Questões de Concurso
Comentadas sobre coesão e coerência em português
Foram encontradas 9.068 questões
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Redação |
Q2458399
Português
Assinale a frase que não se apoia em uma oposição.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Auditor de Controle Interno
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Contador |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Economista |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Engenheiro Ambiental |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Engenheiro de Produção |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Engenheiro de Trânsito |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Engenheiro Eletricista |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Engenheiro Químico |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Engenheiro Agrônomo |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Fisioterapeuta |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Farmacêutico Bioquímico |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Fonoaudiólogo |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Arquiteto |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Veterinário |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Instrutor de Judô |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Terapeuta Ocupacional |
Q2458350
Português
Texto associado
Antídoto contra o bullying
Por Fabrício Carpinejar
(Disponível em: gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/carpinejar/noticia/2024/03/antidoto-contra-o-bullying –
texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o emprego de recursos coesivos, analise as assertivas a seguir:
I. Na linha 08, o referente do pronome relativo “que” é “atenção”. II. Na linha 17, a palavra “que” é sinônima de “por que”. III. Na linha 25, o referente do pronome relativo é “campeonatos”.
Quais estão corretas?
I. Na linha 08, o referente do pronome relativo “que” é “atenção”. II. Na linha 17, a palavra “que” é sinônima de “por que”. III. Na linha 25, o referente do pronome relativo é “campeonatos”.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
AL-TO
Prova:
FGV - 2024 - AL-TO - Policial Legislativo II - Polícia e Segurança |
Q2457329
Português
Os textos a seguir mostram elementos de coesão em relação ao
termo sublinhado; assinale a opção em que todos os termos
seguintes, em coesão com ele, estão indicados.
Q2456811
Português
Imagine que você deve redigir um texto sobre o desemprego no
país. Assinale a frase que não estaria adequada à exploração
desse tema.
Q2456806
Português
As opções a seguir apresentam frases que mostram diferentes
mecanismos de coesão.
Assinale a frase em que esse mecanismo não está identificado de forma adequada.
Assinale a frase em que esse mecanismo não está identificado de forma adequada.
Q2456805
Português
Assinale a frase em que não há nenhum termo omitido por
elipse.
Q2456804
Português
O verbo fazer é muitas vezes empregado como substituto de toda
uma oração anterior, como ocorre na seguinte opção:
Q2456803
Português
Em cada frase a seguir há um termo sublinhado.
Assinale a frase em que todos os termos ligados a esse primeiro termo por coesão estão indicados.
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
CESGRANRIO - 2024 - CNU - Bloco 8 - 5° Simulado |
Q2456165
Português
Texto associado
Empreendedorismo Social e Inteligência Artificial:
como a tecnologia pode ajudar a resolver
problemas globais
O empreendedorismo social é uma das
forças que movem a transformação do mundo,
trazendo soluções inovadoras e impactantes para
problemas sociais. Já a Inteligência Artificial (IA) é
uma tecnologia em constante evolução que tem
sido cada vez mais discutida, principalmente após
o lançamento do ChatGPT (Generative Pre-trained
Transformer). Mas o que essas duas coisas têm
em comum? A resposta é simples: ainda que haja
uma série de discussões importantes sobre ética
e formas de uso da tecnologia, é inegável que a
IA pode ser usada para impulsionar ainda mais o
empreendedorismo social e criar soluções mais
eficientes e acessíveis para quem mais precisa.
A Inteligência Artificial é uma tecnologia
que permite que as máquinas aprendam,
tomando decisões e resolvendo problemas. Ela é
utilizada em diversos setores, desde a saúde até
o transporte, e vem se tornando cada vez mais
acessível e presente no dia a dia das pessoas.
No fim de 2022, a IA chegou a um novo patamar
com o ChatGPT, um modelo de linguagem de
Inteligência Artificial criado pela OpenAI capaz de
gerar texto coeso e fluente em diversos idiomas.
A tecnologia da OpenAI ainda está
envolta a uma série de discussões necessárias,
por exemplo, sobre como pode ser usada para a
disseminação de fake news e desinformação. Por
ser capaz de gerar textos naturalistas e coerentes,
o modelo pode ser alimentado com informações
falsas e utilizado para espalhar notícias
enganosas. Além disso, há críticas em relação à
falta de transparência do modelo, que dificulta a
compreensão de como ele funciona e como chega
a determinadas respostas. Por fim, há críticas
quanto à representatividade do modelo, uma vez
que ele pode reproduzir e reforçar estereótipos e
preconceitos presentes nos dados utilizados para o
seu treinamento.
