Questões de Libras - Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais para Concurso - Página 35

Q3113030

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras - Edital Nº 009 |

Q3113030 Libras

No tocante aos parâmetros de LIBRAS assinale a alternativa correta:

A

Ponto de Articulação (PA), também chamado de Locação, é o espaço em frente ao corpo;

B

Ponto final pode ser: para cima, para baixo, para dentro, para fora ou para o lado;

C

Movimento também chamado de Locação, é o espaço em frente ao corpo;

D

Expressão facial deve ser em formas de letras.

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Q3113028

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras - Edital Nº 009 |

Q3113028 Libras

A negação em Libras pode se dar além do meneio da cabeça:

A

Quando a palavra é acompanhada de movimento, expressa o mesmo em sentido contrário;

B

Quando a palavra é acompanhada de movimento, expressa o mesmo inerte;

C

Não se pode fazer a negação em LIBRAS;

D

a negação em LIBRAS somente se dá de uma forma, com a soletração.

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Q3113027

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras - Edital Nº 009 |

Q3113027 Libras

O movimento (M) constitui o deslocamento das mãos, podendo se dar para cima ou para baixo, da direita para esquerda, retilíneo ou circular. Assim, no sinal da palavra “tarde”, assinale a alternativa correta:

A

Possui ponto de articulação no queixo;

B

Possui ponto de articulação na testa;

C

A palma da mão é orientada para baixo;

D

Possui movimento circular sobre a cabeça.

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Q3113024

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras - Edital Nº 009 |

Q3113024 Libras

A língua de sinais não é universal e pode variar. No caso do Brasil é LIBRAS, possuindo estrutura gramatical própria composta por diversos parâmetros dentre eles:

A

Configuração dos olhos, inércia e ponto de aquiles;

B

Configuração das mãos, movimento e ponto de articulação;

C

Configuração dos pensamentos, inércia e ponto de interrogação;

D

Configuração das mãos, movimento e ponto final.

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Q3109382

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109382 Libras

Em uma reunião formal, o intérprete de Libras é solicitado a traduzir uma frase que envolve os sinais para "subir" e "descer". O intérprete sabe que a diferenciação entre esses sinais depende fortemente do movimento e da orientação de mão. Assinale a alternativa correta que explica corretamente o impacto de uma execução incorreta desses parâmetros na comunicação.

A

A mudança no movimento pode ser corrigida pela expressão facial, mas a orientação de mão é irrelevante para esses sinais.

B

O movimento é um parâmetro opcional nesses sinais, sendo que a orientação de mão é o único fator decisivo para a diferença entre "subir" e "descer".

C

Sinais como "subir" e "descer" são intuitivos e qualquer alteração no movimento, ou na orientação de mão, não afetaria a compreensão.

D

A falta de precisão no movimento ou na orientação de mão pode gerar confusão entre "subir" e "descer", uma vez que esses sinais dependem da direção correta do movimento e da posição das mãos.

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Q3109381

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109381 Libras

Durante a interpretação de uma palestra, um intérprete de Libras precisa sinalizar a palavra "porta". Sabendo que a configuração de mão e o ponto de articulação são dois parâmetros essenciais para a formação de sinais em Libras, o intérprete deve ter atenção para não alterar nenhum desses elementos ao realizar o sinal. Assinale a alternativa correta que apresenta uma consequência comum se o intérprete mudasse a configuração de mão ou o ponto de articulação ao sinalizar "porta".

A

A alteração da configuração de mão ou do ponto de articulação não teria impacto, pois ambos os parâmetros são intercambiáveis na Libras.

B

A alteração do ponto de articulação tornaria o sinal incompreensível, mas a configuração de mão poderia ser variada sem prejuízo ao sentido.

C

A mudança de qualquer um desses parâmetros poderia gerar confusão ou resultar em um sinal com significado diferente, como "janela" ou "parede".

D

Mudanças na configuração de mão poderiam ser entendidas como variações regionais, mas a mudança no ponto de articulação resultaria em um erro gramatical.

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Q3109380

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109380 Libras

Durante uma aula, o professor de biologia pede ao intérprete de Libras que explique a diferença entre os sinais de "árvore" e "floresta". O intérprete sabe que em Libras essa diferenciação é feita por meio de classificadores e outros aspectos linguísticos. Nesse caso, o recurso linguístico da Libras a ser utilizado para distinguir a quantidade ou o agrupamento de itens, como no caso de "árvore" e "floresta", é o

A

da troca de um sinal manual por outro completamente diferente.

B

do uso de classificadores que representam o tamanho e a quantidade de objetos no espaço.

C

da simples repetição do sinal de "árvore" várias vezes em sequência.

D

da intensificação das expressões faciais ao realizar o sinal de "árvore".

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Q3109377

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109377 Libras

Durante uma palestra de um professor, o intérprete de Libras precisa traduzir simultaneamente o conteúdo para um grupo de alunos surdos. A palestra envolve termos técnicos complexos que exigem adaptações para facilitar o entendimento. Nesse contexto, o intérprete deve aplicar, para assegurar uma tradução compreensível, a técnica de

A

manter a tradução literal de todos os termos técnicos, independentemente do entendimento do público.

B

parar a tradução a cada palavra técnica, para explicar detalhadamente os conceitos por meio de classificadores.

C

adaptar a tradução, utilizando classificadores e sinais conhecidos que facilitem a compreensão, sem comprometer o conteúdo.

D

solicitar que o palestrante pause com frequência, para que a tradução ocorra de forma pausada e sem omissões.

