Questões de História para Concurso - Página 373

Q2367183

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de História |

Q2367183 História

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Surgida em 1932, a Ação Integralista Brasileira (AIB) é fruto de um contexto mundial de ascensão do fascismo, regime que demonstrou forte capilaridade social e política no Brasil, chegando a ter 600 mil membros. É correto afirmar que a AIB

A

recebia ajuda da Embaixada da Itália para reproduzir a ideologia fascista na sociedade brasileira.

B

possuía fortes ideais comunistas, buscando inspiração na propaganda política da URSS.

C

pregava a exaltação dos indígenas, destacando a superioridade do índio em relação às demais raças.

D

divergia do nazismo alemão pela adoção de uniforme verde e da letra sigma como símbolos.

E

tinha o lema “Liberdade, igualdade e fraternidade”, o qual incluía a diversidade religiosa, identitária e sexual.

Q2367182

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de História |

Q2367182 História

Com referência à organização econômica e sociopolítica na Baixa Idade Média, assinale a opção correta.

A

Entre as alterações políticas ocorridas na Europa Ocidental, estão a descentralização monárquica e o consequente fortalecimento dos senhores feudais.

B

O processo de formação dos Estados nacionais ocorreu de forma homogênea em todas as partes do continente europeu.

C

A crise do feudalismo coincidiu com a crise da burguesia comercial.

D

A crise do sistema feudal foi causada pelo excesso de terras disponíveis para cultivo, pela explosão demográfica e pela descoberta de novas jazidas de ouro e prata no continente europeu.

E

A introdução do trabalho assalariado nos campos e a transformação das taxas feudais em prestações em dinheiro contribuíram para o fim da servidão.

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Q2367181

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de História |

Q2367181 História

Quanto à organização sociopolítica, econômica, cultural e religiosa na Alta Idade Média, assinale a opção correta.

A

Movimentos de caráter reformista estimularam a investidura de leigos em cargos eclesiásticos e o comércio de bens e relíquias da Igreja Católica.

B

No Ocidente, existia o Império Carolíngio, surgido a partir da aliança entre o reino franco e a Igreja Católica; e, no Oriente, os impérios bizantino e muçulmano.

C

Durante o governo de Carlos Magno, o Estado franco foi invadido e dominado pelo império muçulmano, dando fim à dinastia carolíngia.

D

No plano econômico, o Império Bizantino destacou-se pela estagnação do comércio marítimo e pela produção agrícola, que se baseava em pequenas propriedades.

E

Depois de detidos pelos francos na Batalha dos Pirineus, os árabes foram expulsos da Península Ibérica.

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Q2367180

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de História |

Q2367180 História

A respeito do feudalismo e da formação da Idade Média, assinale a opção correta.

A

Com a invasão dos povos germanos, as populações do Império Romano do Ocidente se concentraram nas cidades, contribuindo para o crescimento do comércio e da vida urbana.

B

Por serem os proprietários das terras que ocupavam, os camponeses se sujeitavam ao pagamento de uma série de obrigações.

C

A herança romana influenciou toda a Idade Média, particularmente nos países escandinavos, onde prevaleceu sobre a herança germânica.

D

Por se basear na produção agrícola, o feudalismo interrompeu a atividade comercial de forma definitiva.

E

As invasões bárbaras ensejaram a ruralização da vida econômica e a decadência do comércio.

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Q2367179

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de História |

Q2367179 História

No que se refere à Pré-História, assinale a opção correta.

A

De acordo com o sentido arqueológico do termo, modernamente, a Pré-História nas Américas corresponde cronologicamente à Pré-História na Europa.

B

A domesticação do fogo aconteceu na mesma época da invenção da escrita e da formação dos primeiros impérios.

C

Durante a Pré-História, os seres humanos já utilizavam instrumentos talhados em pedra e desenvolviam ideias religiosas.

D

A ascensão da agricultura ocorreu de forma repentina em região e período específicos da Pré-História.

