Questões de Concurso
Sobre revoluções liberais na europa : ondas de 1820, 1830 e 1848 em história
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O surgimento do Movimento Operário no século XIX foi
De acordo com o historiador britânico Eric Hobsbawm, na obra A era das revoluções: a Europa – 1789-1848, os movimentos nacionalistas conscientes são resultado das revoluções de 1830, marco da desintegração do movimento revolucionário europeu em segmentos nacionais, organizados primordialmente no âmbito das irmandades conspiratórias do início do século 19 e caracterizados, esses grupos, como “movimentos jovens”.
HOBSBAWM, Eric J. A era das revoluções: a Europa – 1789-1848.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008, pp. 189-208.
No que se refere a esses movimentos, julgue (C ou E) o item a seguir.
O movimento nacionalista, já nesse período, encerrava
uma grave ambiguidade: os nacionalismos
exacerbados ou nacionalismos em expansão (este
assumindo o expansionismo característico da
Revolução Francesa), como, por exemplo, o
movimento dos eslaváfilos russos e a defesa da
“Sagrada Rússia” como a “Terceira Roma”, e o
nacionalismo germânico que aspirava purificar o
mundo com o “espírito alemão”.
De acordo com o historiador britânico Eric Hobsbawm, na obra A era das revoluções: a Europa – 1789-1848, os movimentos nacionalistas conscientes são resultado das revoluções de 1830, marco da desintegração do movimento revolucionário europeu em segmentos nacionais, organizados primordialmente no âmbito das irmandades conspiratórias do início do século 19 e caracterizados, esses grupos, como “movimentos jovens”.
HOBSBAWM, Eric J. A era das revoluções: a Europa – 1789-1848.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008, pp. 189-208.
No que se refere a esses movimentos, julgue (C ou E) o item a seguir.
Pode-se considerar o Movimento dos Jovens Turcos e
dos Jovens Tchecos como precursores dos
nacionalismos tributários das revoluções de 1830.
De acordo com o historiador britânico Eric Hobsbawm, na obra A era das revoluções: a Europa – 1789-1848, os movimentos nacionalistas conscientes são resultado das revoluções de 1830, marco da desintegração do movimento revolucionário europeu em segmentos nacionais, organizados primordialmente no âmbito das irmandades conspiratórias do início do século 19 e caracterizados, esses grupos, como “movimentos jovens”.
HOBSBAWM, Eric J. A era das revoluções: a Europa – 1789-1848.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008, pp. 189-208.
No que se refere a esses movimentos, julgue (C ou E) o item a seguir.
Na década de 1840, o movimento pela Jovem Irlanda
deu origem à mais duradoura organização nacionalista
originária das organizações conspiratórias do século
19: os Fenianos ou a Fraternidade Republicana
Irlandesa, cujo braço executivo foi o recém-extinto
Exército Republicano Irlandês.
De acordo com o historiador britânico Eric Hobsbawm, na obra A era das revoluções: a Europa – 1789-1848, os movimentos nacionalistas conscientes são resultado das revoluções de 1830, marco da desintegração do movimento revolucionário europeu em segmentos nacionais, organizados primordialmente no âmbito das irmandades conspiratórias do início do século 19 e caracterizados, esses grupos, como “movimentos jovens”.
HOBSBAWM, Eric J. A era das revoluções: a Europa – 1789-1848.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008, pp. 189-208.
No que se refere a esses movimentos, julgue (C ou E) o item a seguir.
Inspirados em Giuseppe Mazzini, político e
revolucionário italiano, de 1831 a 1836, teriam se
organizado os movimentos da Jovem Itália,
Jovem Polônia, Jovem Suíça, Jovem Alemanha e
Jovem França.
A ideia de “nação”, largamente difundida no século 19, não era algo espontâneo, mas um produto. Também não era historicamente nova, pois expressava características que membros de grupos humanos muito antigos tinham em comum, ou aquilo que os unia contra “estrangeiros”. Precisava, portanto, ser construída. Daí a importância crucial das instituições que podiam impor uniformidade nacional, que eram principalmente o Estado, especialmente a educação estatal, o emprego estatal e o serviço militar. Com base nesse contexto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Na medida em que Estados-nações eram formados,
postos públicos e profissões da civilização progressista
se multiplicavam, a educação escolar se tornava mais
geral e a migração urbanizava povos rurais. Nesse
contexto, escolas e instituições, ao imporem uma
língua de instrução, impunham também uma cultura,
uma nacionalidade, uma uniformidade política e
social.
A respeito do movimento vintista português e das Cortes de Lisboa, julgue (C ou E) o item a seguir.
O chamado “programa paulista” foi apresentado pelos
deputados dessa província nas Cortes portuguesas em
fevereiro de 1822. Antônio Carlos Ribeiro de Andrada
Machado e Silva, o principal orador em defesa do
projeto, sublinhava a união natural entre os
portugueses de todas as partes do mundo, a ser
celebrada pela construção de um pacto federativo que
contemplasse a delegação de poderes às províncias.
