Questões de Concurso
Sobre coesão e coerência em português
Foram encontradas 14.115 questões
Ano: 2024
Banca:
IBFC
Órgão:
Polícia Penal - GO
Prova:
IBFC - 2024 - Polícia Penal - GO - Policial Penal |
Q3079301
Português
Texto associado
O atleta negro brasileiro que enfrentou o nazismo
nas Olimpíadas de 1936
(Itan Cruz)
A poucos dias da abertura dos Jogos Olímpicos de
Paris, [...] a competição de 1936 tem muito a nos
ensinar. Além de ter sido realizada em Berlim, capital
da Alemanha nazista de Adolf Hitler, a competição
internacional testemunhou a ascensão de um dos mais
brilhantes esportistas de todos os tempos: o atleta
negro estadunidense James Cleveland Owens,
conhecido como Jesse Owens.
Ele desafiou o nazismo com suas quatro medalhas de
ouro no atletismo, derrubando a crença hitlerista na
insignificância das habilidades da população negra que
apregoaria a sua inferioridade racial. Mas do que pouco
se fala é que um brasileiro, também negro, esteve ao
lado de Owens nesse confronto.
Seu nome era José Bento de Assis Junior, mais
conhecido como Bento de Assis. Nasceu na capital
paulista em 28 de fevereiro de 1914. Com muito custo,
competindo pelo Vasco da Gama, o velocista e saltador
reuniu as credenciais necessárias para integrar a
delegação brasileira composta por 73 atletas, que
embarcaram com destino às Olimpíadas de Berlim.
Com apenas 22 anos de idade, esse atleta
conheceria uma Europa orgulhosa da sua branquitude
e do seu empenho colonial instrumentalizado pela
violência na África. Certamente, entre as dezenas de
competidores brasileiros, Assis não era o único negro a
enfrentar esse desafio.
Também corredor como Owen, Bento de Assis não
conquistou medalha naquela competição – assim como
toda a delegação brasileira. No entanto, a sua simples
presença na competição, tal qual a de Owen e outros
negros, serviria para confrontar Hitler e toda a
Alemanha ariana.
A habilitação de atletas negros para os jogos naquele
ano significava a ruína dos parâmetros tidos como
“científicos” do racismo, argumento usado pelos
alemães para tentar comprovar a sua vanguarda
civilizacional.
Naquele ano, os partidários de Hitler tiveram de
testemunhar vários esportistas negros nas disputas. No
ano seguinte, Bento de Assis, além de ter sido
escolhido para empunhar a bandeira do Brasil na
abertura dos jogos latino-americanos, sagrou-se
campeão em quatro modalidades diferentes na corrida
dos 100 e 200 metros rasos, no revezamento 4 x 100 e
4 x 400 metros.
A falta de conhecimento sobre a trajetória de Bento
de Assis comprova como o racismo também pode se
manifestar pela negação da memória, na manifestação
deliberada e sistemática da política de esquecimento
em relação às pessoas negras no Brasil.
[...]
(Disponível em: https://noticias.uol.com.br/colunas/presencahistorica/2024/07/17/o-atleta-negro-brasileiro-que-enfrentouo-nazismo-nas-olimpiadas-de1936.htm#:~:text=Seu%20nome%20era%20Jos%C3%A9%2
0Bento,conhecido%20como%20Bento%20de%20Assis.
Acesso em 18 de julho de 2024.)
A expressão “além de”, presente no 7º
parágrafo, cumpre um papel coesivo
introduzindo o seguinte valor semântico:
Ano: 2024
Banca:
IBFC
Órgão:
Polícia Penal - GO
Prova:
IBFC - 2024 - Polícia Penal - GO - Policial Penal |
Q3079298
Português
Texto associado
O atleta negro brasileiro que enfrentou o nazismo
nas Olimpíadas de 1936
(Itan Cruz)
A poucos dias da abertura dos Jogos Olímpicos de
Paris, [...] a competição de 1936 tem muito a nos
ensinar. Além de ter sido realizada em Berlim, capital
da Alemanha nazista de Adolf Hitler, a competição
internacional testemunhou a ascensão de um dos mais
brilhantes esportistas de todos os tempos: o atleta
negro estadunidense James Cleveland Owens,
conhecido como Jesse Owens.
Ele desafiou o nazismo com suas quatro medalhas de
ouro no atletismo, derrubando a crença hitlerista na
insignificância das habilidades da população negra que
apregoaria a sua inferioridade racial. Mas do que pouco
se fala é que um brasileiro, também negro, esteve ao
lado de Owens nesse confronto.
Seu nome era José Bento de Assis Junior, mais
conhecido como Bento de Assis. Nasceu na capital
paulista em 28 de fevereiro de 1914. Com muito custo,
competindo pelo Vasco da Gama, o velocista e saltador
reuniu as credenciais necessárias para integrar a
delegação brasileira composta por 73 atletas, que
embarcaram com destino às Olimpíadas de Berlim.
Com apenas 22 anos de idade, esse atleta
conheceria uma Europa orgulhosa da sua branquitude
e do seu empenho colonial instrumentalizado pela
violência na África. Certamente, entre as dezenas de
competidores brasileiros, Assis não era o único negro a
enfrentar esse desafio.
