Questões de Português - Coesão e coerência para Concurso - Página 596

Q204314

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: BRB Prova: CESPE - 2011 - BRB - Analista de Tecnologia da Informação |

Q204314 Português

Texto associado

No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens
subsecutivos.

No trecho “era preferível consumir a economizar” (L.10-11), a substituição do vocábulo “a” pela expressão do que manteria o sentido do trecho, mas prejudicaria sua correção gramatical.

Certo

Errado

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Q204312

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: BRB Prova: CESPE - 2011 - BRB - Analista de Tecnologia da Informação |

Q204312 Português

Texto associado

Cada um dos próximos itens apresenta uma proposta de reescrita de
trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada
certa se estiver gramaticalmente correta e se conservar o sentido do
trecho original, ou errada, se a correção gramatical não se mantiver
na reescrita ou o sentido do trecho original for alterado.

“De acordo com (...) média mensal familiar” (L.13-17): É surpreendente que a maior parte das despesas familiares — cerca de 80% da despesa média mensal familiar — corresponda a habitação, alimentação, aluguel, consoante o resultado da Pesquisa de Orçamentos Familiares, realizada pelo IBGE.

Certo

Errado

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Q204310

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: BRB Prova: CESPE - 2011 - BRB - Analista de Tecnologia da Informação |

Q204310 Português

Texto associado

Cada um dos próximos itens apresenta uma proposta de reescrita de
trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada
certa se estiver gramaticalmente correta e se conservar o sentido do
trecho original, ou errada, se a correção gramatical não se mantiver
na reescrita ou o sentido do trecho original for alterado.

“Desde a formação (...) maioria dos indivíduos” (L.3-6): A população brasileira sempre se sujeitou à satisfação dos interesses de pequenos grupos de indivíduos que detinham o poder.

Certo

Errado

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Q204309

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: BRB Prova: CESPE - 2011 - BRB - Analista de Tecnologia da Informação |

Q204309 Português

Texto associado

Cada um dos próximos itens apresenta uma proposta de reescrita de
trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada
certa se estiver gramaticalmente correta e se conservar o sentido do
trecho original, ou errada, se a correção gramatical não se mantiver
na reescrita ou o sentido do trecho original for alterado.

“As instabilidades político-econômicas (...) assunto é investimento” (L25-28): Os brasileiros são conservadores ao fazer investimento, devido aos períodos de instabilidades políticas e econômicas vividas pelo país.

Certo

Errado

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Q202238

Ano: 2011 Banca: CESGRANRIO Órgão: FINEP Prova: CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Técnico - Apoio Adm e Secretariado |

Q202238 Português

Texto associado

O período “Fiquei perturbada, mas acabei dando as costas para o resultado [...]” (L. 27-29) pode ser reescrito, mantendo-se o mesmo sentido, assim:

A

Como fiquei perturbada, acabei dando as costas para o resultado.

B

Antes de ficar perturbada, acabei dando as costas para o resultado.

C

Conforme ficava perturbada, acabei dando as costas para o resultado.

D

Caso tivesse ficado perturbada, acabei dando as costas para o resultado.

E

Embora tenha ficado perturbada, acabei dando as costas para o resultado.

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Q202232

Ano: 2011 Banca: CESGRANRIO Órgão: FINEP Prova: CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Técnico - Apoio Adm e Secretariado |

Q202232 Português

Texto associado

Observe as correspondências abaixo entre ocorrências da palavra isso e o fato a que cada uma se refere

I – “Isso aconteceu quando eu era adolescente” (L. 5-6) – a autora ser tomada por uma mistura de prazer e reconhecimento

II – “[...] poderia ter resolvido isso através de mim” (L. 17-18) – o pai da autora ser um pianista frustrado

III – “Não sei se isso é cientificamente comprovado” (L. 42-43) – as pessoas chegarem a uma certa idade

A(s) referência(s) está(ão) correta(s) APENAS em

A

I

B

II

C

III

D

I e II

E

II e III

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Q202194

Ano: 2011 Banca: CESGRANRIO Órgão: FINEP Provas: CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Técnico - Suporte Técnico | CESGRANRIO - 2011 - FINEP - Técnico - Apoio Adm e Secretariado |

Q202194 Português

Texto associado

Dentre os períodos compostos abaixo, qual foi elaborado de acordo com a norma-padrão da língua?

