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Questões de Concurso Comentadas sobre coesão e coerência em português

Foram encontradas 9.047 questões

Q25105 Português
A água mineral é hoje associada ao estilo de vida saudável
e ao bem-estar. As garrafinhas de água mineral já se tornaram
acessórios de esportistas e, em casa, muita gente nem pensa
em tomar o líquido que sai da torneira - compra água em garrafas
ou galões. Nos últimos dez anos, em todo o planeta, o consumo
de água mineral cresceu 145% - e passou a ocupar um
lugar de destaque nas preocupações de muitos ambientalistas.

O foco não está exatamente na água, mas na embalagem.
A fabricação das garrafas plásticas usadas pela maioria
das marcas é um processo industrial que provoca grande quantidade
de gases, agravando o efeito estufa. Ao serem descartadas,
elas produzem montanhas de lixo que nem sempre é reciclado.
Muitas entidades ambientalistas têm promovido campanhas
de conscientização para esclarecer que, nas cidades em
que a água canalizada é bem tratada, o líquido que sai das torneiras
em nada se diferencia da água em garrafas. As campanhas
têm dado resultado nos lugares onde há preocupação geral
com o ambiente e os moradores confiam na água encanada.

Apenas nos Estados Unidos, os processos de fabricação
e reciclagem das garrafas plásticas consumiram 17 milhões de
barris de petróleo em 2006. Esses processos produziram
2,5 milhões de toneladas de dióxido de carbono e outros gases
do efeito estufa, poluição equivalente à de 455.000 carros rodando
normalmente durante um ano. O dano é multiplicado por
três quando se consideram as emissões provocadas por transporte
e refrigeração das garrafas.

O problema comprovado e imediato causado pelas embalagens
de água é o espaço que elas ocupam ao serem descartadas.
Como demoram pelo menos cem anos para degradar,
elas fazem com que o volume de lixo no planeta cresça
exponencialmente. Quando não vão para aterros sanitários, os
recipientes abandonados entopem bueiros nas cidades, sujam
rios e acumulam água que pode ser foco de doenças, como a
dengue. A maioria dos ambientalistas reconhece evidentemente
que, nas regiões nas quais não é recomendável consumir
água diretamente da torneira, quem tem poder aquisitivo
para comprar água mineral precisa fazê-lo por uma questão de
segurança. De acordo com relatório da ONU divulgado recentemente,
170 crianças morrem por hora no planeta devido a
doenças decorrentes do consumo de água imprópria.

(Adaptado de Rafael Corrêa e Vanessa Vieira. Veja. 28 de
novembro de 2007, p. 104-105)
Identifica-se relação de causa e conseqüência, respectivamente, no segmento:
Alternativas
Q25064 Português
A amizade

Uma amizade verdadeira possui tão grandes vantagens
que mal posso descrevê-las. Para começar, em que pode
consistir uma "vida vivível" que não encontre descanso na
afeição partilhada com um amigo? Que há de mais agradável
que ter alguém a quem se ousa contar tudo como a si mesmo?
De que seria feita a graça tão intensa de nossos sucessos, sem
um ser para se alegrar com eles tanto quanto nós? E em
relação a nossos reveses, seriam mais difíceis de suportar sem
essa pessoa, para quem eles são ainda mais penosos que para
nós mesmos.

Os outros privilégios da vida a que as pessoas aspiram
só existem em função de uma única forma de utilização: as
riquezas, para serem gastas; o poder, para ser cortejado; as
honrarias, para suscitarem os elogios; os prazeres, para deles
se obter satisfação; a saúde, para não termos de padecer a dor
e podermos contar com os recursos de nosso corpo.
Quanto à amizade, ela contém uma série de possibilidades.
Em qualquer direção a que a gente se volte, ela está lá,
prestativa, jamais excluída de alguma situação, jamais importuna,
jamais embaraçosa. Por isso, como diz o ditado, "nem a água nem
o fogo nos são mais prestimosos que a amizade". E aqui não se
trata da amizade comum ou medíocre (que, no entanto,
proporciona alguma satisfação e utilidade), mas da verdadeira, da
perfeita, à qual venho me referindo. Pois a amizade torna mais
maravilhosos os favores da vida, e mais leves, porque
comunicados e partilhados, seus golpes mais duros.

