Questões de Concurso Comentadas sobre história
Foram encontradas 19.258 questões
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1631925
História
Sobre a escravidão no contexto da Roma antiga,
identifique a informação incorreta.
Ano: 2018
Banca:
Método Soluções Educacionais
Órgão:
Prefeitura de Cocalinho - MT
Prova:
Método Soluções Educacionais - 2018 - Prefeitura de Cocalinho - MT - Técnico em Enfermagem |
Q1626900
História
Com a saída de Dom Pedro I do governo brasileiro e a instalação dos governos
regenciais, desencadeou várias rebeliões pelo Brasil e no Mato Grosso não foi
diferente houve um conflito entre liberais e conservadores. No entanto, em 1834
no Mato Grosso as disputas por poder políticos e sociais culminou em violento
confronto que recebeu o nome de:
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398871
História
A Emenda Dante de Oliveira previa
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398866
História
Na Idade Média a sociedade era profundamente dominada
pela religiosidade e misticismo, no imaginário comum
interpretava-se o surgimento de doenças e epidemias
como sendo resultados da ira divina, pelos pecados
humanos. Entretanto registra-se neste período falta de
higiene, de água tratada e de um sistema de esgoto, que
provocou surtos de epidemias que mataram milhares de
pessoas.
Durante esse período ocorreu um dos maiores surtos epidêmicos, conhecido por:
Durante esse período ocorreu um dos maiores surtos epidêmicos, conhecido por:
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398865
História
Após o período de redemocratização do Brasil que se
iniciou com o fim da Ditadura Militar, foi possível perceber
mudanças econômicas e políticas importantíssimas para o
nosso país na próxima década de 90.
Entre essas mudanças, podemos destacar algumas abaixo elencadas, com exceção de:
Entre essas mudanças, podemos destacar algumas abaixo elencadas, com exceção de:
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398864
História
São características do período ditatorial do Brasil as
seguintes alternativas, com exceção de uma. Aponte-a.
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398863
História
Leia.
O Estado Novo corresponde ao período em que Getúlio Vargas (1882-1954) governou o Brasil entre os anos de 1937 a 1945. Em 10 de novembro de 1937, Getúlio Vargas realizou um Golpe que instaura o Estado Novo, que perduraria até 29 de outubro de 1945, quando, deposto por um movimento militar chefiado por generais, termina o governo Vargas. (Fonte: https://www.todamateria.com.br. Acesso em dezembro de 2017)
Durante uma das fases no Estado Novo, Getúlio Vargas implementou várias medidas que, dentre elas, destaca-se uma das alternativas. Assinale-a.
O Estado Novo corresponde ao período em que Getúlio Vargas (1882-1954) governou o Brasil entre os anos de 1937 a 1945. Em 10 de novembro de 1937, Getúlio Vargas realizou um Golpe que instaura o Estado Novo, que perduraria até 29 de outubro de 1945, quando, deposto por um movimento militar chefiado por generais, termina o governo Vargas. (Fonte: https://www.todamateria.com.br. Acesso em dezembro de 2017)
Durante uma das fases no Estado Novo, Getúlio Vargas implementou várias medidas que, dentre elas, destaca-se uma das alternativas. Assinale-a.
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398862
História
São informações coerentes para possíveis causas para a
Revolução de 1930, com exceção de uma. Aponte-a.
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398861
História
Ocorreu no Brasil com o processo de industrialização e
urbanização um crescimento do operariado urbano, muitos
deles de origem italiana, imigrantes que chegaram ao país
em busca de trabalho na lavoura de café e acabaram se
fixando nos centros urbanos.
Quanto às condições de trabalho desses operários, avalie as assertivas apresentadas a seguir. I. Por não haver legislação social ou trabalhista na época, o operário trabalhava em um período de 10 e 16 horas, tanto mulheres como crianças trabalhavam no mesmo ritmo. II. Caso o operário cometesse um erro estava sujeito a punições e castigos físicos, não tinham férias, não havia descanso semanal remunerado. III. Os salários eram muito baixos e não correspondiam às tarefas, se comparado os homens e as mulheres a situação salarial era pior ainda. IV. Havia uma grande exploração do trabalho feminino e infantil.
