Questões de Libras - Formação do Tradutor-intérprete para Concurso - Página 11

Q1762699

Ano: 2016 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2016 - UFMG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1762699 Libras

Sobre o percurso histórico da formação de intérpretes de línguas de sinais no Brasil, é INCORRETO afirmar que

A

para evitar o isolamento dos surdos, instituições com fins religiosos, educativos, sociais e de ajuda em geral ofereciam diferentes serviços para a comunidade surda. As pessoas que tinham contato com algum parente surdo assumiram o papel de “ponte” entre a comunidade surda e os ouvintes.

B

a partir da década de 1970, surgem as primeiras organizações de intérpretes de Libras no Brasil, inspirados pela criação do Registro de Intérpretes para Surdos nos EUA em 1964. Essas primeiras organizações contaram com o apoio da FENEIS, que, por sua vez, desempenhou um papel importante na articulação política desses profissionais.

C

a formação dos primeiros intérpretes de língua de sinais aconteceu também no espaço familiar, com os filhos ouvintes de pais surdos. Pela aquisição e fluência que os filhos, em convivência com seus pais, tinham da língua, desenvolviam a atividade de interpretar, intermediando surdos e ouvintes.

D

o crescimento da profissão de intérprete de língua de sinais está sempre associado ao desenvolvimento da comunidade surda, que, ao conquistar novos espaços sociais, cria novas demandas de atuação desse profissional. Um exemplo disso é a crescente demanda por intérpretes de Libras no ensino superior, que está diretamente relacionada ao fato de que cada vez mais surdos atingem níveis maiores de escolaridade.

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Q1762692

Ano: 2016 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2016 - UFMG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1762692 Libras

Sobre a regulamentação da profissão de tradutor-intérprete de Libras e a formação desses profissionais no Brasil, é CORRETO afirmar que

A

Um dos grandes desafios encontrados atualmente para a contratação de tradutores e intérpretes de Libras no Brasil é o fato de essa profissão não estar registrada na Classificação Brasileira de Ocupações (CBO).

B

O Decreto de Lei nº 5.626/05 determina que a formação de tradutores e intérpretes de Libras deve ser, prioritariamente, realizada em nível médio, por meio cursos de educação profissional e cursos de extensão universitária.

C

A Lei nº 10.436/02 prevê a criação do cargo de tradutor e intérprete de Libras em todas as instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde, garantindo acessibilidade às pessoas surdas nos espaços públicos.

D

A Lei nº 12.319/10 regulamenta a profissão de tradutor e intérprete de Libras no Brasil e traz também diretrizes para a formação desse profissional em nível médio. Contudo, essa lei não trata da formação desses profissionais em nível superior.

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Q1762691

Ano: 2016 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2016 - UFMG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1762691 Libras

O Decreto de Lei nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, traz importantes conquistas para a comunidade surda e para a profissão de tradutor e intérprete de Libras no Brasil. É previsto no referido decreto, EXCETO:

A

A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

B

O cargo de tradutor e intérprete de Libras pode ser ocupado profissional ouvinte, de nível médio, com competência e fluência em Libras para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, e com aprovação em exame de proficiência, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação em instituições de ensino médio e de educação superior.

C

As pessoas surdas terão prioridade nos cursos de formação de docentes para o ensino de Libras tanto para a educação básica quanto para o ensino superior. Essa formação deverá se dar em cursos de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua, para o ensino nos anos finais do ensino fundamental, no ensino médio e no ensino superior; e em cursos de Pedagogia ou curso normal superior bilíngues, para o ensino na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental.

D

A modalidade oral da Língua Portuguesa, na educação básica, deve ser ofertada aos alunos surdos, preferencialmente em turno distinto ao da escolarização, por meio de ações integradas entre as áreas da saúde e da educação, resguardado o direito de opção da família ou do próprio aluno por essa modalidade.

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Q1323413

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323413 Libras

Sobre a formação do tradutor intérprete de Libras – língua portuguesa é correto afirmar que:

A

De acordo com o decreto 5626/05, as pessoas surdas terão prioridade nos cursos de formação para tradutor intérprete de Libras.

