Questões de História para Concurso - Página 812

Q1390698

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de História |

Q1390698 História

Ainda que o açúcar fosse o principal gênero produzido na América Portuguesa durante os séculos XVI e XVII, outros setores da economia desenvolveram-se. Assinale a alternativa CORRETA:

A

O alto cuidado com rebanho favoreceu a formação de um rebanho próprio e marcante às margens do rio São Francisco, pois era baixo o índice de mortalidade das reses.

B

A pecuária não desenvolveu como os engenhos porque era uma atividade que exigia grandes capitais e estes estavam investidos na implantação da fábrica do açúcar.

C

A Coroa portuguesa incentivou a atividade criatória no Recôncavo Baiano no final do século XVII devido ao declínio da atividade açucareira.

D

O gado bovino foi expulso dos engenhos pois esta atividade prejudicava o plantio da cana de açúcar.

E

Os nativos não conheciam o gado bovino, que foi introduzido em 1534 por Martim Afonso de Souza na Capitania de São Vicente.

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Q1390697

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de História |

Q1390697 História

Analise as proposições a seguir:
I - Na Idade Média o tempo pertencia a Deus e, portanto, ninguém poderia se apropriar do tempo do outro em seu próprio benefício. II- Aescravidão dos índios no Novo Mundo era a grande novidade sobre a concepção de tempo do mundo europeu, pois o tempo passou a ser compreendido como mercadoria justificando a expressão: ganhar ou perder tempo. III- No século XV surgiu na Europa o relógio, que representava muito bem o passar do dia. De início despertou muita desconfiança. Ninguém queria se submeter a uma máquina.

Está(ão) CORRETA(S)

A

apenas I e III.

B

I, II e III.

C

apenas I e II.

D

apenas I.

E

apenas II.

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Q1390696

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de História |

Q1390696 História

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira:

1. Galileu Galilei

2. Kepler

3. Nicolau Copérnico

( ) Responsável pela descoberta dos períodos de rotação dos planetas.

( ) Autor da teoria heliocêntrica, superando a geocêntrica de Ptolomeu.

( ) Assegurou que a autoridade do conhecimento científico reside na força da pesquisa e da demonstração do raciocínio, e não na autoridade de quem diz.

Assinale a sequência CORRETA:

A

1, 2 e 3.

B

3, 2 e 1.

C

2, 3 e 1.

D

3, 1 e 2.

E

1, 3 e 2.

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Q1390695

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de História |

Q1390695 História

No contexto bélico medieval surgiram as Cruzadas. Assinale a assertiva CORRETA:

A

Aconcepção de Guerra Santa desenvolvida no medievo tem sua base de sustentação na concepção do cristianismo primitivo.

B

Era comum o fenômeno da demonização dos opositores da Igreja, o que demonstrava a mera manipulação das crenças populares por parte da Igreja para a defesa de seus interesses.

C

O belicismo da mentalidade medieval decorria da presença constante daquelas encarnações, benéficas ou maléficas, que prolongavam no palco terreno a luta que envolvia todo o Universo.

D

O espírito cruzadista ficou restrito à nobreza guerreira.

E

Após a retomada de Jerusalém pelos turcos, no século XII, a cidade só fora recuperada pelos cristãos no século XVIII com o advento da Revolução Francesa.

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Q1390694

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de História |

Q1390694 História

Considerando a Antiguidade Clássica, analise as proposições a seguir:
I - No apogeu da democracia ateniense os cidadãos recebiam mistoforia para comparecerem às Assembleias. II- Os relatos sobre deuses e semideuses dos gregos são encontrados em forma de mitos, narrativas com caráter explicativo e/ou simbólico, profundamente relacionadas com uma dada cultura e/ou religião. III- Os costumes e práticas culturais romanos não incorporaram elementos dos povos conquistados por considerarem bárbaros, a exemplo dos povos gregos do período helenista.

Está(ão) CORRETA(S)

A

apenas I e III.

B

I, II e III.

C

apenas I e II.

D

apenas I.

E

apenas II.

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Q1390693

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de História |

Q1390693 História

Quanto aos povos mesopotâmicos é CORRETO afirmar:

A

Os mesopotâmicos não acreditavam que as forças divinas interferiam nos rumos do mundo.

B

O ensino sumeriano era exclusivo da vida adulta, as crianças não frequentavam as escolas.

C

Os templos sumerianos tinham funções exclusivamente religiosas.

