Questões de Libras - Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais para Concurso - Página 108

Q1840824

Ano: 2019 Banca: ZAMBINI Órgão: Prefeitura de Taboão da Serra - SP Prova: ZAMBINI - 2019 - Prefeitura de Taboão da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Intérprete de Libras |

Q1840824 Libras

Sobre a Orientação/direção:

A

direção é a forma que a palma da mão assume durante o sinal; e orientação das mãos é a região de contato (parte da mão que entra em contato com o corpo).

B

direção é a forma que as costas da mão assume durante o sinal; e orientação das mãos é o plano de fundo utilizado para articulação dos sinais.

C

direção é a forma que o braço assume durante o sinal; e orientação das mãos é o impulso utilizado para articulação dos sinais.

D

direção é o movimento de deslocamento que o corpo assume durante o sinal; e orientação é seguida da esquerda para direita para articulação dos sinais.

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Q1840823

Ano: 2019 Banca: ZAMBINI Órgão: Prefeitura de Taboão da Serra - SP Prova: ZAMBINI - 2019 - Prefeitura de Taboão da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Intérprete de Libras |

Q1840823 Libras

O ponto de articulação:

A

é o espaço do ambiente onde os sinais se articulam.

B

é qualquer espaço onde os sinais se articulam.

C

é o espaço em frente ao corpo ou uma região do próprio corpo, onde os sinais se articulam.

D

é denominado como espaço entre os dedos das mãos onde se articulam os sinais.

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Q1840822

Ano: 2019 Banca: ZAMBINI Órgão: Prefeitura de Taboão da Serra - SP Prova: ZAMBINI - 2019 - Prefeitura de Taboão da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Intérprete de Libras |

Q1840822 Libras

As mãos assumem diversas formas para a realização de um sinal. De acordo com estudos apresentados pelo Instituto Nacional de Educação dos Surdos - INES, são:

A

36 posições diferentes, dos dedos.

B

63 posições diferentes, dos dedos e da mão.

C

48 diferentes, da mão.

D

mais de 200 posições diferentes, dos dedos e da mão.

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Q1832502

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q1832502 Libras

Quadros e Karnopp (2004, p.122) versam sobre os estudos morfológicos da Libras e o processo de flexão de sinais. Dois dos processos de flexão é o aspecto distributivo e o aspecto temporal. Este último subdivide-se em

A

incessante, ininterrupto, habitual, contínuo e duracional.

B

marcação associada ao referente, exaustivo e direcional.

C

exaustivo, incessante, ininterrupto e habitual.

D

marcação associada ao referente, habitual, contínuo e tensão.

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Q1832501

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q1832501 Libras

Considerando-se os estudos sobre a morfologia da Libras, de Quadros e Karnopp (2004), o conceito que demarca a flexão verbal com marcação de aspecto distribuitivo específica é a ação

A

repetida exaustivamente.

B

de sinalização para os referentes com marcação de número e espaço para cada pessoa.

C

de distribuição para referentes indeterminados.

D

que se inicia e continua de forma ininterrupta.

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Q1832500

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q1832500 Libras

Na estruturação de sentenças em Libras, o exemplo a seguir se enquadra ao mecanismo gramatical da topicalização e suas associações.
<[FRANÇA];>tmc (QUADROS, KARNOPP, 2004, p.149)
No exemplo, o tópico se enquadra em

A

tópico associado à marca não manual.

B

tópico associado ao argumento de uma oração.

C

tópico associado ao argumento adjetivo.

D

apenas o objeto topicalizado.

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Q1832499

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q1832499 Libras

As duas imagens representam, na gramática da Libras o verbo
Imagem associada para resolução da questão

Fonte: www.googleimagens.com.br

A

flexionado.

B

exclamativo.

C

distributivo específico.

D

sinuoso.

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Q1832498

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q1832498 Libras

Observe as imagens abaixo:
Imagem associada para resolução da questão

1 Fonte: www.surdo.org.br acesso em: 10.12.2018
Imagem associada para resolução da questão

2 Fonte: www.surdo.org.br acesso em: 10.12.2018
A classificação correta do movimento no uso da Libras é:

A

1. movimento angular; 2. movimento heliodal.

B

1. movimento retilíneo; 2. movimento sinuoso.

