Questões de Concurso
Comentadas sobre advérbios em português
Foram encontradas 2.798 questões
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João da Urtiga - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Monitor de AEE |
Q2170584
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Prefiro acreditar que pensar que um dia nos sentiremos prontos o suficiente é utopia
Por Pedro Guerra
- (Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas – texto adaptado especialmente para esta
prova).
A palavra ‘prontíssimo’ (l. 24) é um _____________ e, quanto à gradação, identificasse o _____________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João da Urtiga - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Atendente Escolar
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Secretário de Escola |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Psicólogo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Educador Físico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Fonoaudiólogo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Médico da Família |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Médico Veterinário |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Odontólogo Saúde Bucal |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2170405
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto está citado na questão.
Abelhas rebolam para se comunicar; e só fazem isso após ‘aulas de dança’
(Disponível em: www.revistaplaneta.com.br – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as seguintes assertivas a respeito de determinadas passagens do texto,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Na linha 01, pelo uso do adjetivo ‘novo’ é possível inferir que o estudo sobre o comportamento das abelhas ao se alimentarem foi pioneiro. ( ) O uso da forma verbal ‘tornando-se’ (l. 07) indica mudança de estado. ( ) O uso do advérbio ‘nunca’ na linha 08 pressupõe que a ação relatada no período era contumaz, expressa unicamente naquele tipo de situação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Na linha 01, pelo uso do adjetivo ‘novo’ é possível inferir que o estudo sobre o comportamento das abelhas ao se alimentarem foi pioneiro. ( ) O uso da forma verbal ‘tornando-se’ (l. 07) indica mudança de estado. ( ) O uso do advérbio ‘nunca’ na linha 08 pressupõe que a ação relatada no período era contumaz, expressa unicamente naquele tipo de situação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Inciais
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Educação Infantil |
Q2168189
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Maioria dos professores recomendaria a carreira aos jovens. E você?
(Disponível em: porvir.org/maioria-dos-professores-recomendaria-a-carreira-aos-jovens-e-voce/ – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Analise o quadro abaixo:
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as classes gramaticais que representam cada grupo.
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as classes gramaticais que representam cada grupo.
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Provas:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Matemática
|
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - História |
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Língua Portuguesa |
Q2167762
Português
Em “Dava muita canseira” (linha 80) e “Para que lado
estará virada?” (linhas 117-118), os termos destacados
classificam-se, respectivamente, como
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
PGM - Niterói
Prova:
FGV - 2023 - PGM - Niterói - Técnico de Procuradoria |
Q2166718
Português
Na escrita, um só termo pode substituir, de forma adequada,
uma locução ou mesmo toda uma oração. Em todas as opções
abaixo há uma locução adverbial sublinhada; a frase em que a
locução foi substituída adequadamente por um advérbio de
mesmo sentido, é:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Geografia
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Nutricionista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Médico |
Q2166674
Português
Em relação à classe de palavras, assinalar a alternativa
que corresponde a uma preposição:
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Inglês |
Q2163909
Português
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Em português, os advérbios podem ser classificados em
diferentes tipos, como de tempo (hoje, agora), de lugar
(aqui, ali), de modo (bem, mal), de intensidade (muito,
pouco), de afirmação (sim, certamente) e de negação
(não, nunca).
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Nutricionista |
Q2163670
Português
Texto associado
Julgue o item que se segue.
Advérbios nunca variam em gênero ou número.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Ciências |
Q2163521
Português
Texto associado
Julgue o item a seguir.
Advérbios são sempre formados a partir de adjetivos,
adicionando o sufixo -mente. Por exemplo:
advertidamente, objetivamente e simplesmente.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163441
Português
Texto associado
Julgue o item que se segue.
É possível formar advérbios de modo a partir da adição
do sufixo -mente a um adjetivo, como ocorre nas palavras
“rápido” que se torna “rapidamente”.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163199
Português
Texto associado
Julgue o item a seguir.
Em português, os advérbios podem ser classificados em
diferentes tipos, como de tempo (hoje, agora), de lugar
(aqui, ali), de modo (bem, mal), de intensidade (muito,
pouco), de afirmação (sim, certamente) e de negação
(não, nunca).