É possível afirmar que
Quanto às condições de trabalho desses operários, avalie as assertivas apresentadas a seguir. I. Por não haver legislação social ou trabalhista na época, o operário trabalhava em um período de 10 e 16 horas, tanto mulheres como crianças trabalhavam no mesmo ritmo. II. Caso o operário cometesse um erro estava sujeito a punições e castigos físicos, não tinham férias, não havia descanso semanal remunerado. III. Os salários eram muito baixos e não correspondiam às tarefas, se comparado os homens e as mulheres a situação salarial era pior ainda. IV. Havia uma grande exploração do trabalho feminino e infantil.
É possível afirmar que
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398860
História
Assinale a alternativa que apresenta o fato que marcou o
início do Segundo Reinado no Brasil.
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398859
História
Leia.
O principal fator que contribuiu para a Crise de 1929 foi a expansão de crédito, emitido pelo Federal Reserve System – Sistema de Reserva Federal – (uma espécie de Banco Central Americano) desde 1924, ainda sob o governo do presidente Calvin Coolidge. Para se entender o porquê de a expansão de crédito ter gerado a crise, é necessário compreender um pouco do contexto econômico da década de 1920. (Fonte: http://historiadomundo.uol.com.br/. Acesso em dezembro de 2017)
As consequências da crise de 1929 para os trabalhadores foram sentidas da seguinte forma:
O principal fator que contribuiu para a Crise de 1929 foi a expansão de crédito, emitido pelo Federal Reserve System – Sistema de Reserva Federal – (uma espécie de Banco Central Americano) desde 1924, ainda sob o governo do presidente Calvin Coolidge. Para se entender o porquê de a expansão de crédito ter gerado a crise, é necessário compreender um pouco do contexto econômico da década de 1920. (Fonte: http://historiadomundo.uol.com.br/. Acesso em dezembro de 2017)
As consequências da crise de 1929 para os trabalhadores foram sentidas da seguinte forma:
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398858
História
No contexto do Primeiro Reinado brasileiro, é possível
afirmar que:
I. o forte caráter centralizador do governo de D. Pedro I gerou conflito entre o novo estadista e as elites que defenderam sua chegada ao poder. II. durante a própria elaboração da Carta Constitucional, as relações entre os membros da Assembleia Constituinte e Dom Pedro I iniciaram a crise do Primeiro Reinado. III. aliada às críticas referentes ao seu governo, outro escândalo piorou a imagem do imperador. Em 1830, o assassinato do oposicionista Libero Badaró provocou uma onda de ataques contra Dom Pedro I. IV. no Rio de Janeiro, vários confrontos entre brasileiros e portugueses representavam a falta de reconhecimento ao governo imperial. A Noite das Garrafadas, ocorrida no início 1831, ficou marcada como a maior dessas manifestações.
A quantidade de itens corretos é igual a
I. o forte caráter centralizador do governo de D. Pedro I gerou conflito entre o novo estadista e as elites que defenderam sua chegada ao poder. II. durante a própria elaboração da Carta Constitucional, as relações entre os membros da Assembleia Constituinte e Dom Pedro I iniciaram a crise do Primeiro Reinado. III. aliada às críticas referentes ao seu governo, outro escândalo piorou a imagem do imperador. Em 1830, o assassinato do oposicionista Libero Badaró provocou uma onda de ataques contra Dom Pedro I. IV. no Rio de Janeiro, vários confrontos entre brasileiros e portugueses representavam a falta de reconhecimento ao governo imperial. A Noite das Garrafadas, ocorrida no início 1831, ficou marcada como a maior dessas manifestações.
A quantidade de itens corretos é igual a
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398857
História
Sobre o movimento das entradas das bandeiras no interior
do Brasil, coloque (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso e,
após, aponte a alternativa contendo a sequência correta.
( ) Os bandeirantes foram os exploradores que adentravam os sertões em busca de riquezas e escravos, na época do Brasil colônia. ( ) As Bandeiras eram o nome que recebiam as expedições organizadas por particulares, ou Entradas, expedições oficiais financiadas pela Coroa. ( ) Os bandeirantes embrenhavam-se na mata, geralmente seguindo o curso de rios, abrindo trilhas e vez ou outra fixando postos de descanso que, mais tarde, viriam a dar origem a cidades. ( ) A história das bandeiras foi uma história de violência para com os indígenas.
