Leia o trecho a seguir:
“a memória é um elemento essencial do que se costuma chamar identidade, individual ou coletiva, cuja busca é uma das atividades fundamentais dos indivíduos e das sociedades de hoje (...)”
LE GOFF, J. História e Memória. São Paulo: UNICAMP,1992. p.410.
Segundo Le Goff, o registro da memória possibilita o exercício de reconhecimento das permanências, sendo possível identificá-la em vários locais. Assim pode-se afirmar, EXCETO:

Leia o trecho a seguir:
Finalmente, passou-se a tentar ver a Idade Media como os olhos dela própria, não com os daqueles que viveram ou vivem noutro momento. Entendeu-se que a função do historiador é compreender, não a de julgar o passado. Logo, o único referencial possível para se ver a Idade Média é a própria Idade Média. Com base nessa postura, e elaborando, para concretizá-la, inúmeras novas metodologias e técnicas, a historiografia medievalística deu um enorme salto qualitativo. Sem risco de exagerar, pode-se dizer que o medievalismo se tornou uma espécie de carro-chefe da historiografia contemporânea, ao propor temas, experimentar métodos, rever conceitos, dialogar intimamente com outras ciências humanas.
FRANCO JUNIOR, H. A idade Média: nascimento do Ocidente. São Paulo: Editora Brasiliense, 1988
Ao se olhar a Idade Média por si mesma, pode se afirmar marcando V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) Foi um período marcado por um rico pensamento filosófico ligado, principalmente, à teologia cristã. ( ) Foi predominante dominado pelo feudalismo, sendo a composição entre manso senhorial e servil a constância de todo o período. ( ) Chama-se de Baixa Idade Média seu início, sendo a Alta Idade Média seu período final. ( ) Estão entre os seus eventos a Dinastia Carolíngia, as Cruzadas e a Escolástica.
A sequência CORRETA é

Leia o trecho a seguir:
A peculiaridade da Guerra Fria era a de que, em termos objetivos, não existia perigo iminente de guerra mundial. Mais que isso: apesar da retórica apocalíptica de ambos os lados, mas sobretudo do lado americano, os governos das duas superpotências aceitaram a distribuição global de forças no fim da Segunda Guerra Mundial, que equivalia a um equilíbrio de poder desigual mas não contestado em sua essência. A URSS controlava uma parte do globo, ou sobre ela exercia predominante influência — a zona ocupada pelo Exército Vermelho e/ou outras Forças Armadas comunistas no término da guerra — e não tentava ampliá-la com o uso de força militar. Os EUA exerciam controle e predominância sobre o resto do mundo capitalista, além do hemisfério norte e oceanos, assumindo o que restava da velha hegemonia imperial das antigas potências coloniais. Em troca, não intervinha na zona aceita de hegemonia soviética.
HOBSBAWM, E. Era dos Extremos: breve século XX. 1914-1991. São Paulo.
Sobre as forças militares na Guerra Fria é CORRETO afirmar que, respectivamente, representavam o bloco americano e o bloco soviético:

Leia o trecho a seguir:
“Houve uma ampliação de objetos de pesquisa, de paradigmas interpretativos, mas, o que não é menos importante, houve uma significativa ampliação do universo social dos historiadores do mundo antigo. O caráter aristocrático da História, e da História Antiga, em particular, foi superado pela inclusão de estudiosos não oriundos das elites, cuja formação intelectual e acadêmica não era de berço, mas aprendida, tanto no Brasil como, de maneira crescente, também no estrangeiro. Os paradigmas interpretativos tradicionais, que enfatizam a homogeneidade social e o respeito às normas, foram, de forma crescente, contrapostos às visões multifacetadas e atentas aos conflitos.:
Funari, P.P.A.; Silva, G.J.; Martins, A.L. (Orgs). História Antiga: contribuições brasileiras. São Paulo: Annablume, 2008. Pág. 9.
A partir do trecho apresentado, é CORRETO afirmar que são exemplos de “visões multifacetadas” a apresentação, para uma turma do sexto ano do ensino fundamental, da:

Leia o trecho a seguir:

O problema central a ser resolvido pelo Novo Regime era a organização de outro pacto de poder que pudesse substituir o arranjo imperial com grau suficiente de estabilidade.

