Questões de Concurso
Comentadas sobre ensino da língua estrangeira inglesa em inglês
Foram encontradas 2.026 questões
This foreign language teaching method is a structural method based where students strictly follow the textbook and translate sentences word for word in order to memorize abstract grammatical rules.
Choose the alternative which contains the correct name of this Method.
Nice to meet you
One of the things you learn when studying English is how to present yourself and most people learn phrases such as “How do you do?” or “Hi, my name is…”. However, one thing that language teachers don’t explain is that British people very rarely use these expressions. British people are not very good at introductions in informal situations. They are not sure what to say or what do with their hands. Whereas Brazilians or Americans will confidently extend their hands to people they meet at parties or social situations, English people prefer just to smile.
Expressions like “Hello, I’m John Smith”, “Hi, my name is…” are only used when we have to identify ourselves; for example when we go to an appointment at the dentist’s or the hairdresser’s, or if we’re telephoning someone to ask for information about ourselves.
Dialogues in school books where English teenagers present themselves to each other on the first day of school are pure fantasy. In informal social situations, British people prefer to stay chatting about something neutral like the weather, or else they use humour to break the ice. When the conversation has progressed, or even just before leaving, you can say, “I’m Ann, by the way.”, or “I didn’t catch your name”. If you meet the person again you can say, “Hello again” or, more colloquially, “Hi ya”, which stands for “Hello, nice to see you again”.
In the case of formal meetings or business situations, many language courses teach the expression “How do you do?” – to which you should answer “How do you do?”. This phrase is also recommended by the website ediplomat.com and Drett’, the famous specialist publisher that has a range of guides on British etiquette. I have said “How do you do” in my entire life and no one has never said that to me! In today’s Britain this expression is best reserved for extremely formal situations. It is, however, something that people over 60 might say, so if your elderly boss or professor uses this expression with you, then it’s polite to answer in the same way
Leia as afirmativas a seguir:
I. Utilizar novas tecnologias, com novas linguagens e modos de interação, para pesquisar, selecionar, compartilhar, posicionar-se e produzir sentidos em práticas de letramento na Língua Inglesa, de forma ética, crítica e responsável, é uma competência que pode ser desenvolvida pelo estudante de Língua Inglesa ao longo do Ensino Fundamental.
II. Está correta a grafia do trecho a seguir: to bring beacki.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Está correta a grafia do trecho a seguir: begin at the beginning!.
II. Elaborar repertórios linguístico-discursivos da Língua Inglesa, usados em diferentes países e por grupos sociais distintos dentro de um mesmo país, de modo a reconhecer a diversidade linguística como direito e valorizar os usos heterogêneos, híbridos e multimodais emergentes nas sociedades contemporâneas, é uma competência que pode ser desenvolvida pelo estudante de Língua Inglesa ao longo do Ensino Fundamental.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente pelo professor, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua prática de vida.
II. Identificar similaridades e diferenças entre a Língua Inglesa e a língua materna/outras línguas, articulando-as a aspectos sociais, culturais e identitários, em uma relação intrínseca entre língua, cultura e identidade, é uma competência que pode ser desenvolvida pelo estudante de Língua Inglesa ao longo do Ensino Fundamental.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A consciência, a intencionalidade e a participação são os fundamentos mais marcantes do planejamento participativo. Nele, os grupos de educadores buscam desenvolver alternativas de educação e planos. Ocorre uma descentralização do saber e a valorização da construção, da participação, do diálogo, do poder coletivo, da consciência crítica e da reflexão sobre como fazer mudanças.
II. Conhecer diferentes patrimônios culturais, materiais e imateriais, difundidos na Língua Inglesa, com vistas ao exercício da fruição e da redução progressiva de perspectivas no contato com diferentes manifestações artístico-culturais, é uma competência que pode ser desenvolvida pelo estudante de Língua Inglesa ao longo do Ensino Fundamental.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Está correta a grafia do trecho a seguir em inglês: an overseas caul (uma ligação telefônica internacional).
II. Os objetivos de ensino devem auxiliar o professor a definir e delimitar com clareza o que se pretende com o processo de ensino, sendo prejudicial à sua atuação profissional escolher técnicas, recursos materiais e formas de avaliação.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Está correta a grafia do trecho a seguir: too many cooks spoil the broth.
II. O ensino dos conteúdos deve ser visto como a ação recíproca entre a matéria, o ensino e o conhecimento prévio dos alunos. O conteúdo de ensino a ser transmitido pelo professor oportuniza procedimentos de ensino que levam a formas de organização do estudo ativo pelos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Identificar o lugar de si e o do outro em um mundo plurilíngue e multicultural, refletindo, criticamente, sobre como a aprendizagem da Língua Inglesa contribui para a inserção dos sujeitos no mundo globalizado, inclusive no que concerne ao mundo do trabalho, é uma competência que pode ser desenvolvida pelo estudante de Língua Inglesa ao longo do Ensino Fundamental.
