Questões de Libras para Concurso - Página 125

Q2554821

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554821 Libras

Assinale a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Uma técnica de mediação altamente recomendada na comunicação entre alunos surdos e professores/ouvintes é a __________. Essa técnica envolve a presença de __________ que traduzem o discurso falado em língua de sinais, permitindo que os alunos surdos compreendam o conteúdo da aula e participem plenamente das atividades educacionais. Essa técnica é essencial para garantir a acessibilidade e a inclusão dos alunos surdos no ambiente escolar, facilitando a comunicação e promovendo uma experiência de aprendizado mais significativa para esses alunos.

A

linguagem gestual – mediadores de comunicação;

B

interpretação em língua de sinais - intérpretes qualificados;

C

tradução simultânea – intérpretes surdos;

D

expressão corporal – facilitadores de comunicação;

E

conversão de áudio - profissionais de acessibilidade.

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Q2554818

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554818 Libras

A Pedagogia Surda é uma abordagem educacional que surge a partir da valorização da língua de sinais e da cultura surda como elementos essenciais no processo de educação e desenvolvimento dos surdos. Sobre esse assunto, analise os itens abaixo:

I. A Pedagogia Surda defende o acesso à língua de sinais como uma ferramenta primordial de comunicação e exclui a possibilidade de os surdos aprenderem outras línguas. II. A Pedagogia Surda reconhece que todos os surdos têm as mesmas necessidades educacionais, culturais e linguísticas. III. Para a Pedagogia Surda é importante para os surdos terem acesso a modelos surdos em papéis de liderança, como professores, mentores e profissionais em diversas áreas. IV. A Pedagogia Surda valoriza a identidade surda e promove um ambiente inclusivo e positivo onde os surdos se sintam orgulhosos de sua identidade, cultura e história.

Estão CORRETOS:

A

somente os itens I e II;

B

somente os itens I e III;

C

somente os itens III e IV;

D

somente os itens II, III e IV;

E

somente os itens I, II, III e IV.

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Q2554817

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554817 Libras

Na história da educação dos surdos, várias metodologias foram utilizadas, cada uma com diferentes abordagens para o ensino e a comunicação. Qual é uma metodologia específica enfatizava o ensino da fala e da leitura labial?

A

método silábico;

B

método fonético;

C

comunicação total;

D

método naturalista;

E

oralismo.

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Q2554816

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554816 Libras

Na sintaxe da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), o espaço à frente do corpo do sinalizador é denominado campo sintático. Esse espaço, juntamente com a indexação nominal e o uso de sinais pronominais, desempenha um papel importante na estruturação das relações sintáticas em LIBRAS. Assinale a opção que descreve uma forma de estruturação das relações sintáticas em LIBRAS:

A

a ordenação dos sinais na frase em LIBRAS é determinada apenas pela ordem fixa das palavras na língua portuguesa;

B

a conjugação verbal desempenha um papel fundamental na formação de sentenças gramaticais;

C

a indexação nominal em LIBRAS é relevante para estabelecer, principalmente, a entonação ou a ênfase em uma expressão;

D

os sinais pronominais em LIBRAS determinam exclusivamente a ordem das palavras em uma frase;

E

o espaço à frente do corpo do sinalizador é usado para indicar sujeito, objeto e outros elementos da frase.

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Q2554815

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554815 Libras

Na década de 1960, William Stokoe começou a estudar a estrutura linguística da American Sign Language (ASL), a língua de sinais utilizada pela comunidade surda nos Estados Unidos. Ao analisar os sinais em ASL, Stokoe percebeu que eles compartilhavam características fonológicas com as línguas faladas. Essas características foram categorizadas como parâmetros primários, que são:

A

configuração de mão, ponto de articulação e movimento;

B

ponto de contato, movimento, orientação;

C

localização, expressões faciais, tempo;

D

articulação, direcionalidade, ritmo;

E

expressões não manuais, orientação, dinâmica.