CARVALHO, J. M. de. Os Bestializados.O Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo: Companhia das Letras, 1987.

Nesse trecho da obra de Carvalho, demonstra-se que a chamada República Velha de fato constituiu, prioritariamente, sua estabilidade política a partir da 

Leia o trecho a seguir:
Nos anos imediatamente anteriores à Abolição, a população livre do Rio de Janeiro se tornou mais numerosa e diversificada. Os escravos, bem menos numerosos que antes, e com os africanos mais aculturados, certamente não se distinguiam muito facilmente dos libertos e dos pretos e pardos livres habitantes da cidade. Também já não é razoável presumir que uma pessoa de cor seja provavelmente cativa, pois os negros libertos e livres poderiam ser encontrados em toda parte.
CHALHOUB, S. Visões da liberdade: uma história das últimas décadas da escravidão na Corte. São Paulo: Cia. das Letras, 1990.
Agora relembre as seguintes Leis:
I. Lei Eusébio de Queirós (1850): que pôs fim ao tráfico de escravos transportados nos “navios negreiros”. II. Lei do Ventre Livre (1871): a qual libertou, a partir daquele ano, as crianças nascidas de mães escravas. III. Lei dos Sexagenários (1885): que beneficiou os escravos com mais de 65 anos. IV. Lei Bill Aberdeen (1845): que, feita pela Inglaterra, proibia o tráfico de escravos africanos.
Pode-se citar como lei que antecedeu à Abolição que vai de encontro a ideia defendida no trecho de que “negros libertos e livres poderiam ser encontrados em toda parte” apenas a lei 

Leia o trecho a seguir:
[...] no mundo em que agora vivemos, qualquer “meta discurso”, qualquer teoria global, tornou-se impossível de sustentar devido ao colapso da crença nos valores de todo tipo e em sua hierarquização como sendo universais, o que explicaria o assumido niilismo intelectual contemporâneo, com seu relativismo absoluto e sua convicção de que o conhecimento se reduz a processos de semiose e interpretação (hermenêutica) impossíveis de ser hierarquizados de algum modo que possa pretender ao consenso.
C. F.; VAINFAS, R. (Org.). Domínios da história: Ensaios de teoria e metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997. p.15.
A partir do trecho apresentado, marque V de VERDADEIRO para as afirmativas que interpretem de maneira CORRETA o pensamento dos autores e F de FALSO para as interpretações INCORRETAS:
( ) A análise feita reflete o mundo conhecido como da pós-modernidade. ( ) A reflexão realizada diz respeito ao mundo bipolar da Guerra Fria. ( ) A contemporaneidade evidencia a desvalorização das grandes teorias globais. ( ) O mundo da representação semiótica relativiza a busca da verdade.
Está CORRETA a sequência:

Leia o trecho a seguir:
O culto dos orixás tem estrutura proveniente das crenças jeje-nagô originárias do povo de Iorubá, ainda que com subdivisões que apresentam características próprias como queto, xambá, ijexá presentes no Recife, Salvador e Porto Alegre e nas áreas de influência destas cidades, bem como difundidas pelos migrantes (Baixada Fluminense, São Paulo, Brasília). Segundo as tradições, é religião originária de Ilê- Ifé. [...]. Seus sacerdotes e sacerdotisas passam por um processo de iniciação, de tempo variável, para o aprendizado da língua e dos rituais”.
BENJAMIN, R. A África está em nós. História e cultura afro-brasileira. João Pessoa: Grafset, 2004. p. 34.
De acordo com o texto de Benjamin, a estrutura do culto dos orixás no Brasil é baseada originalmente em crenças e tradições que revelam a

A ditadura militar brasileira (1964-1985) buscava legitimar-se institucionalmente pela adoção de princípios anticomunistas, patrióticos, desenvolvimentistas, antipolíticos, tecno-burocráticos e modernizadores do estado. Buscando efetivar uma governança em concordância com tais princípios, o general Humberto Castello-Branco, então presidente da República, efetuou uma profunda reforma administrativa. Dentre as principais medidas dessa reforma encontra-se a