E

Diferentemente de outros primatas, os humanos não ocuparam as regiões glaciais, em função das circunstâncias climáticas extremas.

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Q2367178

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de História |

Q2367178 História

Acerca da dinâmica da formação das sociedades humanas, assinale a opção correta.

A

Espécies ancestrais do Homo sapiens, como o Homo neanderthalensis e o Homo erectus, encontravam-se no topo da cadeia alimentar.

B

Durante a maior parte de sua história, o Homo sapiens viveu como agricultor e pastor

C

Com o advento da revolução agrícola, as sociedades humanas ficaram mais complexas, o que contribuiu para o desenvolvimento da cultura.

D

Com a invenção da escrita, os primeiros textos históricos registraram reflexões filosóficas, poesias, lendas, leis e triunfos reais.

E

Existe hoje consenso acadêmico de que a agricultura se espalhou de um único ponto de origem no Oriente Médio para o restante do planeta Terra.

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Q2367171

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de História |

Q2367171 História

Na civilização ocidental, o século XIX caracterizou-se, entre muitos outros aspectos, pelo desenvolvimento do conceito de ciência, particularmente das denominadas ciências naturais. É nesse contexto que a produção do conhecimento histórico procura alcançar o status de ciência, desenvolvendo teorias e aperfeiçoando seus métodos. A partir daí e ao longo do século XX, a historiografia avança até chegar aos dias atuais, com reflexos significativos, na sala de aula, da educação básica ao nível superior. Considerando a trajetória da historiografia contemporânea, assinale a opção correta.

A

Em larga medida, até meados do século passado, o ensino da história nos níveis que hoje compõem a educação básica apegava-se quase exclusivamente à memorização de datas e personagens considerados importantes.

B

O surgimento da história como ciência no século XIX foi fortemente marcado pela influência do materialismo histórico de inspiração marxista.

C

Em suas origens, a produção do conhecimento histórico estava subordinada ao estudo do fato tal como ele ocorreu, afastando-se do estudo dos grandes nomes e da cronologia.

D

Entre as chamadas ciências humanas e sociais, a história foi pioneira; a sociologia, por exemplo, só se constituiu como ramo científico após as duas guerras mundiais do século XX.

E

A ciência histórica surgiu para combater o positivismo, por não aceitar as premissas que sustentavam o pensamento positivista.

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Q2365350

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: História |

Q2365350 História

Com relação aos imperialismos do século XIX, assinale a opção correta.

A

A maior parte das colônias africanas pertencia aos Estados Unidos da América.

B

No século XIX, os territórios na Ásia permaneceram resguardados da colonização imperialista.

C

Durante a Conferência de Berlim, o continente africano foi partilhado por vários países europeus.

D

O Japão se transformou em uma colônia estadunidense.

E

A conquista colonial no século XIX ocorreu de forma pacífica, sem resistência dos povos colonizados.

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Q2365349

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: História |

Q2365349 História

A respeito das duas grandes guerras mundiais, assinale a opção correta.

A

A Alemanha foi a grande vitoriosa da Primeira Guerra Mundial.

B

Durante a Segunda Guerra Mundial, museus e hospitais foram poupados dos bombardeios.

C

O nacionalismo foi um dos principais fatores que impulsionou a deflagração da Primeira Guerra Mundial.

D

Os principais responsáveis pelo início da Segunda Guerra Mundial eram países com regimes democráticos.

E

A União Soviética foi derrotada pela Alemanha nazista na Segunda Guerra Mundial.

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Q2365348

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: História |

Q2365348 História

Tendo em vista a dinâmica, as relações, as rupturas e transformações da organização sociopolítica, econômica e cultural no Brasil República, assinale a opção correta.

A

Com a Proclamação da República, as antigas províncias foram transformadas em estados federativos.

B

Durante o período da República Velha, a maior parte dos presidentes foram militares.

C

O chamado Movimento Tenentista promoveu a Revolução de 1937.

D

Durante a República Velha, os industriais foram os principais influentes e dirigentes políticos.

