Questões de História para Concurso - Página 589

Q1848712

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de História - Edital 007 |

Q1848712 História

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a corrente historiográfica denominada História Cultural. ( ) Entre outros representantes da História Cultural destacam-se Mikhail Bakhtin, Norbert Elias, Michel Foucault e Pierre Bourdieu. ( ) Nem todos os autores inseridos no rol dessa corrente historiográfica são historiadores, mas contribuíram de maneira substancial para o desenvolvimento da pesquisa histórica. ( ) Seus seguidores privilegiam, entre outros temas, as relações familiares, as língua, as tradições, a religião, a arte e as ciências. ( ) Os textos produzidos pelos seguidores dessa corrente se caracterizam também pela interdisciplinaridade, dialogando com a etnologia, antropologia e a literatura, entre outras áreas. ( ) A história cultural ocupa-se com a investigação sobre a cultura das elites econômicas e sociais de determinado período cronológico e lugar. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • F

B

V • F • V • V • F

C

V • F • F • V • V

D

F • V • V • V • F

E

F • V • V • F • V

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Q1845803

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de História |

Q1845803 História

O sistema de capitanias fracassou no Brasil como plano político. Por essa razão, em 1548, o instrumento de controle e de governo foi reformulado, instituindo-se o Governo-Geral. Foram características do Governo-Geral:

A

Subordinação dos agentes coloniais ao Governador-Geral, exceto os donatários, que se subordinavam diretamente aos órgãos da metrópole, aos quais devia prestar contas.

B

Fiscalização e administração de assuntos relacionados à justiça, à fazenda e aos militares.

C

Criação do ouvidor-mor e do provedor-mor, com atribuições específicas, e subordinados diretamente ao governador.

D

Extinção das capitanias e incorporação das atribuições públicas dos capitães no sistema de Governo-Geral.

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Q1845802

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de História |

Q1845802 História

Os fundamentos para a compreensão do coronelismo no Brasil foram lançados no clássico Coronelismo, enxada e voto de Victor Nunes Leal em 1948. O autor definiu o coronelismo como "[...] o resultado da superposição de formas desenvolvidas do regime representativo a uma estrutura econômica e social inadequada" (LEAL, Vítor Nunes. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa-Ômega, 1948, p. 20).
NÃO é uma interpretação do coronelismo oferecida por Leal (1948):

A

O coronelismo atuou no reduzido cenário do governo local, isto é, nos municípios do interior, predominantemente rurais.

B

A redução do regime representativo facilitou a produção do coronelismo. Ao tornar parcialmente eletivo o governo dos Estados, permitiu-se a montagem, nas antigas províncias, de sólidas máquinas eleitorais, que determinaram a instituição da "política dos governadores" com fundamento no compromisso "coronelista".

C

Como o elemento rural predominou sobre o urbano, eram os fazendeiros e chefes locais que custeavam as despesas do alistamento e da eleição.

D

O coronelismo trata-se de uma troca de proveitos entre o poder público, progressivamente fortalecido, e a decadente influência social dos chefes locais, notadamente dos senhores de terras.

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Q1845801

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de História |

Q1845801 História

"Se nossa perspectiva de História se altera constantemente [...] e se a História admite diferentes enfoques e versões, tudo o que conhecemos a respeito de um fato é uma verdade atual. Em outras palavras, novos estudos e informações podem alterar [...] essa verdade. A verdade histórica está sempre sendo revisada, revista e refeita. Não é algo pronto e acabado à nossa espera. Ela se transforma porque mudam a época, a maneira como elaboramos nossos questionamentos e, em decorrência, nossas motivações para estuda-la." (BOSCHI, Caio César. Por que estudar história? São Paulo: Ática, 2007, p. 29)
A propósito do ofício do historiador, está CORRETO afirmar que:

A

Todo documento é um indício do passado que deve ser interpretado por meio de um método histórico universal.

B

O historiador é capaz de produzir conhecimentos do passado e reconstituí-los exatamente como eles aconteceram.

C

O que orienta o estudo da História são somente as perguntas geradas no passado.

D

Não é o passado por si só que constitui o objeto de estudo da História, mas as relações humanas no tempo.

