Questões de Linguística para Concurso - Página 27

Q3318989

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor III (40H) |

Q3318989 Linguística

Maria é uma professora do Ensino Fundamental anos iniciais em uma escola pública de uma comunidade urbana. Ela enfrenta desafios comuns encontrados por muitos educadores, incluindo a diversidade de alunos em termos de habilidades linguísticas, socioeconômicas e culturais.
Maria percebe que alguns de seus alunos têm dificuldades significativas na compreensão da língua e linguagem. Alguns têm dificuldade em expressar suas ideias oralmente ou por escrito, enquanto outros têm problemas de leitura e compreensão. Ela está ciente da importância de abordar essas questões desde os anos iniciais, para que os alunos possam desenvolver habilidades linguísticas sólidas para o sucesso acadêmico futuro.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta o conceito de lingua e linguagem de maneira correta:

A

Linguagem é toda forma que o ser humano usa para se comunicar, já a lingua humana é exclusiva, por apresentar estrutura complexa, projetada para atender a uma grande quantidade de funções (bem mais do que qualquer outro tipo de sistema de comunicação).

B

A lingua humana é única quando comparada com outras formas de comunicação, por exemplo, aquelas usadas por animais, já a linguagem permite aos seres humanos produzirem um conjunto infinito de enunciados, a partir de um conjunto finito de elementos.

C

A linguagem é a capacidade que os seres humanos têm para produzir, desenvolver e compreender a língua e outras manifestações, como a pintura, a música e a dança. Já a língua é um conjunto organizado de elementos (sons e gestos) que possibilitam a comunicação.

D

A lingua consiste em todas as formas que o ser humano usa para se comunicar. Dentro da língua está incluída a linguagem que nada mais é do que um sistema convencionado pelo ser humano e usado por grupos.

E

Linguagem é um código formado por signos (palavras) e leis combinatórias por meio do qual as pessoas se comunicam e interagem entre si. Já a língua, que está em mudança constante, é conhecida como língua viva ou linguagem moderna.

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Q3318337

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Português |

Q3318337 Linguística

Costumamos indicar que, ao longo da história, no Brasil, existiram três concepções de linguagem. Sobre o tema, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A concepção de linguagem como comunicação e expressão ficou saliente durante o Regime Militar e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1971.
(__) A língua, que era então tida como sistema, passou a ser vista, por questões políticas e ideológicas, a partir dos anos 70, como uma forma de comunicação.
(__) A concepção de linguagem como expressão do pensamento é excludente, considerando-se que, sob essa perspectiva, "quem fala mal, pensa mal".
(__) Foi a partir dos anos 80, como parte de um processo de redemocratização no país, que as descobertas da ciência linguística ganharam espaço no ensino de língua portuguesa, que iniciou um processo de mudança de concepção, não mais sendo considerada restritamente como forma de comunicação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V - F - F - V.

B

F - F - V - F.

C

- V - F - V.

D

V - V - V - V.

E

V - F - V - F.

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Q3306404

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Língua Portuguesa |

Q3306404 Linguística

"Variação percebida segundo os grupos (ou classes) sociais envolvidos, tal como uma conversa entre um orador jurídico e um morador de rua. Um exemplo desse tipo de variação são os socioletos."

Essa variação linguística denomina-se:

A

Diatópica ou regional.

B

Diafásica ou situacional.

C

Diacrônica ou histórica.

D

Diastrática ou social.

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Q3306397

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Piúma - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Piúma - ES - Professor PB: Língua Portuguesa |

Q3306397 Linguística

Identifique a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA sobre a enunciação.

A

Enunciação é a ação individual de utilização da língua pelo enunciador, ou seja, aquele que produz o enunciado dentro de um contexto comunicativo.

B

O enunciado é composto por três elementos constitutivos - o conteúdo temático, a construção composicional e o estilo - e que qualquer enunciação se realiza de acordo com características típicas de um determinado gênero do discurso.

C

Enunciação refere-se à atividade social e interacional por meio da qual a língua é colocada em funcionamento por um enunciador (aquele que fala ou escreve), tendo em vista um enunciatário (aquele para quem se fala ou se escreve).

