Questões de Concurso
Sobre denotação e conotação em português
Foram encontradas 2.272 questões
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q358512
Português
Com base no texto acima, julgue os itens de 10 a 15.
As expressões “o primeiro” (l.14) e “sociólogo pernambucano” (l.16-17) referem-se a Freyre e as expressões “o segundo” (l.15) e “o paulista” (l.18) a Sérgio Buarque de Holanda.
As expressões “o primeiro” (l.14) e “sociólogo pernambucano” (l.16-17) referem-se a Freyre e as expressões “o segundo” (l.15) e “o paulista” (l.18) a Sérgio Buarque de Holanda.
Q358098
Português
Analise as palavras grifadas nas frases abaixo e coloque (P) para sentido próprio e (F) para figurado.
( ) Você precisa de très dentes de alho para o tempero.
( ) Traga um Danone para mim!
( ) Passe o cremei Suas mãos estão ásperas.
( ) "Estão destruindo as nossas sombras."
( ) Você precisa de très dentes de alho para o tempero.
( ) Traga um Danone para mim!
( ) Passe o cremei Suas mãos estão ásperas.
( ) "Estão destruindo as nossas sombras."
Ano: 2013
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 15ª Região (SP)
Prova:
FCC - 2013 - TRT - 15ª Região - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
Q353776
Português
Dentre as possíveis acepções da palavra MAR, encontradas em dicionários, a que corresponde fielmente à metáfora marítima criada por Saramago é:
Q353443
Português
Texto associado
Pavio do destino
Sérgio Sampaio
01 O bandido e o mocinho
São os dois do mesmo ninho
Correm nos estreitos trilhos
04 Lá no morro dos aflitos
Na Favela do Esqueleto
São filhos do primo pobre
07 A parcela do silêncio
Que encobre todos os gritos
E vão caminhando juntos
10 O mocinho e o bandido
De revólver de brinquedo
Porque ainda são meninos
13 Quem viu o pavio aceso do destino?
Com um pouco mais de idade
E já não são como antes
16 Depois que uma autoridade
Inventou-lhes um flagrante
Quanto mais escapa o tempo
19 Dos falsos educandários
Mais a dor é o documento
Que os agride e os separa
22 Não são mais dois inocentes
Não se falam cara a cara
Quem pode escapar ileso
25 Do medo e do desatino
Quem viu o pavio aceso do destino?
O tempo é pai de tudo
28 E surpresa não tem dia
Pode ser que haja no mundo
Outra maior ironia
31 O bandido veste a farda
Da suprema segurança
O mocinho agora amarga
34 Um bando, uma quadrilha
São os dois da mesma safra
Os dois são da mesma ilha
37 Dois meninos pelo avesso
Dois perdidos Valentinos
Quem viu o pavio aceso do destino?
A respeito dos sentidos do texto de Sérgio Sampaio, que constitui a letra de uma música, julgue o item seguinte.
Os termos “ninho” (v.2) e “safra” (v.35) foram empregados em sentido denotativo e correspondem, respectivamente, ao local e à época de nascimento dos meninos.
Os termos “ninho” (v.2) e “safra” (v.35) foram empregados em sentido denotativo e correspondem, respectivamente, ao local e à época de nascimento dos meninos.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Auxiliar de Administração |
Q350126
Português
Julgue o item, relativos ao texto acima.
A expressão “padrão FIFA” (l.8) está sendo empregada com o sentido de qualidade excelente.
A expressão “padrão FIFA” (l.8) está sendo empregada com o sentido de qualidade excelente.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1 |
Q347579
Português
A respeito das relações semântico-sintáticas no poema Cobra Norato, de Raul Bopp, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
Entre as expressões que compõem o campo semântico associado a floresta assombrada, imagem a que remete a leitura do fragmento apresentado, incluem-se: “espantalhos monstros” (v.2), “sombras estranhas” (v.3), “Árvores encapuzadas” (v.4), “fantasmas” (v.4), “visagens do lá se vai” (v.5), “Floresta ventríloqua” (v.9), “ruídos anônimos” (v.16).
Entre as expressões que compõem o campo semântico associado a floresta assombrada, imagem a que remete a leitura do fragmento apresentado, incluem-se: “espantalhos monstros” (v.2), “sombras estranhas” (v.3), “Árvores encapuzadas” (v.4), “fantasmas” (v.4), “visagens do lá se vai” (v.5), “Floresta ventríloqua” (v.9), “ruídos anônimos” (v.16).
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1 |
Q347577
Português
No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima, assinale a opção correta.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1 |
Q347571
Português
Em relação ao vocabulário empregado nos textos I e II, julgue (C ou E) os próximos itens.
No texto II, a relação entre os adjetivos “democrático” (l.13), referindo-se à “palavra falada”, e “aristocrático” (l.13), relativo à “palavra escrita,” é de antonímia, estando ambos os vocábulos empregados em sentido conotativo.
No texto II, a relação entre os adjetivos “democrático” (l.13), referindo-se à “palavra falada”, e “aristocrático” (l.13), relativo à “palavra escrita,” é de antonímia, estando ambos os vocábulos empregados em sentido conotativo.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1 |
Q347567
Português
Com relação aos textos acima — poemas de João Cabral de Melo Neto —, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
Ao afirmar, no segundo texto, que o urubu “vai acolitar os empreiteiros da seca” (v.7), o poeta ironiza aqueles que lucram com a longa estiagem sertaneja, comparando-os à ave que, no mesmo período, encontra farta comida.