( ) Os bandeirantes foram os exploradores que adentravam os sertões em busca de riquezas e escravos, na época do Brasil colônia. ( ) As Bandeiras eram o nome que recebiam as expedições organizadas por particulares, ou Entradas, expedições oficiais financiadas pela Coroa. ( ) Os bandeirantes embrenhavam-se na mata, geralmente seguindo o curso de rios, abrindo trilhas e vez ou outra fixando postos de descanso que, mais tarde, viriam a dar origem a cidades. ( ) A história das bandeiras foi uma história de violência para com os indígenas.
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398856
História
A Constituição brasileira de 1824 apresenta uma inovação,
a marcada pelo
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398854
História
O empreendimento e aparato para as viagens marítimas
no contexto das “Grandes Navegações” foi realizado com
o apoio
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398853
História
Observe a seguinte imagem.
(Fonte: https://www.google.com.br/search.Acesso em dezembro de 2017)
O famoso filme de C. Chaplin “Tempos Modernos” faz uma
análise crítica à Revolução
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - História |
Q1398852
História
Considere os impactos sociais e políticos da Revolução
Francesa, tão logo avalie as afirmativas contidas nos itens
abaixo para assinalar.
I. A Revolução marca o fim do Absolutismo e a instauração de Monarquias e Repúblicas constitucionais. II. Destaca-se um importante documento de abrangência e influência mundial – A Publicação da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. III. Os ideais da Revolução Francesa também inspiraram movimentos sociais no Brasil. IV. Havia uma forte base político-ideológica, do jacobinismo, inspirando os movimentos de origem popular de contestação.
É possível afirmar que
I. A Revolução marca o fim do Absolutismo e a instauração de Monarquias e Repúblicas constitucionais. II. Destaca-se um importante documento de abrangência e influência mundial – A Publicação da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. III. Os ideais da Revolução Francesa também inspiraram movimentos sociais no Brasil. IV. Havia uma forte base político-ideológica, do jacobinismo, inspirando os movimentos de origem popular de contestação.
É possível afirmar que
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Ouro Verde - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q1398787
História
Leia o texto.
“Esse Plano constituiu em avanços de alguns setores da economia sendo quatro deles muito importantes, como: a energia, transportes, alimentação e indústrias de bases. Coordenado sob o governo de Juscelino Kubitschek (1956-1960) foi favorecido por avanços econômicos e industriais, uma vez que recebeu investimentos diretos estrangeiros.”
Identifique o plano que adotou o bordão "50 anos em 5".
“Esse Plano constituiu em avanços de alguns setores da economia sendo quatro deles muito importantes, como: a energia, transportes, alimentação e indústrias de bases. Coordenado sob o governo de Juscelino Kubitschek (1956-1960) foi favorecido por avanços econômicos e industriais, uma vez que recebeu investimentos diretos estrangeiros.”
Identifique o plano que adotou o bordão "50 anos em 5".
Ano: 2018
Banca:
FCC
Órgão:
FCRIA-AP
Provas:
FCC - 2018 - FCRIA-AP - Educador Social - Arte Educador
|
FCC - 2018 - FCRIA-AP - Educador Social - Pedagogo |
FCC - 2018 - FCRIA-AP - Educador Social - Psicólogo |
Q1388543
História
Considere as afirmações abaixo sobre a colonização europeia da região do Amapá.
I. No século XVI, parte da região onde se situa Macapá pertenceu a um navegante espanhol, Francisco de Orellana.
II. O delta do rio Amazonas, durante o período colonial, foi alvo de tentativas de ocupação por parte de espanhóis, portugueses, ingleses e holandeses, vulnerabilidade que motivou a construção de fortes.
III. Para povoar a região do Amapá, os portugueses dividiram as terras em lotes que foram presenteados a capitães donatários, que efetivaram o povoamento fundando vilas que originaram as principais cidades do Amapá.
IV. Durante o período colonial, a abundância de indígenas na região tornou desnecessário o trabalho escravo, principalmente de afrodescendentes, fato que explica a ausência dessa população na região.
Está correto o que consta APENAS de
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - História I |
Q1367930
História
Observe a imagem para responder.
A pirâmide social apresentada acima se identifica com o
seguinte modelo de sociedade:
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