Questões de Concurso
Comentadas sobre advérbios em português
Foram encontradas 2.788 questões
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Itapevi - SP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
Prefeitura de Itapevi - SP - 2021 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor de Educação Básica I |
Q2204556
Português
Texto associado
Contei por quase toda a minha vida uma história sobre
o meu nascimento: eu tenho um leve afundamento craniano
na nuca. Lembrava-me bem de uma vez minha mãe comentar que eu nasci a fórceps, o qual me causou essa pequena
deformação. Logo criei toda uma teoria sobre ter vindo ao
mundo puxado por uma ferramenta, como aquelas que ficam
nos parques e shoppings em que você tenta pegar um bicho
de pelúcia com um gancho de ferro, geralmente falhando
repetidas vezes até assumir sua falta de habilidade.
Tive, ao longo da vida, diversas reflexões sobre isso.
Geralmente me via sendo colhido como um rabanete, em
outros momentos pensava muito sobre como esse afundamento era o que eu tinha de mais íntimo, por ser minha
primeira interação com o mundo: antes mesmo do látex das
luvas da equipe médica me tocar, eu já ganhava uma marca
para a vida toda, fruto desse contato inaugural. Raramente
corto o cabelo muito baixo, porque o vale fica mais evidente,
então, é muito provável que a maioria das pessoas que me
conhece nunca tenha percebido.
Eu me apeguei a esse evento e o trazia junto de mim
como uma história intrigante sobre vir ao mundo já dentro de
um tipo de violência, como se minha vida toda fosse constantemente aquela sensação estranha de acordar subitamente. Num domingo qualquer, vindo de uma fase em que
queria conhecer mais a minha história, puxei o assunto do
meu nascimento com minha mãe e quis saber sobre o
fórceps. Minha mãe, muito naturalmente, me explicou que isso
nunca aconteceu, que eu nasci em total tranquilidade – tanto que meu pai resolveu parar e fumar um cigarro a mais antes
de subir ao andar da maternidade e nesse meio-tempo eu já
estava fora do ventre de minha mãe, enrolado numa mantinha. Quem teria nascido a fórceps era a minha irmã e provavelmente eu ouvi essa conversa algum dia da minha infância
e minha cabeça a transformaria numa história em que eu era
o protagonista. Mas o que eu quero falar é sobre a minha
reação imediata diante da desfeita dessa crença particular:
eu, surpreendido, quis negar, quis falar que eu tinha certeza
de que foi do jeito que eu contava para mim mesmo, ainda
que fosse totalmente ilógico eu querer saber mais do que
minha mãe sobre o assunto.
(Ricardo Terto. Quem é essa gente toda aqui? Todavia, 2021. Adaptado)
Assinale a alternativa em que o vocábulo destacado estabelece ideia de meio (ou instrumento).
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Procurador do Município |
Q2170374
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Baseado em fatos reais
Por Mentor Neto
Eu deveria ter uns cinco anos.
Assistia uma dessas séries japonesas dos anos 70, na
TV preto e branco na casa dos meus avôs.
Ultraman, talvez, mas não tenho certeza.
A certa altura, um monstro gigantesco se aproxima de
uma cidade que para um adulto seria evidentemente uma
maquete, mas para uma criança era tão real quanto o
bairro vizinho.
Meu coração batia forte, daquele jeito que arregala os
olhos e entreabre a boca.
Um monstro emerge do oceano e entra pelo porto.
Afunda navios com petelecos e joga longe os contêineres
como se fossem caixas de fósforos.
A criatura caminha inabalável em direção ao centro da
cidade que eu jurava que estava a umas poucas quadras
da minha casa.
Pisa numa ponte e faz os carros voarem em todas as
direções.
Ato contínuo, o episódio é interrompido pelo logo da
emissora.
Edição Extraordinária.
O apresentador, em tom sombrio, informa – por uma
dessas coincidências impossíveis – que uma ponte havia
acabado de desabar.
Pense no efeito dessa notícia nesta pobre criança.
Era a prova que eu precisava de que o monstro estava a
ponto de destruir minha existência.
Fiz o que qualquer Super-homem faria: desliguei a TV e
me enfiei debaixo do sofá, que como todos sabem, é o
único refúgio seguro em caso de cataclisma global.
Mas não foi dessa vez.
Cresci e o trauma deve ter ficado em algum canto do
cérebro.
Talvez por isso nunca gostei de histórias distópicas,
essas tipo Jogos Vorazes, ou mesmo as sagas dos
heróis da Marvel.
Prefiro realidade à fantasia.
No máximo uma comediazinha romântica com Tom
Hanks.
Mas os fantasmas do passado sempre voltam.
E esse ano, quem diria, meu Godzila voltou.
Da noite para o dia viramos figurantes em uma dessas
sagas pós-apocalípticas, tipo Zombieland, onde a
salvação só aparece nas últimas cenas.
Em nossa Gothan City não há Batman para nossos
vilões.
Ao invés de um lagarto gigante, um vírus letal, como em
Os 12 Macacos.
Ainda não me acostumei a sair nas ruas e ver tantos
mascarados, como se fossem ladrões de banco em um
western.
As cidades viraram cenários de Blade Runner.
A quarentena e a distância social, tão importantes, fazem
lembrar os filmes da segunda guerra, Pearl Harbor com
suas sirenes alertando sobre um ataque aéreo iminente.
No nosso caso, a tragédia é tão constante, nos
noticiários, nas contagens de mortos, que nem são
necessárias sirenes para nos recolhermos a nossos
bunkers domésticos.
E nossa (su)realidade vai mais longe.
Como no Anjo Exterminador de Buñuel, estamos
aprisionados a lideranças políticas que não poderiam ser
criadas pelo mais criativo roteirista.
Nosso Poderoso Chefão nega a Ciência, nega as
evidências com frequência diária.
Como em Ensaio Sobre Cegueira, deixamos de
enxergar.
Viramos uns Mad Max tentando sobreviver ao
Apocalipse.
E quando achamos que talvez o pior tenha passado,
repetindo o clichê dos filmes em que o vilão ressuscita na
cena final, voltam a circular notícias alertando que os
casos de covid-19 começam a crescer novamente.
Esse vírus é um Twister, um Tsunami devastador, com
direito a primeira e a segunda onda.
Na semana passada, a ultraviolência saiu da tela de
Laranja Mecânica e revelou um assassinato ao vivo, nos
celulares e jornais de TV.
Da noite para o dia viramos figurantes em uma dessas
sagas pós-apocalípticas, tipo Zombieland.
Vimos e repetimos o vídeo.
Os socos.
Os gritos.
A violência corriqueira não abala como antes.
Vírus e violência parecem não relacionados.
Mas suspeito que no roteiro do nosso destino não
existam coincidências.
Estamos apáticos e complacentes.
Tudo está relacionado, como costurado por Hitchcock.
As máscaras são nossa Janela Indiscreta.
Revelam nossas lágrimas e ocultam nossos sorrisos.
Disponível em https://istoe.com.br/baseado-em-fatos-reais/
Analise: “Da noite para o dia viramos
figurantes em uma dessas sagas pós-apocalípticas, tipo Zombieland, onde a
salvação só aparece nas últimas cenas.” E
assinale a alternativa correta.
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Provas:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Artes
|
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q2094126
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
Terras Indígenas protegem a floresta
A conservação ambiental das Terras Indígenas é uma estratégia de ocupação territorial estabelecida
pelos povos indígenas. Os povos indígenas ajudam a ampliar a diversidade da fauna e da flora local
porque têm formas únicas de viver e ocupar um lugar.
Pesquisas recentes têm mostrado que os povos indígenas tiveram um papel fundamental na formação
da biodiversidade encontrada na América do Sul. Muitas plantas, por exemplo, surgiram como
produto de técnicas indígenas de manejo da floresta, como a castanheira, a pupunha, o cacau, o
babaçu, a mandioca e a araucária. No caso da castanha-do-pará e da araucária, essas árvores teriam
sido distribuídas por uma grande área pelos povos indígenas antes da ocupação europeia no
continente.
O manejo desses povos sobre a biodiversidade teve um papel fundamental na formação de diferentes
paisagens no Brasil, seja na Amazônia, no Cerrado, no Pampa, na Mata Atlântica, na Caatinga, ou no
Pantanal. Os povos indígenas sempre usaram os recursos naturais sem colocar em risco os
ecossistemas. Esses povos desenvolveram formas de manejo adequadas e que têm se mostrado muito
importantes para a conservação da biodiversidade no Brasil. Esse manejo incluiu a transformação do
solo pobre da Amazônia em um tipo muito fértil, a Terra Preta de Índio. Estima-se que pelo menos
12% da superfície total do solo amazônico teve suas características transformadas pelo homem neste
processo.
No sul do Brasil, por exemplo, a TI Mangueirinha ajuda a conservar uma das últimas florestas de
araucária nativas do mundo, enquanto que no Sul da Bahia, os Pataxó da TI Barra Velha ajudam a
proteger uma das áreas remanescentes de maior biodiversidade da Mata Atlântica. Na Amazônia,
maior Bioma brasileiro, enquanto 20% da floresta já foi desmatada, nos últimos 40 anos, juntas as
Terras Indígenas perderam apenas 1,9% de suas florestas originais.
E não é só para a conservação das florestas que os povos indígenas e seus territórios são importantes.
Em um momento em que cientistas chamam a atenção para o declínio da biodiversidade e da
diversidade de plantas cultivadas, a agrobiodiversidade tem os povos indígenas como guardiões fiéis.
O Alto Rio Negro é um grande centro de diversidade de plantas cultivadas, sendo que o sistema
agrícola dos índios dessa região foi reconhecido pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico
Nacional (Iphan) como Patrimônio Cultural do Brasil.
A lista dos produtos dessa agrobiodiversidade é bastante extensa, muitas plantas presentes hoje em
nossas mesas nos foram apresentadas pelos sistemas agrícolas dos povos indígenas. Açaí, amendoim,
diversas espécies de batata e de pimentas, assim como, uma grande quantidade de sementes de milho
e feijão, para citar algumas.
Não é só sobre plantas cultivadas que os conhecimentos dos povos indígenas se estendem. É por isso
que cientistas ligados à Plataforma Intergovernamental de Biodiversidade e Serviços Ecossistêmicos
(Ipbes) têm se debruçado sobre o papel dos conhecimentos indígenas sobre a biodiversidade. O Ipbes
é uma entidade internacional criada em 2012 e tem, entre seus princípios, reconhecer a contribuição
dos conhecimentos indígenas para a conservação e o uso sustentável da biodiversidade e dos
ecossistemas.