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Q1845799

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de História |

Q1845799 História

Em 1453, o exército ____ liderado pelo sultão _____ tomou Constantinopla, capital do _____, marcando, para alguns historiadores, o fim do período medieval. E, para escapar das altas taxas cobradas pelo ____, muitos mercadores europeus que cruzavam a região conquistada começaram a procurar rotas alternativas em direção às Índias.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.

A

Árabe, Selim I, Império Romano, Império Árabe.

B

Árabe, Maomé II, Império Romano, Império Árabe.

C

Turco Otomano, Selim I, Império Bizantino, Império Turco Otomano.

D

Turco Otomano, Maomé II, Império Bizantino, Império Turco Otomano.

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Q1845794

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de História |

Q1845794 História

A respeito do estereótipo do "bárbaro" na História, julgue as frases abaixo: I.Na Antiguidade, a imagem do "bárbaro" foi originalmente criada para diferenciar os povos de línguas estrangeiras daqueles que habitavam o chamado "mundo clássico". II.Ao longo do tempo, a categoria de "bárbaro" serviu para identificação de todos aqueles que não eram cristianizados e que não partilhavam dos ideais de civilidade. III.O termo "invasões bárbaras" corresponde a uma perspectiva tradicional e negativa das migrações germânicas para terras que pertenciam ao Império Romano, sobretudo no final do século III.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

A

Apenas I.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q1845793

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de História |

Q1845793 História

Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens abaixo sobre a Idade Média. 1.(__)O ano de 476 d.C. é usado pela historiografia tradicional como marco para o início da Idade Média. 2.(__)A Idade Média consiste em um tempo histórico com periodização eurocêntrica. Os renascentistas, que se classificavam como modernos, consideravam esse período como culturalmente inferior à a chamada Antiguidade Clássica. 3.(__)Graças à revisão da historiografia no século XVIII, o termo "Idade das Trevas" não é mais utilizado e hoje se reconhece a vasta produção cultural e a importância da filosofia medieval para o conhecimento humano.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

1.F, 2.V, 3.V.

B

1.V, 2.V, 3.F.

C

1.V, 2.F, 3.F.

D

1.F, 2.V, 3.F.

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Q1845792

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de História |

Q1845792 História

No século XVIII, as Treze Colônias da América do Norte conquistaram sua independência da Inglaterra movidas por vários motivos, EXCETO:

A

Promulgação das chamadas Leis Intoleráveis.

B

Forte influência das ideias iluministas.

C

Assinatura do Tratado de Paris entre Inglaterra e França.

D

Proibição de implantação de fábricas que concorressem com as britânicas.

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Q1845791

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de História |

Q1845791 História

"A independência não introduziu mudança radical no panorama descrito. Por um lado, a herança colonial era por demais negativa; por outro, o processo de independência envolveu conflitos muito limitados. Em comparação com os outros países da América Latina, a independência do Brasil foi relativamente pacífica. O conflito militar limitou-se a escaramuças no Rio de Janeiro e à resistência de tropas portuguesas em algumas províncias do norte, sobretudo Bahia e Maranhão. Não houve grandes guerras de libertação como na América espanhola. Não houve mobilização de grandes exércitos, figuras de grandes "libertadores", como Simón Bolívar, José de San Martín, Bernardo O'Higgins, Antonio José de Sucre. Também não houve revoltas libertadoras chefiadas por líderes populares, como os mexicanos Miguel Hidalgo e José María Morelos. A revolta que mais se aproximou deste último modelo foi a de 1817, que se limitou a pequena parte do país e foi derrotada." (CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil. O longo Caminho. 3ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002, p. 25-26)
A respeito do processo de Independência do Brasil, assinale a opção INCORRETA.

A

Neste processo também havia participantes mais radicais, como alguns padres e maçons.

B

Uma das principais características do processo de emancipação política do Brasil foi a negociação entre a elite nacional e a coroa portuguesa.

C

O príncipe Dom Pedro foi uma das figuras mediadoras do processo de Independência.

D

José Bonifácio foi um dos principais negociadores no processo de Independência e estava do lado português, pois vivera longos anos em Portugal e fazia parte da burocracia da Metrópole.

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Q1844202

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: CRP - MA - 22ª Região Prova: Quadrix - 2021 - CRP - MA - 22ª Região - Técnico de Orientação e Fiscalização |

Q1844202 História

O século XX já foi definido como “era dos extremos”. Essa realidade não se alterou nas primeiras décadas do século XXI. Política, economia, cultura, comportamento, relações internacionais, meio ambiente, enfim, em todos os aspectos, o mundo contemporâneo busca construir um novo cenário, em meio a contradições e à crescente complexidade. A partir dessas considerações iniciais, relativas aos dias de hoje, julgue o item.

Nas relações internacionais, há um flagrante retorno ao espírito da guerra fria do pós-Segunda Guerra, com os Estados Unidos da América (EUA) e a União Soviética (URSS) medindo forças para exercer a liderança planetária.

Certo

Errado

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Q1839698

Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2021 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1839698 História

A guerra do Contestado foi um conflito que ocorreu na fronteira dos estados de Santa Catarina e do Paraná, tal conflito ocorreu no período de:

A

1910 á 1914

B

1912 á 1916

C

1909 á 1916

D

1010 á 1915

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Q1836991

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: CRP 4ª Região (MG) Provas: Quadrix - 2021 - CRP - MG - Assistente Administrativo | Quadrix - 2021 - CRP - MG - Assistente Especializado Financeiro - Contábil | Quadrix - 2021 - CRP - MG - Assistente Especializado em Tecnologia de Informação |

Q1836991 História

Ao tempo da Guerra Fria, nas décadas que se seguiram ao fim da Segunda Guerra Mundial, os Estados Unidos da América (EUA) tiveram como grande adversário a União Soviética (URSS), com quem disputavam a liderança global. Nos dias de hoje, parece não haver dúvida de que os EUA têm como principal concorrente na geopolítica mundial a

A

China.

B

Alemanha.

C

França.

D

Rússia.

E

Inglaterra.

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Q1836990

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: CRP 4ª Região (MG) Provas: Quadrix - 2021 - CRP - MG - Assistente Administrativo | Quadrix - 2021 - CRP - MG - Assistente Especializado Financeiro - Contábil | Quadrix - 2021 - CRP - MG - Assistente Especializado em Tecnologia de Informação |

Q1836990 História

Criada na Antiguidade grega, foi reintroduzida na civilização contemporânea com o novo significado imposto pela passagem do tempo. Realizada a cada quatro anos, sua última edição, em 2021, teve como sede a capital japonesa, Tóquio. Trata-se da

A

Copa do Mundo de Futebol.

B

Copa das Confederações.

C

Copa do Mundo de Futsal.

D

Liga dos Campeões.

E

Olimpíada.

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Q1834256

Ano: 2021 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de João Pessoa - PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2021 - Prefeitura de João Pessoa - PB - Sanitarista |

Q1834256 História

Assinale a alternativa que está relacionada à primeira década de ditadura militar no Brasil (1964-1974).

A

A criação dos Institutos de Aposentadorias e Pensões (IAPs), os quais ofereciam aos trabalhadores serviços médicos, além de benefícios e pensões.

B

Ênfase na polícia sanitária que voltava-se à fiscalização das habitações, portos e embarcações, além de comercialização de alimentos e ambientes de trabalho.

C

Introdução no país de uma nova técnica de vacinação contra varíola, que utilizava uma vacina produzida a partir de pústulas de vitelos previamente inoculados com o vírus cowpox.

D

Medidas de saúde voltadas para controle de epidemias e medidas ordenadoras da vida urbana para manutenção de um estado geral de salubridade.

E

Estímulo à criação de um complexo médicoindustrial com elevadas taxas de acumulação de capital nas grandes empresas produtoras de medicamentos e equipamentos.

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Q1834255

Ano: 2021 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de João Pessoa - PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2021 - Prefeitura de João Pessoa - PB - Sanitarista |

Q1834255 História

No segundo governo de Getúlio Vargas, no campo da saúde pública, uma corrente de opinião começou a se consolidar e adquiriu estatuto de orientação do Ministério da Saúde até o golpe militar de 1964. A ideia-força desse pensamento era de que o nível de saúde de uma população depende, em primeiro lugar, do grau de desenvolvimento econômico de um país. Tal corrente denomina-se sanitarismo

A

campanhista.

B

desenvolvimentista.

C

economicista

D

integrado.