II. Está correta a grafia do trecho a seguir: he brougiht down the house.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Está correta a grafia do trecho a seguir: first come, first served.
II. Comunicar-se na Língua Inglesa, por meio do uso variado de linguagens em mídias impressas ou digitais, reconhecendo-a como uma ferramenta que impede o acesso ao conhecimento, que reduz as perspectivas e as possibilidades para a compreensão dos valores e interesses de outras culturas e para o exercício do protagonismo social, é uma competência que pode ser desenvolvida pelo estudante de Língua Inglesa ao longo do Ensino Fundamental.
Marque a alternativa CORRETA
Read intently the text below.
An integrated approach to teaching reading is a process that should involve collaboration with school communities and parents and should teach for example:
I- Vocabulary: new words and what they mean;
II- Text comprehension: understanding what is being read and developing higher-order thinking skills; and
III- Fluency: the ability to read quickly and naturally, recognize words automatically, and group words slowly. (https://www.zu.ac.ae/main/files/contents/edu/docs/jou rnal/Stephenson.pdf)
Identify the correct option according to the context.
The paragraph above refers to one of the four language skills that should be practiced in the language classroom. This skill is:
23rd June, 2018
Algeria has turned off its Internet all over the country to stop students cheating in high school exams. Algeria's government said it wanted to do something to stop students secretly going online during nationwide school tests. All Internet service was stopped for an hour after the start of each of the exams. The government will shut the Internet down during the whole exam season, between June 20 and June 25. In addition, all electronic devices with Internet access have been banned from the country's 2,000 exam centers. Even teachers cannot take phones into the exam halls. There were many problems in 2016 when test questions were leaked online both before and during exams.
Algeria's Education Minister Nouria Benghabrit told the Algerian newspaper Annahar that Facebook would also be blocked across the country for the six days the exams were taking place. She said she did not like doing this but she could not do anything and give opportunities to students to cheat in tests. As an added security measure, metal detectors will be placed in all exam halls, and security cameras and mobile-phone blockers have been set up at the printing companies where the exams are printed. Many students thought the government was doing the right thing. Rania Salim, 16, said it wasn't fair that students who didn't study could get help in exams by using their mobile phone to cheat.
Taken from: https://breakingnewsenglish.com
Read the following text about the importance of reading.
Practise your English reading skills at your level. Reading and understanding different types of texts is a very important skill for all learners of English. Reading as much as you can in English will help you to improve your level of understanding of the language and it will also help to improve your __________. Choose your level, from beginner to advanced, and start learning today by reading articles and stories. Whether you need to __________ your English reading skills for work, for studying or to be able to communicate effectively with friends, you'll find practical reading lessons and activities to help you. Choose the option which presents the words that best complete the paragraphs above, respectively.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na frase “i took a swim” ocorre um verbo que pode ser melhor traduzido como correr.
II. O aprendizado de uma língua estrangeira deve possibilitar que o aluno, ao se envolver nos processos de construir significados nessa língua, se constitua em um ser discursivo no uso de uma língua estrangeira.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Ao ensinar uma língua estrangeira, é essencial uma compreensão teórica do que é a linguagem, tanto do ponto de vista dos conhecimentos necessários para usá-la quanto em relação ao uso que fazem desses conhecimentos para construir significados no mundo social.
II. Na frase “he eats him out of house and home”, o verbo 'eats' pode ser melhor traduzido como reformar.
Marque a alternativa CORRETA:
“All PCN, - National Curriculum Parameters - themes are supposed to be taught as cross-curricular themes, although ‘CPCCT’, - cultural plurality as a cross-curricular theme, - is the theme that receives the most emphasis within the FL (foreign language) curriculum where it is given a three-page text. The other themes are not discussed as specifically as CPCCT. The reason given for the emphasis is: ‘The cross-curricular theme of Cultural Plurality deserves special treatment due to the fact that FL teaching gives great support to this question.’ (Brazil, 1998a: 48, my translation) The document also states that ‘This theme can be focused on with the aim of demystifying the homogenous understanding of specific cultures that involve typical generalizations in FL classrooms, for instance, that the English or the French are ‘this or that way’. (Brazil, 1998a: 48, my translation)” (Adapted from Cultural Plurality in the FL National Curriculum Parameters: a study of race/ethnicity by Aparecida de Jesus Ferreira) In this context, we can reflect that:
Conheça nossos planos