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Questões de Concurso Sobre inglês

Questões Discursivas

Foram encontradas 25.447 questões

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Q273979
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273979 Inglês


Students always want to be corrected in class.
Alternativas
Q273978
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273978 Inglês


Pairwork is the best way to study English in class.
Alternativas
Q273977
Inglês Pronomes | Pronouns , Pronome subjetivo | Subjective pronoun ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273977 Inglês


The pronoun “they” (L.10) refers to “Most English teachers”.
Alternativas
Q273976
Inglês Verbos | Verbs , Verbos modais | Modal verbs ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273976 Inglês


The modal “must” (L.10) expresses the idea of obligation.
Alternativas
Q273975
Inglês Preposições | Prepositions , Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273975 Inglês


In the text, the preposition “about” (L.16) means related to.
Alternativas
Q273974
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273974 Inglês


In order to truly master the language students have also to master the cultural contexts in which the language occurs.
Alternativas
Q273973
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273973 Inglês


Culture is a broad concept which is inherently tied to many of the linguistic concepts taught in second language classes.
Alternativas
Q273972
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273972 Inglês


Language is part of culture as well as it reflects culture.
Alternativas
Q273971
Inglês Vocabulário | Vocabulary , Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273971 Inglês


The word “Through” (L.20) is the same as towards.
Alternativas
Q273970
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273970 Inglês


In the text, the relative pronoun “which” (L.17) could be correctly replaced by where.
Alternativas
Q273969
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Vocabulário | Vocabulary , Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273969 Inglês


The pronoun “that” (L.19) could be correctly replaced by which.
Alternativas
Q273968
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273968 Inglês


The teacher is responsible for the initial introduction of other peoples’ culture.
Alternativas
Q273967
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273967 Inglês


Introduction and reintroduction of cultural aspects is all that is required for students to become used to them.
Alternativas
Q273966
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273966 Inglês


Foreign culture may sound strange and unfamiliar to students.
Alternativas
Q273965
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273965 Inglês


Students’ consciousness of foreign cultures is supposed to be raised as they start to learn them.
Alternativas
Q273964
Inglês Vocabulário | Vocabulary ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273964 Inglês


In the text, the expression “should not” (L.18) could be correctly replaced by may not.
Alternativas
Q273963
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273963 Inglês


The word “its” (L.12) refers to the expression “list form” (L.11).
Alternativas
Q273962
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273962 Inglês


Seldom are educational institutions linked to sociopolitical policies.
Alternativas
Q273961
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273961 Inglês


Text-books have to cope with diversified educational contexts.
Alternativas
Q273960
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273960 Inglês


The expression “red tape” (L.18) means official routine or procedure marked by excessive complexity which results in delay or inaction.
Alternativas
Respostas
22801: E
22802: E
22803: C
22804: C
22805: C
22806: C
22807: C
22808: C
22809: E
22810: E
22811: C
22812: E
22813: E
22814: C
22815: C
22816: E
22817: E
22818: E
22819: C
22820: C
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