Questões de Linguística - Análise do Discurso para Concurso

Q4024316

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Jati - CE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de Língua Portuguesa |

Q4024316 Linguística

Nos estudos da Análise do Discurso, a leitura é compreendida como processo que se realiza na relação entre texto, sujeito e historicidade, de modo que os sentidos não estão dados de forma transparente, mas se constituem no interior de formações discursivas que delimitam o dizível e orientam as possibilidades interpretativas, exigindo do leitor atenção às condições de produção do enunciado (ORLANDI, 2015).

De acordo com o texto e com a perspectiva teórica apresentada, assinale a alternativa CORRETA.

A

A análise textual fundamenta-se exclusivamente na recuperação da intenção original do autor, já que os sentidos são fixos e independem da historicidade do leitor.

B

A leitura crítica requer considerar as condições de produção e as formações discursivas que orientam a constituição de sentidos.

C

A compreensão do texto depende unicamente da competência linguística do leitor, pois as formações discursivas não influenciam o processo interpretativo.

D

A leitura crítica consiste na identificação de recursos linguísticos formais, uma vez que a dimensão histórica do texto não interfere na constituição de seus significados.

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Q4014456

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Professor EBTT - Ingles |

Q4014456 Linguística

Analyze the following excerpt: "The laboratory implemented a new security protocol. This decision aimed to reduce chemical exposure." Following Halliday and Hasan’s theory, the bolded term functions as:
HALLIDAY, M.A.K.; HASAN, R. Cohesion in English. London: Longman, 1976.

A

A cataphoric reference introducing a future topic.

B

A comparative marker between laboratory and protocol.

C

An anaphoric encapsulation of the previous statement.

D

An exophoric reference to an external document.

E

A structural ellipsis of the main verbal group.

Q3919399

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Professor B - Português |

Q3919399 Linguística

Com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nas concepções contemporâneas de ensino de Língua Portuguesa, analise as afirmações a seguir:
( ) A BNCC compreende a linguagem como prática social situada, o que implica trabalhar os gêneros discursivos em seus contextos reais de circulação.
( ) O eixo de Análise Linguística/Semiótica deve ocorrer prioritariamente de forma desarticulada dos eixos de Leitura e Produção Textual, a fim de garantir domínio estrutural da norma.
( ) A noção de competência comunicativa, implícita na BNCC, envolve a capacidade de atuar discursivamente em diferentes esferas sociais.
( ) A organização por campos de atuação social reforça a ideia de que a linguagem é inseparável das práticas sociais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V – F – V – V

B

V – V – F – V

C

F – F – V – V

D

V – F – F – V

E

F – V – V – F

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Q3885401

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3885401 Linguística

A seguir, é reproduzido o trecho de um verbete de dicionário especializado na área dos Estudos da Linguagem.

[...] relações que todo enunciado mantém com os enunciados produzidos anteriormente, bem como com os enunciados futuros que poderão os destinatários produzirem. Mas o termo é carregado de uma pluralidade de sentidos muitas vezes embaraçantes. [...] Mais ainda: os enunciados longamente desenvolvidos, ainda que emanem de um interlocutor único – por exemplo, o discurso de um orador, o curso de um professor, as reflexões em voz alta de um aluno – apresentam, em sua estrutura interna, semântica e estilística, essa propriedade.

CHARAUDEAU, Patrick; MAINGUENEAU, Dominique.

Dicionário de Análise do Discurso. São Paulo: Contexto, 2004. p. 160. Adaptado.

A que conceito relativo à linguagem esse verbete faz referência?

