Questões de História - Segunda Grande Guerra – 1939-1945 para Concurso - Página 3

Q3105295

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Instituto Rio Branco - Terceiro Secretário - tarde |

Q3105295 História

Ao estudioso das relações internacionais o principal foco está na interpretação do sentido e das implicações decorrentes dos fatos visíveis em dados ou em imagens transmitidas pelos noticiários. Pode-se pensar na questão como uma espécie de jogo de Lego: os acontecimentos, os fatos, os dados contidos em relatórios seriam como peças postas em uma caixa, mas a capacidade de reunir essas peças para formar figuras vai depender de recursos teóricos que permitam interpretar o significado e as conexões possíveis das peças.

Raphael Spode e, Gabriel G. Xavier. Abordagens clássicas das relações internacionais. São Paulo: Conceito Editorial, 2012, p. 23 (com adaptações).

Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue (C ou E) o item a seguir, referentes ao período entre as duas guerras mundiais, à Segunda Guerra Mundial e a declarações da Organização das Nações Unidas (ONU).
A Alemanha, após ter declarado guerra à URSS em 1941, não poderia manter uma guerra longa, pois, apesar de seus esforços, produzia bem menos aviões que seus rivais Inglaterra, URSS e Estados Unidos da América; depois da bem-sucedida ofensiva alemã contra as regiões do Cáucaso e do baixo Volga, as tropas germânicas foram detidas em Stalingrado, momento a partir do qual a derrota alemã foi apenas uma questão de tempo.

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Q3103315

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de História e Geografia |

Q3103315 História

Texto I: “Se virmos que a Alemanha está ganhando, devemos ajudar a Rússia, e se a Rússia estiver ganhando, devemos ajudar a Alemanha, e, desse modo, deixá-los matar o maior número possível de pessoas.”

(TRUMAN, Harry. “Discurso no Senado dos EUA, realizado no dia 5 de junho de 1941”.)

Texto II: “Ninguém sabe o que a Rússia Soviética e sua organização internacional comunista pretendem fazer no futuro imediato, ou quais são os limites, se é que os há, para as suas tendências expansionistas. (...) Acautelai-vos, eu digo, porque o tempo pode ser curto”.

(Fala do ex-chanceler britânico Winston Churchil realizada nos EUA, em 5 de março de 1946. IN: BARROS, Edgard Luiz de. A Guerra Fria. Atual Editora. 3º edição. pp. 9. SP. 1988.)

O mundo, seja durante a Segunda Guerra Mundial (1939 – 1945), seja durante a maior parte da segunda metade do século XX, nunca mais foi o mesmo. Ocorreram inúmeras tragédias em várias partes do Globo, responsáveis pela morte de milhões de pessoas.

Pode-se afirmar como características e acontecimentos que marcaram os contextos históricos apresentados acima:

A

a corrida espacial, típica da Guerra Fria, pioneiramente vencida pela URSS, e a formação da Aliança Militar dos países ocidentais e capitalistas europeus, que resultou na formação da OTAN (Organização do Atlântico Norte)

B

o fato de os EUA ter ingressado na Guerra, segundo fala o Texto I, desde o início do conflito, lutando ao lado das Democracias Liberais, incluindo a Inglaterra, a Franca e o Canadá e, posteriormente, o Brasil, sob a Ditadura Vargas

C

a derrota das Potências do Eixo, aliança que era formada pela Alemanha, Itália e Japão, e a Guerra do Vietnã, ocorrida na antiga Indochina francesa, que, diante da vitória dos Estados Unidos, demonstrou sua superioridade e hegemonia militar

D

o holocausto realizado pela Alemanha nazista, o clima de terror marcado pela corrida armamentista e a Guerra da Coreia, considerada a primeira Guerra típica da Guerra Fria, resultando na divisão provisória do país, e que hoje já se encontra reunificado

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Q3103314

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de História e Geografia |

Q3103314 História

“Por que ninguém tentou parar Hitler? (...).

O governo nazista explorou com habilidade o anseio de paz dos Aliados, alternando discursos violentos com promessas de paz. Em março de 1936, por exemplo, Hitler defendeu um acordo de paz de 25 anos com a França. Duas horas depois, enquanto os governos aliados ainda ruminavam a proposta, o Exército alemão marchava sobre a Renânia.”

(BRENER, Jayme. A Segunda Guerra Mundial. O Planeta em Chamas. Editora Ática. São Paulo. 1997.pp. 16.)