A importância das Terras Indígenas na conservação da biodiversidade forçou a formulação de um
marco legal para promover a gestão ambiental dos territórios indígenas, por meio da Política Nacional de Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas (PNGATI). Hoje, a grande luta dos povos
indígenas é para que o conjunto de leis derivado desse reconhecimento seja cumprido, garantindo a
manutenção de suas terras livres de invasores e em condições ambientais que lhes permitam viver de
acordo com seus modos de vida.
https://terrasindigenas.org.br/pt-br/faq/tis-e-meio-ambiente
O termo destacado é advérbio ou adjunto adverbial apenas em:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Ensino Fundamental I - EI (Ensino Infantil |
Q2088728
Português
Texto associado
O segundo verso da canção
Passar cinquenta anos sem poder falar
sua língua com alguém é um exílio agudo
dentro do silêncio.
Pois há cinquenta anos, Jensen, um
dinamarquês, vivia ali nos pampas argentinos.
Ali chegara bem jovem, e desde então nunca
mais teve com quem falar dinamarquês.
Claro que, no princípio, lhe mandavam
revistas e jornais. Mas ninguém manda com
assiduidade revistas e jornais para alguém
durante cinquenta anos. Por causa disto, ali
estava Jensen há inúmeros anos lendo e
relendo o som silencioso e antigo de sua pátria.
E como as folhas não falavam, punha-se a ler
em voz alta, fingindo ouvir na própria voz a
voz do outro, como se um bebê pudesse em
solidão cantar para inventar a voz materna.
Cinquenta anos olhando as planuras
dos pampas, acostumado já às carnes
generosas dos churrascos conversados em
espanhol (...).
Um dia, um viajante de carro parou
naquele lugarejo. Seu carro precisava de outros
reparos além da gasolina. Conversa-vai-conversa-vem, no posto ficam sabendo que seu
nome também era Jensen. Não só Jensen, mas
um dinamarquês. E alguém lhe diz: aqui
também temos um dinamarquês que se chama
Jensen e aquele é o seu filho. O filho se
aproxima e logo se interessa para levar o novo
Jensen dinamarquês ao velho Jensen
dinamarquês – pois não é todos os dias que
dois dinamarqueses chamados Jensen se
encontram nos pampas argentinos.
(...) Quando Jensen entrou na casa de
Jensen e disse “bom dia” em dinamarquês, o
rosto do outro Jensen saiu da neblina e ondulou
alegrias. “É um compatriota!” E a uma palavra
seguiram outras, todas em dinamarquês, e as
frases corriam em dinamarquês, e o riso
dinamarquês e a camaradagem dinamarquesa,
tudo era um ritual desenterrando ao som da
língua a sonoridade mítica da alma viking.
(...) Em poucas horas, povoou sua
mente de nomes de artistas, rostos de vizinhos, parques e canções. Tudo ia se descongelando
no tempo ao som daquela língua familiar.
Mas havia um problema exatamente
neste tópico das canções. Por isto, terminada a
festa, depois dos vinhos e piadas, quando vem
à alma a exilada vontade de cantar, Jensen
chama Jensen num canto, como se fosse
revelar algo grave e inadiável:
– Há cerca de cinquenta anos que estou
tentando cantar uma canção e não consigo.
Falta-me o segundo verso. Por favor (disse
como se pedisse seu mais agudo socorro, como
se implorasse: retira-me da borda do abismo),
por favor, como era mesmo o segundo verso
desta canção?
Sem o segundo verso nenhuma canção
ou vida se completa. Sem o segundo verso a
vida de um homem, dentro e fora dos pampas,
é como uma escada onde falta um degrau, e o
homem para. É um piano onde falta uma tecla.
É uma boca de incompleta dentição.
Se falta o segundo verso, é como se na
linha de montagem faltasse uma peça e não
houvesse produção. De repente, é como se
faltasse ao engenheiro a pedra fundamental e
se inviabilizasse toda a construção. Isto sabe
muito bem quem andou cinquenta anos na
ausência desse verso para cantar a canção.
Jensen olhou Jensen e disse
pausadamente o segundo verso faltante. E ao
ouvi-lo, Jensen – o exilado – cantou de volta o
poema inteiro preenchendo sonoramente
cinquenta anos de solidão. Ao terminar,
assentou-se num canto e batia os punhos sobre
o joelho dizendo: “Que alegria! Que alegria!”
Era agora um homem inteiro. Tinha,
enfim, nos lábios toda a canção.
Affonso Romano de SANT’ANNA www.educacaopublica.rj.gov.br
O termo destacado na passagem “Ali chegara
bem jovem, e desde então nunca mais teve com
quem falar dinamarquês.” (2º parágrafo)
apresenta, textualmente, uma circunstância
adverbial de:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Câmara de Ribeirão Pires - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Câmara de Ribeirão Pires - SP - Assessor Técnico em Informática |
Q2088211
Português
O advérbio é uma palavra invariável que
modifica um verbo, adjetivo ou outro advérbio,
indicando uma circunstância. Assim, indique a
frase em que contém um “advérbio de tempo”.
