to modify adverbs.

to express a negative idea.

to modify the indefinite article.

to strengthen or weaken adjectives.

to express indignation.

to going

goes to

is going to

go

since

for

until

on

was

have be

have been

had be

were

am

have been

would be

were going to have lunch with us.

go to have lunch with us.

will to have lunch with us.

have gone to have lunch with us.

writes

wrote

writed

was wrote

soon

whenever

always

whatever

haven't arrived

hasn't arrived

didn't arrived

arrived

anywhere

nowhere

everywhere

somewhere

Mais do que a forma e regras gramaticais estanques, esta abordagem prioriza as funções da linguagem, ou seja, a língua em uso nas suas mais diversas facetas.

Na Abordagem Comunicativa a competência adquirida pelo aluno vai acontecer principalmente porque os professores devem ser todos nativos da língua alvo.

A abordagem comunicativa fundamenta-se no princípio funcional da linguagem e orienta-se em conteúdos relevantes para a aquisição da competência comunicativa.

Uma sequência didática baseada na Abordagem Comunicativa deve priorizar gêneros textuais autênticos.

Present Perfect

Simple Present

Future Tense

Past Perfect

Recipe, advertisement, email, coda

Period, short story, poem, lyrics

Short story, recipe, advertisement, email

Recipe, advertisement, comma, email

Are you going to be able to check your emails?

How many people are there in that family?

How much does it cost to stay there?

How many rooms are there in the house?

Butterfly, Grasshopper, Ant, Bee, Beetle

Beans, Rice, Meat, Egg, Oven

Indigo, Brown, Pink, Gray, Beige

Sharpener, Square, Plastic folder, Crayon, Clay

Método Audiolingual: tem como objetivo levar o aprendiz a comunicar-se na língua em estudo através do condicionamento e da formação de novos hábitos linguísticos.

Natural Approach: tem como precursor Stephen Krashen e é um método baseado na observação e interpretação de como a pessoa adquire sua primeira língua. Neste método há mais ênfase na comunicação do que na gramática normativa.

Grammar-translation method: é uma abordagem que tem o foco no sentido, ou seja, no significado e na interação entre os falantes, sua intenção e funções linguísticas. O ensino de paradigmas gramaticais fica em segundo plano.

TPR (Total Physical Response): é um método de ensino de línguas desenvolvido pelo psicólogo James Asher e é baseado, sobretudo, na relação da linguagem com movimentos físicos.

O hospital fica no início da orla perto da ilha.

Havia muitos turistas na praia paradisíaca.

Joshua teve um contratempo com uma água-viva perigosa e quase morreu.

Ele tomou remédios para dor de cabeça e dor nas costas.

Falar e ouvir são habilidades linguísticas que não merecem muita atenção porque os gêneros textuais são escritos.

O ensino de Língua Inglesa deve acontecer unicamente com as habilidades de ler e escrever, pois a maioria da população nunca terá a oportunidade de viajar para o exterior.

A Língua Inglesa adquiriu um status de língua franca porque é falada nos Estados Unidos e na Inglaterra.

A apropriação de uma língua estrangeira, no caso a língua inglesa, se apresenta como uma possibilidade de ampliação do universo cultural de uma pessoa.

30 - 1998 - 7 - 8

8 - 30 - 7 - 1988

7 - 30 - 1988 - 8

1988 - 30 - 7 - 8

Há uma personificação do número dez (10).

A expressão ‘in the middle’ tem duplo sentido, significando ao mesmo tempo ‘no meio do desastre de onze de setembro’ e ‘no meio dos números 9 e 11’.

A graça está na difícil divisão numérica de 9 e 11.

Há um trocadilho em relação à data de 11 de setembro e a sequência numérica 9, 10, 11.