Questões de Concurso Sobre história
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É preciso que se estabeleça, sobretudo por parte das mulheres, como já começou a se estabelecer nesta Casa, por parte das mulheres parlamentares da Arena, o boicote ao militaris- mo. Vem aí o 7 de setembro.
As cúpulas militaristas procuram explorar o sentimento profundo de patriotismo do povo e pedirão aos colégios que desfilem junto com os algozes dos estudantes. Seria necessário que cada pai, cada mãe se compenetrasse de que a presença dos seus filhos nesse desfile é o auxílio aos carrascos que os espancam e os metralham nas ruas. Portanto, que cada um boicote esse desfile. (...)”
(Trecho de discurso do Deputado Márcio Moreira Alves feito na Câmara dos Deputados, no Rio de Janeiro, no dia 02 de setembro de 1968)
Esse discurso foi proferido quando ainda existia liberdade de imprensa e de expressão no Brasil. O Ato Institucional responsável pelo fim dessa liberdade é o
Para deter a manifestação dos estudantes em todo o território nacional, o Ministério da Educação foi responsável pela criação da Lei n.º 4.464, de 09 de novembro de 1964, conhecida como Lei Suplicy, nome do então Ministro da Educação, Flávio Suplicy de Lacerda.
É correto afirmar que com a Lei Suplicy
Sobre essas rebeliões, é correto afirmar que
Seu objetivo era pôr fim às __________ a que eram submetidos os marinheiros.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
O Plano Marshall foi peça fundamental da estratégia norte-americana na Guerra Fria, configurando-se como tradução econômica da Doutrina Truman.
Considerada uma atualização da Doutrina Monroe, a Doutrina Truman foi a primeira formulação política com caráter universal a esboçar-se na política externa norte- americana.
Com o fim da Segunda Guerra Mundial, a política externa dos EUA passou a sustentar-se na ideia de ação de longo prazo vinculada à necessidade de contenção das tendências expansionistas da União Soviética.
O bloqueio de Berlim e a imediata construção do muro que dividiu a cidade em duas zonas, em 1948, constituem a resposta da União Soviética à política de contenção estabelecida pelos EUA.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando as múltiplas implicações do tema nele abordado, além do contexto histórico que lhe serve de moldura, julgue (C ou E) os itens seguintes.
O New Deal promoveu radical transformação na organização e no funcionamento do capitalismo nos EUA: os setores financeiro e industrial passaram a ser fiscalizados vigorosamente pelo governo federal, que optou por não se envolver na recuperação de áreas mais debilitadas, como a agricultura e a organização do trabalho.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando as múltiplas implicações do tema nele abordado, além do contexto histórico que lhe serve de moldura, julgue (C ou E) os itens seguintes.
Em 1933, no auge da crise, Roosevelt e Hitler chegaram ao poder, e seus governos notabilizaram-se por oferecer respostas contundentes ao caos social e político em que se encontravam EUA e Alemanha. Com o New Deal, de Roosevelt, ainda que preservada a democracia, amplia-se a presença do Estado na economia, em contraste com as práticas econômicas ultraliberais que haviam levado ao colapso do sistema.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando as múltiplas implicações do tema nele abordado, além do contexto histórico que lhe serve de moldura, julgue (C ou E) os itens seguintes.
Com a quebra da Bolsa de Valores de Nova Iorque em outubro de 1929, iniciou-se a maior crise que o moderno capitalismo conhecera até então. Embora rapidamente disseminada, devido à vigorosa presença dos EUA no cenário econômico mundial pós-Primeira Guerra, a crise passou ao largo de países com pouca ou nenhuma industrialização, como os de grande parte da Ásia e os da América Latina
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando as múltiplas implicações do tema nele abordado, além do contexto histórico que lhe serve de moldura, julgue (C ou E) os itens seguintes.
A Grande Depressão dos anos 30 do século XX selou o fracasso da ordem econômica clássica, que não trouxera paz nem cooperação; ao contrário, provavelmente tenha acirrado os conflitos entre as nações. Entende-se a relação entre a crise de 1930 e a Segunda Guerra Mundial ao considerar que a recuperação econômica dos países, sobretudo os da Europa, assentou-se, em larga medida, na corrida armamentista, como foi o caso da Alemanha nazista