Questões de Concurso
Sobre aspectos linguísticos da língua brasileira de sinais em libras
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O ensino de Língua de Sinais é considerado importante nas escolas para surdos, porque está envolvido na construção de identidades surdas e no empoderamento da comunidade surda. Tal opinião se baseia especialmente no campo de surdos de estudos denominado Estudos Surdos e também no campo mais amplo dos Estudos Culturais. Os Estudos Culturais reconhecem a Existência de diferentes culturas e os direitos das comunidades de manterem suas culturas.
(Por: Carolina Hessel Silveira) - (https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/download/576/520) − (P.2)
Nessa vertente de compreensão, analise as asserções e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)As crianças surdas têm estágios de desenvolvimento semelhantes às crianças ouvintes.
(__)É prescindível que o professor conheça profundamente LS para ensinar a crianças surdas, sendo preferencialmente um professor surdo, pois LS é sua língua nativa.
(__)A maioria das crianças surdas vem de famílias ouvintes, que não dominam LS e, por isso, é muito importante essa educação escolar na primeira língua das crianças surdas. Essa aquisição da linguagem permite o desenvolvimento das funções cognitivas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)Na educação das crianças surdas, a primeira língua é a Língua Materna (LM).
A língua de sinais Libras é uma língua natural assim como qualquer outra. Portanto, a Libras também não deixa de ser complexa. A Libras se diferencia das línguas orais pelo fato de utilizar o meio visual espacial, enquanto as línguas orais utilizam do meio oral auditivo. Sendo assim, a Libras usa o espaço e as dimensões que ele oferece, formulando e desempenhando os aspectos 'fonológicos', morfológicos, sintáticos e semânticos, e estes são percebidos ____________.
(https://www.coloquiodeletras.ufpa.br/downloads/i-coloquio/ anais/33_ODENILZA.pdf) − (P.1)
Assinale a alternativa que corretamente complementa o sentido do enunciado:
Em português, a topicalização é relativamente frequente, principalmente, na fala coloquial. "Entretanto, em Libras, a frequência é maior, diríamos até que é a regra geral"
DEENNLLZZA.d)) oloquiodeletras.ufpa.br/downloads/i-coloquio/anais/33_ODENILZA.pdf) − (P.4)
Nesse contexto, analise as asserções e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Na Língua Portuguesa, as unidades mínimas responsáveis pela diferenciação de significados de palavras idênticas (pares mínimos) são os fonemas.
(__)Em Libras, as palavras são formadas a partir de parâmetros principais ou maiores e de parâmetros menores.
(__)Enquanto em uma língua oral, como o português, os sons ou fones são manipulados para a construção de pares mínimos, em uma língua de sinais, os gestos e suas propriedades são os elementos a serem utilizados.
(__)Um recurso muito interessante para a identificação do sujeito em português é a presença de concordância número-pessoal entre sujeito e verbo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Um dos processos bastante utilizados na Libras para a criação de novos sinais é a composição. Neste, se dá a combinação de dois sinais para originar um novo, como nos sinais para escola (sinal de casa + sinal de estudar) e veterinário (sinal de animais + sinal de médico) (1ª parte). A incorporação de um numeral a um sinal na Libras também é um processo importante na criação de novos sinais, na medida em que há a mudança na configuração de 1 para 2, 3 ou 4, por exemplo, na indicação da quantidade de meses. Processo similar de incorporação de numeral ocorre nos sinais que se referem, por exemplo, a anos, dias e horas (2ª parte). Na Libras também é usual a incorporação da negação ao sinal. Esta pode ocorrer apenas por um processo, que é a alteração do parâmetro do movimento com o qual este é sinalizado. Como exemplo, tem-se os sinais "TER" e "NÃO-TER” (3ª parte).
A sentença está:
I. Todos os sinais apresentam uma relação de iconicidade. Por serem de modalidade visual-espacial, o que significa que a comunicação se realiza no espaço, sendo compreendida a partir da enunciação visual, alguns sinais se apresentam em forma icônica, isto é, em formas linguísticas que imitam o referencial real em suas características visuais, fazendo alusão à imagem do seu significado. Assim, mesmo os sinais criados a partir de uma motivação icônica apresentam baixo grau de arbitrariedade, uma vez que a escolha de qual aspecto físico representar e de como representá-lo é em poucos casos arbitrária.
II. Sobre o universalismo atribuído às línguas de sinais, parece constituir-se como reflexo da lógica etnocentrista, a partir da qual os surdos são vistos como deficientes; logo, a cultura surda ainda não é reconhecida como legítima, mas vista, no máximo, como uma "cultura patológica". Assim, como qualquer língua viva tem sua origem na cultura de seu povo, esta é perspectivada como universal, por entender-se que os surdos não têm cultura, pelo menos de valor. Isso explica a crença de que as línguas de sinais derivariam da comunicação gestual dos ouvintes, o que reafirma a resistência em aceitá-las como línguas.
Na linguagem em LIBRAS, cada letra do alfabeto tem seu sinal próprio, que é representado com um movimento diferente das mãos. Dessa forma, as pessoas memorizam esses sinais e conversam escrevendo as palavras no ar, letra por letra. Para que esse entendimento aconteça com eficácia, a pessoa necessita conhecer ____________, precisa entender___________ para combinar ___________ a fim de estabelecer a comunicação de forma correta e eficaz.
A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, embora já possua um sistema __________de representação, uma escrita, não costuma ser traduzida nessa modalidade, independentemente de ser o texto de partida ou de chegada. Isso significa que a tradução envolvendo a Libras se dá, majoritariamente, nos discursos de escrita em outros idiomas (o português, por exemplo), sendo vertidos para Libras, ____________, equivalente à língua oral, e não para escrita de sinais, _____________equiparada à língua escrita (Seimetz e Valente, 2011).
Avalie as afirmações a seguir, considerando-as como condições necessárias para que as medidas de pH ocorram adequadamente.
I- Colocar a solução em um béquer para que a medida possa ser feita em ambiente no qual ocorra o equilíbrio com o meio ambiente.
II- Efetuar a medida da temperatura da solução ou correção desta usando sensor apropriado.
III- Verificar se o eletrodo é compatível com o meio da solução.
IV- Ligar o equipamento um tempo antes de seu uso para estabelecer o equilíbrio elétrico do eletrodo e eletrônico do pHmetro.
V- Calibrar o equipamento com soluções tampão indicadas no manual do equipamento.
É CORRETO o que se afirma apenas em
Analise as imagens a seguir:

As imagens representam a palavra:
1 - Classificador Descritivo (CL-D) 2 - Classificador Locativo (CL-L) 3 - Classificador Instrumental (CL-I) 4 - Classificador do Plural (CL-P)
( ) Indica o movimento ou a posição de um número de objetos, pessoas, ou animais. Pode ser um número determinado ou não determinado, tal como três gatos em cima de um muro.
( ) Retrata um objeto como lugar determinado em relação a outro objeto, tal como uma prateleira onde estão copos ou livros.
( ) Esse classificador mostra como se usa alguma coisa, como, por exemplo, carregar um balde pela alça.
( ) Se refere ao tamanho e forma; utiliza para descrever a aparência de um objeto, isto é, forma, o tamanho, a textura ou o desenho de um objeto. Usualmente produzido com ambas as mãos, para formas simétricas ou assimétricas tal como a altura e a largura de uma caixa.
A associação correta é, respectivamente:
Analise os seguintes sinais em Libras:

Os sinais apresentados representam, respectivamente: