tudo mais, foram na minha
casa, utilizando-se de toda essa cancha do
velho. A imagem é sempre a mesma: ele atrás
do bar, fazendo drinks para os convidados,
enquanto observa como está o nível de
bebida nos copos, de forma que jamais
estejam vazios.
Ou seja, ele virou pai sem deixar de ser
o cara que sempre foi. E esse é um primeiro
grande aprendizado.
Lógico que hoje em dia o pique nem é
mais o mesmo, a agenda de encontros é cada
vez menor e o maior apetite atualmente é por
receber todos os netos em casa. Muda o
público, mas não o cacoete da hospitalidade.
Chegando lá, a lareira está sempre acesa, os
brinquedos das crianças à disposição, a mesa
de jantar lindíssima e uma outra de centro na
sala de estar com várias entradinhas para
todos os gostos.
Esse bastão já tá trocando de mão. É a
minha hora de pôr em prática todos os
ensinamentos e o exemplo para que,
finalmente, ele possa relaxar e curtir como
convidado, não mais como anfitrião.
Agora, o maior aprendizado de toda essa
relação é perceber que ser pai não é só cuidar
diretamente, mas dar atenção aos detalhes
que nós, os filhos, só vamos entender quando
chegar a nossa vez.
Fonte: Diogo Carvalho. In: Jornal Zero Hora,
Caderno Destemperados. 9/08/2019, página 2.
Assinale a alternativa cuja palavra não
apresente um dígrafo:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor |
Q1035714
Português
São palavras que, respectivamente, apresentam encontro vocálico e encontro consonantal:
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Avelinópolis - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Avelinópolis - GO - Auxiliar Administrativo |
Q1001337
Português
Texto associado
Relato
Em Santos, onde morávamos, minha mãe me lia histórias, meu pai gostava de declamar poesias. Foi em algum momento do ginásio – por volta do que hoje seria a sexta ou sétima série – que li de começo a fim um romance: Inocência, de Taunay, é minha mais remota lembrança de leitura de um romance brasileiro. Livro aberto nos joelhos, afundada de atravessado numa poltrona velha e gorda, num quartinho com máquina de costura, estante de quinquilharias e uma gata branca chamada Minie.
Até então, leitura era coisa doméstica. Tinha a ver apenas comigo mesma, com os livros que havia na estante de quinquilharias de meu pai e com os volumes que avós, tias e madrinhas me davam de presente. No cardápio destas leituras, Monteiro Lobato, as aventuras de Tarzan, os volumes da Biblioteca das Moças. O sítio do Pica Pau Amarelo, as florestas africanas, castelos e cidades europeias constituíam a geografia romanesca que preenchia meus momentos livres.
Mas um dia a escola entrou na história. Dona Célia, nossa professora de português, mandou a gente ler um livro chamado Inocência. Disse que era um romance. Na classe, tinha uma menina chamada Maria Inocência. Loira desbotada, rica e chata. Muito chata. Alguma coisa em minha cabeça dizia que um livro com nome de colega chata não podia ser coisa boa.
Foi por isso que com a maior má vontade do mundo comecei a leitura do romance de Visconde de Taunay, de quem eu nunca tinha ouvido falar: visconde, para mim, era o de Sabugosa. Fui lendo a frio, sem entusiasmo nenhum.
O presságio da chatice confirmava-se, até que apareceu o episódio das borboletas. Aí me interessei pelo livro: um alemão corria caçando borboletas e depois dava a uma delas o nome da heroína do livro... Gostei. Não muito, mas gostei. E passei a olhar o nome das borboletas com olhos diferentes: alguma delas seria a papiloinnocentia da história? [...]
(Marisa Lajolo. Como e por que ler o romance brasileiro. Rio de Janeiro: Objetiva, 2004. p. 15-7.)
Marque a alternativa em que todas as palavras
apresentam dígrafos.
Ano: 2019
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Pacujá - CE
Prova:
CETREDE - 2019 - Prefeitura de Pacujá - CE - Guarda Municipal |
Q984448
Português
Nas palavras blusa, prato e pardo, encontra-se
Ano: 2018
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Canindé - CE
Prova:
CETREDE - 2018 - Prefeitura de Canindé - CE - Enfermeiro |
Q2050241
Português
Texto associado
O ato de estudar
Tinha chovido muito toda noite. Havia enormes poças de água molhada nas partes baixas do terreno. Em certos lugares, a terra, de tão molhada, tinha virado lama. Às vezes, os pés apenas escorregavam nela. Às vezes, mais do que escorregar, os pés se atolavam na lama até acima dos tornozelos. Era difícil andar. Pedro e Antônio estavam transportando numa caminhoneta cestos cheios de cacau para o sitio onde deveriam secar. Em certa altura, perceberam que a caminhoneta não atravessaria o atoleiro que tinha pela frente. Passaram. Desceram da caminhoneta. Olharam o atoleiro, que era um problema para eles. Atravessaram os dois metros de lama, defendidos por suas botas de cano longo. Sentiram a espessura do lamaçal. Pensaram. Discutiram como resolver o problema. Depois, com a ajuda de algumas pedras e de galhos secos de árvores deram ao terreno a consistência mínima para que as rodas da caminhoneta passassem sem atolar. Pedro e Antônio estudaram. Procuraram resolver e, em seguida, encontraram uma resposta precisa.