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Câmara de Ribeirão Pires - SP
Prova:
Avança SP - 2021 - Câmara de Ribeirão Pires - SP - Assessor Técnico em Informática |
Q2088207
Português
Texto associado
O LAÇO E O ABRAÇO
Meu Deus! Como é engraçado!
Eu nunca tinha reparado como é curioso um
laço... uma fita dando voltas.
Enrosca-se, mas não se embola, vira, revira,
circula e pronto: está dado o laço. É assim que
é o abraço: coração com coração, tudo isso
cercado de braço.
É assim que é o laço: um abraço no presente,
no cabelo, no vestido, em qualquer coisa onde
o faço.
E quando puxo uma ponta, o que é que
acontece? Vai escorregando... devagarzinho,
desmancha, desfaz o abraço.
Solta o presente, o cabelo, fica solto no vestido.
E, na fita, que curioso, não faltou nem um
pedaço.
Ah! Então, é assim o amor, a amizade.
Tudo que é sentimento. Como um pedaço de
fita.
Enrosca, segura um pouquinho, mas pode se
desfazer a qualquer hora, deixando livre as
duas bandas do laço.
Por isso é que se diz: laço afetivo, laço de
amizade.
E quando alguém briga, então se diz:
romperam-se os laços.
E saem as duas partes, igual meus pedaços de
fita, sem perder nenhum pedaço.
Então o amor e a amizade são isso...
Não prendem, não escravizam, não apertam,
não sufocam.
Porque quando vira nó, já deixou de ser um
laço!
(Maria Beatriz Marinho dos Anjos)
A palavra “em”, utilizada pela autora, possui a
seguinte classe gramatical:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Provas:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Dentista Buco-Maxilo-Facial
|
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Dentista Clínico Geral |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Plantonista de Pronto Atendimento - Pediatra |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Psiquiatra |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Psiquiatra Infantil |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Reumatologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Ultrassonografista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Vascular |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Veterinário |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Terapeuta Ocupacional |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Endocrinologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Geriatra |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Ginecologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Neurologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Oftalmologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Dentista Cirurgião Protesista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Dentista Endodontista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Dentista Periodontista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Enfermeiro de Nível Universitário |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Farmacêutico |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Fisioterapeuta |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Fonoaudiólogo |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Clínico Geral |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Cardiologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Ortopedista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Otorrinolaringologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Pediatra |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Infectologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Pneumologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Neuropediatra |
Q2088058
Português
Texto associado
A mitologia a respeito da vida de Alexandre é
tão de outro mundo que pode até ser descrita
como a de um deus grego. Uma profetisa o
declarou como sendo filho de Zeus ao invés de
Felipe da Macedônia. De acordo com Plutarco,
sua mãe, antes de consumar o casamento,
sonhou que seu útero era atingido por um
relâmpago, o que originou uma chama que se
espalhou larga e distante antes de desaparecer.
O enorme Templo de Ártemis em Éfeso foi
incendiado no mesmo dia, por ação da própria
deusa que estava preocupadíssima com o
nascimento do guerreiro neste mundo. Outras
histórias dizem que a Rainha Talestris das
amazonas mandou a Alexandre 300 virgens
para que procriassem e dessem origem a uma
nova super raça. Alexandre, inclusive, é citado
na Bíblia e no Corão. No livro de Daniel,
escrito 250 anos antes do seu nascimento, o
profeta judeu e estadista persa o descreve como
sendo um “homem cabra” que “veio do oeste,
atravessando a superfície de toda a terra, sem
tocar no chão; e a cabra tem um notável chifre
entre os olhos”. No Corão é descrito como
sendo uma criatura a qual Alá concebeu
imenso poder, e viajou ao lugar onde o sol
nasce e se põe. Ali ele construiu um muro para
cercar Gogue e Magogue, o qual será quebrado
no dia do Juízo Final. Alexandre
provavelmente ficaria surpreso ao saber que
dois livros sagrados monoteístas tanto o
elogiaram, enquanto ele vivia a vida de um
mortal bêbado e pagão. No entanto, sua gigante
reputação é merecida. Era brilhante, bem-educado, ótimo estrategista, astuto
politicamente, extremamente bem-sucedido, e
esperto o suficiente para eleger escritores para
registrarem seus feitos. O reinado de
Alexandre se iniciou aos seus 20 anos e
terminou com sua morte, 13 anos mais tarde.
Ele não só demonstrou a importância da
estratégia de batalha, mas também a
importância da logística e da política em
campanhas militares. (RANK, Michael. Os
Maiores Generais da História. São Paulo:
LeLivros, 2013, p. 18).