Felizmente, a Inteligência Artificial também
pode ser uma grande aliada na missão de resolver
problemas sociais. Um exemplo recente é o da parceria entre o aplicativo Be My Eyes e a OpenAI.
O aplicativo funciona conectando usuários
cegos ou com visão limitada a voluntários que
conseguem ver, tudo isso baseado no idioma que
eles falam e no fuso horário. Quando um usuário
cego ou com visão limitada solicita ajuda através
do aplicativo, o Be My Eyes manda uma notificação
para vários voluntários. O primeiro a responder à
solicitação é conectado àquele usuário específico
e recebe uma transmissão de vídeo ao vivo. A
conexão de áudio permite que o usuário e o
voluntário resolvam tarefas juntos.
Desde fevereiro de 2023, o Be My Eyes
integra o ChatGPT-4, ainda em fase de teste, para
desenvolver o que chamam de Voluntário Virtual,
que poderá gerar o mesmo nível de contexto e
compreensão de um voluntário humano. Isso
dará mais agilidade e independência à rotina dos
usuários, que podem enviar imagens por meio do
aplicativo para que o voluntário virtual responda
a qualquer pergunta sobre essa imagem e forneça
assistência visual instantânea.
Segundo a empresa responsável pelo
aplicativo, se um usuário enviar uma foto do
interior de sua geladeira, o Voluntário Virtual
poderá não só identificar corretamente o que
tem dentro dela, mas também analisar o que
pode ser preparado com aqueles ingredientes,
oferecendo receitas e um guia passo a passo sobre
como prepará-los. Quando a ferramenta não
conseguir responder a uma pergunta, oferecerá
automaticamente aos usuários a opção de se
conectar por meio do aplicativo a um voluntário
com visão.
https://institutolegado.org/blog/empreendedorismo-sociale-inteligencia-artificial-como-a-tecnologia-pode-ajudar-aresolver-problemas-globais
[Questão Inédita] Identifique a alternativa que completa
corretamente as lacunas do seguinte trecho do
texto, respeitando a coerência e a coesão textual:
“O empreendedorismo social é uma força transformadora, __1___ traz soluções inovadoras para problemas sociais, __2___ a Inteligência Artificial é uma tecnologia que evolui constantemente. Ambas podem ser integradas, __3___ a eficiência das soluções seja maximizada.”
“O empreendedorismo social é uma força transformadora, __1___ traz soluções inovadoras para problemas sociais, __2___ a Inteligência Artificial é uma tecnologia que evolui constantemente. Ambas podem ser integradas, __3___ a eficiência das soluções seja maximizada.”
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFOP
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Analista de Tecnologia da Informação
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Geólogo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Arquivista |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Engenheiro - Engenharia Geólica |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Farmacêutico - Análises Clínicas, Citologia Clínica e Citopatologia – |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Farmacêutico - Análises Clínicas, Biologia Molecular, Exames de DNA, Genética Humana, Histopatologia, Histoquímica, Imunopatologia |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Farmacêutico - Análises Clínicas, Biologia Molecular, Histopatologia, Histoquímica, Imunocitoquímica, Imunogenética e Histocompatibilidade, Imunohistoquímica, Imunologia Clínica, Imunopatologia |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Médico - Clínica Médica |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Médico - Médico da Família e Comunidade |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Odontólogo |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Produtor Cultural |
Q2453268
Português
Texto associado
Livros não são meros acervos de palavras: são janelas para outros mundos, portadores de experiências e ensinamentos acumulados ao longo dos séculos
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Um país (quase) sem leitores
Livros não são meros acervos de palavras: são janelas para outros mundos, portadores de experiências e ensinamentos acumulados ao longo dos séculos
Uma pesquisa encomendada pela Câmara Brasileira do
Livro (CBL) e divulgada no fim do ano passado apresentou
um dado estarrecedor, mas que acabou sendo pouco
discutido. Segundo a pesquisa “Panorama do Consumo de
Livros”, aplicada pela Nielsen BookData em 16 mil pessoas
com 18 anos ou mais, entre os dias 23 e 31 de outubro de
2023, aproximadamente 84% da população brasileira acima
de 18 anos não comprou nenhum livro nos últimos 12 meses.