A

Dialogismo

B

Enunciação

C

Gêneros discursivos

D

Polifonia

E

Texto

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Q3846022

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: AMAZUL Provas: FGV - 2026 - AMAZUL - Advogado | FGV - 2026 - AMAZUL - Contador | FGV - 2026 - AMAZUL - Designer Gráfico | FGV - 2026 - AMAZUL - Analista de Administração | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro Mecatrônico | FGV - 2026 - AMAZUL - Analista de Desenvolvimento de Sistemas | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro Naval | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro de Computação | FGV - 2026 - AMAZUL - Médico do Trabalho | FGV - 2026 - AMAZUL - Psicólogo | FGV - 2026 - AMAZUL - Analista de Infraestrutura de Tecnologia da Informação | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro de Controle da Qualidade | FGV - 2026 - AMAZUL - Analista de Negócios | FGV - 2026 - AMAZUL - Arquiteto | FGV - 2026 - AMAZUL - Auditor | FGV - 2026 - AMAZUL - Analista de Recursos Humanos | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro Ambiental | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro de Materiais | FGV - 2026 - AMAZUL - Especialista de Radioproteção | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro Nuclear | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro de Produção | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro Civil | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro Controle e Automação | FGV - 2026 - AMAZUL - Físico | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro Químico | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro de Telecomunicações | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro de Segurança do Trabalho | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro Eletricista | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro Eletrônico | FGV - 2026 - AMAZUL - Meteorologista | FGV - 2026 - AMAZUL - Químico | FGV - 2026 - AMAZUL - Tecnólogo em Fabricação Mecânica | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro de Energia | FGV - 2026 - AMAZUL - Engenheiro Mecânico |

Q3846022 Linguística

Texto associado

Por não estarem distraídos

(Clarice Lispector)

Havia a levíssima embriaguez de andarem juntos, a alegria como quando se sente a garganta um pouco seca e se vê que por admiração se estava de boca entreaberta: eles respiravam de antemão o ar que estava à frente, e ter esta sede era a própria água deles. Andavam por ruas e ruas falando e rindo, falavam e riam para dar matéria e peso à levíssima embriaguez que era a alegria da sede deles. Por causa de carros e pessoas, às vezes eles se tocavam, e ao toque – a sede é a graça, mas as águas são uma beleza de escuras – e ao toque brilhava o brilho da água deles, a boca ficando um pouco mais seca de admiração. Como eles admiravam estarem juntos! Até que tudo se transformou em não. Tudo se transformou em não quando eles quiseram essa mesma alegria deles. Então a grande dança dos erros. O cerimonial das palavras desacertadas. Ele procurava e não via, ela não via que ele não vira, ela que estava ali, no entanto. No entanto, ele que estava ali. Tudo errou, e havia a grande poeira das ruas, e quanto mais erravam, mais com aspereza queriam, sem um sorriso. Tudo só porque tinham prestado atenção, só porque não estavam bastante distraídos. Só porque, de súbitos, exigentes e duros, quiseram ter o que já tinham. Tudo porque quiseram dar um nome; porque quiseram ser, eles que eram. Foram então aprender que, não se estando distraído, o telefone não toca, e é preciso sair de casa para que a carta chegue, e quando o telefone finalmente toca, o deserto da espera já cortou os fios. Tudo, tudo por não estarem mais distraídos.

Alguns elementos linguísticos funcionam como dêiticos, ou seja, sua referência não está necessariamente no texto. Assinale a opção em que se percebe o uso de elementos dêiticos.

A

As águas são uma beleza de escuras.

B

Então a grande dança dos erros.

C

No entanto, ele que estava ali.

D

E havia a grande poeira das ruas.

E

O deserto da espera já cortou os fios.

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Q3836430

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Espanhol |

Q3836430 Linguística

A Gramática Funcional analisa a língua como instrumento de interação social. Assinale a alternativa que explica corretamente a diferença entre "Tema" e "Rema" na estrutura da oração em espanhol e sua relevância para a progressão informativa.

A

Tema e Rema são conceitos morfológicos que classificam os substantivos em concretos e abstratos, não tendo relação com a ordem das palavras ou com a estrutura informativa do texto.

B

A distinção entre Tema e Rema é irrelevante para o ensino de espanhol como língua estrangeira, pois a ordem das palavras em espanhol é fixa e não permite variações estilísticas ou pragmáticas baseadas na informação.

C

O Tema refere-se exclusivamente ao sujeito gramatical da oração, independentemente de sua posição ou valor informativo, enquanto o Rema corresponde obrigatoriamente ao predicado verbal.

D

O Tema é a informação conhecida ou o ponto de partida da mensagem, geralmente colocado no início da oração para ancorar o discurso, enquanto o Rema é a informação nova que se aporta sobre o Tema, impulsionando a comunicação para frente (foco informativo).

E

O Rema deve sempre anteceder o Tema em orações afirmativas no espanhol padrão, pois a língua privilegia a informação nova no início da frase para captar a atenção do interlocutor imediatamente.