Também corredor como Owen, Bento de Assis não
conquistou medalha naquela competição – assim como
toda a delegação brasileira. No entanto, a sua simples
presença na competição, tal qual a de Owen e outros
negros, serviria para confrontar Hitler e toda a
Alemanha ariana.
A habilitação de atletas negros para os jogos naquele
ano significava a ruína dos parâmetros tidos como
“científicos” do racismo, argumento usado pelos
alemães para tentar comprovar a sua vanguarda
civilizacional.
Naquele ano, os partidários de Hitler tiveram de
testemunhar vários esportistas negros nas disputas. No
ano seguinte, Bento de Assis, além de ter sido
escolhido para empunhar a bandeira do Brasil na
abertura dos jogos latino-americanos, sagrou-se
campeão em quatro modalidades diferentes na corrida
dos 100 e 200 metros rasos, no revezamento 4 x 100 e
4 x 400 metros.
A falta de conhecimento sobre a trajetória de Bento
de Assis comprova como o racismo também pode se
manifestar pela negação da memória, na manifestação
deliberada e sistemática da política de esquecimento
em relação às pessoas negras no Brasil.
[...]
(Disponível em: https://noticias.uol.com.br/colunas/presencahistorica/2024/07/17/o-atleta-negro-brasileiro-que-enfrentouo-nazismo-nas-olimpiadas-de1936.htm#:~:text=Seu%20nome%20era%20Jos%C3%A9%2
0Bento,conhecido%20como%20Bento%20de%20Assis.
Acesso em 18 de julho de 2024.)
Em “Bento de Assis não conquistou medalha
naquela competição” (5º§), foi destacada a
contração de uma preposição com um pronome
demonstrativo. Este pronome tem seu emprego
justificado por:
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
FEMAR - RJ
Provas:
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Assistente Social
|
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Cirurgião Dentista Periodontista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Cirurgião Dentista Protesista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Auriculoterapeuta |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Biólogo |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Cirurgião Dentista Radiologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Enfermeiro Generalista ou Enfermeiro de Saúde da Família |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Enfermeiro Estomatologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Cirurgião Dentista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Enfermeiro |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Cirurgião Dentista Bucomaxilo |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Cirurgião Dentista Endodontista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Farmacêutico |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Fisioterapeuta |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Fonoaudiólogo |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Alergologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Cirurgião Dentista Estomatologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Cirurgião Dentista Odontopediatra |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Cirurgião Dentista Oral Menor |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Cirurgião Dentista para PNE |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Biomédico |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Generalista ou Médico de Família e Comunidade |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Geneticista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Geriatra |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Ginecologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Ginecologista/Obstetra |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Ginecologista Histeroscopista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Ginecologista Colposcopista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Alergologista Pediátrico |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Angiologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Cardiologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Cardiologista Pediátrico |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Cirurgião de Cabeça e Pescoço |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Cirurgião Geral |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Dermatologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Endocrinologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Endocrinologista Pediátrico |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Gastroenterologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Ginecologista Infanto-Puberal |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Hebiatra |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Hematologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Nutricionista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Profissional de Educação Física |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Psicólogo |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Hematologista Pediátrico |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Hepatologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Homeopata |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Infectologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Mastologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Infectologista Pediátrico |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Medicina Interna |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Nefrologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Ortopedista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Neurologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Terapeuta Ocupacional |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Neuropediatra |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Oftalmologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Oncologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Otorrinolaringologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Patologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Pediatra |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Pneumologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Pneumologista Pediátrico |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Proctologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Psiquiatra |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Radiologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Regulador |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Reumatologista |
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Urologista |
Q3078208
Português
Texto associado
Texto 3
Quem é Katalin Karikó, a bioquímica que
ganhou o Nobel de Medicina
Gabriela Guido
Disponível em: https://forbes.com.br/forbes-
mulher/2023/10/quem-e-katalin-kariko-a-bioquimica-que-
ganhou-o-nobel-de-medicina/ Acesso em: 16 out 2023.
Fragmento.
Em “Nesta segunda-feira (2) a húngara
conquistou o Nobel de Medicina, junto do
colega Drew Weissman,...”, o vocábulo
sublinhado é uma forma coesiva e retoma:
Ano: 2024
Banca:
UFES
Órgão:
UFES
Provas:
UFES - 2024 - UFES - Assistente Administrativo
|
UFES - 2024 - UFES - Técnico de Laboratório - Área: Industrial (Perfil: Geologia e Mineração) |
UFES - 2024 - UFES - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFES - 2024 - UFES - Técnico em Contabilidade |
Q3077887
Português
Texto associado
Texto I
A coesão textual é a conexão linguística que permite a articulação das ideias
no texto. No excerto “Tenho um defeito grave que já foi pior, hoje está mais controlado: a
ansiedade, às vezes, me faz interromper a fala do outro, ainda mais quando ele é lento e as
palavras lhe fogem com frequência irritante. Ele fica ali tentando encontrar um determinado
verbo e, quando dou por mim, já estou completando a frase dele. Mesmo que eu acerte a
palavra que ele buscava, não é uma atitude elegante. Não é bonito. Pois os áudios me livraram
deste constrangimento.” (linhas 9-14), a expressão grifada, entendida como mecanismo
coesivo, refere-se à
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Professor Ensino Fundamental II (6° ao 9) Língua Portuguesa |
Q3076411
Português
Assinale a alternativa que melhor define a coesão
textual:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Agrolândia - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3075873
Português
Em relação à coerência textual, qual das alternativas
demonstra uma quebra de coerência?