Não se estuda apenas na escola.
Pedro e Antônio estudaram enquanto trabalhavam. Estudar é assumir uma atitude séria e curiosa diante de um problema.
Esta atitude séria e curiosa na procura de compreender as coisas e os fatos caracteriza o ato de estudar. Não importa que o estudo seja feito no momento e no lugar do nosso trabalho, como no caso de Pedro e Antônio, que acabamos de ver. Não importa que o estudo seja feito noutro local e noutro momento, como o estudo que fazemos no Círculo de Cultura. Em qualquer caso, o estudo exige sempre esta atitude séria e curiosa na procura de compreender as coisas e os fatos que observamos. Um texto para ser lido é um texto para ser estudado. Um texto para ser estudado é um texto para ser interpretado. Não podemos interpretar um texto se o lemos sem atenção, sem curiosidade; se desistimos da leitura quando encontramos a primeira dificuldade. Que seria da produção de cacau naquela roça se Pedro e Antônio tivessem desistido de prosseguir o trabalho por causa do lamaçal?
Se um texto às vezes é difícil, insiste em compreendê-lo. Trabalha sobre ele como Antônio e Pedro trabalharam em relação ao problema do lamaçal. Estudar exige disciplina. Estudar não é fácil porque estudar é criar e recriar e não repetir o que os outros dizem. Estudar é um dever revolucionário!
Paulo Freire. A importância do ato de ler
Sobre a palavra disciplina marque a opção CORRETA.
Ano: 2018
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Paraíso do Norte - PR
Prova:
FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Paraíso do Norte - PR - Agente de Controle de Endemias |
Q2040250
Português
Classifique as palavras a seguir quanto à ocorrência
de dígrafo vocálico e/ou consonantal e, em seguida,
assinale a alternativa que traz a sequência CORRETA:
I. ( ) Bolha. II. ( ) Luz. III. ( ) Cassar. IV. ( ) Frio. V. ( ) Bola. VI. ( ) Consagrar. VII. ( ) Exceto. VIII. ( ) Câimbra. IX. ( ) Encharcado. X. ( ) Importante.
a. Apenas dígrafo vocálico. b. Apenas dígrafo consonantal. c. Dígrafo vocálico e consonantal simultâneo. d. Sem dígrafo vocálico e/ou consonantal.
I. ( ) Bolha. II. ( ) Luz. III. ( ) Cassar. IV. ( ) Frio. V. ( ) Bola. VI. ( ) Consagrar. VII. ( ) Exceto. VIII. ( ) Câimbra. IX. ( ) Encharcado. X. ( ) Importante.
a. Apenas dígrafo vocálico. b. Apenas dígrafo consonantal. c. Dígrafo vocálico e consonantal simultâneo. d. Sem dígrafo vocálico e/ou consonantal.
Ano: 2018
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Paraíso do Norte - PR
Prova:
FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Paraíso do Norte - PR - Agente de Controle de Endemias |
Q2040249
Português
Classifique os tipos de encontro que ocorrem nas
palavras abaixo e, em seguida, assinale a alternativa
que traz a ordem CORRETA:
I. Clava, mnemônica. II. Hiato, água. III. Baú, saída. IV. Uruguai, arguiu.
a. Encontro consonantal. b. Encontro vocálico em hiato. c. Encontro vocálico em ditongo. d. Encontro vocálico em tritongo.
I. Clava, mnemônica. II. Hiato, água. III. Baú, saída. IV. Uruguai, arguiu.
a. Encontro consonantal. b. Encontro vocálico em hiato. c. Encontro vocálico em ditongo. d. Encontro vocálico em tritongo.
Ano: 2018
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Canindé - CE
Prova:
CETREDE - 2018 - Prefeitura de Canindé - CE - Arquiteto |
Q2032149
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão
O ato de estudar
Tinha chovido muito toda noite. Havia enormes poças de
água molhada nas partes baixas do terreno. Em certos lugares, a
terra, de tão molhada, tinha virado lama. Às vezes, os pés apenas
escorregavam nela. Às vezes, mais do que escorregar, os pés se
atolavam na lama até acima dos tornozelos. Era difícil andar.
