Questões de Concurso Comentadas sobre libras

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Q2117298 Libras
Tendo em vista os aspectos socioantropológicos da surdez, julgue o próximo item. 
Atualmente, a comunidade surda defende uma filosofia pautada no oralismo. 
Alternativas
Q2117297 Libras
Considerando os aspectos históricos da educação de surdos e o disposto na Lei n.º 12.319/2010, que regulamenta a profissão do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue o item a seguir. 

Efetuar a comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da LIBRAS para a língua oral, e vice-versa, é atribuição do tradutor e intérprete da LIBRAS.

Alternativas
Q2117296 Libras
Considerando os aspectos históricos da educação de surdos e o disposto na Lei n.º 12.319/2010, que regulamenta a profissão do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue o item a seguir. 
A criação da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS) foi um marco na educação de surdos no Brasil.
Alternativas
Q2117295 Libras
Considerando os aspectos históricos da educação de surdos e o disposto na Lei n.º 12.319/2010, que regulamenta a profissão do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue o item a seguir. 
É vedada a atuação do tradutor e intérprete da LIBRAS em depoimentos em juízo e em órgãos administrativos ou policiais.
Alternativas
Q2117293 Libras
Considerando os aspectos históricos da educação de surdos e o disposto na Lei n.º 12.319/2010, que regulamenta a profissão do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue o item a seguir. 
A proibição do uso das línguas de sinais, após o Congresso de Milão, provocou um fracasso na educação de surdos.
Alternativas
Q2117292 Libras
Considerando os aspectos históricos da educação de surdos e o disposto na Lei n.º 12.319/2010, que regulamenta a profissão do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue o item a seguir. 
No Congresso de Milão, na Itália, centralizou-se o debate acerca da educação de surdos na aquisição de língua oral pelos surdos, porém a ampla maioria dos seus participantes aconselhou o uso de sinais como metodologia de ensino para surdos. 
Alternativas
Q2117291 Libras
À luz da Lei n.º 10.436/2002 e do Decreto n.º 5.626/2005, julgue o seguinte item. 
É assegurada às pessoas surdas prioridade para o ingresso em curso de graduação de licenciatura plena em Letras — LIBRAS ou em Letras — LIBRAS/Língua Portuguesa como Segunda Língua. 
Alternativas
Q2117290 Libras
À luz da Lei n.º 10.436/2002 e do Decreto n.º 5.626/2005, julgue o seguinte item. 
Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de até 41 dB, aferida por audiograma nas frequências de 500 Hz, 1.000 Hz, 2.000 Hz e 3.000 Hz. 
Alternativas
Q2117289 Libras
À luz da Lei n.º 10.436/2002 e do Decreto n.º 5.626/2005, julgue o seguinte item. 
A legislação permite que, no sistema educacional brasileiro, a língua brasileira de sinais (LIBRAS) substitua a modalidade escrita da língua portuguesa.
Alternativas
Q2117288 Libras
À luz da Lei n.º 10.436/2002 e do Decreto n.º 5.626/2005, julgue o seguinte item. 
Com a sanção do Decreto n.º 5.626/2005, a língua brasileira de sinais (LIBRAS) passou a ser reconhecida formalmente como linguagem da comunidade surda no Brasil. 
Alternativas
Q2117287 Libras
À luz da Lei n.º 10.436/2002 e do Decreto n.º 5.626/2005, julgue o seguinte item. 
No Brasil, considera-se pessoa surda aquela que possui perda auditiva e relaciona-se com o mundo por meio de suas experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais (LIBRAS). 
Alternativas
Q2084390 Libras
Sobre a escolarização dos surdos, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q2084389 Libras
O movimento angular pode ser observado na composição do sinal em Libras no sentido de:
Alternativas
Q2084383 Libras
Quadros e Karnopp (2004) apresentam diferentes processos de flexão na língua de sinais.
Sobre a deixis, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2084382 Libras
Fonologia em Libras refere-se ao estudo científico do(s) da(s):
Alternativas
Q2084381 Libras
Na descrição linguística em Libras, encontramos a ocorrência de pares mínimos (Quadros, 2004.)
Assinale a alternativa que apresenta o par mínimo que se opõe quanto à locação (L), quando sinalizado em Libras.
Alternativas
Q2084379 Libras
No sinal em Libras com sentido de “desculpa”, temos:
Alternativas
Q2084378 Libras
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando o contexto escolar com a presença de surdo na escola inclusiva, onde professores e intérpretes atuam.
( ) O conceito de interprete educacional é utilizado para marcar o profissional que atua em sala de aula. ( ) A nomenclatura correta para o intérprete de sala de aula é assistente de comunicação. ( ) O intérprete tem uma tarefa secundária, pois sua atuação ocorre para suprir apenas uma diferença linguística entre surdos e ouvintes. ( ) A formação e atuação dos intérpretes que atuam em salas de aula em escolas inclusivas carece de compreensão e mais estudos no contexto brasileiro.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2084377 Libras
O conceito do sinal “chefe ou diretor” em Libras apresenta a seguinte configuração de mão:
Alternativas
Q2084375 Libras
Ao transcrevermos para a Libras a sentença “Pedro me ligou”, temos a seguinte notação:
Alternativas
Respostas
3701: E
3702: C
3703: C
3704: E
3705: C
3706: E
3707: C
3708: E
3709: E
3710: E
3711: C
3712: E
3713: D
3714: C
3715: A
3716: D
3717: E
3718: C
3719: B
3720: A