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Q2554814

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554814 Libras

É importante reconhecer que a LIBRAS é uma língua completa e natural, com sua própria gramática e estrutura, e é a língua materna de muitas pessoas surdas no Brasil. A esse respeito, marque C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) A LIBRAS é uma língua gestual-visual, o que significa que muitos dos seus elementos linguísticos são expressos através de gestos manuais, expressões faciais e movimentos corporais. (_) A LIBRAS geralmente segue uma estrutura linear, em que as palavras são colocadas em uma ordem específica na sequência da fala e são utilizados conectivos e conjunções. (_) A LIBRAS possui um sistema morfológico complexo que permite a formação de palavras por meio de processos como derivação e composição.

A

C - C - E;

B

E - E - C;

C

C - E - E;

D

E - C - C;

E

C - E - C.

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Q2554813

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554813 Libras

“Muitas vezes, o sujeito surdo transita entre essas duas culturas, a surda e a ouvinte; no entanto, sua identidade se constitui com a consciência de ser definitivamente diferente por necessitar de recursos completamente visuais.” (Cromack, E. M. P. da C.. Identidade, cultura surda e produção de subjetividades e educação: atravessamentos e implicações sociais. Psicologia: Ciência E Profissão, 24(4), 2004, 68–77)
Qual das opções abaixo melhor descreve o conceito de cultura surda?

A

Um conjunto de costumes exclusivamente visuais;

B

Um estilo de vida novo compartilhado por pessoas surdas e ouvintes;

C

Um conjunto de valores, normas, língua e identidade compartilhadas por pessoas surdas;

D

Um sistema de crenças exclusivo de famílias, amigos e educadores de pessoas surdas;

E

Um sistema de valores exclusivamente auditivos.

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Q2554812

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor de Libras |

Q2554812 Libras

Há alguns anos, definiu-se que a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) deve ser adotada como meio de comunicação objetivo e utilizado de forma ampla pela comunidade surda em todas as esferas sociais do Brasil. Qual foi o marco histórico que oficializou a LIBRAS como a língua de comunicação e expressão dos surdos?

A

Lei nº 10.436/2002 - Lei de Acessibilidade Linguística;

B

Lei nº 13.146/2015 - Lei de Inclusão da Pessoa com Deficiência;

C

Política Nacional da Pessoa com Deficiência;

D

Constituição Federal Brasileira de 1988;

E

Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional.

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Q2536435

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536435 Libras

Em relação aos aspectos gramaticais da Língua Portuguesa e da Língua Brasileira de Sinais (Libras), qual das alternativas a seguir identifica corretamente uma particularidade de cada língua e sua relevância para o ensino de ambas?

A

A estrutura gramatical da Língua Portuguesa é baseada em uma ordem fixa de sujeito-verboobjeto (SVO), enquanto a Libras não possui uma ordem específica, sendo totalmente livre, o que deve ser destacado no ensino.

B

Na Língua Portuguesa, a utilização de preposições é fundamental para a coesão do texto, enquanto na Libras, as preposições são substituídas por modificadores espaciais, e sua compreensão é essencial no processo de ensino.

C

A concordância nominal e verbal em Libras é marcada por flexões manuais e expressões faciais, enquanto na Língua Portuguesa, essas concordâncias dependem exclusivamente de desinências verbais e nominais, o que implica abordagens de ensino distintas.

D

A Libras não utiliza pronomes possessivos, diferentemente da Língua Portuguesa, onde pronomes possessivos são essenciais para indicar posse, sendo um ponto crucial para a aplicação pedagógica.

E

A ordem das palavras em Libras segue sempre a sequência temporal dos eventos, ao contrário da Língua Portuguesa, onde a ordem é determinada por regras sintáticas rígidas, devendo essa diferença ser enfatizada no ensino.

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Q2536434

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536434 Libras

As variações linguísticas são um aspecto fundamental da Língua Brasileira de Sinais (Libras), refletindo a diversidade cultural e social da comunidade surda. Considerando essas variações, qual das alternativas a seguir explica corretamente a importância de abordá-las no contexto educacional e as estratégias pedagógicas mais eficazes para lidar com essas variações no ensino de Libras?