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Q3831718

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Professor de Língua Portuguesa |

Q3831718 Linguística

A linguagem, entendida como processo de interação, funda-se na construção conjunta do sentido, uma vez que todo enunciado se organiza a partir da relação entre sujeitos, contextos e propósitos comunicativos. Assim, a enunciação resulta de práticas sociais que integram diferentes vozes, expectativas e perspectivas, revelando que o dizer nunca é ato isolado, mas acontecimento situado no intercâmbio verbal (FIORIN, 2021, adaptado).
Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.

A

Segundo essa concepção, a enunciação depende exclusivamente do sistema linguístico, sendo os sentidos determinados unicamente por regras gramaticais internas, sem interferência do contexto extralinguístico.

B

Nessa perspectiva, o enunciado é compreendido como expressão direta do pensamento individual, preservando transparência entre ideia e palavra, independentemente das condições sociais de produção.

C

A perspectiva apresentada entende que a linguagem atua como instrumento neutro e transparente, garantindo estabilidade de sentidos e neutralidade comunicativa, independentemente das relações entre interlocutores.

D

A concepção de linguagem apresentada compreende o enunciado como produto de uma dinâmica interacional, em que sentidos emergem da relação entre sujeitos e contextos, evidenciando a natureza situada e social da enunciação.

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Q3826916

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3826916 Linguística

A interdiscursividade refere-se à presença de outros dizeres, outros discursos e outras vozes que atravessam todo enunciado, evidenciando que nenhum discurso é isolado ou neutro. Assim, o sentido se constrói no entrecruzamento de formações discursivas distintas, marcadas por posições sociais, ideológicas e históricas. Inerente a esses fundamentos, pressupõe-se que:

A

A interdiscursividade é uma estratégia retórica que se restringe à literatura e à poesia, não ocorrendo em textos jornalísticos, científicos ou institucionais.

B

Um texto é considerado interdiscursivo quando incorpora enunciados externos de maneira literal, com a intenção de reforçar a autoridade do enunciador por meio de citações reconhecíveis ao leitor.

C

Um texto científico, por seu caráter neutro e objetivo, constitui-se exclusivamente por discurso monológico, não permitindo a coexistência de múltiplas vozes discursivas.

D

A interdiscursividade, diferentemente da intertextualidade, pressupõe a inexistência de vozes externas, pois o sentido é sempre produzido de forma autônoma pelo enunciador.

E

A presença de discursos outros em um texto, mesmo quando implícita, evidencia a interdiscursividade, que se manifesta por meio de formações ideológicas e referenciais partilhadas socialmente.

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Q3826914

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3826914 Linguística

Com base nos estudos linguísticos acerca da relação entre texto e discurso, avalie as afirmativas abaixo sobre os elementos que compõem a enunciação e o impacto da forma sobre o conteúdo, à luz da análise discursiva. Em seguida, assinale a alternativa correta.

A

A forma de dizer algo, ainda que marcada estilisticamente, é sempre secundária diante da literalidade do conteúdo, pois o discurso é apenas um meio neutro de transmissão da informação.

B

A primazia do conteúdo temático sobre a configuração formal evidencia-se como princípio básico da análise textual, dado que o significado de um texto reside majoritariamente no referente extralinguístico

C

A configuração estrutural de um texto não interfere no modo como o leitor interpreta seu conteúdo, pois a objetividade é garantida pela natureza referencial da linguagem.

D

A neutralidade linguística é uma característica inerente a todo enunciado bem estruturado, desde que respeite normas gramaticais e mantenha clareza na comunicação.

E

A escolha estilística e a estrutura enunciativa de um texto contribuem para a construção de sentidos ideológicos, sendo o discurso um espaço de manifestação de posições subjetivas e sociais.

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Q3826908

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3826908 Linguística

À luz dos estudos discursivos e da linguística textual, no que se refere aos conceitos de dialogismo, polissemia, polifonia e heterogeneidade discursiva, assinale a alternativa correta:

A

O dialogismo, embora reconheça a historicidade dos enunciados, não interfere diretamente na constituição dos sentidos, que se estabilizam prioritariamente no plano lexical.

B

O dialogismo diz respeito à relação histórica entre discursos socialmente estabilizados, enquanto a polifonia se limita à organização interna do texto, sem implicar posicionamentos ideológicos do enunciador.

C

A polissemia, ao permitir a circulação de sentidos distintos associados a um mesmo signo, constitui condição suficiente para a emergência da polifonia discursiva.