D

Aescola suméria tornou-se uma instituição secular e privada. Aeducação não era nem universal nem obrigatória.

E

Os sumérios, população autóctone, destacou-se pela implementação do Código de Hamurabi através do trabalho do seu grande rei, Hamurabi.

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Q1390692

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de História |

Q1390692 História

Analise as proposições a seguir:
I - Para o marxismo, o conhecimento é uma imagem subjetiva da realidade objetiva, um reflexo do mundo exterior nas formas de atividade e na consciência humana. II- O estudo sobre religiosidades tem sido particularmente beneficiado pelas novas abordagens interdisciplinares. Análises mais complexas sobre concepções e práticas religiosas permitem pensar o catolicismo colonial em seu duplo papel de instrumento de dominação, mas também de resistência e de reconstrução sociocultural e identitário para grupos subalternos, como índios, africanos e descendentes na América. III- “AHistória é filha de seu tempo”, já afirmava Jacques Le Goff, alertando que o ato de lembrar não é um gesto positivo de quem recolhe fatos; é antes uma interpretação, uma forma de voltar ao passado com olhos bem focados no presente.

Está(ão) CORRETA(S)

A

apenas I.

B

apenas II e III.

C

apenas I e III.

D

I, II e III.

E

apenas II.

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Q1390660

Ano: 2017 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Lucélia - SP - Fiscal Tributário |

Q1390660 História

Sobre a Ditadura Militar no Brasil assinale a alternativa CORRETA que apresenta três fatos ocorridos neste período:

A

Getúlio Vargas é eleito por voto direto presidente da República. Criado o Plano de Metas. Jânio Quadros assume a Presidência da República.

B

Abolido o pluripartidarismo e instituído o bipartidarismo; Arena e MDB. O Congresso é fechado e é decretado o AI-5, que suspende os direitos políticos e cassa mandatos. Criação do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra (MST).

C

Eleição para a Assembleia Nacional Constituinte, encarregada de estabelecer a nova Constituição brasileira. É lançado o Plano Cruzado, com a criação da nova moeda nacional: o cruzado (Cz$). Emenda à Constituição que permite a reeleição no Executivo.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1388172

Ano: 2017 Banca: IDECAN Órgão: CREF - 5ª Região Prova: IDECAN - 2017 - CREF - 5ª Região - Agente Fiscal |

Q1388172 História

A Constituição Federal simboliza a lei maior que dispõe sobre as garantias e os direitos individuais dos cidadãos e estabelece a forma e o regime de governo, o sistema eleitoral e a organização dos poderes. Em 1988 foi promulgada a sétima Constituição Federal do Brasil válida até os dias atuais. O presidente em exercício, na data de sua promulgação, era:

A

José Sarney.

B

Itamar Franco.

C

Tancredo Neves.

D

Ulysses Guimarães.

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Q1387179

Ano: 2017 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP Prova: CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - História |

Q1387179 História

Em comício na Central do Brasil no RJ, em 1964, foi anunciado às reformas que mudariam o Brasil, tais como um plebiscito pela convocação de uma nova constituinte, reforma agrária e a nacionalização de refinarias estrangeiras.
Esse episódio foi o estopim para

A

uma crise política partidária.

B

o golpe militar.

C

o fim do Estado Novo.

D

as Reformas de Base saírem do papel e se tornarem reais.

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Q1387177

Ano: 2017 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP Prova: CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - História |

Q1387177 História

O café e seus derivados seriam os principais produtos brasileiros de exportação durante quase 100 anos, e seu ciclo ajudou no desenvolvimento do Brasil em diversos ângulos, com ênfase na urbanização dos grandes centros econômicos. Nota-se a importância do produto pela quantidade de tempo que predominou na economia brasileira. Tudo começa no início do século XX, sendo a economia cafeeira concentrada

A

em Minas Gerias.

B

no Vale do São Francisco.

C

no litoral baiano.

D

no Vale do Paraíba.

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Q1387174

Ano: 2017 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP Prova: CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - História |

Q1387174 História

Do ponto de vista econômico, a colônia visava explorar de imediato as regiões mais favorecidas para atividades agrárias rentáveis. O objetivo dos portugueses era apenas um retorno rápido de lucro que suprisse as demandas do mercado europeu. Então, o desenvolvimento local e os habitantes da colônia ficavam em segundo plano.
Basicamente o modelo de colônia de exploração baseou-se nas seguintes características:

A

colonato e minifúndios.

B

escravidão e comunismo.