A Segunda Guerra Mundial, transcorrida entre 1939 e 1945, que matou dezenas de milhões de pessoas, pode ser vista como uma continuação da Primeira. Se tivermos esse entendimento, podemos concluir que o mundo ocidental, entre 1918 e 1939, nada mais fez do que preparar-se para um novo conflito e, segundo o ex-primeiro-ministro britânico Winston Churchill, que dirigia seu país rumo à vitória na Segunda Guerra, dizia que: “nunca houve uma guerra mais fácil de impedir do que essa”.

A previsibilidade da segunda Guerra Mundial pode ser explicada, entre outros fatores:

A

pela preocupação da URSS frente o expansionismo alemão, chegando a propor um pacto militar junto à Inglaterra, à França, à Polônia e aos Estados Unidos, ainda mais que os alemães não paravam de fazer novas exigências territoriais, levando o líder soviético, Josef Stalin, diante do vacilo dos Aliados, a mudar de lado e a articular a assinatura do Pacto de Não Agressão com a Alemanha

B

pela atitude da Liga das Nações, entidade internacional em defesa da paz mundial criada após a Primeira Guerra Mundial que, sob a liderança dos EUA, implantou a Política de Apaziguamento, facilitando o expansionismo na Europa e no extremo asiático por parte dos países que formavam a Aliança do Eixo (Alemanha, Itália e Japão), que haviam desenvolvido bastante suas indústrias bélicas

C

pela atitude dos vencedores da 1ª Guerra Mundial que, não conseguindo manter uma ação política unificada, nem um sistema internacional de segurança, acabaram priorizando a adoção do “Cordão Sanitário” em torno da URSS, proibiram intervenções militares na Rússia socialista, isolando-a completamente e impedindo possíveis influências socialistas nos países europeus em crise

D

pelas condições então criadas para a ascensão do Nazismo e demais movimentos de extrema direita, especialmente por parte dos países vencedores da Primeira Guerra, em que a ineficácia da Liga das Nações, uma entidade mundial que deveria intermediar conflitos com sua Política de Apaziguamento, acabou facilitando o expansionismo alemão, que contribuiu diretamente para a eclosão do conflito

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Q3086394

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de História |

Q3086394 História

Durante a Segunda Guerra Mundial, o partido nazista que governava a Alemanha buscou soluções para tratar a “questão judaica” (Endlösung der Judenfrage).

Assinale a alternativa que indica corretamente a solução encontrada.

A

A realocação dos judeus dos territórios ocupados em campos de trabalho assalariado na Polônia e na Rússia.

B

O genocídio da população judia nos territórios ocupados pela Alemanha (Holocausto).

C

A criação de colônias judaicas na África e no sul da América do Sul que, no entanto, não puderam ser instaladas em face da eminente derrota alemã.

D

A criação do Estado de Israel para acolher os judeus de toda a Europa.

E

A concessão de vistos de saída da Alemanha e dos países ocupados para todos os judeus que assim o desejassem, provocando um grande processo migratório, principalmente nos Estados Unidos.

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Q3072992

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072992 História

O nazifascismo foi um movimento político e ideológico que emergiu na Europa durante os entreguerras, liderado por líderes como Adolf Hitler na Alemanha e Benito Mussolini na Itália. Sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

O nazifascismo defendia princípios democráticos e a liberdade de expressão como fundamentais para o desenvolvimento social.

B

Adolf Hitler e Benito Mussolini lideraram movimentos que promoviam a cooperação internacional e o multilateralismo.

C

A ideologia nazifascista era caracterizada pelo nacionalismo extremo, o autoritarismo, o militarismo e o racismo, promovendo a superioridade de certos grupos étnicos.

D

Durante o nazifascismo, os direitos humanos e as liberdades individuais foram amplamente protegidos e respeitados.

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Q3072983

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - História |

Q3072983 História

A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) foi um dos conflitos mais devastadores da história. Sobre este período, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Segunda Guerra Mundial teve início com a invasão da Polônia pela União Soviética.

B

O ataque a Pearl Harbor pelos japoneses, em 1941, levou os Estados Unidos a entrarem na guerra.

C

A Conferência de Potsdam, realizada em 1943, resultou na rendição incondicional da Alemanha.

D

A bomba atômica foi utilizada pela primeira vez na batalha de Stalingrado, em 1942.

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Q3065892

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - História |

Q3065892 História

No contexto do Entreguerras e da Segunda Guerra Mundial, um acordo secreto entre dois Estados nacionais com ideologias e lógicas de organização política diferentes foi e é muito citado na historiografia. Este acordo é conhecido como:

A

Pacto Anticômintern

B

Pacto Molotov-Ribbentrop

C

Tratado de Kellogg-Briand

D

Tratado de Neuilly-sur-Seine

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Q3057092

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor História |

Q3057092 História

No processo de Descolonização uma atitude dos colonizadores foi responsável por gerar vários conflitos territoriais. Marque a alternativa que representa essa atitude:

A

O descaso da ONU (Organização das Nações Unidas) no processo de ocupação.