D

A heterogeneidade discursiva manifesta-se quando o enunciador incorpora vozes alheias ao discurso, ainda que essas vozes sejam absorvidas e ressignificadas no interior de uma única posição enunciativa.

E

A presença de múltiplas vozes no discurso implica a diluição da autoria, uma vez que a polifonia impede a identificação de um centro enunciativo responsável pela orientação semântica do texto.

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Q3818134

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Campos Gerais - MG Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Língua Portuguesa |

Q3818134 Linguística

A concepção de linguagem como processo de interação compreende os sentidos como produzidos nas relações entre os sujeito em situações concretas de uso, envolvendo aspectos discursivos, históricos e sociais da comunicação verbal (BAKHTIN, 2003. adaptado.)
De acordo com esse enfoque, assinale a alternativa correta.

A

O dialogismo define a neutralidade do discurso individual, a enunciação corresponde apenas ao produto final da fala, e o epilinguismo representa a análise científica da língua, enquanto o metalinguismo se limita à intuição espontânea do falante.

B

O dialogismo compreende que todo enunciado se constitui na relação com outros enunciados, a enunciação corresponde ao ato concreto de produção da fala em determinada situação, e o epilinguismo refere-se à reflexão implícita do falante sobre sua própria linguagem, enquanto o metalinguismo envolve reflexão explícita.

C

O dialogismo explica a língua como sistema fechado de regras, o enunciado corresponde apenas à frase gramatical isolada, e o epilinguismo e o metalinguismo são categorias equivalentes no estudo técnico da linguística descritiva.

D

O dialogismo sustenta a autonomia total do sujeito na produção do sentido, o enunciado equivale ao ato psíquico da fala, e tanto o epilinguismo quanto o metalinguismo são reduzidos ao estudo formal da gramática normativa, sem relação com a interação concreta.

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Q3899022

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor I - Educação Integral |

Q3899022 Linguística

Considerando os fundamentos epistemológicos que sustentam a avaliação no processo de alfabetização e letramento, assinale a alternativa que apresenta a proposição teoricamente consistente com a concepção discursiva e interacionista da linguagem, conforme delineada nas principais correntes da linguística aplicada à educação.

A

A avaliação, em uma perspectiva situada, deve pautar-se pela coleta sistemática de evidências que indiquem a progressiva adequação da criança às convenções gráficas e linguísticas, sendo tais evidências consideradas em relação a parâmetros previamente estabelecidos de desempenho linguístico.

B

No contexto do letramento, a avaliação cumpre função reguladora, pois permite mensurar, por meio de instrumentos validados empiricamente, a capacidade da criança de realizar transposições entre oralidade e escrita, com foco na estabilidade estrutural das formas linguísticas.

C

A avaliação concebida como mediação exige a escuta dos sentidos que a criança atribui às práticas escritas, valorizando os indícios de autoria e de intenção comunicativa, mesmo quando estes se manifestam por estruturas não estabilizadas ou por enunciados em tensão com o modelo hegemônico de norma.

D

A avaliação do processo de alfabetização, entendida como prática sociocultural, requer um olhar interpretativo sobre os gestos de leitura e escrita da criança, priorizando a identificação de lapsos conceituais na apropriação do código linguístico a partir de uma matriz epistemológica construtivista.

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Q3794836

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Seridó - RN Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Língua Portuguesa |

Q3794836 Linguística

A textualidade, como propriedade intrínseca do texto, implica uma articulação interdependente entre fatores linguísticos e cognitivos que sustentam a inteligibilidade, a progressão temática e a estabilidade interpretativa. Nesse sentido, os conceitos de coesão e coerência se distinguem sem se dissociarem, compondo dimensões complementares da construção do sentido textual. Com base nas teorias da Linguística Textual e da Análise do Discurso, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma formulação conceitual adequada a essa relação.

A

A coesão refere-se à articulação explícita dos elementos linguísticos que estruturam o texto, enquanto a coerência emerge de processos interpretativos que envolvem conhecimento de mundo, encadeamento lógico e relações pragmáticas entre os enunciados.

B

A coesão estabelece-se a partir da compatibilidade semântica entre os conteúdos temáticos dos segmentos textuais, sendo avaliada pela pertinência inferencial das relações entre as proposições expressas.

C

A coerência textual resulta de operações linguísticas formalmente identificáveis na cadeia sintática do enunciado, o que permite avaliá-la com base em índices de correlação referencial e de sequenciação lógica interna.