C

plantation e povoamento.

D

monocultura e latifúndios.

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Q1387170

Ano: 2017 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP Prova: CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - História |

Q1387170 História

Observe esta imagem para responder ao que se pede.

Imagem associada para resolução da questão

(FONTE: https://www.google.com.br/searchVênus de Milo. Acesso em outubro de 2017.)
Assinale a alternativa que apresenta a sociedade e as características artísticas do contexto no qual se insere a escultura representada na imagem acima.

A

A Grécia Antiga alcançou notável nível de desenvolvimento artístico e cultural. A arte grega é uma arte antropocêntrica, exprimindo valores de equilíbrio, harmonia, ordem, proporção e medida, sendo empenhada em exaltar a beleza e o calor da vida humana, não a vida além-túmulo.

B

Na sociedade inglesa a arte sacra incorpora uma série de características que são necessárias reconhecer e compreender profundamente. Por exemplo, um quadro pode provocar um sentimento religioso, mas pode não ser adequado que se celebre a Santa Missa perante ele.

C

A arte romana se destacou no período que foi do século VIII a.C. ao século IV d.C. A arte da Roma Antiga foi fortemente influenciada pela cultura e pelas crenças gregas. Um exemplo disso é a própria mitologia romana, muito parecida com a mitologia grega.

D

A escultura romana como um todo mostrou forte inclinação para o historicismo, o realismo e o ecletismo, e em suas fases finais foi impregnada ou mesmo dominada por influências orientais, quando se verificou o afastamento definitivo do cânone clássico.

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Q1387169

Ano: 2017 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP Prova: CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - História |

Q1387169 História

Avalie as informações seguintes a respeito da Idade Média.
I. A Igreja e o Sacro Império – a Igreja Medieval teve importante papel na sociedade. Foi nessa época que começou a organizar-se, com o objetivo de zelar pela homogeneidade dos princípios da religião cristã e promover a conversão dos pagãos. II. O Império Bizantino – estabelecido em Constantinopla, o Império Bizantino sobreviveu a invasões bárbaras e perdurou por todo o período medieval. III. Os Árabes e o Islamismo – no Oriente Médio, na península arábica, nasceu em 630 o Islã, como resultado das Guerras Santas empreendidas por Maomé. Aos poucos, o Islamismo se expandiu por um extenso território, conquistando terras da Ásia, África e Europa. IV. A Queda de Constantinopla – um fato histórico que marcou o fim da Idade Média na Europa. A conquista da capital bizantina pelo Império Otomano, sob o comando do sultão Maomé II, marcou o fim do Império Romano no Ocidente.
A Alta Idade Média foi um período de instabilidade e insegurança generalizada, que se estendeu do século V ao século IX. É possível afirmar que faz parte da Alta Idade Média o conteúdo descrito, APENAS, em

A

I e IV.

B

II e IV.

C

I, II e III.

D

IV.

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Q1387168

Ano: 2017 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP Prova: CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - História |

Q1387168 História

Durante o Período Clássico, as pólis gregas disputaram a supremacia em toda a Grécia. Essa fase foi marcada pelas hegemonias e imperialismos no Mundo Grego, que

A

fundaram as primeira cidades-estados da antiguidade.

B

acabaram com uma guerra fratricida entre os próprios gregos, concluindo com sua decadência e dominação por parte dos macedônios.

C

iniciaram o domínio grego por outras regiões formando assim um grande e rico império.

D

desintegrou o sistema gentílico, ao passo que o crescimento demográfico tornou insuficiente a produção dos genos.

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Q1379517

Ano: 2017 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Manhumirim - MG Prova: IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Fiscal de Tributos |

Q1379517 História

Texto associado

O texto a seguir contextualiza o tema tratado na questão. Leia-o atentamente.

“Faixas da Amazônia podem ter sido pradarias até uma mudança natural para um clima mais úmido há cerca de 2.000 anos ter levado à formação da floresta tropical, de acordo com um estudo que desafia a crença comum de que a maior floresta tropical do mundo é muito mais velha. A chegada de doenças europeias após Cristóvão Colombo ter cruzado o Atlântico em 1492 também pode ter acelerado o crescimento de florestas com a morte de populações indígenas que utilizavam a região para agricultura, escreveram os cientistas no periódico científico norte-americano Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS).”

(Disponível em: http://br.reuters.com/article/domesticNews/idBRKBN0FD1P420140708. Acesso em: 08/07/2013.)

