Questões de Inglês - Verbos | Verbs para Concurso - Página 18

Q3912125

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Inglesa |

Q3912125 Inglês

Choose the alternative that correctly completes the sentence below, using the appropriate phrasal verb with "turn" to express refusal or rejection.
"Despite the excellent salary and benefits, the candidate ________ the job offer because it would require relocating to another country."

A

turned over

B

turned away

C

turned down

D

turned off

E

turned up

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Q3911118

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |

Q3911118 Inglês

The mastery of fundamental grammatical structures and vocabulary is the basis for communicative competence in English. Concerning the use of verb tenses and word formation in English, register T for true statements and F for false statements:

(__)The Present Perfect tense is used to describe actions that happened at a specific time in the past, always requiring the use of precise dates like 'last Friday at 2 PM'.
(__)Prefixes and suffixes are used in English to change the meaning or the word class of a base word, such as adding '-ness' to an adjective to form a noun.
(__)The use of modal verbs like 'can', 'must' and 'should' allows the speaker to express different degrees of possibility, obligation and advice in a conversation.
(__)Passive voice is formed by using the verb 'to be' and the past participle of the main verb, focusing more on the action itself than on the person who performed it.

After the analysis, choose the alternative that presents the correct sequence:

A

F, T, T, T.

B

T, F, T, F.

C

T, T, F, F.

D

F, F, T, T.

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Q3905336

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Língua Inglesa |

Q3905336 Inglês

The use of conditionals in English allows speakers to talk about real, possible, or imaginary situations. The Third Conditional, specifically, is used to express regrets or hypothetical situations in the past. Select the correct alternative regarding its structure and meaning.

A

In the Third Conditional, the 'if' clause must always come after the main clause, and the use of a comma is prohibited by modern grammar rules.

B

The Third Conditional is formed by 'If + past perfect, would have + past participle', and it refers to an unfulfilled condition in the past and its probable result.

C

The word 'would' in the Third Conditional can be replaced by 'will' or 'shall' without changing the meaning of the hypothetical past.

D

The structure 'If I am you, I will go' is the correct way to express a hypothetical situation in the present using the Third Conditional.

E

The Third Conditional is used to describe scientific facts and general truths that are always certain, such as 'If you heat ice, it melts'.

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Q3905332

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Língua Inglesa |

Q3905332 Inglês

Reported Speech, also known as Indirect Speech, involves reporting what someone else said, often requiring changes in tenses, pronouns, and time expressions. Analyze the following statements about backshifting:

I.When reporting a statement made in the Present Simple, the verb usually shifts to the Past Simple if the reporting verb is in the past.

II.The Modal Verb 'must' always remains 'must' in Reported Speech, as it is impossible to express obligation in a reported past context.

III.Time expressions like 'yesterday' are typically changed to 'the day before' or 'the previous day' to maintain the correct chronological reference.

Regarding these statements, select the correct alternative:

A

I, II and III.

B

I and II only.

C

III only.

D

II only.

E

I and III only.

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Q3904804

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q3904804 Inglês

Choose the right alternative that correspond the direct speech of this sentence below:

The boss said that he had been travelling a lot the previous month.

A

The boss said: “I had had travelled a lot last month.”.

B

The boss said: “I travelled had a lot last month.”.

C

The boss said: “I am travelling a lot last month.”.

D

The boss said: “I had travelled been a lot last month.”.

E

The boss said: “I was travelling a lot last month.”.

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Q3904803

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q3904803 Inglês

Classify the highlighted words in this sentence according to the grammatical statement. Choose the CORRECT option:

They said to her that she should take a few days off.

A

personal pronoun – demonstrative pronoun – modal verb – noun.

B

object pronoun – relative pronoun – modal verb – quantifier.

C

adjective possessive – demonstrative pronoun – verb – noun.

D

object pronoun – demonstrative pronoun – modal verb – quantifier.

E

object pronoun – relative pronoun – adjective – modal verb.

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Q3904802

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q3904802 Inglês

Choose the right alternative that correspond the reported speech of this sentence below:

She asked him: "Did you have many problems yesterday?

A

She asked him if he had have many problems the previous day.

B

She asked him he had had many problems the previous day.

C

She asked him if he have had many problems in the previous day.

D

She asked him if he had had many problems the previous day.

E

She asked him if he have been having problems the previous day yesterday.

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Q3904801

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q3904801 Inglês

Choose the right alternative that correspond the reported speech of this sentence below:

He said to her: “I saw your sister on the street last night.”