B

A divisão equitativa dos territórios africanos.

C

A permissão pacífica de utilização dos recursos naturais.

D

A formação de fronteiras arbitrárias.

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Q3056596

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Baliza - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Baliza - GO - Professor PII - História |

Q3056596 História

Com o término da Segunda Guerra Mundial, o cenário global passou por diversas transformações que alteraram sua estrutura geopolítica. A demonstração da capacidade tecnológica, combinada com o uso de armamentos de grande poder destrutivo, revelou à humanidade o impacto que o conhecimento científico pode ter ao expandir as possibilidades dentro de um conflito. Nesse contexto da segunda metade do século XX, dois grandes blocos antagônicos se formaram, cada um com suas próprias ideologias socioeconômicas e políticas, desencadeando um conflito cujas principais características se manifestaram na:

A

promoção da integralização interna e regional.

B

constituição de um mundo polarizado.

C

oposição a regimes totalitários e ditatoriais

D

combate às ideologias nacionalistas.

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Q3051438

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - História |

Q3051438 História

Lançado em 2023, o filme “Oppenheimer” fez o mundo lembrar toda a engenhosidade, as controvérsias, os desafios e os perigos envolvidos no processo de criação e uso das armas nucleares. O programa responsável pelo desenvolvimento de armas nucleares durante a Segunda Guerra Mundial foi:

A

Projeto Apollo.

B

Plano Marshall.

C

Operação Condor.

D

Projeto Manhattan.

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Q3032472

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - História - Edital nº 12 |

Q3032472 História

Em 1941 o Japão atacou a base norte-americana de Pearl Harbor, causando grande destruição. Este fato teve consequências extremamente importantes para a Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

Assinale a alternativa que indica a consequência imediata do ataque a Pearl Harbor.

A

A Alemanha declarou guerra ao Japão.

B

A aliança sino-japonesa e o ataque à Manchúria.

C

O pacto entre França, Itália e URSS contra o Japão.

D

O lançamento, nas semanas seguintes, das bombas nucleares em Hiroshima e Nagasaki.

E

Os Estados Unidos declararam guerra ao Japão.

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Q3028583

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - História |

Q3028583 História

Na segunda fase da 2ª Guerra Mundial, o quadro começa a ser alterado a partir do(da)

A

aumento de poder de guerra dos japoneses.

B

derrota dos norte-americanos.

C

vitória dos países do eixo.

D

declínio do poder de guerra dos alemães.

E

vitória da Alemanha na Batalha de Stalingrado.

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Q2611840

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de História |

Q2611840 História

Observe a imagem e leia o fragmento.

Imagem associada para resolução da questão

Auschwitz I. Disponível em: https://www.theauschwitztours.com/pt/auschwitz-concentration-camp/. Acesso em: 02 fev. 2024.

Primo Levi, judeu e antifascista, no fim de 1943, aos 24 anos, foi preso pela polícia italiana e entregue às forças de ocupação alemãs. Logo se fechava atrás dele o portão do campo de Auschwitz com a inscrição “O trabalho liberta”, e Levi compreendeu: “Então isto é o inferno”.

Adaptado de WEINRICH, H. Lete: arte e crítica do esquecimento. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001.

No decorrer da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), campos de concentração foram criados em vários países europeus, sendo um dos maiores o complexo de Auschwitz, na Polônia. Para lá, eram enviados em massa aqueles considerados inimigos da nação alemã.
A criação de campos como o de Auschwitz, no contexto da II Guerra Mundial, está associada

A

à concepção de que o trabalho forçado e extenuante empreendido pelos prisioneiros, em absoluta maioria, integrado por judeus, era a punição pública e exemplar para suas práticas de enriquecimento ilícito que haviam provocado à bancarrota da Alemanha.

B

à estratégia conhecida como blitzkrieg, por meio da qual, judeus, comunistas, ciganos e outros grupos perseguidos eram capturados sem aviso prévio e conduzidos a câmaras de gás, para que não tivessem chance de salvarem seus pertences ou articularem qualquer esquema de resistência.

C

ao treinamento militar, direcionado aos judeus, possibilitando a incorporação desse grupo ao exército alemão, durante a Segunda Guerra Mundial.

D

à política de extermínio conhecida nos últimos anos da guerra como “solução final”, estruturada por meio de um rebuscado sistema voltado à eliminação rápida de grandes contingentes humanos, que admitia, ainda, experiências genéticas, científicas, maus tratos e outras atrocidades.