E

relacional.

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Q1831928

Ano: 2021 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2021 - MPE-GO - Secretário Auxiliar |

Q1831928 História

Sobre o processo de independência do Brasil, assinale a alternativa incorreta:

A

O processo de independência foi coroado com a assinatura de dois tratados com a França, o Tratado de Paris e o de Versalhes.

B

O processo de independência do Brasil é comumente datado a partir de 1808, com a chegada da família real portuguesa ao Brasil, especialmente com a montagem pelo príncipe, depois Rei, João VI, de um aparelho governativo no Brasil.

C

A criação de um aparelho governativo no Brasil ocorreu especialmente de duas maneiras: com a transferência de órgãos portugueses e com o surgimento, no Rio de Janeiro, de estruturas típicas de capital, como bibliotecas e jornais.

D

À época da independência, foram substituídos os institutos de caráter colonial, como os monopólios e as restrições comerciais e industriais.

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Q1831927

Ano: 2021 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2021 - MPE-GO - Secretário Auxiliar |

Q1831927 História

Acerca da Independência do Brasil, assinale a alternativa incorreta:

A

A independência do Brasil aconteceu em 1822, tendo como grande marco o grito da independência que foi realizado por Pedro de Alcântara (D. Pedro I durante o Primeiro Reinado), às margens do Rio Ipiranga, no dia 7 de setembro de 1822.

B

Com a independência do Brasil declarada, o país transformou-se em uma monarquia com a coroação de D. Pedro I.

C

A Revolução Pernambucana de 1817 foi reprimida sem grandes desgastes, mas, três anos depois dessa repressão, o rei D. João IV teve de lidar com insatisfações em Portugal que se manifestaram na Revolução Liberal do Porto de 1820. Esse foi o ponto de partida do processo de independência do Brasil.

D

A presença da família real no Brasil havia proporcionado grandes avanços, mas, ainda assim, demonstrações de insatisfação aconteceram por meio da Revolução Pernambucana de 1817. A mudança da família real para o Brasil havia resultado em grande aumento de impostos e interferido diretamente na administração da capitania.

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Q1821040

Ano: 2021 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Dores do Indaiá - MG Prova: IBGP - 2021 - Prefeitura de Dores do Indaiá - MG - Professor PEB II - História |

Q1821040 História

Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o motivo pelo qual a Coroa Portuguesa transferiu-se para o território brasileiro no ano de 1808:

A

A revolução Francesa, cujos rebeldes caçavam e assassinavam monarcas pela Europa.

B

A crescente movimentação pró-independência que ameaçava o domínio português no Brasil.

C

A invasão napoleônica em Portugal, que não aderiu ao bloqueio contra a Inglaterra.

D

A necessidade de dinamizar a política interna brasileira, e a crise econômica que ocorria em Portugal.

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Q1821039

Ano: 2021 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Dores do Indaiá - MG Prova: IBGP - 2021 - Prefeitura de Dores do Indaiá - MG - Professor PEB II - História |

Q1821039 História

Ao expandir a colonização para o sul do território brasileiro, a coroa portuguesa ergueu um povoamento em 1680, na margem do Rio da Prata, de frente para Buenos Aires, na Argentina, que posteriormente foi alvo de disputas com a coroa espanhola, decidido por meio do Tratado de Santo Idelfonso em 1777.
Este povoado é CONHECIDO como:

A

Província Cisplatina.

B

Santa Catarina.

C

Porto Velho.

D

Colônia do Sacramento.

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Q1821038

Ano: 2021 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Dores do Indaiá - MG Prova: IBGP - 2021 - Prefeitura de Dores do Indaiá - MG - Professor PEB II - História |

Q1821038 História

Na década de 1980 a URSS entrou em uma crise econômica que levou a sua desintegração em 1991. Analise os fatores que explicam essa crise a seguir:
I- Gastos com a corrida espacial e armamentista contra os Estados Unidos. II- Baixa produtividade agrícola e industrial. III- Incapacidade de promover reformas econômicas e políticas que contornassem a crise.
Está(ão) CORRETO(S) o(s) fator(es) previsto(s) em:

A

I e II apenas.

B

I apenas.

C

III apenas.

D

I, II e III.

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Questões de Concurso Comentadas sobre história

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