A

As variações linguísticas em Libras devem ser padronizadas no ambiente escolar para garantir uniformidade na comunicação. Para isso, é essencial desenvolver um currículo nacional uniforme que desconsidera as diferenças regionais e culturais, focando apenas nos sinais mais utilizados.

B

O reconhecimento das variações linguísticas em Libras é essencial para a valorização da identidade cultural dos alunos surdos. As estratégias pedagógicas devem incluir a exposição a diferentes dialetos regionais e contextos de uso, bem como a integração de atividades que promovam a análise crítica dessas variações e a compreensão de seu impacto na comunicação e na cultura surda.

C

Para facilitar o aprendizado, os professores devem evitar abordar as variações linguísticas em Libras e focar exclusivamente na forma mais comum dos sinais utilizada na capital do país, pois isso garante uma base sólida e uniforme para todos os alunos, evitando malentendidos e confusões decorrentes das variações regionais.

D

As variações linguísticas em Libras são secundárias em relação à gramática formal. O ensino deve priorizar a gramática prescritiva, desconsiderando as influências regionais e sociais. A padronização dos sinais é fundamental para assegurar a clareza e a eficácia da comunicação em ambientes acadêmicos e profissionais.

E

A integração das variações linguísticas em Libras no currículo escolar pode dificultar o aprendizado, por isso é preferível adotar um currículo fixo e uniforme em todo o território nacional. No entanto, o uso de materiais suplementares que abordem as variações pode ser permitido como complemento, desde que não interfiram na uniformidade do ensino principal.

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Q2536433

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536433 Libras

A fonologia da Língua Brasileira de Sinais (Libras) incorpora a articulação simultânea de múltiplos parâmetros fonológicos, como configuração e orientação das mãos, ponto de articulação, movimento e expressões faciais não-manuais. Essa simultaneidade contrasta com a articulação sequencial dos fonemas em línguas orais, sublinhando a complexidade e a singularidade estrutural das línguas de sinais. A capacidade de integrar esses parâmetros de maneira concomitante exige um profundo entendimento das interações multimodais e das nuances contextuais que moldam o significado e a gramática em Libras. Qual das alternativas a seguir reflete corretamente essa característica da fonologia de Libras?

A

A articulação de sinais em Libras ocorre de forma sequencial, similar à articulação de fonemas em línguas orais.

B

Os parâmetros fonológicos em Libras são articulados simultaneamente, destacando a complexidade e a singularidade das línguas de sinais.

C

Em Libras, a configuração das mãos é o único parâmetro fonológico relevante para a articulação dos sinais.

D

A fonologia de Libras não incorpora expressões faciais não-manuais como parâmetros fonológicos.

E

A articulação dos sinais em Libras não exige conhecimento das interações multimodais e das nuances contextuais.

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Q2536432

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536432 Libras

No contexto do ensino de Língua Portuguesa para alunos surdos, a compreensão das implicações de norma, uso e variação linguística é fundamental. Qual das alternativas a seguir reflete corretamente essas implicações para o ensino bilíngue (Libras e Português) desses alunos?

A

No ensino bilíngue, deve-se focar exclusivamente na norma culta da Língua Portuguesa, para evitar que os alunos surdos adquiram variações linguísticas consideradas incorretas.

B

O uso de variações linguísticas deve ser evitado na educação de alunos surdos para garantir que eles aprendam apenas a norma padrão da Língua Portuguesa.

C

Reconhecer e valorizar a variação linguística no ensino de Língua Portuguesa para alunos surdos promove uma educação mais inclusiva e ajuda os alunos a entenderem a diversidade cultural e linguística.

D

As variações linguísticas devem ser corrigidas pelos professores para que os alunos surdos não desenvolvam hábitos linguísticos inadequados.

E

A norma culta deve ser a única referência no ensino de Língua Portuguesa para alunos surdos, desconsiderando o uso e a variação linguística dos alunos fora do ambiente escolar.

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Q2536431

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536431 Libras

Considerando a interface entre morfologia e sintaxe no ensino da Língua Portuguesa, qual das alternativas a seguir descreve corretamente a importância dessa relação para a compreensão gramatical dos alunos, especialmente no contexto da educação bilíngue para surdos?

A

A morfologia estuda analisa a estrutura das frases, enquanto a sintaxe estuda a estrutura das palavras; compreender essa relação é importantíssima para o ensino de Língua Portuguesa para surdos.

B

A análise sintática das frases deve ser ensinada separadamente da análise morfológica das palavras, para evitar confusão entre os alunos surdos.

C

A compreensão da relação entre morfologia e sintaxe facilita a construção de frases gramaticalmente corretas e melhora a capacidade de escrita e leitura dos alunos, sendo fundamental no ensino bilíngue para surdos.

D

A morfologia e a sintaxe são conceitos exclusivamente aplicáveis à Língua Portuguesa e não possuem relevância no ensino de Libras.

E

No contexto do ensino bilíngue para surdos, a morfologia e a sintaxe da Língua Portuguesa devem ser ensinadas utilizando tradução literal de sinais em Libras para palavras em Português.

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Q2536430

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536430 Libras

Na perspectiva da educação inclusiva, o processo educacional visa atender às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Para isso, a educação especial deve integrar-se à proposta pedagógica da escola:

A

Vocacional.

B

Regular.

C

Especializada.

D

Inclusiva.

E

Tradicional.

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Q2536429

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536429 Libras

Considerando os aspectos gramaticais da Língua Portuguesa e da Língua Brasileira de Sinais (Libras), qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma diferença estrutural significativa entre as duas línguas e sua aplicabilidade no contexto educacional?

A

A Língua Portuguesa é uma língua de modalidade oral-auditiva, enquanto a Libras é uma língua de modalidade visual-espacial; essa diferença implica que a Libras não possui uma gramática própria e depende da estrutura gramatical da Língua Portuguesa.

B

A estrutura gramatical da Libras inclui a utilização de expressões faciais e corporais como componentes gramaticais essenciais, ao contrário da Língua Portuguesa, que depende exclusivamente de palavras escritas e faladas.

C

A aplicação de adjetivos e advérbios na Língua Portuguesa é sempre sequencial após o substantivo ou verbo, enquanto na Libras, adjetivos e advérbios são sempre colocados antes dos substantivos ou verbos, o que deve ser enfatizado no ensino de ambas as línguas.

D

A concordância verbal e nominal na Língua Portuguesa é marcada por flexões de gênero e número, enquanto na Libras essas concordâncias são realizadas através de modificações no espaço de sinalização e no movimento dos sinais.

E

No ensino de Libras, é necessário utilizar a tradução direta das regras gramaticais da Língua Portuguesa para garantir a compreensão dos alunos, uma vez que Libras não possui regras gramaticais independentes.

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Q2536428

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536428 Libras

A inclusão de Libras no currículo escolar é fundamental para promover a interação entre alunos surdos e ouvintes. Silva e Lodi (2010) explicam que a educação inclusiva busca adaptar o ambiente escolar para atender às necessidades de todos os alunos, garantindo que todos tenham acesso à comunicação e à informação. Utilizar Libras como meio de instrução e comunicação em sala de aula favorece a inclusão social e acadêmica dos alunos surdos. Qual a alternativa encontra-se correta, sendo norteada pelo texto gerador?