Pedro e Antônio estavam transportando numa caminhoneta
cestos cheios de cacau para o sitio onde deveriam secar. Em
certa altura, perceberam que a caminhoneta não atravessaria o
atoleiro que tinha pela frente. Passaram. Desceram da
caminhoneta. Olharam o atoleiro, que era um problema para eles.
Atravessaram os dois metros de lama, defendidos por suas botas
de cano longo. Sentiram a espessura do lamaçal. Pensaram.
Discutiram como resolver o problema. Depois, com a ajuda de
algumas pedras e de galhos secos de árvores deram ao terreno
a consistência mínima para que as rodas da caminhoneta
passassem sem atolar. Pedro e Antônio estudaram. Procuraram
resolver e, em seguida, encontraram uma resposta precisa.
Não se estuda apenas na escola.
Pedro e Antônio estudaram enquanto trabalhavam.
Estudar é assumir uma atitude séria e curiosa diante de um
problema.
Esta atitude séria e curiosa na procura de compreender as
coisas e os fatos caracteriza o ato de estudar. Não importa que o
estudo seja feito no momento e no lugar do nosso trabalho, como
no caso de Pedro e Antônio, que acabamos de ver. Não importa
que o estudo seja feito noutro local e noutro momento, como o
estudo que fazemos no Círculo de Cultura. Em qualquer caso, o
estudo exige sempre esta atitude séria e curiosa na procura de
compreender as coisas e os fatos que observamos. Um texto para
ser lido é um texto para ser estudado. Um texto para ser estudado
é um texto para ser interpretado. Não podemos interpretar um
texto se o lemos sem atenção, sem curiosidade; se desistimos da
leitura quando encontramos a primeira dificuldade. Que seria da
produção de cacau naquela roça se Pedro e Antônio tivessem
desistido de prosseguir o trabalho por causa do lamaçal?
Se um texto às vezes é difícil, insiste em compreendê-lo.
Trabalha sobre ele como Antônio e Pedro trabalharam em relação
ao problema do lamaçal. Estudar exige disciplina. Estudar não é
fácil porque estudar é criar e recriar e não repetir o que os outros
dizem. Estudar é um dever revolucionário!
Paulo Freire. A importância do ato de ler
Sobre a palavra disciplina marque a opção CORRETA.
Ano: 2018
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Firminópolis - GO
Prova:
Itame - 2018 - Prefeitura de Firminópolis - GO - Agente Administrativo - Classe III |
Q2000897
Português
Texto associado
A armadilha da aceitação
Aline Valek
Existe um lugar quentinho e cômodo chamado
aceitação. Olhando de longe, parece agradável. Mais
do que isso, é absolutamente tentador: os que ali
repousam parecem confortáveis, acolhidos, até mesmo
com um senso de poder, como se estivessem tirando
um cochilo plácido debaixo das asas de um dragão.
“Elas estão por cima”, é o que se pensa de
quem encontrou seu espacinho sob a aba da aceitação.
Porém, é preciso batalhar para ter um espaço ali. Esse
dragão não aceita qualquer um; e sua aceitação, como
tudo nesta vida, tem um preço
Para ser aceita, em primeiro lugar, você não
pode querer destruir esse dragão. Óbvio. Você não
pode atacá-lo, você não pode ridicularizá-lo, você não
pode falar para outras pessoas o quanto seus dentes
são perigosos, você não pode sequer fazer perguntas
constrangedoras a ele.(...)
A melhor coisa que você pode fazer para
conseguir aceitação é atacar as pessoas que querem
destruir o generoso distribuidor deste privilégio. Uma
boa forma de fazer isso é ridicularizando-as, e pode
ser bem divertido fingir que esse dragão sequer existe,
embora ele seja algo tão monstruosamente gigante que
é quase como se sua existência estivesse sendo
esfregada em nossas caras. (...)
Reproduzir esse discurso é bem simples: basta
que a mensagem principal seja deixar tudo como está
– e há várias formas de se dizer isso, das mais
rudimentares e manjadas às mais elaboradas e
inovadoras. Não dá pra reclamar de falta de opção.
Pode ter certeza que o dragão da aceitação
dará cambalhotas de felicidade. Nada o agrada mais
do que ver gente impedindo que as coisas mudem.
Uma vez aceita, você estará cercada de outras
pessoas tão legais quanto você, todas acolhidas nesse
lugar quentinho chamado aceitação. Ali, você irá acomodar a sua visão de mundo, como quem coloca
óculos escuros para relaxar a vista, e irá assistir numa
boa as pessoas se dando mal lá fora.