C

1. movimento retilíneo; 2. movimento angular.

D

1. movimento angular; 2. movimento sinuoso.

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Q1832491

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q1832491 Libras

A fonologia, de acordo com Quadros (2004, p.20), na obra que compõe o programa nacional de apoio à educação de surdos, intitulada “O tradutor e intérprete de Língua brasileira de sinais e língua portuguesa”, é:
Compreendida como a parte da ciência linguística que analisa as unidades mínimas sem significado de uma língua e a sua organização interna. Quer dizer, em qualquer língua falada, a fonologia é organizada baseada em um número restringido de sons que podem ser combinados em sucessões para formar uma unidade maior, ou seja, a palavra.
Nessa mesma direção, a autora explica a fonologia na língua de sinais como

A

a configuração de mãos, juntamente com a localização em que os sinais são produzidos, sendo o movimento e a direção as unidades menores que formam as palavras.

B

um número restringido de sons que podem ser combinados em sucessões para formar uma unidade maior, ou seja, a palavra/sinal.

C

um número restringido de sinais que podem ser combinados com a configuração de mãos e a expressão facial, relação que forma um sinal.

D

a configuração de mãos, os sons de cada unidade, os movimentos e a direção se tornam as unidades menores que formam as palavras.

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Q1832490

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q1832490 Libras

Observe as imagens abaixo. As nomenclaturas dos símbolos para a área da surdez são:
Imagem associada para resolução da questão

Fonte: https://desculpenaoouvi.com.br/significado-dos-simbolos-de-acessibilidade-para-deficientes-auditivos/. Acesso em 19 nov 2018.

A

1.símbolo nacional da surdez e perda auditiva; 2. símbolo do intérprete de libras; 3. telefone para pessoas com deficiência auditiva; 4. legendas visíveis; 5. símbolo nacional do atendimento educacional especializado para surdos.

B

1.símbolo internacional da surdez e perda auditiva; 2. símbolo das Línguas de Sinais; 3. telefone para surdos; 4. sistema de audição assistida; 5. símbolo internacional de acessibilidade para surdos.

C

1.símbolo internacional da surdez e perda auditiva; 2. acessível em libras; 3. telefone para surdos; 4. closed Caption; 5. símbolo internacional de acessibilidade.

D

1.símbolo internacional da surdez e perda auditiva; 2. símbolo de Língua de sinais ou acessível em libras; 3. telefone para surdos; 4. closed caption; 5. símbolo nacional do atendimento educacional especializado para surdos.

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Q1765143

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Instrutor de Libras |

Q1765143 Libras

A datilologia é uma realização linguística que deve ser trabalhada tanto na sua forma produtiva (expressiva) como receptiva (compreensão). Sabemos que a datilologia tem no repertório linguístico do usuário da Libras a função de:

A

Oralizar junto aos sinais para auxiliar a compreensão.

B

Processar um empenho cognitivo-motor empreendido no sinal.

C

Ser um empreendimento focal na decodificação do formato das palavras oralizadas.

D

Facilitar o entendimento das configurações de mãos na produção de sinais.

E

Soletrar nomes próprios ou palavras que não tenham sinais.

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Q1765142

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Instrutor de Libras |

Q1765142 Libras

Iconicidade e arbitrariedade do signo linguístico são inerentes às línguas naturais. Direcionando tais definições às línguas de sinais, assinale a alternativa que define sinais icônicos ou iconicidade.

A

São aqueles que fazem alusão à imagem do seu significado, sendo que isto não implica na igualdade de todos os sinais icônicos em todas as línguas de sinais, pois cada grupo social absorve aspectos diferentes da imagem do referente, convencionando a representação do sinal.

B

São os que não trazem nenhuma relação de semelhança com o referente.

C

Produto social em permanente inconclusão, é intrinsecamente heterogêneo, múltiplo, variável, instável e está sempre em desconstrução e em reconstrução.

D

Fenômeno linguístico denominado variação.

E

Característica das diferentes regiões brasileiras, dos diferentes estados, de diferentes áreas geográficas dentro de um mesmo estado.

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Q1765132

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Instrutor de Libras |

Q1765132 Libras

A melhor definição para a Libras, Língua Brasileira de Sinais, é:

A

A linguagem oficial da comunidade surda.