A

Promover a leitura labial em estudantes surdos

B

Facilitar a comunicação exclusiva entre surdos

C

Focar apenas na gramática da língua portuguesa

D

Integrar estudantes surdos e ouvintes em atividades comuns

E

Substituir completamente o uso do português

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Q2536427

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536427 Libras

Leia o texto a seguir:

No Atendimento Educacional Especializado para o trabalho pedagógico com alunos surdos, destacam-se três momentos didático-pedagógicos: Atendimento Educacional Especializado em Libras, Atendimento Educacional Especializado para o ensino de Libras e Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa.
DAMÁZIO, Mirlene Ferreira Macedo. Atendimento Educacional Especializado: pessoas com surdez. Brasília: MEC/SEESP, 2007. p. 38-46

Considerando os três momentos didático-pedagógicos destacados por Damázio (2007) no Atendimento Educacional Especializado para alunos surdos, qual das alternativas a seguir melhor reflete uma abordagem integrada e eficiente para o desenvolvimento linguístico e acadêmico desses alunos?

A

No Atendimento Educacional Especializado em Libras, o foco deve ser exclusivo na comunicação básica, deixando de lado conteúdos curriculares complexos, que serão abordados apenas em aulas de Língua Portuguesa.

B

No Atendimento Educacional Especializado para o ensino de Libras, deve-se priorizar a tradução direta de materiais didáticos da Língua Portuguesa para Libras, assegurando que os alunos recebam as mesmas informações que seus colegas ouvintes.

C

O Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa deve ser realizado de forma isolada, sem interligação com o ensino de Libras, para garantir que os alunos desenvolvam habilidades distintas em cada língua sem interferências.

D

Uma abordagem integrada envolve o uso da Libras como língua de instrução em todas as disciplinas, enquanto se promove simultaneamente o ensino de Libras para aprofundamento linguístico e o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua, utilizando métodos visuais e contextualizados.

E

No Atendimento Educacional Especializado, é mais eficaz utilizar intérpretes em sala de aula para traduzir as aulas de Língua Portuguesa para Libras, garantindo que os alunos compreendam o conteúdo sem a necessidade de desenvolver proficiência em ambas as línguas.

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Q2536426

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536426 Libras

A prática de diálogos em Libras é uma estratégia metodológica eficaz para a aprendizagem por ouvintes. Fernandes (2003) argumenta que o uso de atividades interativas que simulam situações reais de comunicação pode melhorar significativamente a proficiência dos alunos. Essas práticas permitem que os estudantes apliquem os sinais em contextos variados, facilitando a memorização e a compreensão das nuances linguísticas da Libras. Qual a alternativa encontra-se correta, sendo norteada pelo texto gerador?

A

Exclusão de materiais audiovisuais

B

Foco em exercícios de escrita

C

Prática de diálogos em Libras

D

Memorização de regras gramaticais

E

Leitura de textos traduzidos

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Q2536425

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536425 Libras

O ensino de aspectos gramaticais do português e da Libras requer uma compreensão profunda de suas respectivas estruturas. Quadros e Karnopp (2004) explicam que, enquanto o português é uma língua oral- auditiva com uma estrutura linear, a Libras é uma língua visual-espacial com uma estrutura simultânea. Essa diferença fundamental influencia a forma como cada língua deve ser ensinada e aprendida, destacando a necessidade de métodos pedagógicos específicos para cada uma. Qual a alternativa encontra-se correta, sendo norteada pelo texto gerador?

A

Concordância nominal

B

Uso de advérbios temporais

C

Ordem das palavras nas sentenças

D

Formação de frases interrogativas

E

Aplicação de regras de pontuação

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Q2536424

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536424 Libras

A integração de Libras e português no contexto educacional apresenta desafios e oportunidades significativas. Karnopp (2006) aponta que um dos principais desafios é a tradução e interpretação adequadas entre as duas línguas devido às diferenças estruturais e culturais. No entanto, essa interface pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, permitindo uma abordagem bilíngue que favorece a inclusão e o desenvolvimento cognitivo de alunos surdos e ouvintes. Qual a alternativa encontra-se correta, sendo norteada pelo texto gerador?

A

Diferenças na ortografia dos sinais

B

Variedade de gestos faciais utilizados

C

Dificuldade na tradução direta de sinais para palavras

D

Variação na estrutura morfológica

E

Desconhecimento de sinais específicos

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Questões de Concurso Comentadas sobre libras

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