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Questões de Concurso Sobre substantivo | sustantivo em espanhol

Foram encontradas 69 questões

Q3764945 Espanhol
Escoge la opción en la que todas las palabras están en género femenino:
Alternativas
Q3761385 Espanhol
Las escritoras en la literatura latinoamericana actual


Históricamente, la literatura latinoamericana ha sido un terreno donde la voz masculina predominaba. Durante siglos, las mujeres fueron excluidas del ámbito cultural y literario debido a los roles sociales tradicionalmente asignados. Se esperaba que ocuparan un espacio en el hogar, mientras que los hombres eran quienes participaban en la vida pública, lo que incluía el acceso a la educación, las artes, los viajes, las reuniones sociales y las aventuras de toda índole.

No obstante, a lo largo del tiempo surgieron pioneras que desafiaron estos roles. En el siglo XIX, escritoras como la cubana Gertrudis Gómez de Avellaneda y la mexicana Sor Juana Inés de la Cruz se atrevieron a escribir en tiempos en que la pluma era casi exclusivamente masculina. Durante el siglo XX, especialmente con el auge del boom latinoamericano, la narrativa latinoamericana se proyectó al mundo, pero nuevamente las voces masculinas fueron las más escuchadas. Parte de la invisibilidad de las mujeres escritoras en esta época también se debió a la falta de acceso al poder editorial y a los círculos literarios. En las últimas décadas, ha habido un cambio significativo con la aparición de escritoras que también han transformado las temáticas y los estilos predominantes. He aquí algunas de esas autoras:

Samanta Schweblin, reconocida por su estilo perturbador y minimalista, que aborda lo extraño y lo inquietante en lo cotidiano. Lina Meruane, con su novela Sangre en el ojo, que visita los temas de la enfermedad, el cuerpo y el trauma con una intensidad personal y política. A pesar de este crecimiento, las escritoras todavía enfrentan importantes retos y aunque cada vez tienen más visibilidad, la proporción de mujeres galardonadas sigue siendo menor en comparación con los hombres. 


Internet <librotea.com> (con adaptaciones).

A partir de la lectura del texto anterior, juzgue los siguientes ítems. 


Los vocablos «roles» (primer párrafo) y «retos» (último párrafo) funcionan como substantivos abstratos y colectivos, reflejando fenónemos sociales e históricos que afectan a escritoras.

Alternativas
Q3761369 Espanhol
Cambio climático: ¿cómo está afectando a la Patagonia?


El cambio climático está modificando los patrones meteorológicos en todo el planeta y la Patagonia argentina no es la excepción. Las sequías, las tormentas eléctricas y los incendios forestales se han vuelto cada vez más frecuentes y están transformando los paisajes y poniendo en riesgo a toda la biodiversidad patagónica. Un grupo de expertos han advertido que los árboles que crecen en estas zonas suelen hacerlo en condiciones frías y húmedas. En cambio, ahora deben hacerlo bajo sequías prolongadas e incendios recurrentes.

A medida que las sequías se intensifican en la Patagonia, algunos árboles comienzan a padecer el estrés hídrico. Estos bosques necesitan suelos húmedos para sobrevivir, pero la reducción de las lluvias, sumada a un aumento sostenido de la temperatura está debilitando a estas especies, volviéndolas mucho más vulnerables a padecer plagas y enfermedades.

Sin ir más lejos, durante la última «gran sequía» ocurrida en el año 1999, se produjo una pérdida masiva de árboles en la cuenca del lago Gutiérrez. Pero ahora, esta clase de eventos se está repitiendo con mayor frecuencia. ¿Las especies más afectadas? Las de crecimiento lento, que dependen de largos ciclos de esparcimiento de semillas para recuperarse tras un incendio.

Hasta hace poco, las tormentas eléctricas con rayos eran fenómenos muy raros en la cordillera patagónica. Hoy, en cambio, son una de las causas más frecuentes detrás de los incendios forestales. Los expertos consideran que la nueva cantidad de rayos está relacionada con el desplazamiento de masas de aire cálidas y húmedas desde el este, como resultado del calentamiento global.

