Questões de Concurso Comentadas sobre advérbios e locuções adverbiais | adverbios y locuciones adverbiales em espanhol

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Q3973149 Espanhol

Texto 4A1-I 


    Durante su infancia, hace algunas décadas, muchos cubanos solían acompañar a sus padres en paseos en coche hasta el malecón de La Habana. A orillas del mar, pasaban horas observando los barcos que entraban en la bahía, un espectáculo que transmitía tranquilidad y una sensación de esperanza que, con el paso del tiempo, fue perdiéndose. Aquella imagen, asociada a un momento de relativa estabilidad, contrasta hoy con la experiencia cotidiana de quienes regresan al mismo lugar en circunstancias muy distintas.


    En la actualidad, ya adultos, los habitantes de la capital continúan yendo al malecón, aunque no en automóvil. El trayecto lo realizan a pie, a pesar de que deben recorrer varios kilómetros para llegar al emblemático muro que se extiende a lo largo de la costa norte de la ciudad. La falta de transporte público y de combustible ha transformado la movilidad urbana, y las calles, antes transitadas, aparecen ahora casi vacías. La escasez, convertida en un rasgo permanente, forma parte del paisaje diario.


    Esta situación se ha agravado en los últimos meses tras una serie de decisiones políticas que han tenido un impacto directo en la economía de la isla. En un período breve, Cuba perdió a su principal proveedor de petróleo, Venezuela, lo que profundizó las dificultades energéticas del país. A ello se sumaron nuevas medidas anunciadas por el gobierno estadounidense, orientadas a imponer sanciones económicas a los países que mantuvieran relaciones comerciales con La Habana en el sector energético. 


    Según diversos especialistas, el objetivo de estas acciones sería ejercer presión económica para debilitar al gobierno cubano. Mientras tanto, las autoridades de la isla han reiterado su disposición al diálogo con Washington, aunque insisten en que cualquier negociación debería producirse sin condiciones previas. En este contexto, el margen de maniobra del país resulta limitado, y la población enfrenta una etapa marcada por la incertidumbre y la persistencia de carencias estructurales.


Internet: <https://cnnespanol.cnn.com>  (con adaptaciones). 

En el texto 4A1-I, el empleo de las expresiones «a lo largo de la costa norte de la ciudad» (segundo período del segundo párrafo) y «en los últimos meses» (primer período del tercer párrafo) cumple, respectivamente, la función de 
Alternativas
Q3928000 Espanhol
Completa la frase: “No me gusta vivir en este lugar porque está ______ de todo lo que necesito.” 
Alternativas
Q3927991 Espanhol

TEXTO BASE



    Me llamo Lucía Fernández y vivo en un barrio bastante animado de Sevilla, al lado del centro histórico. Mi familia es pequeña, pero muy unida. Mis padres trabajan en el comercio y mi hermana menor estudia en la universidad. Yo soy administrativa en una empresa de servicios y, aunque mi trabajo es exigente, me gusta porque aprendo cosas nuevas cada día.

    De lunes a viernes mi rutina es bastante parecida. Primero me levanto temprano y preparo el desayuno. Después, salgo de casa y voy al trabajo en metro. Normalmente llevo el móvil, las llaves y una carpeta con documentos importantes. A veces también traigo comida de casa, porque no siempre tengo tiempo para salir a almorzar.

    En la oficina hay bastante trabajo y poco silencio. Mis compañeros son responsables, aunque algunos son un poco impacientes. Yo intento ser organizada y tranquila. Me gusta trabajar en equipo, pero tampoco me molesta trabajar sola cuando es necesario. Por la mañana suelo responder correos y poner en orden los archivos.

    Por la tarde continúo con otras tareas. A veces los reviso antes de enviarlos y las organizo por prioridad. Si tengo dudas, sé pedir ayuda a mis compañeros. No siempre puedo resolver todo sola, pero aprendo mucho observando a los demás.