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Q3109376

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109376 Libras

Ao interpretar uma aula de ciências sobre os diferentes tipos de árvores, o intérprete de Libras deve utilizar classificadores para ilustrar conceitos. Em um momento, o professor fala sobre o formato de uma árvore alta e com galhos espessos. Assinale a alternativa correta que apresenta a melhor maneira de utilizar os classificadores nesse contexto.

A

Fazer sinais com as mãos para indicar os nomes de diferentes árvores, sem utilizar classificadores.

B

Evitar o uso de classificadores, pois eles podem confundir os alunos surdos.

C

Utilizar apenas expressões faciais para indicar a altura da árvore, sem o uso de classificadores.

D

Utilizar classificadores descritivos que representem o tronco e os galhos da árvore de forma visual, para dar uma ideia do tamanho e formato.

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Q3109372

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109372 Libras

Durante uma aula, um aluno surdo faz a seguinte pergunta em Libras: "AMANHÃ ESCOLA AULA QUAL?". O professor compreende alguns sinais e acredita que a frase não está adequada, pede ao intérprete para corrigir a frase, sugerindo que está gramaticalmente incorreta. Nesse caso, cabe ao intérprete

A

informar ao professor que a estrutura da frase em Libras está correta, pois segue a ordem morfossintática típica da língua de sinais.

B

corrigir a frase para que ela siga a estrutura da língua portuguesa , mesmo sendo realizada em: "QUAL AULA AMANHÃ NA ESCOLA?".

C

ensinar o aluno a seguir a ordem de palavras da língua portuguesa, mesmo que esteja sinalizando.

D

corrigir apenas os sinais, sem mudar a estrutura da frase.

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Q3101118

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Libras |

Q3101118 Libras

O verbo com o sentido de “disseminar”, como na frase “O conteúdo foi disseminado rapidamente”, é realizado em Libras com:

A

as mãos alternadas e locação na testa.

B

a orientação da palma da mão para baixo.

C

o ponto de articulação no braço esquerdo.

D

o movimento alternado e de forma circular.

E

duas mãos, sendo a configuração de mão em “D”.

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Q3101116

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Libras |

Q3101116 Libras

Um dos substantivos sublinhados nas frases em Português abaixo, ao ser realizado em Libras, apresenta a configuração de mão em “D”:

A

Isso não tem desculpas.

B

Meu irmão ficou doente.

C

É meu direito ir para escola.

D

A água não foi suficiente.

E

Machuquei meu dedo.

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Q3101112

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Libras |

Q3101112 Libras

Assinale a alternativa que contém um exemplo de verbo com concordância na Libras (Quadros & Karnopp, 2004):

A

Amar.

B

Saber.

C

Esquecer.

D

Lembrar.

E

Avisar.

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Q3101111

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Libras |

Q3101111 Libras

Os estudos linguísticos no âmbito da Morfologia têm como foco os(as):

A

Aspectos da regência sintática.

B

Locuções mínimas sem significado.

C

Unidades mínimas com significado.

D

Segmentos relacionados à sonoridade.

E

Elementos que padronizam a ortografia.

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Q3101110

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Libras |

Q3101110 Libras

A ideia de “opinião” (substantivo), como na sentença em Português “Sua opinião ajudou na minha escolha”, é composta por:

A

Configuração da mão em “P”

B

Configuração da mão em “O”.

C

Configuração da mão em “W”.

D

Orientação da mão para cima.

E

Orientação da mão para baixo.

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Q3101109

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Libras |

Q3101109 Libras

Na Libras temos sinais arbitrários e sinais icônicos.
Assinale a alternativa que indica corretamente um exemplo de sinal icônico quando sinalizado em Libras.

A

Evitar

B

Vender

C

Namorar

D

Telefonar

E

Comprar

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Q3090671

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor Intérprete de Libras |

Q3090671 Libras

Na Libras, os sinais são formados por meio da combinação de parâmetros. São eles: configuração de mão (CM), ponto de articulação (PA), movimento (M), orientação (O) e expressão facial-corporal (EFC). O estudo dos elementos mínimos, que compõem os sinais, pertence ao nível

A

fonológico.

B

morfológico.

C

sintático.

D

semântico.

E

pragmático.

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Q3090670

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor Intérprete de Libras |

Q3090670 Libras

Os parâmetros da Libras são os elementos que compõem e determinam como um sinal é formado. A configuração de mão é um dos parâmetros fundamentais que define a forma da mão durante a realização de um sinal. Os sinais que utilizam a mesma configuração de mão são:

A

TER – CASA – CARRO.

B

ESTUDAR – ESCOLA – PROFESSOR.

C

DAR – PENSAR – VER.

D

MOTO – AVIÃO – TREM.

E

BRASIL – AMIGO – CORAÇÃO.

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Q3090668

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor Intérprete de Libras |

Q3090668 Libras

Os sinais podem ser classificados como simples e composto. Em Libras, um sinal composto é formado pela junção de dois ou mais sinais para representar uma única ideia. São exemplos de sinais compostos:

A

FACULDADE / BANCO.

B

ESCOLA / IGREJA.

C

COMPRAR / VENDER.

D

SOL / CÉU.

E

QUERER / NÃO QUERER.

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Q3090666

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor Intérprete de Libras |

Q3090666 Libras

Os verbos classificadores podem utilizar configurações de mãos específicas para representar características de objetos, pessoas ou ações. Eles permitem uma comunicação visualmente rica e detalhada, representando tanto a ação quanto a forma do que está sendo descrito. Na Libras, são exemplos de classificadores os verbos

A

PERGUNTAR / RESPONDER.

B

AMAR / GOSTAR.

C

ANDAR / CAIR.

D

QUERER / SABER.

E

ESTUDAR / APRENDER.

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Questões de Concurso Comentadas sobre aspectos linguísticos da língua brasileira de sinais em libras

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