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Cururupu - MA
Provas:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Auditor Fiscal de Tributos Municipais
|
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Assessor Jurídico |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Assistente Social |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Técnico de Controle Interno |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Enfermeiro |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Fisioterapeuta |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Nutricionista |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Odontólogo |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Psicólogo |
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |
Q3073522
Português
Marque a alternativa em que o termo sublinhado
exemplifica uma coesão referencial correta:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - Língua Portuguesa |
Q3070474
Português
Em todas as frases abaixo, o autor procurou meios de não repetir
a mesma palavra (sublinhada) de forma idêntica.
Assinale a opção que mostra a frase em que o processo utilizado para isso foi identificado corretamente.
Assinale a opção que mostra a frase em que o processo utilizado para isso foi identificado corretamente.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - Língua Portuguesa |
Q3070460
Português
Abaixo estão cinco frases com um termo sublinhado que foi
retomado a seguir; assinale a opção em que o tipo de retomada
foi caracterizado de forma adequada.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - PEB II - Língua Portuguesa |
Q3070458
Português
Nas frases a seguir, o processo de construção que está
identificado corretamente, é:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São João Nepomuceno - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Atendente de Saúde
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Auxiliar de Saúde Bucal |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Operador de Máquina |
Q3070420
Português
Texto associado
A gulosa disfarçada
Um homem casara com excelente mulher, dona de casa arranjadeira e honrada, mas muito gulosa. Para disfarçar seu
apetite fingia-se sem vontade de alimentar-se sempre que o marido a convidava nas refeições. Apesar desse regime, engordava
cada vez mais e o esposo admirava alguém poder viver com tão pouca comida. Uma manhã resolveu certificar-se se a mulher
comia em sua ausência. Disse que ia para o trabalho e escondeu-se num lugar onde podia acompanhar os passos da esposa.
No almoço, viu-a fazer umas tapiocas de goma, bem grossas, molhadas no leite de coco, e comê-las todas, deliciada. Na
merenda, mastigou um sem-número de alfenins finos, branquinhos e gostosos. Na hora do jantar matou um capão, ensopou-o
em molho espesso, saboreando-o. À ceia, devorou um prato de macaxeiras, enxutinhas, acompanhando-as com manteiga.
Ao anoitecer, o marido apareceu, fingindo-se fatigado. Chovera o dia inteiro e o homem estava como se estivesse passado,
como realmente passara, o dia à sombra. A mulher perguntou:
– Homem, como é que trabalhando na chuva você não se molhou?
O marido respondeu:
– Se a chuva fosse grossa como as tapiocas que você almoçou, eu teria vindo ensopado como o capão que você jantou.
Mas a chuva era fina como os alfenins que você merendou e eu fiquei enxuto como as macaxeiras que você ceou.
A mulher compreendeu que fora descoberta em seu disfarce e não mais escondeu o seu apetite ao marido.
(CASCUDO, Luís da Câmara. A gulosa disfarçada. In: Contos tradicionais do Brasil. Belo Horizonte, Itatiaia; São Paulo, Editora da Universidade de São
Paulo, 1986.)
No fragmento “No almoço, viu-a fazer umas tapiocas de goma, bem grossas, molhadas no leite de coco, [...]” (2º§), o termo
“-a” estabelece uma ligação entre ideias separadas por pontuação. Podemos afirmar que tal termo retoma:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São João Nepomuceno - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Professor Regente I |
Q3069752
Português
Texto associado
A luta e a lição
Um brasileiro de 38 anos, Vítor Negrete, morreu no Tibete após escalar pela segunda vez o ponto culminante do planeta,
o monte Everest. Da primeira, usou o reforço de um cilindro de oxigênio para suportar a altura. Na segunda (e última), dispensou
o cilindro, devido ao seu estado geral, que era considerado ótimo.
As façanhas dele me emocionaram, a bem-sucedida e a malograda. Aqui do meu canto, temendo e tremendo toda a vez
que viajo no bondinho do Pão de Açúcar, fico meditando sobre os motivos que levam alguns heróis a se superarem. Vítor já
havia vencido o cume mais alto do mundo. Quis provar mais, fazendo a escalada sem a ajuda do oxigênio suplementar. O que
leva um ser humano bem-sucedido a vencer desafios assim?
Ora, dirão os entendidos, é assim que caminha a humanidade. Se cada um repetisse meu exemplo, ficando solidamente
instalado no chão, sem tentar a aventura, ainda estaríamos nas cavernas, lascando o fogo com pedras, comendo animais crus
e puxando nossas mulheres pelos cabelos, como os trogloditas – se é que os trogloditas faziam isso. Somos o que somos hoje
devido a heróis que trocam a vida pelo risco. Bem verdade que escalar montanhas, em si, não traz nada de prático ao resto da
humanidade que prefere ficar na cômoda planície da segurança.