    Cuando termino la jornada laboral, vuelvo a casa. Si estoy cansada, descanso un poco. Si no, preparo la cena. No cocino platos complicados, pero sé hacer recetas sencillas: pasta, verduras al vapor o arroz con pollo. Uso una olla, una sartén y un poco de aceite. A mí me gusta la comida casera y a mi familia también.

    Los fines de semana mi rutina cambia. El sábado por la mañana voy al mercado del barrio, que está cerca de mi casa. Allí compro frutas, pan y algún pescado. Por la tarde suelo quedar con amigos o escuchar música en casa. Me gusta mucho el jazz, aunque mis amigos prefieren el pop.

    El domingo es un día más tranquilo. Normalmente me reúno con mi familia o salgo a pasear por la ciudad. Sevilla es una ciudad alegre, con barrios muy diferentes entre sí. Algunos son modernos y otros más tradicionales, pero todos tienen su encanto. Para mí, vivir aquí es una experiencia muy positiva. 

En el parágrafo 7, “barrios muy diferentes” usa muy para: 
Alternativas
Q3927990 Espanhol

TEXTO BASE



    Me llamo Lucía Fernández y vivo en un barrio bastante animado de Sevilla, al lado del centro histórico. Mi familia es pequeña, pero muy unida. Mis padres trabajan en el comercio y mi hermana menor estudia en la universidad. Yo soy administrativa en una empresa de servicios y, aunque mi trabajo es exigente, me gusta porque aprendo cosas nuevas cada día.

    De lunes a viernes mi rutina es bastante parecida. Primero me levanto temprano y preparo el desayuno. Después, salgo de casa y voy al trabajo en metro. Normalmente llevo el móvil, las llaves y una carpeta con documentos importantes. A veces también traigo comida de casa, porque no siempre tengo tiempo para salir a almorzar.

    En la oficina hay bastante trabajo y poco silencio. Mis compañeros son responsables, aunque algunos son un poco impacientes. Yo intento ser organizada y tranquila. Me gusta trabajar en equipo, pero tampoco me molesta trabajar sola cuando es necesario. Por la mañana suelo responder correos y poner en orden los archivos.

    Por la tarde continúo con otras tareas. A veces los reviso antes de enviarlos y las organizo por prioridad. Si tengo dudas, sé pedir ayuda a mis compañeros. No siempre puedo resolver todo sola, pero aprendo mucho observando a los demás.

    Cuando termino la jornada laboral, vuelvo a casa. Si estoy cansada, descanso un poco. Si no, preparo la cena. No cocino platos complicados, pero sé hacer recetas sencillas: pasta, verduras al vapor o arroz con pollo. Uso una olla, una sartén y un poco de aceite. A mí me gusta la comida casera y a mi familia también.

    Los fines de semana mi rutina cambia. El sábado por la mañana voy al mercado del barrio, que está cerca de mi casa. Allí compro frutas, pan y algún pescado. Por la tarde suelo quedar con amigos o escuchar música en casa. Me gusta mucho el jazz, aunque mis amigos prefieren el pop.

    El domingo es un día más tranquilo. Normalmente me reúno con mi familia o salgo a pasear por la ciudad. Sevilla es una ciudad alegre, con barrios muy diferentes entre sí. Algunos son modernos y otros más tradicionales, pero todos tienen su encanto. Para mí, vivir aquí es una experiencia muy positiva. 

En el parágrafo 6, “cerca de mi casa” expresa:
Alternativas
Q3927984 Espanhol

TEXTO BASE



    Me llamo Lucía Fernández y vivo en un barrio bastante animado de Sevilla, al lado del centro histórico. Mi familia es pequeña, pero muy unida. Mis padres trabajan en el comercio y mi hermana menor estudia en la universidad. Yo soy administrativa en una empresa de servicios y, aunque mi trabajo es exigente, me gusta porque aprendo cosas nuevas cada día.