A

Entrei e saí do escritório hoje correndo.

B

O relatório que te falei está em cima da mesa.

C

Esse é o colega que dei meu endereço novo.

D

O manual por que aprendeu a usar a máquina é ruim.

E

A ilha que eu mudei minha residência oficial é grande.

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Q201589

Ano: 2011 Banca: FCC Órgão: TRT - 20ª REGIÃO (SE) Provas: FCC - 2011 - TRT - 20ª REGIÃO (SE) - Analista Judiciário - Área Judiciária | FCC - 2011 - TRT - 20ª REGIÃO (SE) - Analista Judiciário - Contabilidade | FCC - 2011 - TRT - 20ª REGIÃO (SE) - Analista Judiciário - Execução de Mandados |

Q201589 Português

Texto associado

Atente para as seguintes afirmações:

I. As vocações se revelam desde muito cedo.

II. Não há vocações tardias.

III. Os jovens devem trabalhar logo.

Essas afirmações estão articuladas de modo correto, claro e coerente em:

A

Como desde muito cedo os jovens se revelam, suas vocações para o trabalho não devem de ser tardias

B

Uma vez que não há vocações tardias, os jovens devem trabalhar desde cedo, conquanto logo se revelem.

C

Como não há vocações tardias, dado que muito cedo já se revelam, devem os jovens trabalhar logo.

D

Logo devem os jovens trabalharem, visto que não havendo vocações tardias, desde cedo elas se revelam.

E

Sendo que não há vocações tardias, os jovens devem logo trabalhar, já que aquelas se revelam desde muito cedo.

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Q200784

Ano: 2011 Banca: FESMIP-BA Órgão: MPE-BA Prova: FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista - Serviço Social |

Q200784 Português

Texto associado

Quanto aos elementos linguísticos que compõem o texto, identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.

Imagem 002.jpg

A

F V V F V

B

F F V V F

C

V F V F V

D

V V V F F

E

V V V V V

Q200723

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC Prova: CESPE - 2011 - EBC - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos |

Q200723 Português

Texto associado

Cada um dos itens a seguir apresenta um trecho de redação de
correspondência oficial, que deve ser julgado certo se atender aos
requisitos de impessoalidade, uso do padrão culto da linguagem,
clareza, concisão e formalidade, ou errado, em caso contrário.

Viemos por meio desta pedir encarecidamente ao gerente do departamento de materiais a aquisição de um novo computador para a redação, uma vez que o que está em uso sofreu diversas avarias no transporte quando da transferência do setor para as novas instalações e está imperrado a vários dias.

Certo

Errado

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Q200653

Ano: 2011 Banca: IADES Órgão: PG-DF Prova: IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Direito e Legislação |

Q200653 Português

Texto associado

Texto III para resolver as questões 8 a 10.

Assinale a alternativa correta.

A

O uso da forma verbal “perpetua-se” (linha 36), no singular, atende às normas de concordância com o termo “idêntica injustiça” (linhas 36 e 37) e seriam preservadas a coerência e a correção gramatical do texto se fossem usados os termos no plural idênticas injustiças e perpetuam-se.

B

Manter-se-iam a mesma correção gramatical e a mesma coerência ao reescrever “como dar tratamento uniforme a pessoas que têm, de fato, motivos para serem tratadas de modo diferenciado” (linhas 37 a 39) da seguinte forma: como dar tratamento uniforme às pessoas que tem, de fato, motivos para serem tratadas de modo diferenciado.

C

O último período do terceiro parágrafo apresenta como argumentação a oposição de ideias.

D

A função sintática da palavra “se” (linha 32) é indeterminar o sujeito da oração.

E

O uso da preposição “de” (linha 52) não é obrigatório para a relação estabelecida com o substantivo abstrato “consciência” (linha 52).

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Q200651

Ano: 2011 Banca: IADES Órgão: PG-DF Prova: IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Direito e Legislação |

Q200651 Português

Texto associado

Texto III para resolver as questões 8 a 10.

Assinale a alternativa correta.

A

A linha de argumentação do texto se baseia unicamente na alusão histórica a respeito da Declaração dos Direitos Humanos, no século XVIII.

B

Na linha 4, o segmento “cujo” remete a “lema” e, por isso, admite a substituição pelo pronome relativo que sem que haja alteração semântica ou sintática.

C

O termo “contígua” (linha 7) pode ser substituído por contínua, uma vez que pertencem ao mesmo campo semântico e lexical.

D

Na linha 6, não é necessária a utilização do verbo ser no presente do modo subjuntivo – “seja” – razão pela qual a forma verbal pode ser substituída por fosse, sem qualquer prejuízo para correção gramatical.

E

Na linha 6, o conectivo “ainda que” pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido do texto, pela conjunção conquanto, sem que sejam necessárias quaisquer outras alterações.

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Q200612

Ano: 2011 Banca: IADES Órgão: PG-DF Provas: IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Contabilidade | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Jornalismo | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Administração | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Analista de Sistemas | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Arquivologia | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Biblioteconomia | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Engenharia Agronômica |

Q200612 Português

Texto associado

Texto II para resolver as questões 4 a 7.

Assinale a alternativa correta.

A

Serão preservadas as relações argumentativas do texto, bem como sua correção gramatical, caso se inicie o segundo parágrafo por Não obstante, em lugar de “Entretanto” (linha 12).

B

Mantém-se o paralelismo sintático ao substituir o vocábulo “seja”, em sua segunda ocorrência no texto, pela conjunção ou.

C

No trecho “os parâmetros que a identificam” (linha 10), o pronome relativo “que” remete a “parâmetros” e, por isso, admite a substituição pelo pronome os quais; entretanto, nesse contexto, essa substituição provocaria ambiguidade.

D

No período “Uma língua cumpre suas funções em uma comunidade exatamente porque: ela é moldável,” (linhas 18 e 19), pode-se substituir o termo destacado, fazendo-se as devidas adaptações, por conquanto ou uma vez que, pois pertencem ao mesmo campo semântico.

E

A expressão “em princípio” (linha 10) equivale a a princípio, pois ambas apresentam o mesmo significado: inicialmente, primeiramente.

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Q200349

Ano: 2011 Banca: FMP Concursos Órgão: TCE-MT Prova: FMP Concursos - 2011 - TCE-MT - Auditor Público Externo - Prova matutina |

Q200349 Português

Texto associado

As alternativas abaixo compõem um texto adaptado de Luís Fernando Veríssimo. Assinale a alternativa que não apresenta qualquer tipo de incorreção gramatical.

A

Cada buzina de automóvel, pelo seu tom e volume e pelo jeito como é tocada, diz uma coisa diferente. É só prestar atenção. Não se trata apenas da diferença entre o esganissado “pi-pi” de um Fusca ( no tempo em que os Fuscas faziam “pi-pi”) e o arrogante “blaa” de um Scania-Vabis. Há diferenças mais sutis de entonação e ênfaze.

B

As buzinas também tem sua retórica. Aquela discreta buzinada que você dá quando o sinal muda para o verde, e o carro da frente não anda, por exemplo, diz: “Olha, não quero ser chato, mas o sinal já abriu e você certamente por distração, longe de mim sujerir qualquer outra razão, como deficiência mental, ainda não se mexeu.

C

“Mas, não é crítica, você não precisa descer do carro para vir me bater. Olha, até já me arrependi de ter buzinado”. Outra buzina, menos discreta e compreensiva, diz: “Vamos lá, vamos lá. O dia, é curto”. Outra, sem qualquer consideração: “Como é,ó, babaca!” Sem falar no caminhão, que simplismente anuncia: “Vou passar por cima de você”.

D

Algumas buzinas fazem escandalisadas reprimendas à manobras menos convencionais de outros veículos.” Mas como?! Onde é que nós estamos?” Outras só se manifestam por singela precaução, como alguém limpando a garganta para mostrar que está ali: “Alô, olha eu do seu lado...” Outras são claramente intimidadoras:” Não vou parar e não quero nem saber”.

E

Algumas buzinas sabem que não farão qualquer diferença, pois o outro veículo já cortou a sua frente sem qualquer cerimônia, mas se manifestam assim mesmo: “Verme!” Para que fique claro que a ignomínia foi vista e registrada. Para fazer o outro pensar no que acaba de fazer. Para dar remorso.[...]

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Q200231

Ano: 2011 Banca: IADES Órgão: PG-DF Provas: IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Arquitetura | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Contabilidade | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Jornalismo | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Administração | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Analista de Sistemas | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Arquivologia | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Biblioteconomia | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Engenharia Agronômica |

Q200231 Português

Texto associado

Relacionado às estruturas gramaticais, marque a alternativa correta.

A

A expressão “de Justiça” (linha 3) e “fome” (linhas 3) exercem a mesma função sintática - complemento verbal.

B

O vocábulo “se” (linhas 16 e 28) apresenta o mesmo sentido.

C

As palavras “ágil” (linha 6) e “prejuízo” (linha 7) seguem a mesma regra de acentuação gráfica.

D

O vocábulo “mais” (linha 6) é um advérbio de intensidade e faz referência à “Justiça”.

E

O termo “impoluta” (linha 38), indica que, na opinião do autor, a Justiça tem de ser honesta, íntegra e virtuosa.

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Q200224

Ano: 2011 Banca: IADES Órgão: PG-DF Provas: IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Arquitetura | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Contabilidade | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Jornalismo | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Administração | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Analista de Sistemas | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Arquivologia | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Biblioteconomia | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Engenharia Agronômica |

Q200224 Português

Texto associado

Julgue os itens a seguir acerca do texto I.
I - Os vocábulos “Ele” (linha 2), “presença quieta e discreta” (linhas 2 e 3) e “lo” (linha 5) pertencem à mesma cadeia coesiva cujo referente é o termo “Mario” (linha 1).

II - No período “Tantas que um dia ele observou: ‘acho que a Mafalda pensa que eu sou uma centopeia.’” (linhas 4 e 5), as orações introduzidas pela conjunção “que”(linha 4) mantêm a mesma relação de sentido.

III - O texto pertence ao gênero narrativo, visto que apresenta um episódio hilariante da vida do escritor Mario Quintana, contado por Luís Fernando Veríssimo.

IV- A substituição da preposição “de” por para em “Teve alguma dificuldade em sair do banco de trás” (linhas 6 e 7) não implica prejuízo semântico, apenas sintático.

V - Ao utilizar como recurso a fala de Mario Quintana, o objetivo de Luís Fernando Veríssimo foi ratificar a afirmação presente na linha 1 do texto.
A quantidade de itens certos é igual a

A

1.

B

2.

C

3.

D

4.

E

5.

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Q200222

Ano: 2011 Banca: IADES Órgão: PG-DF Provas: IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Arquitetura | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Contabilidade | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Jornalismo | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Administração | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Analista de Sistemas | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Arquivologia | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Biblioteconomia | IADES - 2011 - PG-DF - Analista Jurídico - Engenharia Agronômica |

Q200222 Português

Texto associado

Com base no texto e nas suas relações sintáticas e semânticas, assinale a alternativa correta.

A

O trecho “O Mario, além de um grande poeta, era um grande humorista” (linha 1), pode ser reescrito, sem alteração sintática e semântica, da seguinte forma: Assim como Mário era um grande poeta, era um grande humorista.

B

A conjunção “e”, empregada duas vezes no segundo período do texto, estabelece a seguinte organização de ideias: a primeira ocorrência liga dois complementos “bastante a nossa casa” (linha 2) e “era uma presença” (linha 2); a segunda, duas características: “quieta” e “discreta” (linha 3).

C

As vírgulas empregadas após o vocábulo “Canadá” (linha 10) e antes da conjunção “porque” (linha 12) separam termos que exercem a mesma função sintática.

D

A conjunção “porque”, na penúltima linha do texto, liga orações coordenadas entre si e estabelece ideia de causa.

E

A colocação proclítica do pronome “Nos” (linha 10) não atende aos preceitos da norma padrão, embora, na oralidade, esse uso seja recorrente.

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Q200095

Ano: 2011 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2011 - BNDES - Engenheiro |

Q200095 Português

Texto associado

A passagem transcrita em que NÃO há correspondência entre o pronome destacado e o referente a ele atribuído é:

A

“...como se a visse pela última vez.” (L. 2-3) – coisa

B

“Lá estava sempre, pontualíssimo, o mesmo porteiro.” (L. 20-21) – hall do prédio

C

“Dava-lhe bom-dia...” (L. 21-22) – profissional

D

“pode ser também que ninguém desse por sua ausência.” (L. 29-30) – girafa

E

“O hábito suja os olhos e lhes baixa a voltagem.” (L. 30-31) – olhos

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Q199877

Ano: 2011 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras Prova: CESGRANRIO - 2011 - Petrobras - Analista de Sistemas Júnior - Engenharia de Software |

Q199877 Português

Texto associado

PALAVRA PEJORATIVA
O uso do termo “diferenciada” com sentido negativo ressuscita o preconceito de classe

“Você já viu o tipo de gente que fica ao redor das estações do metrô? Drogados, mendigos, uma gente diferenciada.” As palavras atribuídas à psicóloga Guiomar Ferreira, moradora há 26 anos do bairro Higienópolis, em São Paulo, colocaram lenha na polê- mica sobre a construção de uma estação de metrô na região, onde se concentra parte da elite paulistana. Guiomar nega ser a autora da frase. Mas a autoria, convenhamos, é o de menos. A menção a camelôs e usuários do transporte público ressuscitou velhos preconceitos de classe, e pode deixar como lembran- ça a volta de um clichê: o termo “diferenciada”. A palavra nunca fora usada até então com viés pejorativo no Brasil. Habitava o jargão corporativo e publicitário, sendo usada como sinônimo vago de algo “especial”, “destacado” ou “diferente” (sempre para melhor). – Não me consta que já houvesse um “diferenciado” negativamente marcado. Não tenho nenhum conhecimento de existência desse “clichê”. Parece-me que a origem, aí, foi absolutamente episódica, nascida da infeliz declaração – explica Maria Helena Moura Neves, professora da Unesp de Araraquara (SP) e do Mackenzie. Para a professora, o termo pode até ganhar as ruas com o sentido negativo, mas não devido a um deslizamento semântico natural. Por natural, entenda-se uma direção semântica provocada pela configuração de sentido do termo originário. No verbo “diferenciar”, algo que “se diferencia” será bom, ao contrário do que ocorreu com o verbo “discriminar”, por exemplo. Ao virar “discriminado”, implicou algo negativo. Maria Helena, porém, não crê que a nova acepção de “diferenciado” tenha vida longa. – Não deve vingar, a não ser como chiste, aquelas coisas que vêm entre aspas, de brincadeira – emenda ela. [...] MURANO, Edgard. Disponível em: . Acesso em: 05 jul. 2011. Adaptado

Considere o trecho do Texto II abaixo.

Imagem 005.jpg

Analisando-se as afirmações acima, conclui-se que

A

as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

B

as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.

C

a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.

D

a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.

E

as duas afirmações são falsas.

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Q199814

Q199814 Português

Texto associado

Por fugir à norma-padrão, a frase que seria provável alvo de críticas pela “gramática do professor” a que se refere o Texto II (“Pronominais”) está presente em:

A

Somos todos falantes do mesmo idioma

B

Fazem dois meses que surgiu a polêmica.

C

Sempre há mais dúvidas que certezas sobre a língua.

D

Sou eu que não quero mais discutir sobre esse assunto

E

A maior parte das pessoas aceitam a variação linguística

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Questões de Concurso Sobre coesão e coerência em português

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