Relacione, corretamente, os eventos ocorridos no Brasil entre o final do século XVIII e início do Século XIX, numerando os parênteses abaixo de acordo com a seguinte indicação:

1. Inconfidência Mineira;
2. Conjuração Baiana;
3. Revolução Pernambucana de 1817;
4. Confederação do Equador.

( ) Movimento emancipacionista e abolicionista, com participação popular, que teve grande influência das ideias iluministas e da maçonaria. Quatro de seus líderes foram mortos, esquartejados e seus restos foram expostos nas ruas da cidade.
( ) Evento de caráter emancipacionista e republicano, que chegou a tomar o poder na província, tendo sido provocado pelo aumento das insatisfações locais com o aumento de impostos causado pela vinda da Família Real para o Brasil em 1808.
( ) Iniciado em Pernambuco, esse movimento espalhou-se para mais três províncias do Império e foi uma reação à dissolução autoritária da Assembleia Constituinte e à outorga de uma Constituição que centralizava o poder nas mãos do imperador.
( ) Revolta de caráter republicano e separatista, organizada pela elite socioeconômica da capitania, em resposta à política fiscal de Portugal. Não chegou a efetivar a tomada do poder local, pois o grupo foi traído por um de seus membros.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Considerando o processo de colonização desenvolvido pelos portugueses no Brasil, assinale V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir.

( ) O processo de colonização teve como base econômica três principais produtos: açúcar, ouro e borracha.
( ) Apesar de existir trabalho livre, na colonização brasileira, predominou o trabalho escravo de indígenas e, principalmente, de africanos cativos.
( ) Atividades econômicas como a pecuária e as drogas do sertão foram relevantes para a ocupação de algumas regiões da colônia.
( ) O fracasso do Governo-Geral instituído pela coroa portuguesa no início da colonização fez com que fossem implementadas as capitanias hereditárias.

Está correta, de cima para baixo, a sequência 

Em maio de 1937, quase três anos depois da morte de Padre Cícero, motivada pela ideia de modernização da sociedade e pelo combate ao comunismo disseminado pelo Governo Vargas desde a Revolução de 1930, uma força militar formada pela polícia do estado do Ceará e pelo Exército atacou, pela terra e pelo ar, a comunidade liderada por José Lourenço, sobre a qual pairavam acusações de ser “comunista”, pois lá vivia-se um modo de vida comunitário baseado na religiosidade popular católica. Sobre o evento descrito, analise as seguintes afirmações:

I. Trata-se da destruição da comunidade de Canudos que, liderada pelo beato cearense, enfrentou a sociedade tradicional com sua organização social igualitária.
II. Refere-se ao Massacre do Caldeirão, ocorrido no Cariri Cearense, que resultou em um número incerto entre 400 e 1000 mortos.
III. A morte de Padre Cícero, líder religioso e político, fez com que a comunidade liderada pelo Beato José Lourenço ficasse indefesa diante dos seus inimigos.
IV. Ocorreu durante a Sedição de Juazeiro, logo após a morte de Padre Cícero, o que levou seus seguidores a serem perseguidos pelas forças políticas de Fortaleza.

É verdadeiro o que se afirma somente em 

Ao longo de sua história o Brasil por várias revoltas populares e guerrilhas que marcaram tempos e se tornaram inesquecíveis. Entre as alternativas abaixo citamos quatro conflitos que aconteceram no Brasil. Qual deles NÃO foi em nosso país?