Mas o que há de louvável (e lamentável) na aventura de Vítor Negrete é a aspiração de ir mais longe, de superar marcas,
de ir mais alto, desafiando os riscos. Não sei até que ponto ele foi temerário ao recusar o oxigênio suplementar. Mas seu
exemplo – e seu sacrifício – é uma lição de luta, mesmo sendo uma luta perdida.
(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/folha/pensata/. Acesso em: julho de 2024.)
A coesão e a coerência são aspectos fundamentais para a construção de um texto bem estruturado e compreensível. Sobre
a coesão e a coerência no texto apresentado, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Mozarlândia - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Profissional de Educação - NI - Professor de Língua Portuguesa/Inglesa |
Q3068831
Português
Texto associado
Leia o texto e, a seguir, responda à questão.
Baleia
A cachorra Baleia estava para morrer. Tinha emagrecido, o pelo caíra-lhe em vários pontos, as costelas avultavam num fundo róseo, onde manchas escuras supuravam e sangravam, cobertas de moscas. As chagas da boca e a inchação dos beiços dificultavam-lhe a comida e a bebida.
Por isso Fabiano imaginara que ela estivesse com um princípio de hidrofobia e amarrara-lhe no pescoço um rosário de sabugos de milho queimados. Mas Baleia, sempre de mal a pior, roçava-se nas estacas do curral ou metia-se no mato, impaciente, enxotava os mosquitos sacudindo as orelhas murchas, agitando a cauda pelada e curta, grossa na base, cheia de roscas, semelhante a uma cauda de cascavel.
Então Fabiano resolveu matá-la. Foi buscar a espingarda de pederneira, lixou-a, limpou-a com o sacatrapo e fez tenção de carregá-la bem para a cachorra não sofrer muito.
[...]
RAMOS, Graciliano. Baleia. In: Vidas Secas. 82ªed. Rio de Janeiro: Record, 2001. P. 85-91.
No trecho, “Então Fabiano resolveu matá-la. Foi
buscar a espingarda de pederneira, lixou-a, limpou-a
com o saca-trapo e fez tenção de carregá-la bem para a
cachorra não sofrer muito.”, os termos sublinhados
“la” e “a” atuam como um mecanismo de coesão
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Q3068388
Português
Texto associado
O trecho a seguir contextualiza à questão.
Há uma tendência recente no que tange à ciência linguística, envolvendo a criação de gramáticas por linguistas. Contudo, a
Linguística, ao se estabelecer como uma disciplina científica no final do século XIX, não pretendia originalmente vincular sua
pesquisa com o ensino de línguas (MARCUSCHI, 2016). É importante destacar, no entanto, que o desenvolvimento da gramática
não se relaciona inerentemente com o ensino de línguas. Assim, certas gramáticas modernas elaboradas por linguistas foram
projetadas especificamente com esse objetivo em mente: servir como recursos pedagógicos para a sala de aula.
(MARCUSCHI, L. A. O papel da linguística no ensino de línguas. Revista Diadorim, v. 18, n. 2. Em: dezembro de 2016)
Assinale a afirmativa que apresenta a análise correta sobre a coerência textual do trecho, considerando a relação entre a
linguística, o desenvolvimento da gramática e o ensino de línguas.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Artística |
Q3068357
Português
Texto associado
Investir no oceano é mais que proteger o futuro
O oceano proporciona ampla gama de benefícios a humanidade, tanto a pequenas comunidades de pescadores e
comunidades costeiras quanto a grandes fazendas do interior, a quilômetros do mar. Ele absorve e distribui calor, regula o
clima, equilibra temperaturas e influencia as chuvas em todo o planeta, tornando a Terra habitável. Além disso, produz oxigênio,
provê alimento, promove o turismo, é rota para o comércio internacional e fonte de medicamentos, entre tantos outros
benefícios. Esses são exemplos que reforçam a importância da conservação dos mares como responsabilidade de todos, para a
saúde global, humana e ambiental e para impulsionar o desenvolvimento sustentável da economia azul.
O conceito de economia azul foi reconhecido e definido na Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento
Sustentável, a Rio+20, em 2012. Mesmo assim, segue desconhecido por 86% dos brasileiros. Abrange atividades oceânicas que
visam a melhoria do bem-estar humano e a equidade social, ao mesmo tempo que reduz significativamente os riscos ambientais
e os danos ecológicos. Trata-se de um valor estimado em cerca de US$ 1,5 trilhão, o que representa 2,5% do Produto Interno
Bruto (PIB) global. A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) estima que o oceano representa a
sétima maior economia do mundo, podendo dobrar seu potencial até 2030. Já o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada
(Ipea) compara que, se a economia do mar brasileira fosse um país, seria a segunda maior potência da América do Sul.
Os dados de economia azul referem-se principalmente a atividades ligadas ao oceano, como transporte, operações
portuárias, pesca artesanal e industrial, aquicultura, energia eólica offshore, turismo marítimo e costeiro, e biotecnologia
marinha. Mesmo diante de tantas atividades, 25% dos brasileiros não conseguem indicar pelo menos uma, de acordo com a
publicação Oceano sem mistérios: A relação dos brasileiros com o mar, da Fundação Grupo Boticário, Unifesp e UNESCO. Nesse
sentido, a economia azul vai além das cifras, trata-se de um conhecimento que despertaria a importância dos mares para muita
gente.