E

Na República Velha, Minas Gerais era o estado brasileiro com a maior concentração industrial do país.

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Q2365347

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: História |

Q2365347 História

Com referência ao Movimento Republicano, que avançou gradativamente a partir de 1850 e chegou a seu ápice com a Proclamação da República, em 1889, julgue os itens a seguir.

I O Movimento Republicano foi inspirado pelos ideais da Revolução Inglesa.
II No final do século XIX, os principais expoentes do Movimento Republicano apoiavam a abolição da escravidão.
III O Império reprimiu brutalmente o Movimento Republicano, que passou a agir na clandestinidade.
IV O Movimento Republicano apoiava a intervenção da religião no Estado.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas os itens I e IV estão certos.

D

Apenas os itens II e III estão certos.

E

Apenas os itens III e IV estão certos.

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Q2365346

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: História |

Q2365346 História

No século XIX, durante o período regencial e o Segundo Reinado, vários movimentos contestatórios do poder ocorreram no Brasil. Em relação a essas revoltas, julgue os itens a seguir.

I A Cabanagem ocorreu no Maranhão e foi uma revolta da elite contra a ameaça representada pelo movimento abolicionista.
II A Balaiada ocorreu na Bahia e opôs indígenas a escravos.
III A Sabinada foi um movimento pacífico que contestou a autoridade dos senhores de escravos.
IV O objetivo da Revolução Farroupilha era criar uma república independente no Sul do Brasil.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item IV está certo.

B

Apenas os itens I e II estão certos.

C

Apenas os itens II e III estão certos.

D

Apenas os itens I, III e IV estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2365345

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: História |

Q2365345 História

Acerca da organização sociopolítica, econômica e cultural do Brasil no Império, assinale a opção correta.

A

A primeira Constituição brasileira foi outorgada pelo imperador Dom Pedro I, em 1824.

B

A Constituição de 1824 circunscreveu a organização política do Estado aos Poderes Legislativo, Judiciário e Executivo.

C

Logo que conquistada a independência do Brasil, a escravidão foi formalmente abolida.

D

No século XIX, o setor industrial era a base da economia brasileira.

E

A principal expressão cultural do Primeiro Reinado foi o Modernismo.

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Q2365343

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: História |

Q2365343 História

A respeito da cultura e da religiosidade africanas e indígenas no Brasil colonial, assinale a opção correta.

A

Os africanos, quando submetidos à condição de escravos, abandonaram voluntariamente suas crenças religiosas tradicionais.

B

Expressões da cultura africana como a culinária e a música exerceram grande influência no Brasil desde o período colonial.

C

A maior parte dos povos indígenas no Brasil colonial tinha uma língua comum.

D

Os indígenas tinham crenças religiosas, mas não as praticavam em ritos.

E

A cultura e a religião dos africanos escravizados eram homogêneas.

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Q2365342

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: História |

Q2365342 História

Com relação à escravização de negros e indígenas no Brasil colonial e à resistência a essa prática, assinale a opção correta.

A

Os quilombos foram criados por negros escravizados que haviam fugido do cativeiro em busca de liberdade.

B

Os povos indígenas não resistiram à escravização.

C

As famílias de negros escravizados eram mantidas unidas pelos escravocratas.

D

Os indígenas, em geral, adaptaram-se ao trabalho escravo nas lavouras.

E

Considerados inaptos para a mineração, os africanos escravizados foram direcionados para as lavouras no Norte do Brasil.

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Q2365341

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: História |

Q2365341 História

Em uma aula para uma turma do 9.º ano do ensino fundamental, o professor de história solicitou que os alunos escrevessem uma redação a respeito da transferência da capital federal do Rio de Janeiro para Brasília durante o governo de Juscelino Kubitschek, abordando seus principais impactos urbanos e sociais.

Nessa situação hipotética, uma das habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) compatível com a atividade em questão e com os objetos de conhecimento nela trabalhados é

A

discutir os processos de resistência e as propostas de reorganização da sociedade brasileira durante o regime civil-militar.