(Adaptado de Cícero, filósofo e jurista romano)
No segundo parágrafo, os segmentos iniciados por as riquezas (...), as honrarias (...) e os prazeres (...) deixam subentendida a forma verbal:
Alternativas
Q21362 Português
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Com relação aos textos I e II, julgue os itens que se seguem.
Como os textos tratam da mesma temática, a resposta de Ana Amélia Camarano, no texto II, poderia dar continuidade ao texto I, sem prejuízo da estrutura textual e respeitando-se a linguagem utilizada, desde que a oração "Eu acho que esse é outro engano" (L.3-4) fosse substituída por Essa percepção, entretanto, revela-se equivocada.
Alternativas
Q21361 Português
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Com relação aos textos I e II, julgue os itens que se seguem.
Se o trecho "mudou um pouco" (texto II, L.15) for substituído por modificou-se pouco, preservam-se as relações textuais e o sentido original do texto.
Alternativas
Q21244 Português
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Considerando o desenvolvimento das idéias e as estruturas
lingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Dada a organização das estruturas lingüísticas do texto, o verbo ter, em "tem buscado" (L.13), pode ser empregado também no plural (têm), sem que a coerência nem a correção gramatical do texto fiquem prejudicadas.
Alternativas
Q19971 Português
Na oração "O resultado acabou sendo, de certa forma, nefasto para o trabalhador" (L.3-4), a retirada da expressão "para o trabalhador", que complementa o vocábulo "nefasto", não alteraria as relações semânticas do texto, visto que o emprego desse vocábulo é suficiente para que se compreendam as informações relativas ao "resultado" referido no trecho.
Alternativas
Q19969 Português

Considerando os sentidos e aspectos lingüísticos do texto acima, julgue os próximo item.


Na linha 11, o termo "encantamento" faz referência ao poder exercido pela sociedade sobre as pessoas.

Alternativas
Q18761 Português
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Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto
acima, julgue os itens a seguir.
A inserção do termo atrás logo depois de "tempo" (Imagem 011.jpg.9) respeita as regras gramaticais e torna as idéias do texto mais claras e organizadas.
Alternativas
Q18760 Português
Imagem 007.jpg

Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto
acima, julgue os itens a seguir.
Respeitam-se as regras de pontuação e as relações de coesão do texto ao se escrever a expressão "bem pouco tempo" (Imagem 010.jpg.9) entre vírgulas.
Alternativas
Q18759 Português
Imagem 007.jpg

Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto
acima, julgue os itens a seguir.
A oração desenvolvida Em que isso resulta? constitui um equivalente textualmente coerente e gramaticalmente correto da frase "Resultado concreto disso?" (Imagem 009.jpg. 4-5).
Alternativas
Q18753 Português
A supressão de "das" da expressão "uma das que" (Imagem 002.jpg.1) mantém a coerência das idéias do texto, sem prejudicar sua correção gramatical.
Alternativas
Q18651 Português
Imagem 022.jpg

A partir da organização das idéias e das estruturas lingüísticas do
texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Seria mantida a correção gramatical do trecho "Os mercados não são perfeitos. São, isto, sim, poderosos" (Imagem 024.jpg10), caso ele fosse assim reescrito: Os mercados não são perfeitos; são, isto sim, poderosos.
Alternativas
Q18643 Português
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Julgue os seguintes itens, a respeito de redações alternativas para
termos e estruturas lingüísticas do texto acima.
O desenvolvimento das idéias do texto permite, também, a utilização gramaticalmente correta e textualmente coerente da forma verbal produz no lugar de "produza" (Imagem 016.jpg2).
Alternativas
Q18642 Português
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Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das idéias do
texto acima.
Preservam-se a correção gramatical e a coerência da argumentação do texto ao se substituir a expressão "se cumprirem" (Imagem 013.jpg.7) por forem cumpridas.
Alternativas
Q18641 Português
Imagem 008.jpg

Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das idéias do
texto acima.
Mantêm-se a coerência de idéias e a correção gramatical do texto ao se empregar o sinal indicativo de crase no "a", em "a internacionalização" (Imagem 012.jpg.6-7), situação em que esse termo seria empregado como objeto direto preposicionado.
Alternativas
Q18638 Português
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Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.
A flexão de plural em "formas" (Imagem 006.jpg.12) indica que, se em lugar do verbo impessoal, em "Não há" (Imagem 007.jpg.11), for empregado o verbo existir, serão preservadas a coerência textual e a correção gramatical com a forma existem.
Alternativas
Q18539 Português
A eliminação de "do" em "mais do que" (Imagem 016.jpg.13) prejudica a correção gramatical do período.
Alternativas
Q18517 Português
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Tendo o texto precedente como referência inicial e considerando
o atual cenário educacional brasileiro, julgue os itens que se
seguem.
Os pronomes "as" e "elas", ambos na linha 17, referem-se a "escolas estaduais de ensino médio de Pernambuco" (Imagem 008.jpg.7).
Alternativas
Q18515 Português
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Tendo o texto precedente como referência inicial e considerando
o atual cenário educacional brasileiro, julgue os itens que se
seguem.
O termo "ali" (Imagem 007.jpg.9) refere-se ao antecedente "um grupo de escolas estaduais de ensino médio de Pernambuco" (Imagem 006.jpg.6-7).
Alternativas
Q18330 Português
Imagem 018.jpg

Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A substituição de primeira pessoa do plural em "aceitarmos" (Imagem 024.jpg.4) pela forma correspondente não-flexionada, aceitar, manteria coerente a argumentação, mas provocaria incorreção gramatical.
Alternativas
Respostas
8681: D
8682: E
8683: E
8684: E
8685: C
8686: E
8687: C
8688: E
8689: E
8690: E
8691: E
8692: C
8693: E
8694: C
8695: E
8696: E
8697: E
8698: C
8699: C
8700: E