Na oração “enquanto ele vivia a vida de um
mortal bêbado e pagão”, a palavra em destaque
corresponde a um(a):
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Provas:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Dentista Buco-Maxilo-Facial
|
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Dentista Clínico Geral |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Plantonista de Pronto Atendimento - Pediatra |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Psiquiatra |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Psiquiatra Infantil |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Reumatologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Ultrassonografista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Vascular |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Veterinário |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Terapeuta Ocupacional |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Endocrinologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Geriatra |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Ginecologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Neurologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Oftalmologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Dentista Cirurgião Protesista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Dentista Endodontista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Dentista Periodontista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Enfermeiro de Nível Universitário |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Farmacêutico |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Fisioterapeuta |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Fonoaudiólogo |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Clínico Geral |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Cardiologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Ortopedista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Otorrinolaringologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Pediatra |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Infectologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Pneumologista |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Neuropediatra |
Q2088057
Português
Texto associado
A mitologia a respeito da vida de Alexandre é
tão de outro mundo que pode até ser descrita
como a de um deus grego. Uma profetisa o
declarou como sendo filho de Zeus ao invés de
Felipe da Macedônia. De acordo com Plutarco,
sua mãe, antes de consumar o casamento,
sonhou que seu útero era atingido por um
relâmpago, o que originou uma chama que se
espalhou larga e distante antes de desaparecer.
O enorme Templo de Ártemis em Éfeso foi
incendiado no mesmo dia, por ação da própria
deusa que estava preocupadíssima com o
nascimento do guerreiro neste mundo. Outras
histórias dizem que a Rainha Talestris das
amazonas mandou a Alexandre 300 virgens
para que procriassem e dessem origem a uma
nova super raça. Alexandre, inclusive, é citado
na Bíblia e no Corão. No livro de Daniel,
escrito 250 anos antes do seu nascimento, o
profeta judeu e estadista persa o descreve como
sendo um “homem cabra” que “veio do oeste,
atravessando a superfície de toda a terra, sem
tocar no chão; e a cabra tem um notável chifre
entre os olhos”. No Corão é descrito como
sendo uma criatura a qual Alá concebeu
imenso poder, e viajou ao lugar onde o sol
nasce e se põe. Ali ele construiu um muro para
cercar Gogue e Magogue, o qual será quebrado
no dia do Juízo Final. Alexandre
provavelmente ficaria surpreso ao saber que
dois livros sagrados monoteístas tanto o
elogiaram, enquanto ele vivia a vida de um
mortal bêbado e pagão. No entanto, sua gigante
reputação é merecida. Era brilhante, bem-educado, ótimo estrategista, astuto
politicamente, extremamente bem-sucedido, e
esperto o suficiente para eleger escritores para
registrarem seus feitos. O reinado de
Alexandre se iniciou aos seus 20 anos e
terminou com sua morte, 13 anos mais tarde.
Ele não só demonstrou a importância da
estratégia de batalha, mas também a
importância da logística e da política em
campanhas militares. (RANK, Michael. Os
Maiores Generais da História. São Paulo:
LeLivros, 2013, p. 18).
Na oração “Alexandre provavelmente ficaria
surpreso (...), a expressão em destaque
corresponde a um advérbio de:
Ano: 2021
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Provas:
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Agente Comunitário de Saúde
|
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Agente de Trânsito |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Atendente de Consultório Dentário |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Cuidador |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Fiscal de Rendas |
Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Escriturário |
Q2088018
Português
Texto associado
Brutus e Cássio, os assassinos de Júlio César,
aprenderam do jeito mais difícil que o pior
lugar do inferno é ocupado por aqueles que
desprezam o imperador. No Inferno de Dante,
os dois senadores romanos são condenados a
passar toda a eternidade no círculo mais baixo
do inferno. Lá, junto de Judas Iscariotes, são
mastigados cada um em uma das três bocas de
Satã, para sempre sendo dilacerados, mas
nunca mortos. As infelizes almas formam o
triunvirato dos maiores traidores da história e
constituem o pior de todos os pecados –
traírem seus benfeitores. A referência de Dante
aos romanos não foi feita por puro efeito
literário. Ele e seus conterrâneos italianos
ainda sofrem com a morte de Júlio Cesar
mesmo 1300 anos depois. É suposto que caso
ele não tivesse morrido, a Itália nunca teria se
fracionado em pequenas cidades-estado como
foi na Idade Média e talvez ainda tivesse o
poder global em suas mãos. Apesar de seu
sucesso, Júlio César não era um homem de
carreira militar; esta só começou bem depois
como um produto de sua ambição e fidelidade
a Roma. No entanto, sua abordagem
implacável e superioridade estratégica foram
continuamente comprovadas. O Império
Romano se expandiu ao norte até a Inglaterra,
e ao sul até o Egito. Ao contrário de Aníbal,
sua perspicácia política se equiparava a sua
habilidade militar. Cesar foi capaz de
transformar suas vitórias no campo de batalha
em expansão política e um governo
permanente que durou por séculos após a sua
morte. Tal é o legado de um homem cujo poder
era tão amplo que até mesmo o fundador do
Cristianismo reconhecia que ele controlava os
domínios políticos da Terra. (RANK, Michael.
Os Maiores Generais da História. São Paulo:
Lelivros, 2012, p. 66).
A palavra “continuamente”, utilizada pelo
autor do texto, possui a seguinte classificação
gramatical:
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |
Q2065559
Português
Texto associado
Canção de torna-viagem
Uma carta encontrarei
Debaixo da minha porta.
Ordem da Filha do Rei?
Feitiço da Moira Torta*?
A carta não abrirei.
Talvez me seja fatal.
Mas sobre o leito há uma rosa,
Há uma rosa e um punhal.
Que fiz de bem e de mal
Pelos caminhos que andei?
Qual dos dois, rosa e punhal,
É o da Princesa e o do Rei?
Ai, tudo a carta diria,
A carta de sob a porta...