    De lunes a viernes mi rutina es bastante parecida. Primero me levanto temprano y preparo el desayuno. Después, salgo de casa y voy al trabajo en metro. Normalmente llevo el móvil, las llaves y una carpeta con documentos importantes. A veces también traigo comida de casa, porque no siempre tengo tiempo para salir a almorzar.

    En la oficina hay bastante trabajo y poco silencio. Mis compañeros son responsables, aunque algunos son un poco impacientes. Yo intento ser organizada y tranquila. Me gusta trabajar en equipo, pero tampoco me molesta trabajar sola cuando es necesario. Por la mañana suelo responder correos y poner en orden los archivos.

    Por la tarde continúo con otras tareas. A veces los reviso antes de enviarlos y las organizo por prioridad. Si tengo dudas, sé pedir ayuda a mis compañeros. No siempre puedo resolver todo sola, pero aprendo mucho observando a los demás.

    Cuando termino la jornada laboral, vuelvo a casa. Si estoy cansada, descanso un poco. Si no, preparo la cena. No cocino platos complicados, pero sé hacer recetas sencillas: pasta, verduras al vapor o arroz con pollo. Uso una olla, una sartén y un poco de aceite. A mí me gusta la comida casera y a mi familia también.

    Los fines de semana mi rutina cambia. El sábado por la mañana voy al mercado del barrio, que está cerca de mi casa. Allí compro frutas, pan y algún pescado. Por la tarde suelo quedar con amigos o escuchar música en casa. Me gusta mucho el jazz, aunque mis amigos prefieren el pop.

    El domingo es un día más tranquilo. Normalmente me reúno con mi familia o salgo a pasear por la ciudad. Sevilla es una ciudad alegre, con barrios muy diferentes entre sí. Algunos son modernos y otros más tradicionales, pero todos tienen su encanto. Para mí, vivir aquí es una experiencia muy positiva. 

En el parágrafo 3, “tampoco” se usa para: 
Alternativas
Q3927982 Espanhol

TEXTO BASE



    Me llamo Lucía Fernández y vivo en un barrio bastante animado de Sevilla, al lado del centro histórico. Mi familia es pequeña, pero muy unida. Mis padres trabajan en el comercio y mi hermana menor estudia en la universidad. Yo soy administrativa en una empresa de servicios y, aunque mi trabajo es exigente, me gusta porque aprendo cosas nuevas cada día.

    De lunes a viernes mi rutina es bastante parecida. Primero me levanto temprano y preparo el desayuno. Después, salgo de casa y voy al trabajo en metro. Normalmente llevo el móvil, las llaves y una carpeta con documentos importantes. A veces también traigo comida de casa, porque no siempre tengo tiempo para salir a almorzar.

    En la oficina hay bastante trabajo y poco silencio. Mis compañeros son responsables, aunque algunos son un poco impacientes. Yo intento ser organizada y tranquila. Me gusta trabajar en equipo, pero tampoco me molesta trabajar sola cuando es necesario. Por la mañana suelo responder correos y poner en orden los archivos.

    Por la tarde continúo con otras tareas. A veces los reviso antes de enviarlos y las organizo por prioridad. Si tengo dudas, sé pedir ayuda a mis compañeros. No siempre puedo resolver todo sola, pero aprendo mucho observando a los demás.

    Cuando termino la jornada laboral, vuelvo a casa. Si estoy cansada, descanso un poco. Si no, preparo la cena. No cocino platos complicados, pero sé hacer recetas sencillas: pasta, verduras al vapor o arroz con pollo. Uso una olla, una sartén y un poco de aceite. A mí me gusta la comida casera y a mi familia también.

    Los fines de semana mi rutina cambia. El sábado por la mañana voy al mercado del barrio, que está cerca de mi casa. Allí compro frutas, pan y algún pescado. Por la tarde suelo quedar con amigos o escuchar música en casa. Me gusta mucho el jazz, aunque mis amigos prefieren el pop.