É claro que elas só estão se dando tão mal por
causa do tal dragão; mas se você não pode derrotá-lo,
una-se a ele, não é o que dizem? (...)
Você pode tentar agradar ao dragão, você
pode caprichar na reprodução e perpetuação do
discurso que o mantém acocorado sobre este mundo,
você pode até se estirar no chão para se fazer de tapete
de boas-vindas, mas nada disso irá adiantar,
especialmente porque esse discurso só foi feito para
destruir você.
E aí é que a aceitação se revela como uma
armadilha. Tudo o que você faz para ser aceita por
aquilo que esmaga as outras sem dó só serve para
deixar você mais perto da boca cheia de dentes que
ainda vai te mastigar e te cuspir para fora. Pode
demorar, mas vai. Porque só tem uma coisa que esse
dragão realmente aceito: dominar e oprimir.
Então, se ele sorrir para você, não se engane:
ele não está te aceitando. Está apenas mostrando os
dentes que vai usar para fazer você em pedaços
depois.
Assinale a alternativa em que todas as palavras
apresentam dígrafos.
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Câmara de Castelo - ES
Prova:
CONSESP - 2018 - Câmara de Castelo - ES - Auxiliar de Serviços Administrativos e Legislativos |
Q2000123
Português
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2018
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Maringá - PR
Prova:
FAUEL - 2018 - Prefeitura de Maringá - PR - Técnico de Higiene Dental - ESF |
Q1822789
Português
Texto associado
Leia o pequeno trecho a seguir e responda à questão:
“Quem procura não acha. É preciso estar distraído
e não esperando absolutamente nada. Não há nada
a ser esperado. Nem desesperado.”
Caio Fernando Abreu.
Analise as afirmativas a respeito do termo
“absolutamente”, presente no texto, e assinale a
alternativa CORRETA.
I. O termo significa “inteiramente, totalmente, completamente”. II. O termo se relaciona ao termo “acha”, na frase “quem procura não acha”. III. O termo está ortograficamente incorreto, pois é impossível o encontro das consoantes “bs” em língua portuguesa.
I. O termo significa “inteiramente, totalmente, completamente”. II. O termo se relaciona ao termo “acha”, na frase “quem procura não acha”. III. O termo está ortograficamente incorreto, pois é impossível o encontro das consoantes “bs” em língua portuguesa.
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Extrema - MG
Provas:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Analista de Finanças
|
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Analista Previdenciário |
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Assistente Social |
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Auditor Fiscal de Tributos Municipais |
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Jornalista |
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Professor de Educação Básica II - Geografia |
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Extrema - MG - Psicólogo |
Q1814266
Português
Temos um encontro consonantal em
Ano: 2018
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Milagres - CE
Prova:
CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor Polivalente |
Q1798086
Português
(Concurso Milagres/2018) Assinale a
alternativa que NÃO corresponde a um
dígrafo:
Ano: 2018
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Câmara de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2018 - Câmara de Descanso - SC - Contador |
Q1745891
Português
Acerca dos encontros vocálicos e consonantais, analise:
I - Dá-se o nome de encontro consonantal à sequência de consoantes num vocábulo, ou seja, a contiguidade de duas ou três consoantes efetivamente pronunciadas;
II - Quando as duas consoantes se encontram em uma mesma sílaba, diz-se que o encontro consonantal é próprio ou perfeito. Quando as consoantes ficam em sílabas diferentes, diz-se que o é um encontro consonantal impróprio ou imperfeito;
III - Encontro vocálico é a sucessão de vogais em um vocábulo – gaiola, Bahia, caule, Uruguai, averiguei. Classificam-se em: ditongo, hiato e tritongo.
Dos itens acima:
Ano: 2018
Banca:
Fundação de Apoio à UNESPAR
Órgão:
Prefeitura de Pinhais - PR
Provas:
Fundação de Apoio à UNESPAR - 2018 - Prefeitura de Pinhais - PR - Operador de Máquina I
|
Fundação de Apoio à UNESPAR - 2018 - Prefeitura de Pinhais - PR - Operador de Máquina II |
Q1721064
Português
Texto associado
A menininha foi visitar a avó no campo. A avó tinha uma criação enorme de aves, e a menininha, que morava na cidade, ficou encantada. De repente, passeando pelos arredores da fazenda da vovó, ela viu um pavão. Voltou correndo para casa e, toda alegre, avisou para a vovó:
– Vovó… vovó… uma de suas galinhas está dando flor!
(Ziraldo. O livro do riso do Menino Maluquinho. São Paulo: Melhoramentos, 2000, p. 60)
Há, respectivamente, encontro consonantal e encontro vocálico em:
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Q1632193
Português
Na palavra passo as letras em destaque são classificadas
como
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