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Psicopedagogo |
Q2163030
Português
Julgue o item subsequente.
Advérbios nunca variam em gênero ou número.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Terapeuta Ocupacional |
Q2162961
Português
Julgue o item subsequente.
É possível formar advérbios de modo a partir da adição
do sufixo -mente a um adjetivo, como ocorre nas palavras
“rápido” que se torna “rapidamente”.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Farmacêutico |
Q2162721
Português
Julgue o item que se segue.
Alguns advérbios, como “ainda”, podem apresentar mais
de uma função sintática na frase, podendo ser utilizado
como conjunção ou pronome.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Farmacêutico |
Q2162718
Português
Julgue o item que se segue.
Advérbios são sempre usados para modificar verbos.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Fisioterapeuta |
Q2162641
Português
Julgue o item subsequente.
Alguns advérbios, como “ainda”, podem apresentar mais
de uma função sintática na frase, podendo ser utilizado
como conjunção ou pronome.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Fisioterapeuta |
Q2162638
Português
Julgue o item subsequente.
Advérbios são sempre usados para modificar verbos.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Enfermeiro |
Q2162481
Português
Julgue o item a seguir.
Alguns advérbios, como “ainda”, podem apresentar mais
de uma função sintática na frase, podendo ser utilizado
como conjunção ou pronome.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Enfermeiro |
Q2162478
Português
Julgue o item a seguir.
Advérbios são sempre usados para modificar verbos.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Agente Educacional
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Eletricista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Almoxarife |
Q2162134
Português
Texto associado
A linguagem humana evoluiu ancorada na
matemática: a exatidão dos números ajudou o homem a
investigar o encadeamento dos fatos e a coerência presente
nele. Isso se reflete na maneira como nos comunicamos,
explorando o raciocínio lógico para argumentar, fazer
inferências e elaborar hipóteses.
A História, portanto, deve muito aos gênios da
matemática. Desde as primeiras descobertas, na Grécia
Antiga, muitas invenções e revoluções foram realizadas com
ferramentas dessa ciência. A astronomia, por exemplo, é
uma área do conhecimento completamente dependente
dela.
Por meio de cálculos astronômicos, a agricultura
tornou-se possível e se desenvolveu. A compreensão dos
ciclos naturais levou estudiosos do passado a criar
cronogramas precisos de plantio e colheita, que fizeram
prosperar muitas culturas, como é o caso dos povos incas.
Além disso, grandes obras de engenharia e
arquitetura foram possíveis graças a matemática. A
construção das pirâmides do Egito, por exemplo, exigiu o
domínio de muitos conceitos dessa área: ângulos, relações
de razão e proporção e segmento áureo, entre outros.
O computador só existe porque os números existem.
Todos os equipamentos tecnológicos que conhecemos
funcionam com base em dados de programação – que são
matemática pura! Indiretamente, tudo aquilo que depende
de tecnologia tem alguma relação com essa disciplina.
Isso significa que garantir e preservar esse
conhecimento é muito fundamental. Não para entender
assuntos difíceis de economia (se possível, ótimo!), mas para
dialogar melhor com a realidade da vida social. É importante
saber que a matemática está em tudo: no relógio, nas
plantas, na previsão do tempo, nos jogos de tabuleiro…
Assim, aprender matemática na escola não precisa
ser um tédio. Reconhecer que tudo ao nosso redor pode ser
olhado por um viés matemático torna esse saber
significativo e aplicável. Sobretudo, a matemática é flexível:
mesmo com suas regras, ela muda e evolui. Quando os pais
e as escolas incentivam os alunos a simplesmente decorar
fórmulas e regras, acabam impedindo-os de descobrir essa
riqueza. O melhor jeito de ensinar e aprender essa ciência
fantástica é reconhecer seu caráter permeável, trabalhável –
transformando-a em uma amiga.
(Fonte: O Futuro Agora - adaptado.)
Assinalar a alternativa que apresenta os advérbios
sublinhados na frase abaixo:
“Cedo ou tarde ela vai se arrepender, e isso pode acontecer rápido."
“Cedo ou tarde ela vai se arrepender, e isso pode acontecer rápido."
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