Questões de Concurso Comentadas sobre inglês
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Answers the question according to the text below.
TEXT I
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TEXT I
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TEXT I
TABELA 1 I. Atividades destinadas a levar os alunos a pensar sobre o texto, emitir suas reações e avaliar, criticamente, as ideias do autor.
II. Ativar o pré-conhecimento do aluno em relação à organização textual.
III. São importantes as estratégias de integração de uma informação a outra, o estabelecimento dos elos coesivos e a utilização de estratégias de inferência.
TABELA 2 A. Pré-leitura
B. Leitura
C. Pós-leitura.
Relacione as duas tabelas acima e assinale a alternativa que contém a sequência correta, respectivamente:
Analise a oração: “I must have left my umbrella at the office.”
Assinale a alternativa que signifique o mesmo que a oração apresentada.
Assinale a alternativa que contém a frase que segue o padrão descrito.
Assinale a alternativa que, correta e gramaticalmente, completa as frases.
1- A proton is ________than an electron?
2- In the US, coffee is _________ with men than with women.
3- The Nile river is _________ than the Amazon river.
4- The Atacama desert is_________ than the
Sahara desert.
Assinale a alternativa que, correta e gramaticalmente, completa as frases.
1- Would you like_____________ to my party?
2- Do you mind____________ so loudly?
3- It was very interesting____________ my old house again.
4- He works at weekends____________ more money.
5- On Sundays she enjoys____________
and_____________ anything.
O reported speech, ou discurso indireto, é a maneira de falar sobre algo que alguém disse ou até mesmo para repassar uma notícia. Falado na voz de quem está contando a ação e não na de quem a viveu, esse mecanismo do idioma possibilita melhorar as técnicas de conversação.
Analise a seguinte oração: “I told my boss I
won’t be able to go to the meeting next week.”
Assinale a alternativa cuja frase, em discurso
indireto, indica o mesmo que a oração
apresentada.
Em abril de 1912, o transatlântico Titanic colidiu com um iceberg e afundou em sua viagem inaugural. Como consequência de seu naufrágio, e também da falta de botes salva-vidas e de muitas outras medidas de segurança que foram negligenciadas, mais de 1.500 vidas foram perdidas.
Utilizamos, em inglês, a construção gramatical chamada Orações Condicionais (Conditional Clauses) para exemplificar algo imaginário que poderia ter acontecido se ações diferentes tivessem sido tomadas. Analise a seguinte oração:
If the safety measures had been taken, many lives could have been saved.
Assinale a alternativa que, correta e gramaticalmente, completa a frase dita por Armstrong.
“We shall go __ to the end. We shall fight __ France, we shall fight ___ the seas and oceans, we shall fight with growing confidence and growing strength ___ the air, we shall defend our island, whatever the cost may be.
We shall fight ___ the beaches, we shall fight ___ the landing grounds, we shall fight ___ the fields and ___ the streets, we shall fight ___ the hills; we shall never surrender.”
Assinale a sequência de preposições (in/on) que completa corretamente o discurso de Churchill.