B

Uma língua com gramática gestual e visual que possibilita a comunicação entre pessoas ouvintes, surdas e autistas.

C

Uma língua que tem regras próprias e possibilita uma forma de comunicação e expressão que facilita o entendimento entre surdos e deficientes auditivos.

D

A língua natural do sujeito surdo, constituída semântica, sintática e morfologicamente, um sistema visual-espacial, através da qual podemos falar sobre todo e qualquer assunto, inclusive conceitos abstratos.

E

O meio de comunicação e expressão em que o sistema linguístico de natureza visual-auditiva permite que o sujeito surdo apreenda a gramática da língua falada, conseguindo, assim, comunicação efetiva.

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Q1765130

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Instrutor de Libras |

Q1765130 Libras

A Libras é respeitada e valorizada por toda a comunidade surda por:

A

Valorizar a comunidade surda em virtude de ser universal, ampliando os artefatos culturais dos sujeitos surdos brasileiros.

B

Constituir os valores, os costumes, a expressão cultural, artística e histórica dos sujeitos surdos. Através dela está representada efetivamente a cultura e a identidade surda.

C

Permitir uma comunicação segura e ampla entre os sujeitos surdos diante de sujeitos ouvintes que não conseguem compreendê-la de forma integral sem a presença de intérpretes.

D

Constituir a comunicação entre surdos e ouvintes através da linguagem de sinais, possibilitando que o sujeito surdo desenvolva as mesmas capacidades que o ouvinte.

E

Permitir que os ouvintes tenham acesso à cultura surda e auxiliem os surdos a constituir sua própria cultura e identidade.

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Q1757986

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Intérprete de Libras |

Q1757986 Libras

Observe a imagem abaixo e assinale a alternativa CORRETA:

Imagem associada para resolução da questão

Na interação entre os sujeitos da imagem, está acontecendo:

A

Uma discussão

B

Uma apresentação

C

Uma acusação

D

Uma felicitação

E

Uma interrogação

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Q1757985

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Intérprete de Libras |

Q1757985 Libras

Trabalhando com os sinais da categoria “FAMÍLIA”, observe a árvore genealógica e assinale a alternativa que apresenta o sinal INCORRETO:

Imagem associada para resolução da questão

A

Ana é de José

B

José é de Ana e Pedro

C

Pedro é de Lucas

D

Cátia é de José

E

Maria é de Cátia

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Q1757984

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Intérprete de Libras |

Q1757984 Libras

O ensino dos sinais dos animais na Língua Brasileira de Sinais deve ser realizado de forma lúdica, criativa e significativa para o aluno. O professor pode utilizar metodologias que possibilitem a interação e a expressão por parte do aluno sobre seus conhecimentos e experiências com os animais. A dramatização e a expressão corporal também conferem maior significação à aprendizagem dos sinais, visto que, muitos sinais de animais são sinais icônicos, ou seja, fazem alusão a imagem do seu significado.

Observando as alternativas, são sinais de animais, EXCETO:

A

B

C

D

E

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Q1757983

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Intérprete de Libras |

Q1757983 Libras

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos vocabulários referentes aos sinais abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

A

LONGE – ESQUECER – FURACÃO

B

COMPRIDO – PENSAMENTO – PRIMEIRO

C

FESTA – DIFÍCIL – BRAÇO

D

COMPRIDO – DIFÍCIL – ALTO

E

LONGE – ESQUECER - ALTO

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Q1757982

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Intérprete de Libras |

Q1757982 Libras

Conhecendo os numerais na Língua Brasileira de Sinais, assinale a alternativa CORRETA:

Imagem associada para resolução da questão

A imagem em destaque refere-se à categoria de:

A

Numeral ordinal

B

Numeral cardinal

C

Numeral representando quantidade

D

Numeral para valor monetário

E

Numeral fracional

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Q1757981

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Concórdia - SC - Intérprete de Libras |

Q1757981 Libras

Conhecendo o alfabeto manual (Libras), assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das letras registradas Imagem associada para resolução da questão

A

A – I – F – K – L

B

E – G – F – H – R

C

S – I – T – K - R

D

A – G – T – H – I

E

S – I – F – H – R

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Questões de Concurso Sobre aspectos linguísticos da língua brasileira de sinais em libras

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