Questões de Concurso
Sobre monossílabos e acentuação diacrítica | monosílabos y tilde diacrítica em espanhol
Foram encontradas 31 questões
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Espanhola |
Q2009457
Espanhol
Analise as afirmativas abaixo, dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) A palavra él leva acento agudo para diferenciar do artigo definido masculino el.
( ) As palavras lámpara, sílaba e esdrújulas são sempre acentuadas em espanhol porque são proparoxítonas.
( ) Na frase No le dé tortillas de fresas. As palavras dé e de são verbo e preposição respectivamente, apenas o verbo deve ser acentuado para que seja diferenciado da preposição.
( ) A palavra además está escrita de maneira incorreta porque não deveria ser acentuada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
( ) A palavra él leva acento agudo para diferenciar do artigo definido masculino el.
( ) As palavras lámpara, sílaba e esdrújulas são sempre acentuadas em espanhol porque são proparoxítonas.
( ) Na frase No le dé tortillas de fresas. As palavras dé e de são verbo e preposição respectivamente, apenas o verbo deve ser acentuado para que seja diferenciado da preposição.
( ) A palavra además está escrita de maneira incorreta porque não deveria ser acentuada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Espanhol |
Q1930084
Espanhol
Texto associado
Texto para lo ítem.
Surrealismo furtivo de Remedios Varo
Disponible en: <https://www.elmundo.es>.
Juzga lo ítem según el texto y la gramática normativa.
En “y cuando la Guerra Civil echó a rodar, se instaló en el
bando republicano por vocación y por destino”,
“cuando” podría llevar tilde porque es un adverbio de
interrogación.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Espanhol |
Q1930081
Espanhol
Texto associado
Texto para lo ítem.
Surrealismo furtivo de Remedios Varo
Disponible en: <https://www.elmundo.es>.
Juzga lo ítem según el texto y la gramática normativa.
“Más” lleva tilde porque es una conjunción adversativa.
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Língua Espanhola |
Q1065321
Espanhol
Las palabras, de acuerdo con la lengua española, que tienen la grafía correcta:
Ano: 2018
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Milagres - CE
Prova:
CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Espanhol |
Q1798378
Espanhol
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Espanhol |
Q1110351
Espanhol
Em espanhol para acentuarmos uma palavra devemos
em primeiro lugar separar as sílabas e conhecer a sílaba
mais forte, chamada em português sílaba “tônica”,
conhecer os tipos de acento e saber que mesmo a
sílaba sendo forte nem sempre ela é acentuada, pois
há regras diferentes as da Língua Portuguesa. Assinale
a alternativa que explica dentro das regras da RAE (
Real Academia Española ) o acento diacrítico em sua
definição e exemplos :
Ano: 2017
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDF
Prova:
CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Espanhol |
Q800337
Espanhol
Con referencia a las estructuras lingüísticas y gramaticales presentadas en el texto 17A1AAA, juzgue el siguiente ítem.
El vocablo “qué” (l.6) lleva tilde porque es un pronombre
interrogativo.
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Provas:
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo - Conhecimentos Básicos
|
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo Área XX |
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo Área XIX |
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo Área VI |
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo Área XXI |
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo Área VII |
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo Área XV |
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo Área XIII |
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo Área XVI |
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo Área XVIII |
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo Área XVII |
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo Área XI |
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor Legislativo Área XII |
Q470323
Espanhol
Texto associado
Jorge Luis Borges. El culto a los libros. Buenos Aires: Emecé Editores,1979, p.13-24. Internet: www.auladecastellano.com (con adaptaciones).
Jorge Luis Borges. El culto a los libros. Buenos Aires: Emecé Editores,1979, p.13-24. Internet: www.auladecastellano.com (con adaptaciones).
Con relación a las ideas y estructuras lingüísticas del texto , juzgue lo subsiguiente ítem.
La oración “qué diferencia puede haber entre un libro y un periódico o un disco” (l.7-8) es una pregunta indirecta, motivo por el cual la partícula que está acentuada.
La oración “qué diferencia puede haber entre un libro y un periódico o un disco” (l.7-8) es una pregunta indirecta, motivo por el cual la partícula que está acentuada.
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE - 2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor de Orçamento e Fiscalização Financeira |
Q420849
Espanhol
Texto associado
Con relación a las ideas y estructuras lingüísticas del texto de
arriba, juzgue los subsiguientes ítems.
Con relación a las ideas y estructuras lingüísticas del texto de
arriba, juzgue los subsiguientes ítems.
La oración “qué diferencia puede haber entre un libro y un periódico o un disco” (L.7-8) es una pregunta indirecta, motivo por el cual la partícula que está acentuada.
Ano: 2007
Banca:
NCE-UFRJ
Órgão:
ELETROBRAS
Prova:
NCE-UFRJ - 2007 - ELETROBRAS - Analista - Letras - Espanhol |
Q2962353
Espanhol
Palabras que NO son opuestas por el acento diacrítico son:
Q175077
Espanhol
La palabra “por qué” presenta acento diferencial en el segundo párrafo del texto; la palabra abajo que también pude llevar acento diferencial es:
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