D

O enunciado é o ato de produzir a enunciação.

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Q3274720

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3274720 Linguística

A partir da teoria linguística pragmática, observa-se que os atos de fala possuem objetivos geralmente específicos. Observe o seguinte exemplo: “Acredito que você virá para a reunião”. Qual dos atos de fala abaixo correspondem ao exemplo apresentado?

A

Assertivos

B

Diretivos

C

Compromissivos

D

Expressivos

E

Declarativos

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Q3274719

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3274719 Linguística

Destaque a teoria linguística abaixo que reconhece a capacidade humana de falar e entender uma língua como dependente de uma capacidade inata ao indivíduo, ou seja, uma capacidade com que o ser humano já nasce. Essa capacidade, que constitui a competência linguística dos falantes, é chamada de Faculdade da Linguagem. Essa corrente surgiu na década de 1950 nos Estados Unidos, criada pelo linguista Noam Chomsky.

A

Estruturalismo linguístico

B

Gerativismo linguístico

C

Funcionalismo linguístico

D

Pragmática

E

Análise do discurso

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Q3274718

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3274718 Linguística

As teorias funcionalistas derivaram-se do sistema estruturalista saussuriano e tiveram início em 1920, no Círculo Linguístico de Praga. Os estruturalistas dividem-se em formalistas (paradigma formal) e funcionalistas (paradigma funcional). A seguir, foram apresentadas algumas características do paradigma funcional, no entanto uma alternativa condiz com o paradigma formal, destaque-a:

A

Definição da língua: instrumento de interação social.

B

Função da língua: comunicação

C

Correlato psicológico: competência comunicativa (habilidade de interagir socialmente com a língua).

D

O sistema e seu uso: o estudo do sistema deve ser feito dentro do quadro do uso.

E

Universo linguístico: propriedades inatas do organismo humano.

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Q3274706

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3274706 Linguística

Dentro de uma transcrição literal, extraída de Antunes, deve-se trabalhar em sala de aula vários aspectos que caracterizam a gramática, tais como: uma gramática que seja relevante, uma gramática que seja funcional, uma gramática contextualizada, uma gramática que traga algum tipo de interesse, uma gramática que é da língua que é das pessoas. Assim, destaque abaixo a alternativa que corresponde a uma gramática contextualizada.

A

Selecionar noções e regras gramaticais que sejam, na verdade, relevantes, úteis e aplicáveis à compreensão e aos usos sociais da língua.

B

Privilegiar o estudo das regras dos usos sociais da língua, quer dizer, de suas condições de aplicação em textos de diferentes gêneros.

C

Encorajar e promover a produção e análise de textos, o mais frequentemente possível (diariamente), levando o aluno a confrontar-se com circunstâncias de aplicação das regularidades estudadas.

D

Incentivar, oportunamente, as “transgressões funcionais”, ou a possibilidade de “subverter” as regras da língua para obter certos efeitos de sentido ou certas estratégias retóricas.

E

Discernir o que é significativo para a experiência humana da interação verbal, interação que, se é linguística, é também gramatical.

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Q3255470

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |

Q3255470 Linguística

A abordagem proposta por Rajagopalan em Por uma linguística crítica (2000) estabelece conexões entre linguagem, ideologia e poder. Sobre os fundamentos dessa perspectiva, assinale a alternativa que melhor reflete os conceitos centrais da obra.

A

A linguística crítica, segundo o autor, aborda a linguagem como prática social, explorando como os discursos constroem e legitimam relações de poder.

B

A linguística crítica propõe uma análise de textos literários, mas é frequentemente considerada inapropriada para o estudo de textos midiáticos ou digitais que estruturam as bases de poder.

C

A proposta de Rajagopalan foca-se em uma crítica às gramáticas normativas, sem implicações para o ensino de línguas estrangeiras.

D

Rajagopalan defende que a linguística crítica deve estabelecer uma descrição objetiva das estruturas linguísticas, desconsiderando implicações ideológicas e sociais.