B

relacionar as transformações da sociedade brasileira aos protagonismos da sociedade civil após 1989.

C

identificar as transformações ocorridas no debate sobre as questões da diversidade no Brasil durante o século XX e compreender o significado das mudanças de abordagem em relação ao tema.

D

discutir o papel da mobilização da sociedade brasileira do final do período ditatorial até a Constituição Federal de 1988.

E

descrever e analisar as relações entre as transformações urbanas e seus impactos na cultura brasileira entre 1946 e 1964 e na produção das desigualdades regionais e sociais.

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Q2365340

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: História |

Q2365340 História

No que se refere ao contexto histórico da Europa e do mundo ocidental a partir das últimas décadas do século XVIII, assinale a opção correta.

A

Era Revolucionária é como ficou conhecido o processo histórico iniciado pela Revolução Americana (1776) e pela Revolução Francesa (1789), que se estende até a primeira metade do século seguinte.

B

Iniciada com a Queda da Bastilha, em 14 de julho de 1789, a Revolução Francesa seguiu seu curso de modo homogêneo e sem etapas que inviabilizariam seus objetivos.

C

O Iluminismo, ao longo do século XVIII, contribuiu decisivamente para a manutenção do Antigo Regime, sobretudo em sua face política, o Absolutismo.

D

Foi irrelevante a influência do pensamento iluminista nas colônias europeias na América de modo que pouco ou nenhum papel tenha representado na independência das colônias ibéricas no continente.

E

Voltaire e Rousseau foram dois dos mais celebrados filósofos iluministas, razão pela qual foram prestigiados pelas monarquias absolutistas europeias.

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Q2365339

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: História |

Q2365339 História

Com relação ao processo de humanização e à dinâmica da formação das sociedades humanas na pré‐história, assinale a opção correta.

A

Devido ao estilo gregário do ser humano, o nomadismo praticamente inexistiu na pré-história.

B

Nas civilizações orientais antigas, a exemplo da Mesopotâmia, da Pérsia e da Fenícia, eram raras as práticas e crenças religiosas.

C

A Revolução Neolítica, com o surgimento da agricultura, possibilitou a sedentarização das sociedades.

D

Na Antiguidade Oriental, o Estado, quando existente, desconhecia formas despóticas de exercício do poder.

E

No Egito, trabalhadores livres erigiram obras monumentais, como as pirâmides.

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Q2365338

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: História |

Q2365338 História

Da Idade Média à Idade Moderna, as transformações foram incessantes e a marcha da história não se interrompeu, tanto na Europa quanto fora dela. A respeito dessa dinâmica, assinale a opção correta.

A

A alta Idade Média europeia correspondeu ao apogeu do feudalismo.

B

A expansão islâmica não conseguiu vencer a resistência do Norte da África, e por isso não conseguiu se fixar nessa localização.

C

Os séculos finais da Idade Média impediram o renascimento comercial e urbano na Europa.

D

A organização tribal africana não foi capaz de impedir o surgimento de reinos politicamente unificados.

E

Na Europa, a baixa Idade Média testemunhou o apogeu do sistema feudal.

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Q2365337

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: História |

Q2365337 História

A propósito das novas tecnologias de comunicação e informação no ensino de história, assinale a opção correta.

A

Deve-se evitar a utilização, nas aulas de história, de filmes e programas televisivos, pois essas são formas de expressão exclusivas da indústria de entretenimento.

B

A tecnologia da informação é contraproducente para o pesquisador de história.

C

O cinema é contraindicado para a pesquisa histórica e, sobretudo, para a atuação docente em sala de aula.

D

O estudo do cotidiano nas aulas de história deve ser questionado por enfatizar a atuação de grandes personagens em detrimento de homens e mulheres comuns.

E

Múltiplas fontes, como filmes, arquivos digitais, livros interativos, são utilizadas pelo historiador para a pesquisa, que não mais se resume à mera análise de textos oficiais.

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Questões de Concurso Comentadas sobre história

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