Se não houvera sumido
Por artes da Moira Torta*!
(Mario Quintana, Poesia fora da estante - volume 2, (Vera Aguiar Coord.)
Porto Alegre: Editora Projeto, 2002)
* Moira Torta ou Moura Torta: entidade lendária com poderes de
feitiços e de encantamentos malignos.
Assinale a alternativa em que a circunstância expressada
pelo advérbio em destaque está corretamente indicada
nos parênteses.
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Básica (Atuação no Ensino Infantil, Fundamental e Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos) |
Q2065557
Português
Texto associado
A educação infantil dá retorno
Pesquisas desenvolvidas nos Estados Unidos, na Escandinávia e na Itália mostram que a criança que passa por um
bom programa de Educação Infantil chega ao primeiro ciclo
lendo, escrevendo e trabalhando com quantidades muito
bem. Além disso, molda uma boa auto-estima. Quem recebe uma formação adequada antes dos 6 anos dificilmente
fracassa no Ensino Fundamental. Se os governos só estão
pensando em cifrões, fiquem sabendo que vão lucrar, porque
investir em Educação Infantil significa diminuir a repetência e
a evasão.
O Brasil só tem a ganhar, sobretudo do ponto de vista do
desenvolvimento da cidadania. Essas crianças serão pessoas melhores, mais equilibradas, mais sofisticadas. Desperdiçar esses seis primeiros anos é uma negligência criminosa.
Esse é um capital inestimável para nosso país. Estamos passando por uma crise ética grave. Onde isso vai terminar se
não na redefinição de como educar as crianças? Educá-las
não para que sejam apenas grandes inteligências, mas para
construírem um quadro de valores éticos, políticos e estéticos. A definição de valores cidadãos não deve esperar até
que a criança tenha 7 anos. Deve ser iniciada desde que ela
é um bebê.
(https://novaescola.org.br/conteudo/967/a-educacao-infantil-da-retorno.
Acesso em 09.01.2020)
No trecho ─ O Brasil só tem a ganhar, sobretudo do ponto de vista do desenvolvimento da cidadania. ─ o advérbio em destaque indica que
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Assistente Administrativo |
Q2014275
Português
Texto associado
TEXTO 01
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
AJUDANDO A CHORAR
A menina chegou em casa atrasada para o jantar.
Sua mãe tentava acalmar o nervoso pai enquanto
pedia explicações sobre o que havia acontecido.
A menina respondeu que tinha parado para ajudar
Janie, sua amiga, pois ela tinha levado um tombo e
sua bicicleta tinha se quebrado.
- E desde quando você sabe consertar bicicletas? -
perguntou a mãe.
- Eu não sei consertar bicicletas! - disse a menina, eu
só parei para ajudá-la a chorar.
Não muitos de nós sabemos consertar bicicletas. E
quando nossos amigos caíram e quebraram, não as
suas bicicletas, mas suas vidas, poucas vezes
tivemos capacidade para consertá-las. Não podemos
simplesmente consertar a vida de outra pessoa,
embora isso seja o que nós gostaríamos de fazer.
Mas como a menina, nós podemos parar para lhes ajudar a chorar. Se isso é o melhor que nós podemos
fazer... e isso é muito!
Giani (adaptado). https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.
html
Indique a classe gramatical da palavra destacada no
trecho "E desde quando VOCÊ sabe consertar
bicicletas?":
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
COHAB - SP
Provas:
IBFC - 2021 - COHAB - SP - Analista de Contabilidade
|
IBFC - 2021 - COHAB - SP - Assistente Jurídico |
Q2001618
Português
Observe os termos respectivamente
sublinhados e assinale a alternativa correta:
1. Objetos que só existem na tela. 2. A nova vocação dos computadores. 3. Numa relação tão visual e emocionante. 4. Quem vê a brincadeira de fora vai enxergar...”
1. Objetos que só existem na tela. 2. A nova vocação dos computadores. 3. Numa relação tão visual e emocionante. 4. Quem vê a brincadeira de fora vai enxergar...”
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |
Q2000703
Português
Texto associado
CIENTISTAS CHILENOS ENCONTRAM FÓSSIL DE UM PTEROSSAURO NO ATACAMA
Réptil voador habitou o planeta Terra no período jurássico há cerca de 160 milhões de anos atrás
Uma equipe de cientistas chilenos identificou pela
primeira vez, no deserto do Atacama, restos fósseis de
um pterossauro, um dragão voador que habitou esta
região do norte do país durante o período Jurássico, há
cerca de 160 milhões de anos, informou, nesta
sexta-feira (10), a Universidade do Chile.
O grupo de pesquisadores da Universidade do Chile
descobriu, durante uma expedição realizada em 2009,
alguns restos fósseis muito bem preservados de uma
espécie desconhecida, que podia ser um animal
pré-histórico marinho do período Jurássico.
O fóssil foi encontrado na localidade de Cerritos Bayos, a
30 km da cidade de Calama, em pleno deserto do
Atacama. O local tem sido uma região de importantes
descobertas paleontológicas.
Mas análises posteriores determinaram que se tratava de
um pterossauro perto da idade adulta, pertencente à
subfamília Ramphorhynchinae, do qual foi encontrado o
úmero esquerdo, uma possível vértebra dorsal e dois
fragmentos de uma falange de asa, todos preservados
em três dimensões.
Cerritos Bayos tem sido uma região de importantes
descobertas paleontológicas. A mesma equipe descobriu
em 2020 plesiossauros dos gêneros Muraenosaurus e
Vinialesaurus e também os primeiros restos de
pliossauros (parentes dos plesiossauros, mas com
crânios grandes e pescoço curto), lembrou a
Universidade do Chile
Disponível em: https://noticias.r7.com/tecnologia-e-ciencia/cientistas-chilenos-encontram-ossil-de-um-pterossauro-no-atacama-10092021 (adaptado)
No trecho "Cerritos Bayos tem sido uma região de IMPORTANTES descobertas paleontológicas."
No trecho, a palavra destacada pertence à seguinte classe gramatical:
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Provas:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Agente de Trânsito
|
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Auxiliar de Contabilidade |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Auxiliar de Pessoal |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Fiscal de Tributos Municipais |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Técnico em Enfermagem |
Q1997872
Português
Observe as frases a seguir.
I. Estudar e trabalhar engrandece o homem.
II. Rir e chorar fazem parte da vida.
III. O falar e o escrever caracterizam homens dinâmicos.
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Provas:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Agente de Trânsito
|
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Auxiliar de Contabilidade |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Auxiliar de Pessoal |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Fiscal de Tributos Municipais |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Técnico em Enfermagem |
Q1997868
Português
Texto associado
TEXTO II
A raça humana
A raça humana é
Uma semana
Do trabalho de Deus
A raça humana é ferida acesa
Uma beleza, uma podridão
O fogo eterno e a morte
A morte e a ressurreição
A raça humana é
Uma semana
Do trabalho de Deus
A raça humana é o cristal de lágrima
Da lavra da solidão
Da mina, cujo mapa
Traz na palma da mão.
(Versos da música raça humana de Gilberto Gil).
A palavra “raça” contida no texto II, pode ser
classificada como
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Provas:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Agente de Trânsito
|
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Auxiliar de Contabilidade |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Auxiliar de Pessoal |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Fiscal de Tributos Municipais |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Técnico em Enfermagem |
Q1997859
Português
Texto associado
Leia o texto de Raquel de Queiroz com atenção e responda a questão.
A grande causa de esquecimento, a responsável pela pouca contrição da gente e a pouca constância no arrependimento, é o tempo, é o tempo não ser, como o espaço, uma coisa onde se possa ir e vir, sair e voltar... O que se passa no tempo, some-se, anda para longe e não volta nunca, pior do que se estivesse do outro lado de terra e mar.
Afinal, quem pode manter, num espelho, uma imagem que fugiu?
(Raquel de Queiroz)
Sobre a linguagem do texto de Raquel de Queiroz,
analise as afirmativas e assinale (V) para as Verdadeiras e (F)
para as Falsas.
( ) A palavra “espelho” tem sentido conotativo. É uma metonímia que subentende a palavra memória e recupera a ideia central do texto.
( ) “Afinal” é um advérbio que denota ordenamento e conclusão, fazendo o encadeamento dos segmentos textuais.
( ) A repetição da oração “é o tempo” é um recurso que busca dar ênfase e intensificar o enunciado.
( ) Na oração, “onde se possa ir e vir”, o pronome “onde” introduz uma oração adjetiva e retoma o termo “espaço”, intensificando a coesão textual.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2021
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
SETEC Campinas
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2021 - SETEC Campinas - Agente Administrativo |
Q1996437
Português
Texto associado
Todo mundo na cidade andava animado com a presença deles, dizia-se que eram mineralogistas e que tinham vindo fazer estudos para montar uma fábrica e dar trabalho para muita gente, houve até quem fizesse planos para o dinheiro que iria ganhar na fábrica; mas o tempo passava e nada de fábrica, eram só aqueles passeios todos os dias pelos campos, pelos morros, pela beira do rio. Que queriam eles, que faziam afinal? [...]
O que me preocupou desde o início foi eles nunca rirem. Entravam e saíam da pensão de cara amarrada, e o máximo que concediam a D. Elisa, só a ela, era um cumprimento mudo, batendo a cabeça como lagartixas. Aprendi com minha vó que gente que ri demais, e gente que nunca ri, dos primeiros queira paz, dos segundos desconfie; assim, eu tinha uma boa razão para ficar desconfiado.
Com o tempo, e vendo que a tal fábrica não aparecia – e não sendo possível indagar diretamente, porque eles não aceitavam conversa com ninguém – cada um foi se acostumando com aquela gente esquisita e voltando a suas obrigações, mas sem perdê-los de vista. Não sabendo o que eles faziam ou tramavam no sigilo de seu quarto ou no mistério de suas excursões, tínhamos medo que o resultado, quando viesse, pudesse não ser bom. Vivíamos em permanente sobressalto. Meu pai pensou em formar uma comissão de vigilância, consultou uns e outros, chegaram a fazer uma reunião na chácara de Seu Aurélio Gomes, do outro lado do rio, mas Padre Santana pediu que não continuassem. Achava ele que a vigilância ativa seria um erro perigoso; supondo-se que os tais descobrissem que estava havendo articulações contra eles, o que seria de nós que nada sabíamos de seus planos? Era melhor esperar. [...]