D

A coerência, por ser um fenômeno de superfície textual, depende da escolha lexical precisa e da recorrência de conectores lógicos, os quais asseguram a linearidade temática e a previsibilidade do conteúdo para o leitor.

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Q3791591

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Língua Portuguesa |

Q3791591 Linguística

Considerando os fundamentos teóricos das concepções de linguagem e dos gêneros do discurso, à luz da linguística enunciativa e dos princípios que norteiam o ensino de Língua Portuguesa na perspectiva dialógica, assinale a alternativa que expressa uma compreensão adequada e coerente com os postulados de Bakhtin e da linguística textual.

A

A noção de gênero do discurso, segundo Bakhtin, vincula-se à ideia de que o enunciado realiza-se socialmente como resposta a outros enunciados, situando-se em contextos de interação histórica e dialógica.

B

A concepção de linguagem como instrumento de representação implica considerar os gêneros do discurso como manifestações culturais invariáveis, associadas a padrões estáveis e previsíveis de uso.

C

A abordagem dos gêneros textuais, quando pautada pela gramática normativa, é suficiente para contemplar a diversidade de práticas sociais de linguagem, desde que se respeite a variação estilística.

D

A estrutura composicional dos gêneros textuais permite ao leitor deduzir unicamente o propósito comunicativo do autor, dispensando considerações sobre o contexto e a heterogeneidade enunciativa.

E

A análise dos gêneros discursivos, nos moldes bakhtinianos, deve priorizar os aspectos estruturais internos dos textos, já que sua composição formal é responsável exclusiva pela produção dos sentidos.

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Q3787732

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português - PSS |

Q3787732 Linguística

À luz dos estudos bakhtinianos e de seus desdobramentos nas teorias do discurso, a linguagem é concebida não como um sistema abstrato de formas, mas como um fenômeno socialmente orientado, historicamente situado e constitutivamente dialógico. Considerando essa perspectiva e os conceitos de enunciado, enunciação, texto, polifonia e gêneros discursivos, assinale a alternativa que apresenta uma compreensão teoricamente consistente com esse modelo.

A

A polifonia, enquanto categoria analítica da linguística textual, refere-se à alternância de registros estilísticos no interior de um mesmo texto, constituindo um fenômeno exclusivamente retórico e estilístico, alheio às dimensões ideológicas do enunciado.

B

O conceito de dialogismo, no campo da linguagem, implica reconhecer a presença de múltiplas vozes na construção do sentido, mesmo quando essas vozes não se manifestam explicitamente, o que evidencia a inseparabilidade entre linguagem e ideologia.

C

A enunciação, na perspectiva dialógica, diz respeito exclusivamente ao momento empírico da produção verbal, sem relação com o modo como o sujeito se posiciona ideologicamente no interior do discurso proferido.

D

A análise do discurso, baseada na teoria enunciativa bakhtiniana, propõe que o enunciado é uma unidade linguística isolável, autônoma e autoexplicativa, cujos efeitos de sentido independem da relação entre locutor e interlocutor.

E

A noção de gênero discursivo refere-se a estruturas linguísticas recorrentes que, por sua regularidade sintático-semântica, permitem a classificação dos textos em categorias gramaticais objetivas, desvinculadas de condições de produção e circulação.

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Q3774366

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3774366 Linguística

Considerando a perspectiva enunciativa da linguagem proposta pelos estudos do Círculo de Bakhtin e suas implicações para a constituição do discurso, analise as proposições a seguir.

Assinale a alternativa que apresenta uma concepção teoricamente consistente com os fundamentos do dialogismo e da polifonia.

A

O conceito de dialogismo aplica-se exclusivamente à linguagem oral espontânea, na qual há troca efetiva entre locutores, não sendo produtivo em situações de textualidade escrita ou institucionalizada.

B

Na análise discursiva, entende-se que a enunciação se realiza de maneira neutra, sendo o enunciador um mediador passivo das vozes que compõem o texto, sem marcas ideológicas que influenciem os sentidos.

C

O enunciado é compreendido como uma construção puramente linguística, desvinculada das condições sócio-históricas de sua produção, sendo a sua análise restrita ao encadeamento lógico e à coerência interna do texto.