B

A formação do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa pode efetivar-se por meio de curso superior de Tradução e Interpretação, com habilitação em Libras - Língua Portuguesa.

C

Compete exclusivamente a Universidade Federal de Santa Catarina e ao Instituto nacional de Educação de Surdos, a realização do exame nacional de proficiência em tradução e interpretação de Libras.

D

O decreto 5626/05 prevê que na ausência de profissionais com a formação apropriada para tradução e interpretação em Libras, é possível contratar profissionais que tenham certificação no exame de proficiência em ensino da Libras, por isso este exame acontecerá até o ano de 2017.

E

Apenas as instituições públicas dos sistemas de ensino federal, estadual, municipal e do Distrito Federal têm a obrigatoriedade de disponibilizar tradutor-intérprete de Libras - língua portuguesa como meio de assegurar aos alunos surdos ou com deficiência auditiva o acesso à comunicação, à informação e à educação.

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Q1323403

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323403 Libras

Sobre o processo de formação do tradutor e intérprete de Libras é correto afirmar:

A

Atualmente, os tradutores e intérpretes de Libras têm formação, somente, através de cursos de Bacharelado em Letras Libras.

B

De acordo com o Decreto 5626/2005, a formação do tradutor e intérprete de Libras somente pode ser realizada por organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda.

C

Na década de 1980, a FENEIS em parceria com as associações de tradutores e intérpretes de Libras foi a primeira instituição no Brasil a oferecer cursos de formação para os profissionais intérpretes.

D

Os primeiros cursos de formação específica no Brasil começaram a surgir em 2004/2005 por iniciativa de algumas universidades. No entanto, na década de 1990, a FENEIS foi a primeira instituição no Brasil a oferecer os primeiros cursos de formação de profissionais intérpretes.

E

A formação dos tradutores e intérpretes de Libras se dá pela prática e uso da língua de sinais, pelo contato constante com a comunidade surda, sendo isso suficiente para validar o seu reconhecimento enquanto profissional da Libras.

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Q1228538

Ano: 2016 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Abaetetuba - PA

Q1228538 Libras

A formação profissional do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa, em nível médio, deve ser realizada por meio de:

A

Cursos de extensão universitária.

B

Cursos de educação profissional convalidados pelas Instituições de Ensino Superior- IES, apenas.

C

Cursos de formação continuada promovidos, exclusivamente, por instituições de ensino superior.

D

Cursos de formação continuada promovidos, exclusivamente, por instituições credenciadas por Secretarias de Educação.

E

Organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda.

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Q1180541

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP Prova: FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Educação Especial |

Q1180541 Libras

Com relação aos alunos com surdez e a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, analise as afirmativas a seguir. I. A LIBRAS deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior. II. Para alunos com surdez, a LIBRAS pode substituir a modalidade escrita da língua portuguesa. III. A formação de docentes para o ensino de LIBRAS nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em cursos de extensão, com carga horária mínima de 120 horas. Assinale:

A

se somente a afirmativa I estiver correta.

B

se somente a afirmativa II estiver correta.

C

se somente a afirmativa III estiver correta.

D

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

E

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q1176080

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFFS Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - UFFS - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1176080 Libras

A formação do tradutor-intérprete de Língua de Sinais, conforme o Decreto 5.626 de 22 de dezembro de 2005, deve ser por meio de

A

curso superior de Tradução e Interpretação, com habilitação em Libras - Língua Portuguesa ou nível médio e/ou superior com proficiência.

B

capacitação pelo Exame Nacional de Proficiência em Tradução e Interpretação de Libras - Língua Portuguesa, Prolibras.

C

cursos com profissional surdo, com competência para realizar a interpretação da língua oficial brasileira e de outros países para a Libras, para, assim, atuar nos níveis fundamental e médio.

D

nível superior, para profissional ouvinte, com ou sem proficiência em Libras, para atuação em instituições de ensino de níveis fundamental e médio.