Ao afirmar, no segundo texto, que o urubu “vai acolitar os empreiteiros da seca” (v.7), o poeta ironiza aqueles que lucram com a longa estiagem sertaneja, comparando-os à ave que, no mesmo período, encontra farta comida.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1 |
Q347566
Português
Com relação aos textos acima — poemas de João Cabral de Melo Neto —, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
No primeiro texto, o poeta demonstra apreensão ao perceber “um elenco de urubus” (v.6-7) a circular sobre a cobertura de um prédio e receia que as aves estejam indicando a iminente morte de um dos escritores, como em um presságio.
No primeiro texto, o poeta demonstra apreensão ao perceber “um elenco de urubus” (v.6-7) a circular sobre a cobertura de um prédio e receia que as aves estejam indicando a iminente morte de um dos escritores, como em um presságio.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2013 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1 |
Q347565
Português
Com relação aos textos acima — poemas de João Cabral de Melo Neto —, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
No segundo texto, ao informar que o urubu é “funcionário” (v.2), “veterano” (v.8) e “convicto profissional liberal” (v.16), o poeta quer assim transmitir a rotina, a experiência e a autonomia do urubu no período das secas do sertão, quando a morte dos animais, por fome e sede, aumenta a oferta da carniça de que se alimenta.
No segundo texto, ao informar que o urubu é “funcionário” (v.2), “veterano” (v.8) e “convicto profissional liberal” (v.16), o poeta quer assim transmitir a rotina, a experiência e a autonomia do urubu no período das secas do sertão, quando a morte dos animais, por fome e sede, aumenta a oferta da carniça de que se alimenta.
Q346592
Português
Considere as afirmativas a seguir.
I. As falas da professora e do aluno indicam que ambos entenderam a palavra “sujeito” no mesmo sentido.
II. O termo “mané” foi empregado no sentido conotativo.
Está correto o que se afirma em:
I. As falas da professora e do aluno indicam que ambos entenderam a palavra “sujeito” no mesmo sentido.
II. O termo “mané” foi empregado no sentido conotativo.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2013
Banca:
UFLA
Órgão:
UFLA
Provas:
UFLA - 2013 - UFLA - Administrador
|
UFLA - 2013 - UFLA - Engenheiro Civil |
Q344685
Português
Considerando o contexto em que os fragmentos ocorrem, há a presença de linguagem figurada em todas as alternativas, EXCETO em:
Q338360
Português
Considerando o contexto, assinale a alternativa em que há termos empregados em sentido figurado.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CPRM
Provas:
CESPE - 2013 - CPRM - Técnico de Geociências - Conhecimentos Básicos
|
CESPE - 2013 - CPRM - Técnico de Geociências - Mineração |
CESPE - 2013 - CPRM - Técnico de Geociências - Hidrologia |
Q333596
Português
Julgue os itens subsequentes quanto a sentidos, estruturas e aspectos linguísticos do texto acima.
Em virtude das características exclusivamente dissertativo-argumentativas do texto, o emprego de expressões em sentido metafórico, como “despertou o apetite” (l.1), deveria ter sido evitado.
Em virtude das características exclusivamente dissertativo-argumentativas do texto, o emprego de expressões em sentido metafórico, como “despertou o apetite” (l.1), deveria ter sido evitado.
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
MPE-ES
Provas:
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Especializado - Analista de Banco de Dados
|
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Técnico - Administrador |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Técnico - Contador |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Técnico - Arquiteto |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Técnico - Estatístico |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Técnico - Engenharia Agronômica |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente de Promotoria – Assessoria |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Técnico - Psicólogo |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Técnico - Bibliotecário |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Especializado - Analista de Sistemas |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Técnico - Engenheiro Civil |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Técnico - Economista |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Técnico - Engenharia Ambiental |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Técnico - Webdesigner |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Técnico - Biólogo |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Especializado - Analista de Infraestrutura |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente de Promotoria – Secretaria |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Técnico - Arquivista |
VUNESP - 2013 - MPE-ES - Agente Técnico - Desenvolvedor |
Q332837
Português
Para responder às questões de números 04 e 05, considere a frase final do texto:
… esse cenário é “um espelho do que é o Brasil".
O termo espelho está empregado em sentido
… esse cenário é “um espelho do que é o Brasil".
O termo espelho está empregado em sentido
Q332647
Português
De acordo com o contexto, a expressão “descesse a mão” ( parágrafo 5 ) e o vocábulo “pegar” ( parágrafo 7 ) possuemsentido:
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CPRM
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2013 - CPRM - Pesquisador em Geociências |
Q327225
Português
Julgue o item a seguir, acerca dos sentidos do texto acima e de seus aspectos linguísticos.
A prevalência do sentido figurado no texto indica que o autor fala da própria construção textual sem considerar a realidade concreta do rio, da água, do poço, da enchente e da seca.
A prevalência do sentido figurado no texto indica que o autor fala da própria construção textual sem considerar a realidade concreta do rio, da água, do poço, da enchente e da seca.
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
DCTA
Prova:
VUNESP - 2013 - CTA - Analista em C&T Júnior - Administração |
Q325668
Português
Na frase – compreendemos que tal humor primitivo não praticava um rosário de ofensas pessoais. –,observa-se emprego de expressão com sentido figurado,o que ocorre também em:
Q318029
Português
O último voo dos ônibus espaciais já aconteceu. E deixou um gosto amargo na boca dos fãs da exploração espacial. O que acontece agora? Em uma palavra: nada. Todas aquelas ideias de concluir a construção de uma estação espacial e então usá-la como espaçoporto e campo de provas, antes do lançamento de tripulações na direção da Lua e Marte, culminando com a efetiva colonização do sistema solar, se esvaíram pelo ralo. Ficaram só na promessa. É o fim da era espacial como a conhecemos.
(Superinteressante, agosto de 2011)
No texto, está empregada em sentido figurado a expressão
(Superinteressante, agosto de 2011)
No texto, está empregada em sentido figurado a expressão
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