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Q3255363

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Especialista em Saúde - Fonoaudiologia |

Q3255363 Linguística

Podemos classificar os fonemas consonantais de acordo com o papel desempenhado pelas pregas vocais no momento em que são produzidos. Neste caso, os fonemas podem ser classificados em surdos ou sonoros.

Assinale a alternativa que contenha apenas exemplos de fonemas surdos.

A

/b/, /v/.

B

/k/, /p/.

C

/j/, /z/.

D

/n/, /l/.

E

/d/, /r/.

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Q3252977

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3252977 Linguística

Ana Maria Ferreira Barcelos (2006) reflete sobre as transformações nas crenças de professores e estudantes acerca do ensino e da aprendizagem de línguas, com base em investigações recentes da Linguística Aplicada. Considerando o conceito de crenças nesse contexto, sobre as tendências atuais da área, marque (V), para as afirmativas verdadeiras, e (F), para as falsas.

(__) As crenças têm uma natureza multifacetada. Elas são simultaneamente sociais e individuais, ou seja, refletem tanto as influências do ambiente coletivo quanto as experiências pessoais.
(__) As crenças combinam características emocionais e racionais, sendo diversas e únicas, mas ao mesmo tempo compartilhadas e uniformes, evidenciando sua complexidade intrínseca.
(__) Apesar de as crenças influenciarem fortemente o comportamento e a tomada de decisões, essa relação nem sempre é direta. Isso significa que as pessoas nem sempre agem em conformidade com suas crenças, devido a fatores externos ou a contradições internas.
(__) Dentro de uma perspectiva sociocultural, as crenças ajudam a regular processos de aprendizagem e a solução de problemas.

A sequência está correta em:

A

F − V − V − V.

B

F − F − V − V.

C

V − V − V − V.

D

V − F − F − V.

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Q3252974

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3252974 Linguística

A Linguística Crítica propõe uma abordagem engajada e reflexiva sobre os estudos da linguagem, rompendo com a ideia de neutralidade científica herdada do positivismo. Sobre o contexto, analise as afirmativas a seguir.

I. A Linguística Crítica rejeita a noção de neutralidade científica e reconhece que a prática científica é influenciada por aspectos ideológicos e sociais.
II. O positivismo, predominante na consolidação da linguística, limitava-se à descrição de fenômenos observáveis sem considerar implicações sociais mais amplas.
III. A Linguística Crítica defende que os linguistas devem descrever os fenômenos linguísticos, sem influenciar decisões na esfera social ou política.

Está correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III.

D

I e III, apenas.

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Q3200485

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200485 Linguística

What term is used to describe a language that is adopted as a common means of communication between speakers of different native languages, especially for international diplomacy, business, science, and cultural exchange?

A

Lingua Franca.

B

Dialect.

C

Official Language.

D

Mother Tongue.

E

Pidgin.

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Q3200484

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Balneário Rincão - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor (Língua Inglesa) |

Q3200484 Linguística

According to Pierre Bourdieu, what term refers to the value attributed to a person's linguistic skills, which can influence their social mobility and access to resources within a particular social field?

A

Linguistic Capital.

B

Linguistic Relativism.

C

Symbolic Violence.

D

Social Capital.

E

Cultural Hegemony.

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Q3181881

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |

Q3181881 Linguística

Considere as afirmativas relacionadas à aquisição de linguagem apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) O processo de aquisição de linguagem é universal.
(__) Por volta dos 3 anos de idade, quase toda a complexidade de uma língua é aprendida.
(__) Toda criança sem deficiência adquire uma língua natural, sem nenhum treinamento especial e sem um input linguístico sequenciado.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.

A

V − F − F.

B

V − V − F.

C

F − V − F.

D

F − F − V.

E

V − F − V.

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Q3170683

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Língua Portuguesa |

Q3170683 Linguística

Ao analisar as teorias linguísticas, observa-se que a linguagem humana possui alguns traços característicos.

Observe a seguinte situação: A manifestação linguística tem uma significação permanente capaz de repetir-se idêntica a si mesma nas mesmas circunstâncias. Qual é o traço que foi exemplificado pela situação anterior?

A

Simbolização.

