Questões de Concurso
Sobre coesão e coerência em português
Foram encontradas 13.847 questões
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Assistente Administrativo |
Q1897551
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.paho.org> (com adaptações).
Considerando a ortografia oficial, a correção gramatical e a coerência textual, julgue o item, no que se refere às substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto.
“têm” (linha 12) por obtem
“têm” (linha 12) por obtem
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Assistente Administrativo |
Q1897550
Português
Texto associado
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Considerando a ortografia oficial, a correção gramatical e a coerência textual, julgue o item, no que se refere às substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto.
“imprecisa” (linha 11) por inexata
“imprecisa” (linha 11) por inexata
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Assistente Administrativo |
Q1897549
Português
Texto associado
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Internet: <www.paho.org> (com adaptações).
Considerando a ortografia oficial, a correção gramatical e a coerência textual, julgue o item, no que se refere às substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto.
“recebe” (linha 9) por recebem
“recebe” (linha 9) por recebem
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Assistente Administrativo |
Q1897547
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.paho.org> (com adaptações).
Em relação à tipologia do texto, às ideias nele expressas e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Observadas as relações coesivas do texto, é correto afirmar que, em “a de oferecer” (linha 21), o termo “a” está empregado em referência à “possibilidade” (linha 20).
Observadas as relações coesivas do texto, é correto afirmar que, em “a de oferecer” (linha 21), o termo “a” está empregado em referência à “possibilidade” (linha 20).
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Assistente Administrativo |
Q1897543
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.paho.org> (com adaptações).
Em relação à tipologia do texto, às ideias nele expressas e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Na linha 4, não haveria prejuízo dos sentidos do texto caso o termo “crítica” fosse deslocado para imediatamente depois do vocábulo “condição”.
Na linha 4, não haveria prejuízo dos sentidos do texto caso o termo “crítica” fosse deslocado para imediatamente depois do vocábulo “condição”.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897404
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.saudemental.blogfolha.uol.com.br> (com adaptações).
Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“em que” (linha 27), em “em que o atendimento”, por onde
“em que” (linha 27), em “em que o atendimento”, por onde
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897403
Português
Texto associado
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Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“a retomada” (linha 25) por da retomada
“a retomada” (linha 25) por da retomada
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897402
Português
Texto associado
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Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“com a necessidade” (linha 24) por à necessidade
“com a necessidade” (linha 24) por à necessidade
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897401
Português
Texto associado
Texto para o item.
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Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“Ela” (linha 19) por Ele
“Ela” (linha 19) por Ele
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897400
Português
Texto associado
Texto para o item.
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Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“pois” (linha 18) por visto que
“pois” (linha 18) por visto que
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897399
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.saudemental.blogfolha.uol.com.br> (com adaptações).
Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“um estilo de vida mais recluso” (linha 7) por viver isolados
“um estilo de vida mais recluso” (linha 7) por viver isolados
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897398
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.saudemental.blogfolha.uol.com.br> (com adaptações).
Com relação à correção gramatical e à coerência das
substituições propostas para vocábulos e trechos destacados
do texto, julgue o item.
“como as pessoas interagem umas com as outras” (linha 2) por de interação entre as pessoas
“como as pessoas interagem umas com as outras” (linha 2) por de interação entre as pessoas
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 10ª Região (AP e PA)
Prova:
Quadrix - 2022 - CRP - 10ª Região (AP e PA) - Analista-Psicólogo |
Q1897392
Português
Texto associado
Texto para o item.
Internet: <www.saudemental.blogfolha.uol.com.br> (com adaptações).
Considerando o texto e seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Na linha 6, não haveria prejuízo da correção gramatical nem da coerência do texto caso o verbo da oração “que é motivo de tristeza para muitos” estivesse flexionado na terceira pessoa do plural, pois, pelos sentidos do texto, há a possibilidade de o vocábulo “que” retomar o antecedente “interações sociais”.
Na linha 6, não haveria prejuízo da correção gramatical nem da coerência do texto caso o verbo da oração “que é motivo de tristeza para muitos” estivesse flexionado na terceira pessoa do plural, pois, pelos sentidos do texto, há a possibilidade de o vocábulo “que” retomar o antecedente “interações sociais”.
Q1896642
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia a crônica a seguir para responder à questão.
TEXTO 01
Fonte: LISPECTOR, Clarice. As três experiências. In: LISPECTOR, Clarice. Todas as crônicas. São Paulo: Editora Rocco, 2018.
No enunciado “[...] nós os criamos para eles mesmos” (linhas 17-18), o termo destacado retoma
Q1895464
Português
Observe o seguinte parágrafo de um texto:
“Há diversas maneiras de entender o vocábulo “geração”. Ele pode designar as pessoas que tiveram uma experiência histórica comum, particularmente impactante. Assim, falamos da geração da guerra de 14 ou da Resistência de maio de 1968, na França. Podemos também identificar uma geração a partir da idade: todas as pessoas de 20 anos dos anos 90. Podemos finalmente pensar numa experiência familiar: a geração dos filhos, em oposição à dos pais ou avós...”
A partir da frase inicial, o desenvolvimento do parágrafo se faz por
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
MPE-BA
Prova:
FGV - 2022 - MPE-BA - Estagiário de Direito - Edital nº 01 |
Q1894809
Português
A frase abaixo em que todos os vocábulos foram empregados de
forma adequada é:
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
MPE-BA
Prova:
FGV - 2022 - MPE-BA - Estagiário de Direito - Edital nº 01 |
Q1894805
Português
Todas as frases abaixo mostram dois segmentos sublinhados; a
frase em que a troca de posição desses segmentos torna a frase
inadequada é:
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUNPRESP-EXE
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área Jurídica - Edital nº 1
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Administrativa |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Atuária |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Auditoria e Controle |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Previdenciária |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Investimentos |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Comercial |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Comunicação e Ouvidoria |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Tecnologia |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Contábil |
Q1892409
Português
Texto associado
Seja como for, está claro que a distinção entre o que seria
natural e o que seria cultural não faz o menor sentido para os
aborígenes australianos. Afinal de contas, no mundo deles, tudo é
natural e cultural ao mesmo tempo. Para que se possa falar de
natureza, é preciso que o homem tome distância do meio
ambiente no qual está mergulhado, é preciso que se sinta exterior
e superior ao mundo que o cerca. Ao se extrair do mundo por
meio de um movimento de recuo, ele poderá perceber este mundo
como um todo. Pensando bem, entender o mundo como um todo,
como um conjunto coerente, diferente de nós mesmos e de nossos
semelhantes, é uma ideia muito esquisita. Como diz o grande
poeta português Fernando Pessoa, vemos claramente que há
montanhas, vales, planícies, florestas, árvores, flores e mato,
vemos claramente que há riachos e pedras, mas não vemos que
há um todo ao qual isso tudo pertence, afinal só conhecemos o
mundo por suas partes, jamais como um todo. Mas, a partir do
momento em que nos habituamos a representar a natureza como
um todo, ela se torna, por assim dizer, um grande relógio, do qual
podemos desmontar o mecanismo e cujas peças e engrenagem
podemos aperfeiçoar. Na realidade, essa imagem começou a
ganhar corpo relativamente tarde, a partir do século XVII, na
Europa. Esse movimento, além de tardio na história da
humanidade, só se produziu uma única vez. Para retomar uma
fórmula muito conhecida de Descartes, o homem se fez então
“mestre e senhor da natureza”. Resultou daí um extraordinário
desenvolvimento das ciências e das técnicas, mas também a
exploração desenfreada de uma natureza composta, a partir de
então, de objetos sem ligação com os humanos: plantas, animais,
terras, águas e rochas convertidos em meros recursos que
podemos usar e dos quais podemos tirar proveito. Naquela altura,
a natureza havia perdido sua alma e nada mais nos impedia de
vê-la unicamente como fonte de riqueza.
Philippe Descola. Outras naturezas, outras culturas.
São Paulo: Editora 34, 2016, p.22-23 (com adaptações).
No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto anterior, bem como às ideias nele expressas, julgue o item a seguir.
Seriam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto
caso o trecho “Mas, a partir do momento em que nos
habituamos a representar a natureza como um todo, ela se
torna, por assim dizer, um grande relógio” (sétimo período)
fosse reescrito da seguinte forma: Porém, desde que
passamos a compreender a natureza como uma totalidade em
si, ela se transformou em uma espécie de grande maquinário.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUNPRESP-EXE
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área Jurídica - Edital nº 1
|
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Administrativa |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Atuária |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Auditoria e Controle |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Previdenciária |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Investimentos |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Comercial |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Comunicação e Ouvidoria |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Tecnologia |
CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área de Atuação: Contábil |
Q1892406
Português
Texto associado
Seja como for, está claro que a distinção entre o que seria
natural e o que seria cultural não faz o menor sentido para os
aborígenes australianos. Afinal de contas, no mundo deles, tudo é
natural e cultural ao mesmo tempo. Para que se possa falar de
natureza, é preciso que o homem tome distância do meio
ambiente no qual está mergulhado, é preciso que se sinta exterior
e superior ao mundo que o cerca. Ao se extrair do mundo por
meio de um movimento de recuo, ele poderá perceber este mundo
como um todo. Pensando bem, entender o mundo como um todo,
como um conjunto coerente, diferente de nós mesmos e de nossos
semelhantes, é uma ideia muito esquisita. Como diz o grande
poeta português Fernando Pessoa, vemos claramente que há
montanhas, vales, planícies, florestas, árvores, flores e mato,
vemos claramente que há riachos e pedras, mas não vemos que
há um todo ao qual isso tudo pertence, afinal só conhecemos o
mundo por suas partes, jamais como um todo. Mas, a partir do
momento em que nos habituamos a representar a natureza como
um todo, ela se torna, por assim dizer, um grande relógio, do qual
podemos desmontar o mecanismo e cujas peças e engrenagem
podemos aperfeiçoar. Na realidade, essa imagem começou a
ganhar corpo relativamente tarde, a partir do século XVII, na
Europa. Esse movimento, além de tardio na história da
humanidade, só se produziu uma única vez. Para retomar uma
fórmula muito conhecida de Descartes, o homem se fez então
“mestre e senhor da natureza”. Resultou daí um extraordinário
desenvolvimento das ciências e das técnicas, mas também a
exploração desenfreada de uma natureza composta, a partir de
então, de objetos sem ligação com os humanos: plantas, animais,
terras, águas e rochas convertidos em meros recursos que
podemos usar e dos quais podemos tirar proveito. Naquela altura,
a natureza havia perdido sua alma e nada mais nos impedia de
vê-la unicamente como fonte de riqueza.
Philippe Descola. Outras naturezas, outras culturas.
São Paulo: Editora 34, 2016, p.22-23 (com adaptações).
No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto anterior, bem como às ideias nele expressas, julgue o item a seguir.
No sétimo período do texto, o pronome “cujas” remete a
“mecanismo”.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ICMBIO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - ICMBIO - Técnico Ambiental |
Q1892232
Português
Texto associado
Nossas cidades estão perdendo suas árvores rapidamente,
mas até nisso somos um país desigual. Os bairros mais nobres do
Rio de Janeiro e de São Paulo seguem maravilhosamente
arborizados, alguns cada vez mais, frequentemente com árvores
das mesmas espécies das que foram cortadas na frente da sua
casa ou do seu trabalho por serem supostamente inadequadas,
para não causarem danos à infraestrutura.
As castanholas, também conhecidas como sete-copas, são
uma espécie extremamente abundante no Rio de Janeiro, mas
demonizadas em outras regiões menos urbanizadas, como no
Pará, por exemplo, sob o argumento de que “A raiz dela cresce
demais” ou de que “Vai quebrar a calçada”. Árvores com raízes
robustas e que crescem por grandes distâncias são acusadas de
destruir a pavimentação, ao passo que aquelas de raízes reduzidas
caem com facilidade.
As espécies de crescimento rápido são as que mais
assustam os técnicos responsáveis pela arborização
exageradamente tementes à infraestrutura. Todavia, as outras
demoram uma eternidade para crescer, a vida passa ligeiramente
e todos querem ver a tão sonhada arborização avançada. Não
podem ficar muito altas, especificam os técnicos, nem derrubar
muitas folhas. Se derrubarem frutos grandes, como mangas, por
exemplo, nem pensar! Podem amassar a lataria de um carro!
Flores e pequenos frutos podem manchar a pintura! Há também
aquelas árvores que atraem morcegos. Melhor não! Espinhos
estão fora de questão. E se alguém se machuca? Na autobiografia
de Woody Allen, ele afirma algo interessante: mais do que os
outros, o inferno é o gosto dos outros.
A expectativa é que, nas próximas décadas, a temperatura
das cidades suba consideravelmente devido às mudanças
climáticas globais. Nesse contexto, é muito bem-vinda qualquer
sombra que venha a reduzir a temperatura do asfalto, da calçada
ou de uma parede. O canto dos pássaros e dos insetos e o
colorido das flores também têm importante papel na qualidade de
vida dos cidadãos, comprovadamente reduzindo o estresse e o
risco de depressão. Esses são outros benefícios da arborização
que, geralmente, não são incluídos no contexto técnico, mas que
devem ser mais bem pesados na equação dos riscos e benefícios
da arborização.
Rodolfo Salm. Cadê a árvore que estava aqui?, 19/2/2021.
Internet:<http://www.correiocidadania.com.br/> (com adaptações).
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item.
No segundo parágrafo, a eliminação das vírgulas que isolam o trecho “também conhecidas como sete-copas” prejudicaria a correção gramatical e os sentidos originais do texto.
No segundo parágrafo, a eliminação das vírgulas que isolam o trecho “também conhecidas como sete-copas” prejudicaria a correção gramatical e os sentidos originais do texto.
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