Ou seja, em 2023, apenas 16% das pessoas se dispuseram
a ir a uma livraria ou a um site para comprar um livro sobre
qualquer assunto. Além disso, apenas 25 milhões dos
214,3 milhões de brasileiros se consideram consumidores
de livros, ou seja, menos de 10%.
É um sinal de alerta que não pode ser ignorado. Mesmo
sendo uma pesquisa sobre a compra de livros – outros modos
de acesso, como bibliotecas, não foram considerados –,
o número revela de modo claro a ausência de interesse pela
leitura da população brasileira, o que traz implicações mais
amplas para a educação e o desenvolvimento da sociedade.
Afinal, livros não são meros acervos de palavras:
são janelas para outros mundos, portadores de experiências
e ensinamentos acumulados ao longo dos séculos. Eles são
um dos principais dispositivos que a humanidade dispõe de
transmissão de conhecimento ao longo de gerações, e são
ferramentas fundamentais para o aprendizado e a educação.
Além disso, a leitura, ao estimular o pensamento crítico,
promove a capacidade de análise e síntese. São habilidades
fundamentais para um mundo cada vez mais dominado
pelas telas e pelos algoritmos das redes sociais. A educação
proporcionada pelos livros torna-se um antídoto poderoso
contra a superficialidade e a desinformação. A leitura é um
instrumento democratizador do conhecimento, permitindo
que indivíduos de todas as origens tenham acesso a ideias
e perspectivas que enriquecem sua compreensão do mundo
e leva a uma mobilidade na pirâmide social.
[...]
É preciso, portanto, que o debate sobre o estímulo à leitura
seja ampliado. O preço do livro no Brasil, por exemplo,
vem sendo exaustivamente discutido por editoras, livreiros,
entidades e políticos desde a consolidação da Amazon
– acusada de praticar uma concorrência desleal contra
livrarias e prejudicar toda a cadeia produtiva do livro –,
mas raramente inclui a opinião do consumidor final,
ou seja, o leitor. Outras ações para o incentivo à leitura, como
programas educacionais, campanhas de conscientização
e parcerias entre governos, empresas e organizações da
sociedade civil também podem desempenhar um papel vital
nesse esforço conjunto e devem ser consideradas. Afinal,
investir na educação, com foco na promoção da leitura,
é investir no futuro.
ESTADO DE Minas. Um país (quase) sem leitores. Estado de
Minas. Editorial, 8 jan. 2024. Disponível em: https://www.em.com.
br/opiniao/2024/01/6781938-um-pais-quase-sem-leitores.html.
Acesso em: 15 jan. 2024. [Fragmento]
Releia o trecho a seguir.
“Em 2023, apenas 16% das pessoas se dispuseram a ir a uma livraria ou a um site para comprar um livro sobre qualquer assunto. [...] Mesmo sendo uma pesquisa sobre a compra de livros [...], o número revela de modo claro a ausência de interesse pela leitura da população brasileira”.
Tendo em vista as relações de coesão textual, assinale a alternativa em que o pronome demonstrativo está corretamente empregado, segundo a norma-padrão.
“Em 2023, apenas 16% das pessoas se dispuseram a ir a uma livraria ou a um site para comprar um livro sobre qualquer assunto. [...] Mesmo sendo uma pesquisa sobre a compra de livros [...], o número revela de modo claro a ausência de interesse pela leitura da população brasileira”.
Tendo em vista as relações de coesão textual, assinale a alternativa em que o pronome demonstrativo está corretamente empregado, segundo a norma-padrão.
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Fiscal de Tributos
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Nutricionista |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Educação Infantil |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Artes |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Ciências |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Educação Física |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Geografia |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de História |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Inglês |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Libras |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Matemática |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Português |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor dos Anos Iniciais |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Profissional de Educação Física |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Médico Clínico Geral |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Assistente Social |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Enfermeiro |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Fisioterapeuta |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Fonoaudiólogo |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Psicólogo |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Psicopedagogo |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q2452063
Português
Texto associado
Caso Daniel Alves: jogador é condenado a 4 anos e
meio de prisão
O jogador Daniel Alves, de 40 anos, foi condenado por
agressão sexual pela Justiça da Espanha. Em sentença
histórica, a juíza Isabel Delgado Pérez, da 21ª Seção da
Audiência de Barcelona, determinou quatro anos e meio
de prisão para o lateral. Cabe recurso da decisão para
ambas as partes.
Também foi imposto a Daniel Alves um período de cinco
anos em liberdade vigiada, a ser cumprido depois da pena
na prisão. Ele deve se manter afastado da casa ou do local
de trabalho da denunciante por pelo menos um quilômetro
e não entrar em contato com ela. O jogador também deve
pagar uma indenização de 150 mil euros (R$ 805 mil) por
danos morais e físicos e arcar com as custas do processo.
Em comunicado, a Justiça espanhola declarou considerar
que "ficou provado que a mulher não consentiu e que
existem elementos de prova, além do testemunho da
denunciante, para entender comprovada a violação".
"O tribunal considera provado que “o acusado agarrou
abruptamente a denunciante, a jogou no chão e, a
impedindo de se mexer, a penetrou pela vagina, apesar de
a denunciante ter dito que não, que queria ir embora”. E
entende que “isso cumpre o tipo de ausência de
consentimento, com uso de violência, e com acesso
carnal”, diz um trecho da decisão.
Na Lei Espanhola, “agressão sexual” é o termo que abarca
todos os delitos de conteúdo sexual. Daniel Alves cumpre
prisão preventiva há 13 meses, desde o dia 20 de janeiro
de 2023. Com a sentença desta quinta-feira, ele teve o
quinto pedido de liberdade negado.
Daniel Alves não esteve presente durante a leitura da
sentença. Nela estavam a promotora, Elisabet Jiménez; a
advogada da vítima, Ester García; e a advogada de Daniel,
Inés Guardiola, além de advogados de defesa e
promotoria. Após deixar o tribunal, a defesa disse que vai
recorrer da sentença, enquanto a promotoria celebrou o
veredito.
Os advogados da vítima haviam pedido pena máxima para
o jogador, de 12 anos. A promotoria do caso pediu nove
anos de prisão. A defesa de Daniel Alves queria a
absolvição do lateral. Os advogados do brasileiro pediram
que fossem aplicados como atenuantes: intoxicação
alcoólica, reparação de dano via pagamento de 150 mil
euros (R$ 801 mil), e violação do direito fundamental do
acusado – a defesa alegou que houve uma investigação
inicial sem conhecimento do atleta.
No entanto, no texto da sentença, apenas o pagamento da
multa foi aceito como atenuante - diminuindo assim a
redução da pena -, e não a embriaguez. "... Pois não foi
comprovado em plenário o impacto que o consumo de
álcool poderia ter tido nas faculdades volitivas e cognitivas
do arguido”, diz outro trecho da sentença.
Daniel Alves foi acusado após agredir sexualmente uma
mulher de 23 anos no banheiro de uma boate de Barcelona
no dia 30 de dezembro de 2022. Ele foi detido no dia 20
de janeiro de 2023, quando compareceu para um
depoimento. Desde então, o lateral está no Centro
Penitenciário Brians 2, nos arredores de Barcelona
Dani Alves era jogador do Pumas, do México, quando foi
detido. O clube anunciou a rescisão de contrato no dia da
prisão do jogador, maior recordista de títulos com 42
conquistas.
Quatro dias após sua prisão, o jogador contratou o
advogado Cristóbal Martell, reconhecido por grandes
casos na Espanha. Em outubro, o espanhol deixou a defesa
de Alves por considerar “um caso perdido”. Desde então,
o jogador é representado pela advogada Inés Guardiola.
https://ge.globo.com/futebol/, 22/02/2024
“E entende que “isso cumpre o tipo de ausência de
consentimento, com uso de violência, e com acesso
carnal”,
O termo grifado contribui com a coesão e articulação textuais, denominado do elemento linguístico
O termo grifado contribui com a coesão e articulação textuais, denominado do elemento linguístico
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Provas:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Procurador
|
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Contador |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Médico Clínico Geral |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Cirurgião-Dentista |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Fonoaudiólogo |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Enfermeiro |
SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Engenheiro Ambiental |
Q2451009
Português
Texto associado
Falta de energia na Ilha do Governador impacta climatização
do Galeão
Aeroporto opera com sistema particular de geradores desde 14
de janeiro e instalou ventiladores nas áreas mais sensíveis dos
terminais
Rio - A falta de energia elétrica na Ilha do Governador, na
Zona Norte, afetou a climatização do terminal 2 do Aeroporto
Internacional Tom Jobim. O Galeão teve o fornecimento totalmente
interrompido desde as 11h da última quinta-feira (1º) e, apesar
de ter um sistema particular de geradores, para acionamento em
situações emergenciais, os equipamentos estão em operação
ininterrupta desde 14 de janeiro, por conta da instabilidade no
abastecimento, que impacta também moradores e comerciantes.
Segundo o RIOGaleão, os problemas na climatização ocorrem
porque o sistema, dado o seu porte, depende exclusivamente
da energia gerada pela Light. Para minimizar os impactos aos
passageiros, as equipes do aeroporto estão distribuindo água
gelada e instalando ventiladores nas áreas mais sensíveis dos
terminais. O sistema mantém a operação de pousos e decolagens
e o funcionamento de balcões de check-in, elevadores, escadas
rolantes, esteiras e lojas que estocam material e alimentos
perecíveis, além da climatização do Pier Sul, onde fica a área de
Embarque e Desembarque Internacional.
A Light informou que, dentro da programação das obras para
a renovação do sistema elétrico da Ilha, "adotou uma série de
ações em conjunto com a concessionária RIOgaleão para atender
o Aeroporto Internacional Tom Jobim". A empresa destacou que
disponibilizou caminhões de diesel para abastecer os geradores
próprios do aeroporto e ainda forneceu outros, de maior
capacidade, "que são suficientes para atender toda a carga do
local". A empresa disse ainda que a concessionária não usou o
equipamento e solicitou outro tipo, "que está em mobilização com
previsão de chegada para a próxima semana".
Por conta do impacto no sistema de climatização, um circuito
dedicado à refrigeração do Galeão foi construído na sexta-feira
(2). "Em virtude de ocorrência na rede elétrica da Light, na quintafeira, o sistema de climatização do Galeão foi impactado (...)
Mesmo com os recursos iniciais já disponibilizados pela Light, a
companhia buscou uma nova solução ao Galeão e construiu um
circuito dedicado à sua refrigeração. Esse circuito foi concluído na
noite de ontem".
Também nesta sexta-feira, a 2ª Vara Empresarial da Comarca
da Capital determinou que a Light regularize o fornecimento de
energia no bairro, em até 24 horas, sob pena de multa diária de
R$ 50 mil. A Justiça do Rio ainda determinou que a concessionária
faça manutenção ou modernização da rede de abastecimento.
Desde 12 de janeiro, moradores relatam quedas de energia
constantes na região, que também afetam comerciantes, que
relatam prejuízo nos seus serviços pelos apagões recorrentes.
Em nota, a Light afirmou que a energia foi restabelecida ainda
ontem, após um trecho da rede elétrica apresentar defeito pela
manhã, e que atua com 240 profissionais e instalou 70 geradores
para minimizar os impactos à população. A empresa disse ainda
que vai prestar os devidos esclarecimentos à Justiça e destacou
a diferença entre paradas programadas e quedas de energia por
defeito.
"Cabe diferenciar queda de energia por defeito e paradas
programadas para obras. As suspensões temporárias e
programadas no fornecimento de energia em pontos localizados
no bairro ocorrem de forma planejada para viabilizar as obras
nas redes que alimentam a região. Sem essas intervenções,
não é possível que os técnicos acessem e trabalhem nas redes
energizadas com segurança", informou a Light.
Fonte: https://odia.ig.com.br/rio-de-janeiro/2024/02/6786884-falta-de-energia-nailha-do-governador-impacta-climatizacao-do-galeao.html. Acesso em: 03 fev. 2024.
Em “A empresa disse ainda que a concessionária não usou o
equipamento e solicitou outro tipo, ‘que está em mobilização com
previsão de chegada para a próxima semana’” (3º parágrafo), a
expressão destacada faz referência ao termo:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFOP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Assistente em Administração |
Q2450446
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Sanduíche-íche-íche
É certo que a língua é viva, mas há certos modismos que
me irritam demais
Eu sei que a língua é viva, que a rua é quem pauta as
gramáticas e não o contrário. Tô lendo o maravilhoso “Latim
em Pó, um Passeio pela Formação do Nosso Português”,
do Caetano W. Galindo e não perco uma coluna do
Sérgio Rodrigues.
Os dois são democratas radicais da linguagem. Sabem que o
erro de hoje é a norma culta de amanhã. Que a escrita cheia
de rococós é como uma coroa cheia de brilhos, geralmente
usada para esconder uma cachola vazia, pra constranger o
leitor ou pra ostentar erudição [...].
Eu tento me portar como o Galindo e o Sérgio, mas talvez
não seja tão generoso. Há certos modismos que me
irritam demais. Eu respiro fundo. Repito mentalmente
três vezes [...] “o povo é o inventalínguas”, “o povo é o
inventalínguas”, “o povo é o inventalínguas”, mas cáspita!
LANCHE é qualquer coisa que se come entre as refeições,
não SANDUÍCHE!
[...] Você vai no McDonald’s e a mulher fala “quer batata
frita pra acompanhar o lanche?”. “Não é lanche, são nove e
meia da noite, é jantar.” “Oi?” “Nada. Manda as batatinhas
com o SANDUÍCHE.”
Fico imaginando como se deu essa transição semântica.
A mãe preparava a lancheira do filho, punha ali um misto,
dizia “tó aqui seu lanche, Arthurzinho” e o Arthurzinho
concluía que sanduíche era lanche. Se a mãe do Arthurzinho,
em vez de um misto, pusesse na lancheira uma mexerica,
estaríamos todos, hoje em dia, chamando mexerica de
lanche? Seria um caos, porque tá pra brotar no dicionário
uma fruta com mais nomes: mexerica, tangerina, bergamota,
mimosa, pokan, murcote, tanja... Lanche?
PRATA, Antonio. Sanduíche-íche-íche. Folha de S.Paulo.
Colunas, 17 jun. 2023. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.
br/colunas/antonioprata/2023/06/sanduiche-iche-iche.shtml.
Acesso em: 10 jan. 2024. [Fragmento]
O trecho “Os dois são democratas radicais da linguagem.”,
que abre o segundo parágrafo do texto, estabelece, com o
parágrafo anterior, uma relação de
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
AL-PR
Prova:
FGV - 2024 - AL-PR - Analista Legislativo - Revisor Legislativo |
Q2449857
Português
Assinale o texto em que se privilegia a clareza e a precisão, além
da correção.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
AL-PR
Provas:
FGV - 2024 - AL-PR - Analista Legislativo - Administrador
|
FGV - 2024 - AL-PR - Analista Legislativo - Advogado |
FGV - 2024 - AL-PR - Analista Legislativo - Revisor Legislativo |
FGV - 2024 - AL-PR - Analista Legislativo - Assessor Legislativo |
FGV - 2024 - AL-PR - Analista Legislativo - Biblioteconomista |
FGV - 2024 - AL-PR - Analista Legislativo - Analista de Redes |
FGV - 2024 - AL-PR - Analista Legislativo - Contador |
FGV - 2024 - AL-PR - Analista Legislativo - Desenvolvedor de Sistemas |
FGV - 2024 - AL-PR - Analista Legislativo - Economista |
FGV - 2024 - AL-PR - Analista Legislativo - Engenheiro |
FGV - 2024 - AL-PR - Analista Legislativo - Jornalista |
Q2449547
Português
Um dos Evangelhos traz a seguinte passagem:
“Se alguém não vos recebe e não dá ouvidos a vossas palavras, saí daquela casa ou daquela cidade e sacudi o pó de vossos pés”.
A tradução do texto do Evangelho de Mateus traz alguns problemas, entre os quais está
“Se alguém não vos recebe e não dá ouvidos a vossas palavras, saí daquela casa ou daquela cidade e sacudi o pó de vossos pés”.
A tradução do texto do Evangelho de Mateus traz alguns problemas, entre os quais está
Q2448243
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Os guaranis e a fundação de São Paulo
Tenho ouvido muitas memórias guaranis, especialmente
sobre a cidade de São Paulo
Txai Suruí | 15.mar.2024
Que a história foi contada pelo outro lado e que nós
sofremos um apagamento histórico vocês já sabem, por
isso falo tanto da importância das nossas narrativas e de
recontar essa história. E a memória é essencial para todos
nós, sociedade indígena e não indígena.
[Ela] é condutora para entendermos o presente e
construirmos o futuro que queremos. Por isso sempre
atento às histórias que são recontadas pelos mais velhos e
por outros povos de Abya Yala. Ultimamente, por causa do
meu amado, ando ouvindo muitas memórias guaranis,
especialmente de São Paulo.
O Pátio do Colégio é um local emblemático e de grande
importância histórica para a cidade de São Paulo e para o
Brasil como um todo. Ele marca o local onde os jesuítas
José de Anchieta e Manuel da Nóbrega fundaram o colégio
que viria a ser o ponto inicial da cidade, em 25 de janeiro
de 1554.
Originalmente criado como um núcleo de educação
religiosa e de CONVERÇÃO/CONVERSÃO dos indígenas ao
catolicismo, o Pátio do Colégio desempenhou papel central
no processo da colonização portuguesa no Brasil e nas
dinâmicas de interações com os povos indígenas,
particularmente os guaranis.
Os jesuítas buscavam CATEQUIZAR/CATEQUISAR os
guaranis, ensinando-[lhes] a língua portuguesa e a religião
católica, e com eles aprendiam habilidades em agricultura
e artesanato. Mas essa interação não foi isenta de
violência e exploração. Na verdade, houve um complexo
panorama de relações, que inclui resistência,
ADAPTAÇÃO/ADAPITAÇÃO e, infelizmente, muito abuso.
Os jesuítas [os] organizavam em aldeias, conhecidas como
"reduções", onde os guaranis deveriam seguir as regras e
os modos de vida europeus. Essa abordagem missionária
resultou na perda de aspectos significativos das culturas
indígenas, incluindo crenças, línguas e maneiras
tradicionais de vida.
Além disso, os europeus trouxeram doenças contra as
quais os guaranis não tinham imunidade, provocando
drástica redução populacional. Enquanto isso, no âmbito
da colonização mais ampla, os guaranis enfrentavam
outras formas severas de exploração. Muitos foram mortos
e muitos foram capturados nas expedições chamadas
"bandeiras", organizadas por colonos de origem
portuguesa para escravizá-los.
É essencial reconhecer que a fundação de São Paulo,
representada simbolicamente pelo Pátio do Colégio, marca
não apenas o início de uma cidade, mas também uma era
de encontros culturais complexos que têm implicações até
hoje.
O legado dos guaranis e a violência que eles sofreram e
sofrem é uma parte integral da história de São Paulo e do
Brasil que precisa estar na memória, para a história, a
reparação e a justiça.
Txai Suruí - Coordenadora da Associação de Defesa
Etnoambiental - Kanindé e do Movimento da Juventude
Indígena de Rondônia
SURUÍ, Txai. Os guaranis e a fundação de São Paulo. Folha
de São Paulo, 15 de março de 2024. Disponível em:
https://www1.folha.uol.com.br/colunas/txaisurui/2024/03/a-historia-e-seus-narradores.shtml. Acesso
em: 16 mar. 2024. Adaptado.
A expressão sublinhada no trecho “Enquanto isso, no
âmbito da colonização mais ampla, os guaranis
enfrentavam outras formas severas de exploração.” (7º
parágrafo) NÃO pode ser substituída por:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Auditor Fiscal da Receita Municipal |
Q2446582
Português
Julgue o item subsequente.
Considerando os mecanismos de coesão e coerência, a
elipse não é um mecanismo adequado, pois, por consistir
na omissão de um termo, pode deixar a construção da
frase e da ideia sem sentido e sem entendimento.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2446341
Português
Texto associado
Sobre simplicidade e sabedoria
Pediram-me que escrevesse sobre simplicidade e sabedoria. Aceitei alegremente o convite sabendo que, para que tal
pedido me tivesse sido feito, era necessário que eu fosse velho.
Os jovens e os adultos pouco sabem sobre o sentido da simplicidade. Os jovens são aves que voam pela manhã: seus voos
são flechas em todas as direções. Seus olhos estão fascinados por dez mil coisas. Querem todas, mas nenhuma lhes dá descanso.
Estão sempre prontos a de novo voar. Seu mundo é o mundo da multiplicidade. Eles a amam porque, nas suas cabeças, a
multiplicidade é um espaço de liberdade. Com os adultos acontece o contrário. Para eles, a multiplicidade é um feitiço que os
aprisionou, uma arapuca na qual nunca caíram. Eles a odeiam, mas não sabem como se libertar. Se, para os jovens, a
multiplicidade tem o nome de liberdade, para os adultos, a multiplicidade tem o nome de dever. Os adultos são pássaros presos
nas gaiolas do dever. A cada manhã dez mil coisas os aguardam com as suas ordens (para isso existem as agendas, lugar onde
as dez mil coisas escrevem as suas ordens!). Se não forem obedecidas haverá punições.
No crepúsculo, quando a noite se aproxima, o voo dos pássaros fica diferente. Em nada se parece com o seu voo pela
manhã. Já observaram o voo das pombas no fim do dia? Elas voam numa única direção. Voltam pra casa, o ninho. As aves, ao
crepúsculo, são simples. Simplicidade é isso: quando o coração busca uma coisa só.
Na multiplicidade nos perdemos: ignoramos o nosso desejo. Movemo-nos fascinados pela sedução das dez mil coisas.
Acontece que, como diz o segundo poema do Tao-Te-Ching, “as dez mil coisas aparecem e desaparecem sem cessar”. O caminho
da multiplicidade é um caminho sem descanso. Cada ponto de chegada é um ponto de partida. Cada reencontro é uma
despedida. É um caminho onde não existe casa ou ninho.
O caminho da ciência e dos saberes é o caminho da multiplicidade. Não há fim para as coisas que podem ser conhecidas e
sabidas. O mundo dos saberes é um mundo de somas sem fim. É um caminho sem descanso para a alma. Não há saber diante
do qual o coração possa dizer: “Cheguei, finalmente, ao lar”. Saberes não são lar.
Diz o Tao-Te-Ching: “na busca do conhecimento a cada dia se soma uma coisa. Na busca da sabedoria a cada dia se diminui
uma coisa”. Sabedoria é a arte de degustar. A arte de degustar, distinguir, discernir. O homem dos saberes, diante da
multiplicidade, “precipita-se sobre tudo o que é possível saber, na cega avidez de querer conhecer a qualquer preço”. Mas o
sábio está à procura das “coisas dignas de serem conhecidas”. A sabedoria é a arte de reconhecer e degustar a alegria. Nascemos
para a alegria.
A saudade é o bolso onde a alma guarda aquilo que ela provou e aprovou. Aprovadas foram as expectativas que deram
alegria. O que valeu a pena está destinado à eternidade. A saudade é o resto da eternidade refletido no rio do tempo.
Ando pelas cavernas da minha memória. Há muitas coisas maravilhosas. Mas essas memórias, a despeito do seu tamanho,
não me fazem nada. Não sinto vontade de chorar. Não sinto vontade de voltar.
Aí eu consulto o meu bolso da saudade. Lá se encontram pedaços do meu corpo, alegrias. Observo atentamente, e nada
encontro que tenhas brilho no mundo da multiplicidade. São coisas pequenas, que me nem foram notadas por outras pessoas.
Diz Guimarães Rosa que “felicidade só em raros momentos de distração...” Certo. Ela vem quando não se espera, em
lugares que não se imagina. Dito por Jesus: “É como o vento: sopra onde quer, não sabe donde vem nem para onde vai...”.
Sabedoria é a arte de provar e degustar a alegria, quando ela vem. Mas só dominam essa arte aqueles que têm a graça da
simplicidade. Porque a alegria só mora nas coisas simples.
(ALVES, Rubem. In Concerto para Corpo e Alma. Adaptado.)
Assinale a alternativa em que o referente retoma incorretamente o termo indicado.
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 15ª Região (AL)
Prova:
Quadrix - 2024 - CRP - 15ª Região (AL) - Psicólogo |
Q2445596
Português
Texto associado
Internet:<www.ijep.com.br>
Quanto à estrutura linguística, ao vocabulário e aos mecanismos de coesão empregados no texto, julgue o item.
A coerência e a correção gramatical do texto seriam
mantidas caso o pronome “que” (linha 34) fosse
substituído por onde.
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 15ª Região (AL)
Prova:
Quadrix - 2024 - CRP - 15ª Região (AL) - Auxiliar Administrativo |
Q2445471
Português
Texto associado
Internet:<www.drauziovarella.uol.com.br>
Quanto à estrutura linguística e ao vocabulário empregado no texto, julgue o item.
A substituição da forma verbal “lidar” (linha 3)
por conviver manteria a correção gramatical e a
coerência textuais.
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