E

nível médio, para profissional ouvinte, com competência e fluência em Libras através de aprovação em exame de proficiência, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação no ensino superior.

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Q774558

Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: AL-MS Prova: FCC - 2016 - AL-MS - Tradutor de Libras |

Q774558 Libras

Nocodemus (2009) constata que prosódia possui um papel essencial na produção e percepção de cada enunciado de uma língua, falada ou sinalizada. Para adquirir a competência prosódica nas línguas de sinais, de forma a romper com as dificuldades de compreensão entre uma língua e outra, o intérprete deverá ter consciência e conhecimento sobre

A

velocidade de articulação, leitura orofacial, expressões corporais e movimentos.

B

configuração de mão, mímica, movimento, desenho e expressões não manuais.

C

expressão facial afetiva, glosas, pontos de articulação e marcadores manuais.

D

aplicação de vários recursos em combinação com a sintaxe: marcar a função expressiva, função apelativa, ironia e modalização.

E

velocidade de articulação, tamanho do espaço de sinalização, intensidade de movimentos, pausas e marcadores não manuais.

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Q760135

Ano: 2016 Banca: IF Sertão - PE Órgão: IF Sertão - PE Prova: IF Sertão - PE - 2016 - IF Sertão - PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q760135 Libras

Qual afirmação não pode ser aceitada, ao tratar da atuação do profissional intérprete de Língua de Sinais?

A

No Brasil a presença de intérpretes de língua de sinais em trabalhos religiosos teve início por volta dos anos 50.

B

Nos Estados Unidos, o RID começou a selecionar intérpretes oferecendo um registro após avaliação. 0 RID apresenta, até os dias de hoje, as seguintes funções: selecionar os intérpretes, certificar os intérpretes qualificados; manter um registro; promover o código de ética; e oferecer informações sobre formação e aperfeiçoamento de intérpretes.

C

No Brasil, no dia 24 de abril de 2002, foi homologada a lei federal que reconhece a Língua Brasileira de Sinais como língua oficial das comunidades surdas brasileiras.

D

No Brasil, a lei 12.319 regulamenta a profissão Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais, um passo fundamental no processo da formação do profissional intérprete da língua de sinais.

E

A história dos tradutores e intérpretes de língua de sinais se deu a partir de atividades voluntárias que foram sendo valorizadas enquanto atividade laborai na medida em que os surdos foram conquistando o seu exercício de cidadania.

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Q760115

Ano: 2016 Banca: IF Sertão - PE Órgão: IF Sertão - PE Prova: IF Sertão - PE - 2016 - IF Sertão - PE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q760115 Libras

A profissão do tradutor intérprete de Libras foi regulamentada em 2010, com a regulamentação os tradutores intérpretes de Libras ganharam um reconhecimento profissional. Com base na Lei que regulamenta esta profissão marque a alternativa correta.

A

A profissão do tradutor intérprete de Libras foi regulamentada através da Lei nº 12.319/2010, a mesma traz todos os aspectos que tratam da questão ética e atuação dos profissionais principalmente da formação profissional que na Lei abrange o nível médio e superior.

B

O Art. 4º da Lei nº 12.319/2010 trata da formação profissional do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa, em nível superior. E que a mesma deve ser realizada por meio de cursos de educação profissional reconhecidos pelo Sistema que os credenciou, cursos de extensão universitária e cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por Secretarias de Educação.

C

A Lei nº 12.319/2011 regulamenta a profissão do tradutor intérprete e do instrutor de Libras para atuar com zelo e rigor técnico nas atividades.

D

O artigo 4º da Lei nº 12.319/2010 trata da formação profissional do tradutor e intérprete de Libras – Língua Portuguesa, e diz que a mesma deve ser realizada por meio de: cursos de educação profissional reconhecidos pelo Sistema que os credenciou, cursos de extensão universitária e cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por Secretarias de Educação.

E

A Lei nº 12.319/2010 regulamenta a profissão do tradutor intérprete e oficializa a Libras para atuar com zelo e rigor técnico nas suas atividades.