O trabalho tratado no texto relaciona o crescimento da floresta amazônica a um importante fato histórico mundial. Assinale-o

A

Chegada dos portugueses ao Brasil.

B

Colonização inglesa e holandesa no Caribe.

C

Conquista da Amazônia pelos bandeirantes.

D

Descobrimento da América pelos espanhóis.

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Q1368512

Ano: 2017 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Manhumirim - MG Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Gestor Municipal de Contrato | IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Técnico de Enfermagem |

Q1368512 História

O período pré-colonial foi a fase transcorrida entre a chegada da esquadra de Pedro Álvares Cabral e o primeiro projeto nitidamente colonizador empreendido por Martim Afonso de Souza, em 1531. Durante esse período, a região conhecida como América Portuguesa teve um papel secundário na economia de Portugal, no momento em que o comércio com as Índias Orientais monopolizava os interesses mercantins do Império. Apesar da importância secundária, era inegável a preocupação estatal com o reconhecimento e a proteção desse território. Diversas expedições foram para procurar no Brasil riquezas que pudessem ser exploradas, e ao mesmo tempo, combater invasores estrangeiros. Qual foi o primeiro recurso explorado pelos portugueses no território brasileiro?

A

A prata.

B

O marfim.

C

A borracha.

D

O pau-brasil.

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Q1352139

Ano: 2017 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Guaratinguetá - SP Prova: Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Guaratinguetá - SP - Nutricionista |

Q1352139 História

A divisão política e administrativa do Brasil nem sempre foi a mesma. Do século XVI ao século XX, o país teve diversos arcabouços político-administrativos, a saber: as Donatarias, as Capitanias Hereditárias, as Províncias e finalmente os Estados, os Distritos e os Municípios. Diante desse pressuposto assinale a alternativa CORRETA:

A

Em consequência das transformações havidas no espaço brasileiro, no decorrer do século XIX, uma nova divisão em macrorregiões foi elaborada em 1960, com a fundação da nova Capital da República (Brasília), definindo as Regiões: Norte, Nordeste, Sudeste, Sul e Centro-Oeste, que permanecem em vigor até o momento.

B

Foram vários os motivos que levaram o Brasil a realizar uma divisão interna do território, dentre eles os fundamentais foram os fatores históricos e político-administrativos. Esse processo teve início ainda no período colonial, momento esse que o Brasil estava dividido em capitanias hereditárias, dessa forma estados como Pernambuco, Paraíba e Rio Grande do Norte são derivados de antigas capitanias estabelecidas no passado momento no qual vigorava esse tipo de divisão.

C

Em 1532, o rei Dom João III decidiu empregar em seu território no Novo Mundo o sistema de divisão em Capitanias Hereditárias. Todo o litoral brasileiro foi repartido em 18 capitanias que foram doadas a figuras importantes da corte, que deveriam ser responsáveis pela colonização. O sistema de Capitanias Hereditárias vigorou até o ano de 1808, quando foi extinto por Dom João VI, em virtude da chegada da família real portuguesa ao Brasil.

D

Território federal é uma denominação brasileira para uma categoria específica de divisão administrativa. Os Territórios Federais integram a União, sendo considerados entes da federação, e fazendo parte da organização político-administrativa, dispondo inclusive de autonomia política.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1347585

Ano: 2017 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2017 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor de História |

Q1347585 História

Considerando a visão de Leandro Karnal (2008), assinale a alternativa que representa o objetivo primeiro do conhecimento histórico.

A

Compreensão e apreensão dos acontecimentos.

B

Compreensão dos fatos e suas integridades.

C

Compreensão das informações históricas.

D

Compreensão dos processos históricos, dos sujeitos históricos e das relações entre grupos.

E

Construção das informações historiográficas.

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Q1347583

Ano: 2017 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2017 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor de História |

Q1347583 História

Analise as assertivas abaixo tendo como referência o pensamento de Analúcia Pereira (2013) no que diz respeito ao processo de colonização e descolonização da África:
I. Quatro potências Europeias participaram da expansão colonial africana: Portugal, Grã-Bretanha, França e Eslovênia. II. O chamado domínio clássico Europeu nas colônias Africanas durou aproximadamente 75 anos. III. O Império Francês é considerado um dos maiores impérios coloniais africanos. IV. A experiência africana advinda do tempo e de sua relação com os impérios coloniais contribuíram para o amadurecimento africano, consolidando assim a incorporação de sua economia no cenário mundial.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e III.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas I, II e IV.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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