Questões de Concurso Comentadas sobre aspectos linguísticos da língua brasileira de sinais em libras

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Q2708466 Libras

Considere que as frases abaixo foram realizadas em Libras e de acordo com os descritivos que seguem ao seu lado.

1. J-O-Ã-O EL@ (apontação para um ponto específico à direita do espaço de sinalização). M-A-R-I-A EL@ (apontação para um ponto específico à esquerda do espaço de sinalização).

2. EL@ (apontação para o mesmo ponto à direita anteriormente definido) TER BARBA-POUCO(CL). EL@ (apontação para o mesmo ponto à esquerda anteriormente definido) TER CABELO-CACHEADO (CL).

3. EL@S 2 (pronome dual realizado em direção aos pontos direito e esquerdo anteriormente definidos) NAMORAR.

4. EL@ (apontação ao ponto à direita definido para João) IDADE 20. EL@ (apontação para o ponto à esquerda definido para Maria) IDADE 24.

5. PAI DEL@ (pronome possessivo realizado em direção ao ponto à direita do espaço de sinalização) ACEITAR-NÃO NAMORO PORQUE EL@ (apontação para o um ponto específico à esquerda do espaço de sinalização) MAIS VELH@ DO QUE (sinal realizado em direção ao ponto direito).

Diante da estrutura de referência e do sistema pronominal da Libras, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2708465 Libras

Considere a seguinte situação hipotética: João é ouvinte e aprendeu a Libras há muitos anos, motivo pelo qual tem amplo conhecimento das culturas surda e ouvinte. Tornou-se intérprete de Libras e atua na área educacional. Por conta de sua atuação profissional, adquiriu conhecimentos sobre o campo educação. João destaca-se por sua habilidade expressiva e compreensiva não somente em Libras, mas também em língua portuguesa, que é sua primeira língua. Esse profissional é capaz de compreender e transferir, muito bem, os significados das línguas no ato tradutório e interpretativo. Mas ainda há conhecimentos que o João precisa desenvolver: ele não saber fazer uso dos diferentes modos de interpretação e não sabe tomar decisões sobre as posições apropriadas para atuar. A partir da hipótese narrada, é correto afirmar que João, como tradutor intérprete de Libras, possui as competências:

Alternativas
Q2708464 Libras

Em relação às características morfossintáticas da Libras, é correto afirmar:

Alternativas
Q2027392 Libras
No nível lexical, temos em Libras pares mínimos como os sinais de TER e ALEMANHÂ. Diante disso, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Que se opõem quanto ao Movimento. II. Que se opõem quanto à Locação. III. A Orientação não é a mesma. IV. Que são diferenciados pela Locação.
Alternativas
Q2027391 Libras
Com base em Gesser (2009), analise as afirmativas quanto ao par mínimo na Libras.
I. No nível lexical, temos em Libras pares mínimos como os sinais de GRÁTIS e AMARELO. II. Nas línguas de sinais, os sinais podem ser realizados com uma ou duas mãos. III. Dois sinais com os mesmos outros três parâmetros iguais - Configuração de Mão – (CM), Locação (L), Movimento (M), podem mudar de significado de acordo com a orientação da mão. IV. Nas línguas de sinais, podemos realizar todos os parâmetros com apenas uma das mãos.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1999880 Libras
A literatura se manifesta nas comunidades de surdos
Alternativas
Q1999878 Libras
Que papéis as EXPRESSÕES NÃO MANUAIS desempenham nas línguas de sinais?
Alternativas
Q1999877 Libras
De acordo com Ferreira-Brito (1990), são categorias do parâmetro MOVIMENTO na Libras:
Alternativas
Q1999876 Libras
Para que haja MOVIMENTO, as línguas de sinais necessitam de 
Alternativas
Q1999875 Libras
Assinale a alternativa que apresenta o parâmetro da Libras, que, ao ser modificado, muda o significado dos sinais: SÁBADO e APRENDER
Alternativas
Q1999874 Libras
O sinal APRENDER é composto pelos seguintes parâmetros da Libras: 
Alternativas
Q1999873 Libras
Assinale a alternativa que indica o parâmetro da Libras que NÃO utiliza as mãos, mas que forma sinais.
Alternativas
Q1999872 Libras
São considerados PARÂMETROS de formação dos sinais da Libras: 
Alternativas
Q1999867 Libras
O aprendizado de uma língua visual-espacial requer dos aprendizes ouvintes que eles entrem num mundo ao qual nunca foram expostos antes, o da visão, enfrentando dificuldades que fazem parte do processo ensino-aprendizagem da língua. Dentre elas, destacam-se dificuldades
Alternativas
Q1999865 Libras
Exemplo de atividade que leva o aluno surdo a produzir e compreender textos em sinais como L1:
Alternativas
Q1999864 Libras
Muitos surdos chegam à idade escolar com pouco conhecimento em Libras, o que acarreta dificuldades para expressar sua opinião e ideias. O trabalho com a Libras como primeira língua (L1) para esses alunos vai requerer duas habilidades, a saber: 
Alternativas
Q1840833 Libras
Os sinais manuais são freqüentemente acompanhados por expressões faciais que podem ser consideradas:
Alternativas
Q1840832 Libras
Nos sinais para Azar e Desculpas a configuração de mão é a mesma em ambos sinais, chamada de /y/ mas a localização é diferente: 
Alternativas
Q1840831 Libras
Nas línguas de sinais, as configurações de mãos juntamente com as localizações em que os sinais são produzidos, os movimentos e as direções são as unidades menores que formam:
Alternativas
Respostas
1441: C
1442: D
1443: C
1444: A
1445: C
1446: D
1447: A
1448: B
1449: B
1450: C
1451: D
1452: E
1453: A
1454: E
1455: D
1456: C
1457: B
1458: A
1459: B
1460: A