Estêvão Carapina achou que um bom passo seria interceptar as cartas deles e lê-las antes de serem entregues, mas isso só podia ser feito com a ajuda do agente André Góis. Consultado, André ficou cheio de escrúpulos, disse que o sigilo da correspondência estava garantido na Constituição, e que um agente do correio seria a última pessoa a violar esse sigilo; e para matar de vez a sugestão falou em duas dificuldades em que ninguém havia pensado: a primeira era que, nos dias de correio, só um dos dois saía em excursão, o outro ficava de sobreaviso para ir correndo à agência quando o carro do correio passasse; a segunda dificuldade era que as cartas com toda certeza vinham em língua que ninguém na cidade entenderia. Que adiantava, portanto, abrir as cartas? Era mais um plano que ia por água abaixo.
(Veiga, José J. A usina atrás do morro. In: Os cavalinhos de Platiplanto.
São Paulo: Editora Schwarcz, 2015. Adaptado).
Analise a frase abaixo.
“... falou em duas dificuldades em que “ninguém” havia pensado”.
De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto às classes gramaticais, assinale a alternativa em que a palavra destacada pertence à mesma classe gramatical da palavra “ninguém” na frase.
Ano: 2021
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
ITEP-RN
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2021 - ITEP - RN - Agente Técnico Forense |
Q1995517
Português
Texto associado
O cadeado
Por: Ana Cristina Vieira de Souza (Cris da Rocha)
Um dia o cadeado resolveu não abrir. Como não era de boa qualidade, enferrujou. Tentaram abrir: apertaram, viraram de um lado para o outro, até que a chave emperrou. [...] Não se contendo, ao invés de retirar a chave de dentro do cadeado, apertaram mais e mais até a chave quebrar e, na pressa de abrir o cadeado para entrar, ficaram do lado de fora até que se pudesse encontrar alguém para cortar o cadeado e dinheiro para comprar um novo [...].
Às vezes somos que nem a história simples do cadeado, queremos ser mais felizes, alegres, satisfeitos e gentis com a vida, mas passamos esse tempo repetindo os mesmos erros, entrando e saindo sempre pela mesma porta, empurrando os mesmos problemas ao invés de tentarmos soluções. [...] Nem sempre conseguimos a coragem suficiente para desapegar daquilo que não traz mais alegria de viver e que faz da vida um espetáculo que não nos encanta. [...] Há um momento, depois de todo o esforço, que o cadeado deve ser descartado com a chave e tudo. Jogue fora até acorrente que ajuda a trancar o portão e, mesmo que demore, compre tudo novo e aproveite das oportunidades que a vida vai te dar. Construa tudo com novas emoções e cuide para que seus sentimentos não enferrujem.
Adaptado de: https://psicologiaacessivel.net/2018/04/03/ocadeado/. Acesso em 23 abr. 2021.
Assinale a alternativa correta sobre o excerto
“[...] repetindo os mesmos erros, entrando e
saindo sempre pela mesma porta,
empurrando os mesmos problemas [...]”.
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
TRENSURB
Prova:
OBJETIVA - 2021 - TRENSURB - Analista Administrativo - Médico do Trabalho |
Q1949196
Português
Texto associado
Como as aves migratórias conseguem se guiar pelo campo magnético?
Todos os anos, milhares de passarinhos fogem do inverno escandinavo e buscam refúgio ______ margens do Mediterrâneo, no sul da Europa. Eles sabem que rumo seguir ___________ a seleção natural os equipou com bússolas nos olhos.
O truque começa com proteínas localizadas nos olhos, conhecidas pelo código Cry4, que se quebram em duas moléculas menores quando são expostas ______ luz de comprimentos próximos da cor azul. Na época de migrar, a produção de Cry4 aumenta nos piscos.
Moléculas comuns têm elétrons que andam em pares, e os membros desses pares são opostos no que diz respeito a uma propriedade chamada spin, que tem a ver com magnetismo. O resultado desse cancelamento mútuo é que a maioria das moléculas não é influenciável por campos magnéticos.
Acontece que as moléculas geradas pela quebra da Cry4 são de um tipo especial: chamam-se “radicais” e têm elétrons solteiros – que, sem um spin oposto para cancelar o seu, agem como ímãs.
Após a quebra, os dois radicais podem tanto voltar a se unir na forma de Cry4 como gerar um novo produto, diferente do original. Como os radicais possuem elétrons não pareados, a porcentagem de pares de radicais que terá cada um desses destinos possíveis muda conforme a orientação do pássaro em relação ao campo magnético.
É assim que o pássaro sabe em que direção está indo. Outra questão é entender de que maneira o animal visualiza isso. Como é a sensação subjetiva de ter uma bússola instalada em nossos olhos?
É provável que os produtos da quebra da Cry4 afetem os demais receptores de luz nos olhos do pássaro, gerando regiões mais escuras ou claras em seu campo de visão. Ou seja: as aves migratórias saberiam para onde ir conforme uma espécie de filtro aplicado sobre a iluminação ambiente (mais ou menos como pilotos de caça veem informações projetadas na frente do capacete em um tipo de visor translúcido chamado HUD).
(Site: Abril - adaptado.)
Considerando-se o período “Outra questão é entender de
que maneira o animal visualiza isso.”, o termo sublinhado é
classificado, gramaticalmente, como:
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