B

Articulação.

C

Regularidade.

D

Intencionalidade,

E

Produtividade,

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Q3169572

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |

Q3169572 Linguística

Cada enunciado representa um novo evento, uma ocorrência singular e irrepetível no contexto da comunicação discursiva. Ele pode ser citado, mas não duplicado, uma vez que, nesse contexto, se transforma em um novo acontecimento. O enunciado surge na inter-relação discursiva, sendo impossível ser considerado o primeiro ou o último, pois já é uma resposta a outros enunciados, constituindo-se como uma réplica a eles.
O enunciado é visto por Bakhtin como:

A

a unidade da comunicação discursiva.

B

a prática de diálogo comunicativo.

C

a troca linguística na conversação.

D

o processo de interação dialógica.

E

a dinâmica interativa da fala.

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Q3169568

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |

Q3169568 Linguística

Bakhtin, em "O problema do texto na linguística, na filologia e em outras ciências humanas" (2003b), argumenta que o texto (seja verbal - oral ou escrito - ou em outra forma semiótica) representa a unidade fundamental, a realidade primária e o ponto de partida para todas as disciplinas no âmbito das ciências humanas, embora com objetivos científicos diversos. O texto constitui a realidade imediata que permite o estudo do homem social e de sua linguagem, pois sua formação e linguagem são mediadas pelo texto; é por meio do texto que o ser humano expressa suas ideias e sentimentos.

Assim, podemos dizer que essa concepção de texto vai:

A

de encontro à concepção de enunciado, por recobrir "um só fenômeno abstrado".

B

de acordo com a concepção de enunciado, por envolver "um único fenômeno isolado".

C

segundo a concepção de enunciado, por incorporar "um fenômeno singular distinto".

D

ao encontro da concepção de enunciado, por recobrir "um só fenômeno concreto".

E

conforme a concepção de enunciado, por abranger "um fenômeno singular separado".

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Q3169565

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |

Q3169565 Linguística

Podemos classificar as estratégias de leitura em estratégias cognitivas, operações inconscientes do(a) leitor(a), ou seja, ações que ele(a) realiza para atingir algum objetivo de leitura sem estar ciente dele, e estratégias metacognitivas, operações realizadas com algum objetivo em mente, sobre o qual o(a) leitor(a) tem controle consciente (KLEIMAN, 1993).
O processamento por meio das estratégias cognitivas de leitura não envolve conhecimento reflexivo, é automático. Logo, não há desautomatização e reflexão por parte do(a) leitor(a) experiente de como ele realiza as operações cognitivas. Nesse tipo de processamento do texto, as operações se apoiam:

A

no conhecimento das regras gramaticais (regras sintáticas e semânticas de nossa gramática interna) e no conhecimento do vocabulário (que subjaz ao reconhecimento instantâneo do texto

B

nos conceitos compartilhados resultante das interações culturais ao interpretar o mundo e no contexto social em que o leitor está imerso, por meio do qual ele extrai informações e significados.

C

no conhecimento compartilhado a partir das interações culturais ao interpretar o mundo e dentro do contexto social em que o leitor está imerso, a partir do qual ele deduz as informações e significados.

D

no entendimento coletivo derivado das interações culturais ao interpretar o mundo e no cenário social em que o leitor está inserido, através do qual ele deduz informações, conceitos e significados.

E

nas informações processuais de leitura de mundo e no contexto social em que o leitor pode estar inserido, a partir do qual infere os conceitos e significados.

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Q3168487

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor Séries Iniciais |

Q3168487 Linguística

Em uma discussão sobre as teorias linguísticas, um estudante argumenta que a língua é uma estrutura com regularidades que justificam nossa capacidade de aprendizagem. Julgue as afirmações:

(__) As regularidades linguísticas são a base para a aprendizagem de uma língua.

(__) A língua é uma atividade mental e não possui estruturas regulares.

(__) A língua é um conjunto de estruturas em constante processo de alteração.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

A

V, F, F.

B

V, F, V

C

V, V, V.

D

F, F, F.

E

F, V, V.

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Questões de Concurso Comentadas sobre linguística

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