    El domingo es un día más tranquilo. Normalmente me reúno con mi familia o salgo a pasear por la ciudad. Sevilla es una ciudad alegre, con barrios muy diferentes entre sí. Algunos son modernos y otros más tradicionales, pero todos tienen su encanto. Para mí, vivir aquí es una experiencia muy positiva. 

En el parágrafo 2, “primero / después” expresan:
Alternativas
Q3927701 Espanhol
En verano hace ___ calor.
Alternativas
Q3886283 Espanhol

El siguiente mensaje se completa con los adverbios:


Las personas trabajan ……….. para luego olvidarse que la vida es ……….. más y ……….. bonita, por lo tanto, hay que equilibrar, si es posible, las actividades de a diario. Eso es ……….. importante para la salud mental y física.



Alternativas
Q3836428 Espanhol
La formación y el uso de los adverbios terminados en "-mente" poseen reglas de coordinación y acentuación. Analice las siguientes afirmaciones:

I.Cuando dos o más adverbios terminados en "-mente" se coordinan (unidos por "y" u "o"), el sufijo "-mente" debe mantenerse solo en el último adverbio de la serie, mientras que los anteriores asumen la forma femenina del adjetivo base (ej: "lenta y suavemente").
II.Los adverbios terminados en "-mente" conservan la acentuación gráfica (tilde) del adjetivo original, si este la tuviera; por lo tanto, se debe escribir "fácilmente" (de fácil) y "cortésmente" (de cortés), constituyendo casos de palabras con dos acentos tónicos en el habla (ditónicas).
III.El uso excesivo de adverbios en "-mente" se considera estilísticamente pobre en la redacción académica, debiéndose preferir locuciones preposicionales equivalentes (ej: "con frecuencia" en vez de "frecuentemente") para evitar la cacofonía de la rima interna.

Es correcto lo que se afirma en:
Alternativas
Q3836424 Espanhol
Las locuciones adverbiales son fijas y muchas veces idiomáticas. Señale la alternativa que presenta correctamente el significado y la estructura de la locución "A regañadientes".
Alternativas
Q3829277 Espanhol

Lea con atención el microrrelato de abajo y en seguida conteste las preguntas.


Dentro de 20 años

de Mario Halley Mora


El muchachito de aspecto saludable y vigoroso montaba una bruñida bicicleta. Pasó pedaleando raudamente junto a un lustrabotas descalzo y flaco que inopinadamente arrojó un palo entre los rayos de las ruedas que produjeron un ominoso ruido de metales rotos. El ciclista se detuvo y con enojo se dispuso a castigar al malhechor. El lustrabotas esgrimió amenazante su cajón, como porra y escudo al mismo tiempo. Un señor que pasaba los separó. La pelea no empezó, pero tampoco terminó. Simplemente estaba postergada.


Halley Mora, Mario. In: Cuentos, microcuentos y anticuentos. Asunción (Paraguay): Editorial El Lector, 1987.

Con relación a la clase gramatical de las palabras, de acuerdo con su función en la oración, raudamente, pero y tampoco corresponden respectivamente a:
Señale la alternativa correcta:
Alternativas
Q3841624 Espanhol
Las locuciones adverbiales son construcciones formadas por dos o más palabras que, en conjunto, funcionan como un adverbio. Al igual que los adverbios simples, se clasifican según su significado. A continuación, relacione cada tipo de locución adverbial (primera columna) con sus ejemplos (segunda columna):
Primera columna: tipo de locución adverbial 1.De afirmación 2.De cantidad 3.De modo
Segunda columna: ejemplos (__)Por supuesto, sin duda alguna, desde luego.
(__)Al pie de la letra, a la perfección, en detalle.
(__)A cántaros, al por mayor, poco a poco.
Seleccione la alternativa que presenta la asociación correcta entre las columnas:
Alternativas
Q3813168 Espanhol
El empleo de la forma apocopada “muy” está correcto en
Alternativas
Q3803064 Espanhol
Palabra que expresa cantidad, lugar, tiempo o modo: 
Alternativas
Q3786292 Espanhol
La alternativa que presenta clases de palabras cuyo significado puede ser modificado por un adverbio es: 
Alternativas
Q3776336 Espanhol
As locuções adverbiais são grupos de palavras que funcionam como um advérbio, modificando verbos, adjetivos ou outros advérbios. Muitas delas não têm tradução literal para o português e exigem conhecimento específico de seu significado contextual. Acerca das locuções adverbiais em espanhol, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) A locução "a lo mejor" expressa dúvida ou possibilidade e equivale a "talvez" ou "quem sabe", e geralmente é seguida de verbo no indicativo.