Estos nuevos patrones meteorológicos no solo han modificado la periodicidad de las lluvias, sino que han aumentado la frecuencia en la que se producen fenómenos climáticos extremos. Además de iniciar incendios, los rayos pueden dañar directamente a los árboles, generando huecos en el dosel del bosque y facilitando la propagación del fuego. 


Internet: <salvemoslosbosques.com> (con adaptaciones).

A partir de la lectura del texto anterior, juzgue los siguientes ítems. 


En el enunciado «masas de aire cálidas y húmedas desde el este» el término destacado presenta polisemia y admite distintas funciones gramaticales; en este caso funciona como sustantivo. 

Alternativas
Q3753337 Espanhol
La evaluación del conocimiento gramatical en español requiere la distinción de conceptos complejos, como los diferentes tipos de sustantivos que designan seres sexuados. Sobre este tema, señale la alternativa correcta.
Alternativas
Q3747827 Espanhol
Sobre el uso de sustantivos y artículos, analizar los ítems abajo.

I. Se usa, por eufonía, la forma masculina “el” antes de sustantivos femeninos que empiezan por “a” tónica, precedida o no por “h”, con algunas excepciones.
II. La academia recomienda el uso de “un” antes de nombres femeninos que comienzan con “a” o “ha” tónica.
III. Son siempre sustantivos masculinos: hierro, naranjo, manzano y arte.
IV. Son siempre sustantivos femeninos: matemática, escultura, caridad y orden.

Están CORRECTOS: 
Alternativas
Q3740256 Espanhol
Entre dos idiomas es posible y relativamente común que algunos vocablos, con raíz común, muden de género. Esos vocablos se denominan heterogenéricos. De las listas a continuación, seleccione la que corresponda a una donde todas las palabras son heterogenéricas entre el español y el portugués: 
Alternativas
Q3674741 Espanhol
Los sufijos suelen aportar las ideas de aumento o disminución de tamaño de cosas o personas. Además, el locutor también puede emitir valoraciones positivas o negativas sobre algo. Marca la opción en que el sufijo tiene un valor peyorativo. 
Alternativas
Q3657382 Espanhol
Texto 1


INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS: PERSPECTIVAS Y RETOS FUTUROS


    En un mundo donde la tecnología avanza a pasos agigantados, no es sorpresa que la inteligencia artificial esté revolucionando la forma en que aprendemos idiomas.

   La combinación de la IA y la enseñanza de idiomas ha abierto un abanico de posibilidades emocionantes y, al mismo tiempo, plantea desafíos que debemos enfrentar para aprovechar al máximo esta innovación.

    ¿Qué es la Inteligencia Artificial en la Enseñanza de Idiomas?

    La inteligencia artificial (IA) en la enseñanza de idiomas se refiere al uso de algoritmos y sistemas computarizados para facilitar el proceso de aprendizaje de un nuevo idioma.

    Desde aplicaciones móviles hasta plataformas en línea, la IA se ha integrado en una variedad de herramientas diseñadas para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades lingüísticas de manera eficiente y efectiva.

    Avances de la IA y sus desafíos en el aprendizaje de idiomas

   La inteligencia artificial (IA) está transformando radicalmente la forma en que aprendemos idiomas. Con el surgimiento de aplicaciones y plataformas impulsadas por IA, los estudiantes tienen acceso a herramientas innovadoras que personalizan el aprendizaje  según sus necesidades individuales.

   Estas herramientas utilizan algoritmos de aprendizaje automático para analizar el progreso del estudiante y ofrecer contenido adaptado, desde ejercicios de gramática hasta práctica de conversación.

   Además, la IA ha mejorado significativamente la precisión y velocidad de las traducciones. Aplicaciones como TalkaoTranslate permiten a los usuarios traducir instantáneamente entre múltiples idiomas con solo unos pocos clics, facilitando la comunicación en entornos multilingües.

    La Inteligencia Artificial ofrece un potencial sin precedentes para mejorar el proceso de aprendizaje de idiomas, proporcionando a los estudiantes herramientas personalizadas y eficientes.


Fuente: Inteligencia artificial (IA) en la enseñanza de idiomas: perspectivas y retos futuros. Disponible en: https://talkao.com/es/blog/inteligencia-artificial-en-la-ensenanza-de-idiomas-perspectivas-y-retos-futuros/. Acceso en: 20 sep. 2024. 
Na frase: “La combinación de la IA y la enseñanza de idiomas ha abierto un abanico de posibilidades emocionantes y […]”, a palavra destacada gramaticalmente é um
Alternativas
Q3529439 Espanhol
Cuando se dice que los determinativos funcionan gramaticalmente como actualizadores se quiere decir que
Alternativas
Q3527642 Espanhol
El enunciado en que aparece un sustantivo que admite cambio de género con consecuente cambio semántico es
Alternativas
Q3525599 Espanhol
Según Gómez Torrego (20025, p. 512), con respecto al uso del sustantivo “pueblo” en los enunciados (1) “El pueblo votará en marzo” y (2) “Llegamos a un pueblo muy tranquilo”, se puede decir que
Alternativas
Q3525592 Espanhol
Desde el punto de vista normativo y según las explicaciones de Gómez Torrego (2005), los enunciados en que se utilizan correctamente los plurales de los sustantivos “álbum”, “hipérbaton” y “reloj” son, respectivamente,
Alternativas
Q3525590 Espanhol
El sufijo “umbre” es un morfema que permite formar
Alternativas
Q3524900 Espanhol
La lista que contiene sustantivos que cambian de significado según sean masculinos o femeninos es: 
Alternativas
Q3524879 Espanhol
Un ejemplo de palabra compuesta formada por la categoría “interjección añadida al sustantivo” es: 
Alternativas
Q3410190 Espanhol
Considerando que alguns substantivos podem apresentar gêneros diferentes conforme o significado, qual das alternativas abaixo está incorreta?
Alternativas
Q3368466 Espanhol

Observa atentamente las palabras subrayadas y responda a lo que se pide a continuación.



(1) La explicación fue muy simples, la entendí en seguida.


(2) El mensaje se transmitió através de los medios de comunicación.


(3) La separación silábica del sustantivo perro es: Pe.rro


(4) Pilar fue al mercado y compró 0,5 kilos de frutas.


(5) La construcción era hecha con madera y hierro.


(6) Un olor nauseavundo se extendía por la avenida.



La secuencia con todas las proposiciones correctas es:

Alternativas
Q3161068 Espanhol
Los aspectos lingüísticos y gramaticales del español presentan especificidades que pueden diferir del portugués, exigiendo atención al uso correcto de los tiempos verbales, la concordancia y el vocabulario. Sobre el tema, analice las siguientes afirmaciones:

I.El verbo "estar" en español se utiliza exclusivamente para describir acciones permanentes y definitivas.
II.El sustantivo "agua" siempre va acompañado del artículo femenino "la", independientemente de la construcción de la frase.
III.En español, los pronombres posesivos varían en género y número de acuerdo con el sustantivo que acompañan.

Es correcto lo que se afirma en:
Alternativas
Q3503925 Espanhol
Según el Diccionario de la Real Academia Española, nombre o sustantivo es la clase de palabras cuyos elementos poseen género (femenino o masculino) y número (singular o plural), forman sintagmas nominales con diversas funciones sintácticas y designan entidades de diferente naturaleza.
En lo que se refiere al género de las siguientes palabras, señale la alternativa correcta.
Alternativas
Q3487996 Espanhol
Marca la opción en que todas las palabras sean heterogenéricas:
Alternativas
Respostas
21: E
22: C
23: C
24: B
25: A
26: D
27: B
28: A
29: A
30: B
31: C
32: E
33: B
34: A
35: A
36: E
37: D
38: B
39: C
40: A