O potencial oceânico que sustenta atividades da economia azul, como recreação, turismo, observação da vida selvagem e
pesca, só se sustenta por meio de iniciativas que garantam a proteção de seus recursos e ecossistemas e uma governança
adequada e sustentável. Os recifes de corais, por exemplo, podem gerar anualmente cerca de US$ 1,4 bilhão a partir do turismo
na costa brasileira, além da economia de outros US$ 31 bilhões em danos evitados relacionados à proteção costeira, segundo
outro volume da coleção Oceano sem mistérios: Desvendando os recifes de corais. Diante de benefícios que muitas vezes
passam despercebidos, investimentos em pesquisas científicas e projetos ainda são escassos e não podem depender
exclusivamente do poder público e do terceiro setor, devendo também sensibilizar o setor privado.
Relatório da World Ocean Initiative, com informações da OCDE, aponta que, entre os Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável, o número 14, “Vida na água”, que trata da necessidade de conservar e usar de forma sustentável o oceano, é o
que atrai menor investimento (3,5%). Porém, a maré parece estar mudando: nove em cada dez investidores estão interessados
em financiar a economia oceânica sustentável, segundo pesquisa da publicação Responsible Investor. Os projetos de maior
interesse são voltados para a energia renovável, descarbonizar o transporte marítimo, o uso de materiais reutilizáveis e
recicláveis, e aumentar a produção de frutos do mar de forma rastreada, com padrões de certificação. À medida que a maré
muda, permanecem inexploradas oportunidades na restauração da qualidade ambiental e de ecossistemas, na recuperação de
populações e estoques pesqueiros e no avanço das Soluções Baseadas na Natureza, áreas fundamentais para a prosperidade
da economia oceânica sustentável.
Apesar de ainda não ser protagonista nos investimentos em ciência oceânica, o Brasil tem desempenhado importante
papel na condução da Década da Ciência Oceânica para o Desenvolvimento Sustentável da ONU. Iniciativa que promove uma
agenda abrangente de ações para melhorar e fortalecer a sustentabilidade marinha, envolvendo diferentes setores da
sociedade, como poder público, academia, iniciativa privada e filantropia. Para avançar nesses esforços, em setembro, líderes
filantrópicos de vários países estarão reunidos no 4º Diálogo das Fundações, no Rio de Janeiro (RJ), para definir os próximos
passos de atuação em prol da sustentabilidade oceânica. O encontro visa fortalecer iniciativas colaborativas e impulsionar ações
que promovam a saúde e a resiliência dos ecossistemas marinhos e a sustentabilidade do oceano.
Pautada pela “ciência que precisamos para o oceano que queremos”, a Década do Oceano descreve sete resultados
principais até 2030, incluindo o objetivo de um “oceano produtivo” como base para um abastecimento alimentar sustentável e
uma economia oceânica próspera. Para alcançar esse objetivo, precisamos de esforços local e global, envolvendo
financiamentos e investimentos de fontes diversas para promover soluções científicas e oceânicas transformadoras para o
desenvolvimento sustentável, conectando as pessoas ao oceano. O potencial econômico dos nossos mares, alinhado com a
ciência, será crucial para a resolução de desafios ambientais e sociais, promovendo o desenvolvimento sustentável e garantindo
um oceano saudável para as atuais e futuras gerações.
(Janaína Bumbeer e Nicole Arbour. Disponível em: https://exame.com/colunistas/opiniao/investir-no-oceano-e-mais-que-proteger-o-futuro/ Em: 04 de
setembro de 2024. Adaptado.)
Dentre os trechos destacados a seguir, o termo sublinhado caracteriza retomada como recurso de coesão apenas em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São João Nepomuceno - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Auditor Fiscal Municipal
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Técnico de Nível Superior - Assistente Social |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Técnico de Nível Superior - Enfermeiro |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Técnico de Nível Superior - Engenheiro Civil |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Técnico de Nível Superior - Farmacêutico |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Técnico de Nível Superior - Médico Clínico Geral |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Técnico de Nível Superior - Nutricionista |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Técnico de Nível Superior - Psicólogo |
Q3066195
Português
Texto associado
As ideias de um pensador indígena para adiar o fim do mundo
Em livro, Ailton Krenak reflete sobre o “mito da sustentabilidade” e desafia a visão sobre humanidade.
Ansiedade climática. Este é apenas um dos males que acometem tanta gente em tempos de enchentes, onda de calor,
secas e tantos outros desastres que são consequência, sobretudo, da devastação ambiental levada a cabo por nós mesmos.
Mas diante de tal aflição, um dos maiores pensadores indígenas da atualidade questiona “por que nos causa tanto desconforto
a ideia de que estamos caindo? A gente não fez outra coisa nos últimos tempos senão despencar”. Longe de fazer pouco caso
do iminente colapso do planeta, Ailton Krenak quer chamar a atenção para algo que às vezes nos escapa: a destruição que hoje
assusta a humanidade começou há séculos. Essa é uma das considerações centrais em “Ideias para adiar o fim do mundo”.