A respeito do movimento vintista português e das Cortes de Lisboa, julgue (C ou E) o item a seguir.
O deputado Pereira do Carmo, relator do Projeto das
Bases da Constituição, sustentava que a Constituição
não era um instrumento de regeneração, rejeitando os
antigos costumes presentes no direito público
português. Com isso, pretendia evitar o despotismo a
partir da adoção de um preceituário liberal,
exemplificado pela separação dos Poderes.
A respeito do movimento vintista português e das Cortes de Lisboa, julgue (C ou E) o item a seguir.
No Reino do Brasil, a adesão ao movimento vintista e
às Cortes portuguesas ocorreu de maneira
multifacetada a partir da formação de Juntas
provisórias nas antigas capitanias. O processo foi
desencadeado no Pará em janeiro de 1821 e, a seguir,
na Bahia em fevereiro de 1821, antes mesmo da
aprovação das Bases da Constituição pelos deputados
reunidos em Lisboa.
A respeito do movimento vintista português e das Cortes de Lisboa, julgue (C ou E) o item a seguir.
Com a eclosão da Revolução do Porto, emergiram
duas tendências conflitantes quanto à forma de
composição das Cortes. De um lado, advogava-se a
convocação das Cortes em moldes tradicionais, com
representantes das três ordens. De outro, defendia-se
que as Cortes seriam expressão da nação, razão pela
qual se fazia necessário adotar critérios representativos
em moldes liberais na escolha dos deputados. A
despeito de uma tentativa inicial de conciliação desses
modelos nas primeiras instruções para as eleições,
acabaram prevalecendo os critérios eleitorais
espanhóis formulados para Cádiz.
A chamada Revolução Gloriosa, ocorrida na Inglaterra em 1688, colocou fim ao processo revolucionário inglês no século XVII, e trouxe consequências para o absolutismo deste país. Sobre este tema é corra a alternativa:
“Eis aqui um exemplo, tomado do século XIV, quando o rei da Inglaterra pediu ajuda a cidade de Londres, Sir Robert de Asheby, representando o rei, foi a municipalidade de Londres e em nome do rei convocou o Alcaide e os Intendentes da Cidade a comparecerem perante o Rei Nosso Senhor e o seu Conselho e o Rei fez menção das despesas que realizara em sua guerra em países além mar, e que ainda teriam que ser feitas e pediu-lhes um empréstimo de vinte mil libras [...] embora fosse difícil, eles concordaram em emprestar [...] Fizeram o empréstimo, o outros, ao rei porque dele recebiam em recompensa vantagens bem definidas[...]para o comércio...”
(HUBERMAN, L. História da riqueza do homem. Trad. Waltensir Dutra. 21.ed. Rio de Janeiro: LTC, 1986. p 83).
Assinale a alternativa correta.
A última grande revolução burguesa do século 19 europeu foi a Comuna de Paris. Esse marco político radical francês, ocorrido na esteira da guerra franco-prussiana, selou a derrota das forças reacionárias e consolidou a hegemonia da burguesia liberal na França.
Os movimentos revolucionários iniciados em 1830 não se limitaram à França e à Polônia, tendo desempenhado papel relevante na emancipação belga frente aos Países Baixos.
Evitar uma segunda Revolução Francesa ou, ainda, a catástrofe pior de uma revolução europeia generalizada, tendo como modelo a francesa, foi o objetivo das potências que gastaram mais de 20 anos para derrotar a primeira. E, mesmo assim, nunca, na história da Europa e poucas vezes em qualquer outro lugar, o revolucionarismo foi tão endêmico, tão geral, tão capaz de se espalhar por propaganda deliberada como por contágio espontâneo.
Acerca do liberalismo no século 19, julgue (C ou E) o item a seguir.
Na Bélgica, a evolução do partido liberal foi
acompanhada de uma intensificação do processo de
laicização, o que se nota com a determinação da
abertura obrigatória de escolas públicas, iniciativa do
gabinete de Frère-Orban firmemente combatida pelo
clero católico.
Acerca do liberalismo no século 19, julgue (C ou E) o item a seguir.
Os defensores de regimes políticos liberais pressionavam
pela abertura nas modalidades de participação política, o
que levou a contestações do ideal restritivo do modelo
representativo. No caso inglês, as décadas de 1840 e de
1860 sinalizaram para a instituição de uma vida política de
abrangência nacional, testemunhada pelas campanhas que
resultaram na aprovação de medidas antiprotecionistas e do
sufrágio universal.
Acerca do liberalismo no século 19, julgue (C ou E) o item a seguir.
Na Áustria, os movimentos revolucionários de 1848
lograram uma série de vitórias consolidadas nos anos
subsequentes. Entre elas, destacou-se a elaboração de
uma nova Constituição, mas não a liberdade de
imprensa, somente instituída em meados do século 20.
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