(__) A locução "de rodillas" indica a posição física de alguém e significa "de joelhos".

(__) A expressão "sin embargo" é uma locução adverbial de tempo que significa "sem demora".

(__) A locução "de pronto" pode significar "de repente" ou "subitamente" em determinados contextos narrativos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas
Q3776332 Espanhol

A voz passiva em espanhol pode ser formada pelo verbo ser + particípio ou pela construção com "se" (pasiva refleja), sendo esta última muito frequente. Além disso, o uso correto dos advérbios é crucial para situar a ação. Acerca da voz passiva e dos advérbios, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.



(__) Na passiva reflexa com "se", o verbo deve concordar em número com o sujeito paciente, como em "Se venden casas".


(__) A frase "Se vende casas" está gramaticalmente correta segundo a norma culta, pois o "se" funciona como índice de indeterminação do sujeito.


(__) O advérbio "cerca" significa "perto" e geralmente é seguido pela preposição "de" quando há um complemento, como em "cerca de mi casa".


(__) Os advérbios terminados em "-mente" mantêm o acento gráfico do adjetivo original, se este o tiver, como em "fácil" que vira "fácilmente".



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 

Alternativas
Q3770608 Espanhol
Texto 1

Lea con atención el microrrelato de abajo y en seguida conteste la pregunta .


Pelo de perro

(de Lydia Davis)


El perro se ha ido. Lo echamos de menos. Cuando suena el timbre, nadie ladra. Cuando volvemos tarde a casa, no hay nadie esperándonos. Seguimos encontrando pelos blancos aquí y allí por toda la casa y en nuestra ropa. Los recogemos. Deberíamos tirarlos. Pero es lo único que nos queda de él. No los tiramos. Tenemos la esperanza de que si recogemos suficiente pelo, seremos capaces de recomponer al perro.


“Pelo de perro” (traducción de Mauricio Montiel Figueiras), in Ciento cincuenta cuentos cortos. Oaxaca (México): Almadía, 2019.
La palabra “allí”, subrayada en el texto, según la Real Academia Española, es un adverbio demostrativo de lugar: perteneciente a la clase de los adverbios que expresan ubicación en relación con el hablante/ oyente.
Con relación a la palabra “allí”, señale ( V ) para la(s) alternativas Verdadera(s) y ( F ) para la(s) alternativa(s) Falsa(s).

( ) Señala un lugar a distancia intermedia o moderada: “en ese lugar”.
( ) Ella contiene el dígrafo “ll”, que representa un único sonido.
( ) Es una palabra aguda, con tilde en la “í”, ya que termina en vocal.
( ) Se usa para unir dos elementos cuando la idea es de contradicción.

Señale la alternativa que indica la secuencia correcta, de arriba hacia abajo.
Alternativas
Q3764948 Espanhol

“El atleta corrió tan ___ que todos quedaron sorprendidos.”



El adverbio que completa la frase es:

Alternativas
Q3753342 Espanhol
En la planificación de una clase sobre adverbios de cantidad en español, es crucial diferenciar el uso de "muy" y "mucho", ya que ambos pueden traducirse como "muito" (muy/mucho). Señale la alternativa que describe correctamente la regla gramatical de uso.
Alternativas
Respostas
1: E
2: A
3: B
4: C
5: B
6: C
7: D
8: C
9: A
10: E
11: D
12: A
13: C
14: A
15: D
16: E
17: D
18: C
19: B
20: A