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Q2606334

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - História |

Q2606334 História

Texto associado

Imagem 1

Manuel Monleon Burgos nasceu em 1904 e faleceu em 1976. Durante a Guerra Civil Espanhola de 1936, ele produziu diversos cartazes como o apresentado. No cartaz em questão, as pessoas em nudez remetem à qual conceito adotado por uma das doutrinas que entraram em conflito naquela guerra?

A

Ao estado de natureza.

B

Ao desregramento moral.

C

À ascese política.

D

À idealidade cristã.

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Q2565563

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - História |

Q2565563 História

Julgue o item a seguir.

A Organização das Nações Unidas (ONU) foi criada a partir da antiga Liga das Nações, com o objetivo de “garantir a paz” entre as nações e promover políticas de caráter humanitário, durante a 2ª Guerra Mundial.

Certo

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Q2562543

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo Fundo - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - História |

Q2562543 História

“No Oriente Médio, em 1947, ao final da Segunda Guerra Mundial, a ONU dividiu o território da Palestina, então sob administração inglesa, em duas áreas: uma judaica e outra palestina [...]. Entretanto, em 1948, por determinação das Nações Unidas, os ingleses se retiraram da região. No mesmo ano, foi criado o Estado de Israel. Os países árabes vizinhos (Egito, Iraque, Jordânia, Líbano e Síria) saíram em defesa dos palestinos, que se consideraram prejudicados pela partilha realizada pela ONU. Iniciou-se a Primeira Guerra Árabe-Israelense (1948-1949), que resultou na vitória de Israel, na ampliação do seu território e no desencadeamento de uma permanente tensão na região” (Vicentino, 2013). Considerando esse tema, assinale a alternativa que apresenta a sequência cronológica correta dos fatos pertencentes a esse contexto histórico.

A

Guerra dos Seis Dias – Guerra do Yom Kippur – Primeira Intifada – Segunda Intifada.

B

Guerra do Yom Kippur – Primeira Intifada – Guerra dos Seis Dias – Segunda Intifada.

C

Guerra dos Seis Dias – Primeira Intifada – Guerra do Yom Kippur – Segunda Intifada.

D

Primeira Intifada – Segunda Intifada – Guerra dos Seis Dias – Guerra do Yom Kippur.

E

Primeira Intifada – Segunda Intifada – Guerra do Yom Kippur – Guerra dos Seis Dias.

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Q2562540

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo Fundo - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor de Ensino Fundamental - História |

Q2562540 História

“Assim, os anos entre o início da Primeira e as sequelas da Segunda Guerra Mundial foram um período de crise e convulsões extraordinárias na história. A melhor maneira de considerá-lo é como uma era em que o modelo mundial da Era dos Impérios ruiu sob o impacto de explosões que ela mesma gerara em silêncio durante os longos anos de paz e prosperidade” (Hobsbawm, 1988). São grandes impérios que chegaram ao fim com o término da Primeira Guerra Mundial, EXCETO:

A

Austro-húngaro.

B

Japonês.

C

Alemão.

D

Turco-otomano.

E

Russo.

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Q2557287

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor EF - História |

Q2557287 História

Julgue o item a seguir.

Os principais fatores que contribuíram para o início da Segunda Guerra Mundial foram as disputas imperialistas, os nacionalismos, as alianças militares e a corrida armamentista.

Certo

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Q2545977

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de História |

Q2545977 História

Considerando os principais acontecimentos da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), assinale a alternativa INCORRETA.

A

A França foi dividida em duas partes: ao Sul, ficava a zona livre, com sede na cidade de Vichy e governada por Henry Pétain; o Norte, incluindo Paris, ficou sob o controle dos alemães.

B

A Blitzkrieg, estratégia de ataque dos alemães, garantiu a rápida expansão nazista sobre a Europa, anexando, até junho de 1940, todos os países da península balcânica.

C

A invasão da URSS, em junho de 1941, rompeu o pacto de não agressão e significou uma nova fase da guerra; a Operação Barbarossa acabou forçando a entrada da URSS no conflito.

D

O ataque à base aérea norte-americana de Pearl Harbor pelos japoneses provocou a entrada dos Estados Unidos na guerra, reforçando o bloco dos países aliados.

E

Apesar dos esforços e das investidas aéreas através da Luftwaffe, o plano de invasão da Alemanha contra a Grã-Bretanha acabou fracassando.

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Q2529424

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de História |

Q2529424 História

Pouco antes do início da Segunda Guerra Mundial, Adolf Hitler tentou um Pacto Germano-Soviético com Stalin. Qual o principal objetivo deste acordo?

A

A divisão da Polônia.

B

Pacto de não-agressão.

C

A entrada da União Soviética ao Eixo.

D

Pacto de combate aos EUA.

E

A exploração mútua das minas do Cáucaso.

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