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Q759594

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2016 - FUB - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q759594 Libras

Ainda com base no Decreto n.º 5.626/2005, julgue o item subsecutivo, acerca da formação e da atuação do profissional intérprete de LIBRAS.

A formação do tradutor e intérprete de LIBRAS só poderá ser realizada por instituição de nível superior de ensino.

Certo

Errado

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Q759585

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2016 - FUB - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q759585 Libras

Julgue o item seguinte, com base no disposto no Decreto n.º 5.626/2005.

A função de tradutor e intérprete de LIBRAS-língua portuguesa exercida pelo professor da educação básica, bilíngue, aprovado em exame de proficiência em tradução e interpretação de LIBRAS-língua portuguesa, é idêntica à do professor docente.

Certo

Errado

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Q759584

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2016 - FUB - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q759584 Libras

Julgue o item seguinte, com base no disposto no Decreto n.º 5.626/2005.

O referido decreto dispõe que o nível de conhecimento dos candidatos aprovados em exame de proficiência em LIBRAS seja classificado em básico, intermediário ou avançado, conforme o desempenho deles no exame.

Certo

Errado

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Q759571

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2016 - FUB - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q759571 Libras

Considerando o disposto na Lei n.º 12.319/2010 e no código de ética que regula a atuação profissional do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue o próximo item.

A formação profissional do tradutor e intérprete da LIBRAS poderá ser realizada por organizações da sociedade civil.

Certo

Errado

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Q759567

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2016 - FUB - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q759567 Libras

Considerando o disposto na Lei n.º 12.319/2010 e no código de ética que regula a atuação profissional do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue o próximo item.

O intérprete, reconhecendo seu próprio nível de competência, deve ser prudente em aceitar tarefas e procurar assistência de outros intérpretes e(ou) profissionais, especialmente em palestras técnicas.

Certo

Errado

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Q759566

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2016 - FUB - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q759566 Libras

Considerando o disposto na Lei n.º 12.319/2010 e no código de ética que regula a atuação profissional do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue o próximo item.

Desde dezembro de 2015, os exames de proficiência em LIBRAS para tradutores e intérpretes com formação de nível superior passaram a ser facultativos, permanecendo, contudo, obrigatórios para professores e instrutores de LIBRAS.

Certo

Errado

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Q759565

Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2016 - FUB - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q759565 Libras

Considerando o disposto na Lei n.º 12.319/2010 e no código de ética que regula a atuação profissional do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue o próximo item.

A competência linguística do tradutor e intérprete deve ser avaliada anualmente por intermédio de exame de proficiência em tradução e interpretação em LIBRAS.

Certo

Errado

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Q751743

Ano: 2016 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Sinais - Libras |

Q751743 Libras

O Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, que regulamentou a Lei de Libras, dedica o Capítulo V à formação do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa, no § 1º, é CORRETO afirmar:

A

I - cursos de educação profissional; II - cursos de extensão universitária; e III - concursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições não credenciadas.

B

I - cursos de educação primária; II - cursos de extensão universitária; e III - concursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por secretarias de educação.

C

I - cursos de educação profissional; II - cursos de extensão não profissional; e III - cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por secretarias de educação.

D

I - cursos de educação profissional; II - cursos de extensão extraordinária; e III - cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por secretarias de educação.

E

I - cursos de educação profissional; II - cursos de extensão universitária; e III - cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por secretarias de educação.

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Q751733

Ano: 2016 Banca: IF-PE Órgão: IF-PE Prova: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tradutor e Intérprete de Sinais - Libras |

Q751733 Libras

A formação profissional do Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), em nível médio, deve ser realizada por meio de: I - cursos de educação profissional reconhecidos pelo Sistema que os credenciou; II - cursos de extensão universitária; e III - cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por Secretarias de Educação. Essa afirmação constitui o texto do Art. 4º da Lei

A

10.098/00.

B

12.139/10.

C

10.436/02.

D

12.319/10.

E

13.146/15.

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Questões de Concurso Comentadas sobre formação do tradutor-intérprete em libras

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