A

He said to her that he have seen her sister on the street the night before.

B

He said to her that he seen her sister on the street the night before.

C

He said to her that he had saw her sister on the street the night before.

D

He said to her that he had see his sister on the street the previous night.

E

He said to her that he had seen her sister on the street the night before.

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Q3904797

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q3904797 Inglês

Choose the right choice to complete the two sentences with the appropriate verb conjugations:

1 – What would you ____________ if you _____________ the accident on the street?
2 – She _________ just left, but he_________ yesterday.

A

1 – had did/ had saw 2 – have/ has arrived

B

1 – have doing/ had seen 2 – has had/ had had arrived

C

1 – have done/ have seen 2 – was/ was arriving

D

1 – did do/ did see 2 – did/ did/ was arrived

E

1 – have done/ had seen 2 – has/ arrived

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Q3904796

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q3904796 Inglês

Choose the right phrasal verb for this definition:

To compensate for a mistake, loss, or bad situation by doing something positive to balance it out, showing you're sorry or fixing a shortcoming, like buying a gift after missing a birthday or working harder to cover missed hours.

A

To give up.

B

To put up with.

C

To make up for.

D

To give in.

E

To get rid of.

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Q3904795

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q3904795 Inglês

The meaning of the phrasal verb “to throw up” is:

A

To work out.

B

To meet someone unexpectedly.

C

To decide to do something.

D

To vomit or eject stomach contents.

E

To stop doing something.

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Q3897400

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Inglesa |

Q3897400 Inglês

Modal verbs perform specific semantic functions in the English language, expressing ideas such as ability, permission, obligation, and advice. Analyze the use of the modal verb in the sentence: "You should see a doctor about that cough."

Select the alternative that correctly identifies the communicative function expressed by the underlined modal verb in the given context.

A

Permissão formal para realizar uma ação.

B

Conselho ou recomendação.

C

Habilidade física ou mental no passado.

D

Obrigação legal ou regra estrita.

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Q3897392

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Inglesa |

Q3897392 Inglês

A voz passiva (passive voice) é uma estrutura utilizada para mudar o foco da frase do agente para a ação ou para o objeto da ação. Analise a transformação da frase ativa 'The teacher corrected the exams' para a voz passiva. Assinale a alternativa que apresenta a estrutura correta na voz passiva, mantendo o tempo verbal e o sentido original.

A

The exams have been corrected by the teacher.

B

The exams were corrected by the teacher.

C

The exams was corrected by the teacher.

D

The exams are corrected by the teacher.

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Q3895086

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica II - Ensino Fundamental - Inglês |

Q3895086 Inglês

In the verb tense "Simple Present," verbs associated with the third person singular (he, she, it) usually take a specific ending. Which sentence correctly demonstrates this rule?

A

She like pizza.

B

She liking pizza.

C

She likes pizza.

D

She is like pizza

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Q3893504

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Língua Inglesa |

Q3893504 Inglês

A voz passiva (Passive Voice) é uma estrutura gramatical em Língua Inglesa usada para mudar o foco da sentença. Enquanto a voz ativa enfatiza quem pratica a ação (agente), a voz passiva enfatiza quem recebe a ação (paciente) ou a própria ação, muitas vezes omitindo o agente. A sua formação correta exige o uso do verbo "to be" no tempo verbal adequado, seguido do particípio passado do verbo principal.

Acerca das regras e usos da voz passiva, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Na transformação da ativa ("The company hired new employees.") para a passiva ("New employees were hired by the company."), o objeto da voz ativa torna-se o sujeito da voz passiva.
(__)A voz passiva só pode ser formada com verbos transitivos (que pedem objeto); verbos intransitivos (como *arrive* ou *sleep*) não podem ser usados na voz passiva.
(__)Para formar a voz passiva no *Present Perfect* (e.g., "The manager has seen the report"), a estrutura correta é "The report has been seen by the manager".
(__)O agente da passiva (introduzido por "by") é frequentemente omitido, especialmente quando o agente é desconhecido, óbvio ou irrelevante para a informação principal.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, F, F.

B

V, F, F, V.

C

F, V, V, F.

D

V, V, V, V.

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Q3893501

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Língua Inglesa |

Q3893501 Inglês

O *Present Perfect* (e.g., *I have studied*) é um tempo verbal em inglês que conecta o passado ao presente, sendo um ponto de grande dificuldade para falantes de português, que tendem a usar o passado simples. O *Present Perfect* é usado para descrever ações que começaram no passado e continuam até o presente (especialmente com *for* e *since*), ações que ocorreram em um tempo não especificado no passado mas que têm relevância presente, ou experiências de vida.

Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.O *Present Perfect* é usado com "since" para indicar o ponto de início da ação (e.g., *She has lived here since 2010*) e com "for" para indicar a duração da ação (e.g., *She has lived here for ten years*).
II.A estrutura "I *have visited* Paris" (Present Perfect) é usada para relatar uma experiência de vida, sem especificar quando ocorreu, enquanto "I *visited* Paris last year" (*Simple Past*) é usada para uma ação em tempo determinado no passado.
III.O *Present Perfect* e o *Simple Past* são totalmente intercambiáveis, podendo "I have seen the movie" ser usado no lugar de "I saw the movie yesterday" sem qualquer alteração de sentido.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

II e III apenas.

C

III apenas.

D

i, II e III.

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Q3893488

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Língua Inglesa |

Q3893488 Inglês

Os verbos modais (modal auxiliary verbs) são um componente central da frase verbal em inglês, utilizados para expressar uma variedade de nuances de significado, como habilidade, permissão, obrigação, possibilidade ou dedução. Eles possuem características gramaticais distintas dos verbos principais, como a ausência de "-s" na terceira pessoa do singular e o fato de serem seguidos por um infinitivo sem "to". O uso de "must", "might" e "can't" para expressar diferentes graus de certeza ou dedução é um exemplo de sua aplicação. Assinale a alternativa que descreve corretamente o uso desses verbos modais para dedução lógica sobre uma situação presente.

A

O modal "must" é usado para expressar uma dedução lógica ou alta certeza (e.g., *He is not answering his phone. He must be busy.*), "might" ou "may" indicam possibilidade (e.g., *He might be in a meeting.*), e "can't" é usado para expressar forte descrença ou certeza negativa (e.g., *He can't be at home.*).

B

Os modais "might" e "must" são sinônimos no contexto de dedução e ambos indicam uma obrigação forte que o sujeito deve cumprir.

C

O modal "should" é o principal verbo usado para expressar certeza absoluta sobre um fato presente (dedução), enquanto "must" é usado apenas para obrigação legal ou moral.

D

Para expressar uma dedução negativa (certeza de que algo não é), utiliza-se o modal "mustn't" (e.g., *He mustn't be at home.*), enquanto "can't" é reservado apenas para falta de habilidade.

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Q3893487

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Língua Inglesa |

Q3893487 Inglês

O Discurso Indireto (*Reported Speech* ou *Indirect Speech*) é a estrutura usada para relatar o que outra pessoa disse, sem citar suas palavras exatas. Esse processo geralmente envolve mudanças nos tempos verbais (chamado *backshift*), nos pronomes e nos advérbios de tempo e lugar, para adequar a fala relatada ao novo contexto temporal e espacial do narrador.

Acerca das regras de transformação do discurso direto para o indireto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Ao relatar uma fala, o *Simple Present* do discurso direto ("I *work* here") geralmente muda para o *Simple Past* no indireto ("He said he *worked* there").
(__)O *Simple Past* do discurso direto ("I *saw* the movie") geralmente muda para o *Past Perfect* no indireto ("She said she *had seen* the movie").
(__)Advérbios de tempo e lugar também mudam para refletir a perspectiva do narrador, como "now" mudando para "then" e "here" mudando para "there".
(__)Não é necessário fazer qualquer alteração no tempo verbal se o verbo principal de relato (*reporting verb*) estiver no presente (e.g., "She *says*...").

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

F, V, F, V.

C

F, F, F, F.

D

V, V, V, V.

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Q3891728

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3891728 Inglês

Relate the correct form of the verb "to go" in the simple past tense and choose the correct alternative.

A

goes.

B

go.

C

went.

D

gone.

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Q3891713

Ano: 2025 Banca: Instituto Indec Órgão: Prefeitura de Igarassu - PE Prova: Instituto Indec - 2025 - Prefeitura de Igarassu - PE - Professor (6º ao 9º ano) de Inglês |

Q3891713 Inglês

Choose the sentence that uses the correct verb tense to describe a completed action that occurred at a specific point or period in the past.

A

I have seen that movie yesterday.

B

They have finished their homework last night.

C

She lived in London from 2010 to 2015.

D

He has lost his wallet.

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Questões de Concurso Comentadas sobre verbos | verbs em inglês

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