O livreto de cem páginas é uma adaptação de duas palestras e uma entrevista concedida por Krenak entre 2017 e 2019.
Mas contrariando – e criticando – o cientificismo ocidental, o autor não fornece uma fórmula ou um passo a passo para evitar
o fim do mundo que conhecemos. Ele provoca com reflexões que colocam em xeque a base do pensamento ocidental. [...]
Para adiar o fim do mundo, é preciso deixar de insistir no que Krenak chama de “mito da sustentabilidade”, defendido
inclusive por instituições como a ONU (Organização das Nações Unidas). É mito porque afirma ser possível salvar o planeta com
ações que, na verdade, só abrandam minimamente o problema, mas não agem na raiz dele. Para piorar, essas ações muitas
vezes sequer saem do papel. O Brasil, por exemplo, aumentou em 21,4% sua emissão de gases do efeito estufa nos últimos sete
anos, e com isso está distante de cumprir a meta assumida no Acordo de Paris, em 2015.
De acordo com o pensador indígena, é preciso, antes de tudo, mudar a forma como concebemos a natureza: deixar de
enxergá-la como um “recurso natural”, a ser explorado, e aceitar que somos parte dela. Nos desapegarmos da ideia de que
somos uma única humanidade, mas que há vivências múltiplas.
Recorrendo a outros grandes nomes como Eduardo Viveiros de Castro, Davi Kopenawa e Eduardo Galeano, Krenak nos
lembra da resistência secular dos povos indígenas, recorda crimes ambientais, questiona as corporações e instituições
ocidentais e sentencia: “se pudermos dar atenção a alguma visão que escape a essa cegueira que estamos vivendo no mundo
todo, talvez ela possa abrir a nossa mente para alguma cooperação entre os povos, não para salvar os outros, mas para salvar
a nós mesmos”.
(Por: Taís Ilhé. Em: 19/06/2024.)
“Mas diante de tal aflição, um dos maiores pensadores indígenas da atualidade questiona ‘por que nos causa tanto
desconforto a ideia de que estamos caindo? A gente não fez outra coisa nos últimos tempos senão despencar’.” (1º§) Assinale
a afirmativa INADEQUADA sobre o trecho destacado anteriormente.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São João Nepomuceno - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Auditor Fiscal Municipal
|
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Técnico de Nível Superior - Assistente Social |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Técnico de Nível Superior - Enfermeiro |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Técnico de Nível Superior - Engenheiro Civil |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Técnico de Nível Superior - Farmacêutico |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Técnico de Nível Superior - Médico Clínico Geral |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Técnico de Nível Superior - Nutricionista |
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São João Nepomuceno - MG - Técnico de Nível Superior - Psicólogo |
Q3066192
Português
Texto associado
As ideias de um pensador indígena para adiar o fim do mundo
Em livro, Ailton Krenak reflete sobre o “mito da sustentabilidade” e desafia a visão sobre humanidade.
Ansiedade climática. Este é apenas um dos males que acometem tanta gente em tempos de enchentes, onda de calor,
secas e tantos outros desastres que são consequência, sobretudo, da devastação ambiental levada a cabo por nós mesmos.
Mas diante de tal aflição, um dos maiores pensadores indígenas da atualidade questiona “por que nos causa tanto desconforto
a ideia de que estamos caindo? A gente não fez outra coisa nos últimos tempos senão despencar”. Longe de fazer pouco caso
do iminente colapso do planeta, Ailton Krenak quer chamar a atenção para algo que às vezes nos escapa: a destruição que hoje
assusta a humanidade começou há séculos. Essa é uma das considerações centrais em “Ideias para adiar o fim do mundo”.
O livreto de cem páginas é uma adaptação de duas palestras e uma entrevista concedida por Krenak entre 2017 e 2019.
Mas contrariando – e criticando – o cientificismo ocidental, o autor não fornece uma fórmula ou um passo a passo para evitar
o fim do mundo que conhecemos. Ele provoca com reflexões que colocam em xeque a base do pensamento ocidental. [...]
Para adiar o fim do mundo, é preciso deixar de insistir no que Krenak chama de “mito da sustentabilidade”, defendido
inclusive por instituições como a ONU (Organização das Nações Unidas). É mito porque afirma ser possível salvar o planeta com
ações que, na verdade, só abrandam minimamente o problema, mas não agem na raiz dele. Para piorar, essas ações muitas
vezes sequer saem do papel. O Brasil, por exemplo, aumentou em 21,4% sua emissão de gases do efeito estufa nos últimos sete
anos, e com isso está distante de cumprir a meta assumida no Acordo de Paris, em 2015.
De acordo com o pensador indígena, é preciso, antes de tudo, mudar a forma como concebemos a natureza: deixar de
enxergá-la como um “recurso natural”, a ser explorado, e aceitar que somos parte dela. Nos desapegarmos da ideia de que
somos uma única humanidade, mas que há vivências múltiplas.
Recorrendo a outros grandes nomes como Eduardo Viveiros de Castro, Davi Kopenawa e Eduardo Galeano, Krenak nos
lembra da resistência secular dos povos indígenas, recorda crimes ambientais, questiona as corporações e instituições
ocidentais e sentencia: “se pudermos dar atenção a alguma visão que escape a essa cegueira que estamos vivendo no mundo
todo, talvez ela possa abrir a nossa mente para alguma cooperação entre os povos, não para salvar os outros, mas para salvar
a nós mesmos”.
(Por: Taís Ilhé. Em: 19/06/2024.)
“Ansiedade climática. Este é apenas um dos males que acometem tanta gente em tempos de enchentes, onda de calor, secas
e tantos outros desastres que são consequência, sobretudo, da devastação ambiental levada a cabo por nós mesmos.” (1º§)
Acerca do termo destacado pode-se afirmar que:
I. Foi empregado com o objetivo de contribuir para a coesão textual como elemento de conexão.
II. Tem sua concordância estabelecida considerando apenas a expressão “ansiedade climática” por ele retomada.
III. Poderia ser substituído “Estes” caso o verbo ser fosse empregado na forma do plural, mantendo-se o mesmo tempo verbal.
Está correto o que se afirma em
I. Foi empregado com o objetivo de contribuir para a coesão textual como elemento de conexão.
II. Tem sua concordância estabelecida considerando apenas a expressão “ansiedade climática” por ele retomada.
III. Poderia ser substituído “Estes” caso o verbo ser fosse empregado na forma do plural, mantendo-se o mesmo tempo verbal.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Provas:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Procurador Jurídico
|
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Engenheiro Civil |
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Fiscal de Tributos |
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Assistente Social |
Q3065401
Português
Texto associado
Família: conceito, evolução e tipos
A família representa a união entre pessoas que possuem laços sanguíneos, de convivência e baseados no afeto. No entanto, segundo a Constituição brasileira, o conceito de família abrange diversas formas de organização fundamentadas na relação afetiva entre seus membros.
Entretanto, não se trata de um conceito rígido ou imutável. Ao longo da história, o conceito de família já assumiu diversos significados.
Atualmente, após debates envolvendo diversos setores da sociedade, o direito brasileiro assumiu de que a constituição familiar fundamenta-se no afeto. Esse entendimento substitui o anterior, que baseava a família no matrimônio e na procriação.
O conceito de família abrange diversas formas de organização baseadas na convivência, na relação afetiva entre seus membros e o cuidado com os indivíduos mais jovens.
Segundo o artigo 226 da Constituição da República de 1988, a família é compreendida como a base da sociedade e recebe uma proteção especial do Estado.
Ao longo dos anos, o significado de família vem sendo alterado. A família tradicional, família nuclear, composta por pai, provedor da casa; mãe, cuidadora da família, e seus filhos foi sendo substituída por novos tipos de família.
Atualmente, o entendimento jurídico sobre a família comporta vários tipos de agregado familiar e visa dar conta de toda a complexidade dos fatores que unem as pessoas. Assim temos:
1. Família nuclear e família extensa
A família nuclear é compreendida de forma restrita, composta por pais e seus filhos.
Por sua vez, a família extensa ou alargada é compreendida como sendo composta também por avós, tios, primos e outras relações de parentesco.
2. Família matrimonial
A família matrimonial comporta a ideia tradicional de família, constituída a partir da oficialização do matrimônio (casamento).
Na lei vigente, a família matrimonial compreende os casamentos civis e religiosos, podendo ser hétero ou homoafetivo.
3. Família informal
Família informal é o termo utilizado para os agregados familiares formados a partir da união estável entre seus elementos. Esse tipo de família recebe todo o tipo de amparo legal mesmo sem a oficialização do matrimônio.
4. Família monoparental
As famílias monoparentais são formadas pela criança ou o jovem e apenas um de seus progenitores (pai ou mãe).
5. Família reconstituída
A família reconstituída é formada quando pelo menos um dos cônjuges possui um filho de um relacionamento anterior.
6. Família anaparental
São as famílias que não possuem a figura dos pais, onde os irmãos tornam-se responsáveis uns pelos outros. A lei vigente abrange também a formação de um agregado a partir de laços afetivos, como no caso de amigos, onde não há uma relação de parentalidade.
7. Família unipessoal
As famílias unipessoais cumprem uma função jurídica importante por se tratarem de pessoas que vivem sozinhas (pessoas solteiras, viúvas ou separadas). Essas pessoas recebem amparo legal e não podem ter suas heranças familiares penhoradas pela justiça.
Ao longo da história, o termo família foi assumindo novos significados. Nota-se que o termo Família tem origem no latim famulus, que era compreendido como o grupo de servos domésticos.
No Império Romano, o conceito de família passou a designar a união entre duas pessoas e seus descendentes. Nesse momento, tem início também a ideia de matrimônio. Isso assegurava a transmissão de bens e estatuto social de forma hereditária (dos pais para os filhos).
Durante a Idade Média, houve o estabelecimento da união matrimonial como um sacramento da Igreja. Essa mudança é uma marca da relação entre a Igreja e o Estado.
Surge a ideia do casamento como uma instituição sagrada, indissolúvel e destinada à reprodução. É durante esse período que se consolida o conceito de família tradicional composto por pai, mãe e seus filhos.
No período após a Revolução Industrial e a consolidação da contemporaneidade, houve o aumento da complexidade das relações e das possibilidades de formação de diversos tipos de famílias. Essa mudança fez com que houvesse uma evolução do próprio conceito.
Questões relativas ao matrimônio e à reprodução perdem força e o fator determinante para a formação de uma unidade familiar torna-se o afeto.
MENEZES, Pedro. Disponível em:
https://www.todamateria.com.br/familia-conceitotipos/
Família: conceito, evolução e tipos
A família representa a união entre pessoas
que possuem laços sanguíneos, de convivência e
baseados no afeto. No entanto, segundo a
Constituição brasileira, o conceito de família abrange
diversas formas de organização fundamentadas na
relação afetiva entre seus membros.
Entretanto, não se trata de um conceito rígido
ou imutável. Ao longo da história, o conceito de
família já assumiu diversos significados.
Atualmente, após debates envolvendo
diversos setores da sociedade, o direito brasileiro
assumiu de que a constituição familiar fundamentase no afeto. Esse entendimento substitui o anterior,
que baseava a família no matrimônio e na procriação.
O conceito de família abrange diversas formas
de organização baseadas na convivência, na relação
afetiva entre seus membros e o cuidado com os
indivíduos mais jovens.
Segundo o artigo 226 da Constituição da
República de 1988, a família é compreendida como a
base da sociedade e recebe uma proteção especial
do Estado.
Ao longo dos anos, o significado de família
vem sendo alterado. A família tradicional, família
nuclear, composta por pai, provedor da casa; mãe,
cuidadora da família, e seus filhos foi sendo
substituída por novos tipos de família.
Atualmente, o entendimento jurídico sobre a
família comporta vários tipos de agregado familiar e
visa dar conta de toda a complexidade dos fatores
que unem as pessoas. Assim temos:
1. Família nuclear e família extensa
A família nuclear é compreendida de forma restrita,
composta por pais e seus filhos.
Por sua vez, a família extensa ou alargada é
compreendida como sendo composta também por
avós, tios, primos e outras relações de parentesco.
2. Família matrimonial
A família matrimonial comporta a ideia tradicional de
família, constituída a partir da oficialização do
matrimônio (casamento).
Na lei vigente, a família matrimonial compreende os
casamentos civis e religiosos, podendo ser hétero ou
homoafetivo.
3. Família informal
Família informal é o termo utilizado para os
agregados familiares formados a partir da união
estável entre seus elementos. Esse tipo de família
recebe todo o tipo de amparo legal mesmo sem a
oficialização do matrimônio.
4. Família monoparental
As famílias monoparentais são formadas pela criança
ou o jovem e apenas um de seus progenitores (pai ou
mãe).
5. Família reconstituída
A família reconstituída é formada quando pelo menos
um dos cônjuges possui um filho de um
relacionamento anterior.
6. Família anaparental
São as famílias que não possuem a figura dos pais,
onde os irmãos tornam-se responsáveis uns pelos
outros.
A lei vigente abrange também a formação de um
agregado a partir de laços afetivos, como no caso de
amigos, onde não há uma relação de parentalidade.
7. Família unipessoal
As famílias unipessoais cumprem uma função jurídica
importante por se tratarem de pessoas que vivem
sozinhas (pessoas solteiras, viúvas ou separadas).
Essas pessoas recebem amparo legal e não podem
ter suas heranças familiares penhoradas pela justiça.
Ao longo da história, o termo família foi
assumindo novos significados. Nota-se que o termo
Família tem origem no latim famulus, que era
compreendido como o grupo de servos domésticos.
No Império Romano, o conceito de família
passou a designar a união entre duas pessoas e seus
descendentes. Nesse momento, tem início também a
ideia de matrimônio. Isso assegurava a transmissão
de bens e estatuto social de forma hereditária (dos
pais para os filhos).
Durante a Idade Média, houve o
estabelecimento da união matrimonial como um
sacramento da Igreja. Essa mudança é uma marca
da relação entre a Igreja e o Estado.
Surge a ideia do casamento como uma
instituição sagrada, indissolúvel e destinada à
reprodução. É durante esse período que se consolida
o conceito de família tradicional composto por pai,
mãe e seus filhos.
No período após a Revolução Industrial e a
consolidação da contemporaneidade, houve o aumento da complexidade das relações e das
possibilidades de formação de diversos tipos de
famílias. Essa mudança fez com que houvesse uma
evolução do próprio conceito.
Questões relativas ao matrimônio e à
reprodução perdem força e o fator determinante para
a formação de uma unidade familiar torna-se o afeto.
MENEZES, Pedro. Disponível em:
https://www.todamateria.com.br/familia-conceitotipos/
Tendo em vista os elementos de coesão
empregados pelo autor do texto lido, assinale a
alternativa que apresenta um termo destacado
que NÃO faz referência a vocábulo ou expressão
anteriormente expresso textualmente:
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3064163
Português
Qual das alternativas apresenta um termo
catafórico?
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Cubati - PB
Prova:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3064162
Português
Na frase "Ana disse que voltaria logo. Ela
estava com pressa", o termo "Ela" é:
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