D

A noção de polifonia refere-se à multiplicidade de sujeitos gramaticais presentes no enunciado, caracterizando-se pela justaposição de orações em que diferentes pronomes indicam a alternância de pontos de vista linguísticos.

E

A concepção de linguagem como interação verbal supõe que toda enunciação incorpora vozes sociais, configurando-se como um campo de forças discursivas em que o sentido é resultado da tensão entre diferentes posições enunciativas, inclusive quando essas vozes não são formalmente marcadas.

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Q3771453

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3771453 Linguística

À luz dos fundamentos teóricos que orientam os estudos sobre linguagem, especialmente no que tange às práticas de leitura, oralidade e escrita como fenômenos discursivos e pedagógicos, examine criticamente as proposições a seguir:

I.A leitura deve ser compreendida como um processo intersubjetivo no qual o leitor, situado historicamente, atribui sentidos que decorrem tanto da materialidade linguística quanto das condições discursivas de produção e recepção do texto.

II.A escrita, enquanto processo de significação, demanda do produtor textual o domínio das formas linguísticas, mas não condiciona sua eficácia à adequação a um regime de intencionalidade discursiva ou ao reconhecimento das condições de interlocução.

III.A oralidade, entendida em sua dimensão textual, articula-se a uma lógica de construção de sentidos que não depende da linearidade sintática, mas da interação entre os sujeitos, o que a torna inapropriada como objeto de descrição formal no ensino de língua.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3751701

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Português |

Q3751701 Linguística

A partir dos pressupostos teóricos sobre linguagem, discurso e enunciado, identifique a alternativa que apresenta um posicionamento compatível com os estudos da linguagem sob uma perspectiva enunciativa e discursiva:

A

A noção de enunciado, segundo uma perspectiva discursiva, implica reconhecer a materialidade linguística como única responsável pela construção do sentido, uma vez que todo o contexto social e ideológico seria acessório na interpretação textual.

B

Conforme a teoria estruturalista clássica, o discurso é considerado uma realização eventual da competência linguística do falante, devendo ser interpretado prioritariamente a partir das oposições binárias que organizam a língua como sistema fechado.

C

A concepção enunciativa de linguagem parte da ideia de que o sentido está contido no enunciado, sendo possível sua apreensão objetiva a partir de procedimentos descritivos neutros que não consideram a subjetividade do locutor.

D

Na perspectiva bakhtiniana, o discurso não é uma unidade autônoma da linguagem, mas sim uma instância material que reflete e refrata as condições históricas e sociais da produção enunciativa, situando o sujeito como efeito e produtor do enunciado.

E

A análise do discurso, ao privilegiar a estrutura formal dos enunciados, tem como objetivo descrever os elementos linguísticos que conferem coerência interna ao texto, sem recorrer a fatores extralinguísticos, pois estes desestabilizariam o rigor científico da investigação.

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Q3739608

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Português - Ensino Fundamental |

Q3739608 Linguística

A análise linguística/semiótica está prevista na BNCC como eixo de Língua Portuguesa. A respeito desse eixo, analise as sentenças:

I.Envolve os procedimentos e estratégias (meta)cognitivas de análise e avaliação consciente, durante os processos de leitura e de produção de textos, das materialidades dos textos, responsáveis por seus efeitos de sentido, seja no que se refere às formas de composição dos textos, determinadas pelos gêneros e pela situação de produção, seja no que se refere aos estilos adotados nos textos, com forte impacto nos efeitos de sentido.
II.No que diz respeito à linguagem verbal oral e escrita, as formas de composição dos textos dizem respeito à coesão, coerência e organização da progressão temática dos textos, influenciadas pela organização típica (forma de composição) do gênero em questão.
III.No que tange ao estilo, serão levadas em conta as escolhas de léxico e de variedade linguística ou estilização e alguns mecanismos sintáticos e morfológicos, de acordo com a situação de produção, a forma e o estilo de gênero.

Sobre a análise linguística/semiótica no ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, está correto o que se apresenta em:

A

II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3712125

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Inglês |

Q3712125 Linguística

For Bakhtin, the utterance must be understood as:

A

A formal unit limited to morphemes, words, and sentences.

B

A grammatical element isolated from speakers and contexts.

C

A structural component analyzed exclusively through formal grammar.

D

A concrete unit of discursive communication, inseparable from socio-historical contexts.

E

A universal abstraction that exists independently of social spheres.

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Questões de Concurso Comentadas sobre análise do discurso em linguística

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