Questões de Concurso Sobre linguística

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Q2381000 Linguística
Considerando as particularidades do texto oral e os gêneros orais, assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre os conceitos de "presença", "interação" e "performance" no contexto da oralidade.
Alternativas
Q2380999 Linguística
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre gênero textual, esfera discursiva e estilo, conforme proposto por Mikhail Bakhtin.
Alternativas
Q2380998 Linguística
Qual a diferença entre enunciado e enunciação? Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2380997 Linguística
Na teoria da linguagem, especialmente no contexto do dialogismo, qual termo refere-se à presença de vozes múltiplas e distintas dentro de um texto, contribuindo para a complexidade e diversidade enunciativa? Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2380996 Linguística
Assinale a alternativa correta. Mikhail Bakhtin reconhece como um dos traços essenciais (constitutivo) do enunciado:
Alternativas
Q2380995 Linguística
Sobre o elemento expressivo do enunciado que lhe determina a composição e o estilo, conforme Mikhail Bakhtin, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2380994 Linguística
Bakhtin afirma que “O emprego da língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos) concretos e únicos, proferidos pelos integrantes desse ou daquele campo da atividade humana.” (BAKHTIN, 2003, pg. 261). Segundo este autor, existiriam três elementos indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e são igualmente determinados pela especificidade de um determinado campo da comunicação; assinale a alternativa correta que especifica tais elementos.
Alternativas
Q2380993 Linguística
Maria Auxiliadora Bezerra e Maria Augusta Reinaldo (2013), propõem um tipo de análise linguística voltada para o estudo do funcionamento linguístico-textual e enunciativo do gênero, comtemplando níveis distintos, segundo as autoras, presentes em toda e qualquer sequência textual; assinale a alternativa correta que especifica tais níveis.
Alternativas
Q2359484 Linguística
Marque a alternativa correta sobre os níveis de análise da língua.  
Alternativas
Q2359483 Linguística
A semântica é o ramo da linguística que estuda o significado e sentido das palavras, frases e textos de uma língua. Marque a alternativa correta dos elementos que fazem parte do campo de estudo da semântica.
Alternativas
Q2359477 Linguística
Nos estudos linguísticos, joão wanderlei geraldi ([1984] 1991) apresenta a linguagem na forma de três concepções. Marque a alternativa correta que as indique:  
Alternativas
Q2359475 Linguística
A transformação do latim para o português, historicamente, deu-se por meio de inúmeras imigrações pelos falantes entre os continentes, além de outros fatores. Marque a alternativa acerca do período de evolução da língua portuguesa, na ordem respectivamente correta. 
Alternativas
Q2359472 Linguística
Ferdinand de saussure, em sua obra “curso de linguística geral” (1967), diz que a língua não se confunde com a linguagem. Analise as alternativas e marque a resposta correta acerca dos conceitos sobre língua e linguagem:
Alternativas
Q2356591 Linguística
Sobre a Variação linguística e as relações entre fala e escrita, analise os itens a seguir:

I. A Variação linguística e relações entre fala e escrita se refere ao estudo da língua numa perspectiva sociolinguística, a qual busca entender as diferenciações entre os modos de falar e escrever.
II. Trabalhar a questão da variação linguística implica em ensinar que a língua é dinâmica. Fazer com que os alunos entendam essa dinamicidade é garantir que eles utilizem com destreza as formas padrão e não padrão da língua, tanto na forma escrita quanto na oral.

III. Na variação linguística é necessário que os estudantes percebam que não existe uma verdade absoluta quando enfocamos a língua falada, mas é preciso perceber que existem diversas situações de comunicação e, sendo assim, é preciso saber adequar suas falas, bem como entender as normas atreladas à escrita e a oralidade.
IV. A dimensão pedagógica da variação linguística é garantir um ensino da língua materna em sua plenitude, levando em consideração os aspectos do oral e da escrita, situando os estudantes quanto à importância histórica, social e cultural da mesma e, deste modo, também assegurar aos falantes um convívio social harmonioso e um entendimento maior acerca das regras e definições que regem a língua.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2351024 Linguística





FONTE: CÂMARA JR., Joaquim Mattoso. Estrutura da Língua Portuguesa.

Petrópolis: Editora Vozes, 1992, 21ª ed.)

A partir da leitura do texto de Mattoso Câmara Jr., podemos refletir sobre as atitudes do professor/educador e do estudante/educando em relação aos fenômenos linguísticos com os quais nos deparamos em situações reais de interação linguística. Um desses fenômenos é o apagamento/supressão de um som ou grupo de sons no fim de um vocábulo, conhecido como “apócope”, como ocorre com verbos no infinitivo (amar, vender, partir etc.). Nesses verbos, a pronúncia do som de [r], apesar de figurar em sílaba tônica, é fraca e, por isso suprimida. Daí serem comuns, na língua falada, registros como “amá”, “vendê”, “parti”. Para explicar fenômenos como esse, sob a perspectiva da gramática sincrônica, o professor precisa ser capaz de:
Alternativas
Q2351023 Linguística





FONTE: CÂMARA JR., Joaquim Mattoso. Estrutura da Língua Portuguesa.

Petrópolis: Editora Vozes, 1992, 21ª ed.)

Câmara Jr. traz nesse excerto o conceito de “Gramática descritiva ou sincrônica”. Além desse, existem ao menos dois outros conceitos de gramática relevantes para o ensino de língua portuguesa. A opção que melhor explicita esses conceitos é:
Alternativas
Q4273766 Linguística
Leia o excerto abaixo:
"É imprescindível dizer que esses eixos, embora tratados de forma separada na explicitação da BNCC, estão intrinsecamente ligados nas práticas sociais de usos da língua inglesa e devem ser assim trabalhados nas situações de aprendizagem propostas no contexto escolar. Em outras palavras, é a língua em uso, sempre híbrida, polifônica e multimodal que leva ao estudo de suas características específicas, não devendo ser nenhum dos eixos, sobretudo o de Conhecimentos linguísticos, tratado como pré-requisito para esse uso." (BNCC, 2017, p. 245)
Considerando o trecho citado, podemos afirmar que "língua polifônica":
Alternativas
Q4273757 Linguística
Blending is an important word formation process. Which  of the following words is an example of blending?
Alternativas
Q4265979 Linguística
A língua, entre outros elementos, pode ser representada pela forma escrita ou falada. Ambas são essenciais na expressão e comunicação da linguagem humana.

Qual das seguintes afirmações está relacionada à diferença entre língua falada e língua escrita?
Alternativas
Q4265667 Linguística

Língua falada e língua escrita são maneiras de expressar pensamentos e informações, mas diferem em sua manifestação física.



Assinale a opção correta em relação à língua falada e língua escrita.

Alternativas
Respostas
841: D
842: C
843: A
844: E
845: A
846: E
847: B
848: D
849: E
850: C
851: B
852: C
853: A
854: A
855: A
856: C
857: C
858: B
859: E
860: C