"Mulheres, Raça e Classe" é uma obra seminal escrita por Angela Davis, uma intelectual, ativista e professora norte-americana conhecida por seu ativismo pelos direitos civis, pelo feminismo e pela justiça social. Na obra publicada em 1981, Davis examina criticamente a história das mulheres afro-americanas nos Estados Unidos, revelando como a opressão de gênero se entrelaça com a opressão racial e socioeconômica. O livro mergulha na história do feminismo nos Estados Unidos, questionando as formas como os movimentos feministas historicamente privilegiaram as mulheres brancas de classes privilegiadas. Com base nisso, sobre a obra de Angela Davis, é possível concluir que:

Para o historiador francês Jacques Le Goff, a relação entre história e memória é complexa e fundamental para a compreensão do passado. Nesse sentido, sobre a relação entre a história e a memória, assinale a alternativa correta:

Durante o período da ditadura militar no Brasil, que teve início em 1964 e durou até meados da década de 1980, o país foi governado por uma sucessão de presidentes que exerceram o poder de forma autoritária. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o presidente cujo governo foi caracterizado por uma intensificação da repressão política, com a promulgação do Ato Institucional nº 5 (AI-5), que conferiu amplos poderes ao governo, permitindo censura, fechamento do Congresso Nacional, suspensão de direitos civis e perseguição a opositores:

Considere o texto abaixo:

"[...] o entendimento sobre a vida, a dignidade e o desvelamento resolutivo daquilo que pode nos manter presos às tragédias do passado, impede a fruição e o acesso ao conhecimento e aos direitos fundamentais às classes menos privilegiadas. As classes dominantes, ao demonstrarem-se incapazes de reconhecer o seu papel no diálogo intercultural e no processo decolonial, forçam o Brasil a andar em círculos, quando não para trás, tal como o período histórico vivido nos últimos anos."

(Fonte: POZZER, Adecir; POZZER, Suzan Alberton. Identidade, decolonialidade, interculturalidade e a construção de uma ideia de nação na história da educação brasileira. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 613−632, 2022. DOI: 10.30681/reps.v13i3.6433. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/ view/6433. Acesso em: 27 nov. 2023.)

Com base no texto, entende-se por processo decolonial:

Fernand Braudel foi um historiador francês conhecido por suas contribuições para a história, especialmente por sua abordagem tridimensional do tempo histórico, que se divide em três estratos: a longa duração, a média duração e a curta duração. O estrato do tempo denominado de curta duração diz respeito a eventos e acontecimentos que têm uma duração limitada, geralmente ocorrendo dentro de um período de tempo mais curto. Esses eventos são mais imediatos e têm um impacto mais imediato. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica um exemplo de evento histórico que pode ser caracterizado como de curta duração:

As conexões entre sociedades africanas, americanas e europeias foram profundas e complexas, especialmente durante os períodos de colonização e comércio transatlântico de escravos. Sobre esse tema, analise os itens abaixo:

I.Uma das conexões mais marcantes foi o comércio de escravos entre a África, as Américas e a Europa. Milhões de africanos foram capturados, vendidos como escravos e transportados para as Américas, especialmente para ocupar altos cargos políticos nas colônias.

II.A exploração de recursos naturais das Américas, como ouro, prata e produtos agrícolas, enriqueceu as potências coloniais europeias.

III.A força de trabalho escrava africana não era fundamental durante a colonização da América, visto que os próprios europeus traziam da Europa os seus servos para trabalharem nas colônias.

IV.Tanto na África quanto nas Américas, comunidades escravizadas e oprimidas resistiram à exploração e lutaram por sua liberdade, muitas vezes por meio de revoltas, fugas e movimentos de emancipação.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

Considere o fragmento abaixo:

"[...] o completo esclarecimento das arbitrariedades que marcaram o período ditatorial apresenta-se, na atualidade, como dívida política, pendência importante que compromete a atuação do Poder Judiciário e transforma-se em foco de tensões crescentes, particularmente após a criação da Comissão Nacional da Verdade, em 2011. Nesse sentido, os limites impostos à CNV nos revelam que a tônica da conciliação nas relações civis-militares, definida no momento da descompressão política, ainda é um ponto bastante sensível e altamente relevante para o aprofundamento da democratização brasileira."

(Fonte: OLIVEIRA, Sonale Diane Pastro de; MARINHO, Maria Gabriela. Memória, história e relações de poder. v. 4 n. 3 (2015): Dossiê Conexões História e Direito (Especial), 2015)

Com base no texto, é correto afirmar que: