Questões de História para Concurso - Página 362

Q3581343

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rolante - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |

Q3581343 História

A respeito do processo emancipatório das colônias espanholas na América, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O período de maturação ocorreu quando o ideal da independência lentamente se fortaleceu, sendo a rebelião de Tupac-Amaru, no Peru, seu marco inicial; ocorreram diversas tentativas emancipacionistas, destacando-se as do México e da Venezuela.
( ) Entre 1810 e 1816, os criollos conseguiram sucessos iniciais, porém vieram a fracassar; entre os diversos motivos para isso, podemos destacar as rivalidades pessoais, a falta de ligação entre os diversos focos insurrecionais e a cisão entre monarquistas e republicanos, além da falta de unidade social.
( ) Após a derrota de Napoleão, a Inglaterra passou a ter todas as suas atenções voltadas para a América, intervindo nos países recém-libertados, fornecendo armas e capitais aos rebeldes e dificultando a reação da Espanha.
( ) A extensão e o isolamento das terras americanas acabaram favorecendo os rebeldes, pois conheciam melhor o terreno, e, sendo derrotados numa região, ressurgiam fortalecidos em outras. Foi nessa fase que se evidenciou a ação de Simón Bolívar e José de San Martín.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V.

B

V – F – V – F.

C

V – V – V – V.

D

F – F – V – V.

E

F – V – F – F.

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Q3581342

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rolante - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |

Q3581342 História

“A história das invasões liga-se à passagem do trono português à coroa espanhola (...) Na medida em que havia um conflito aberto entre a Espanha e os Países Baixos, o relacionamento entre Portugal e Holanda iria inevitavelmente mudar. Sobretudo, os holandeses não poderiam mais continuar a exercer o papel predominante que tinham na comercialização do açúcar” (Fausto, 2006). A respeito das invasões holandesas no Nordeste brasileiro, assinale a alternativa INCORRETA.

A

As primeiras invasões ocorreram na Bahia, sendo expulsos pelos “homens bons”, que juntamente com reforços europeus organizaram a resistência e conseguiram impedir o avanço dos invasores.

B

O governo de Maurício de Nassau ficou conhecido por importantes realizações administrativas, porém retornou à Europa devido a desavenças com a Companhia das Índias Ocidentais.

C

Com o fim da União Ibérica, as relações pacíficas entre Portugal e Holanda não foram restauradas, uma vez que os holandeses ocupavam agora parte do território brasileiro.

D

Diferentemente de Salvador, onde permaneceram apenas por um ano, os holandeses não encontraram resistência para se estabelecer em Pernambuco e nas demais capitanias da região Nordeste.

E

Duas vitórias marcaram a expulsão dos holandeses do Nordeste brasileiro: a Batalha dos Guararapes, em Pernambuco; e a captura de Luanda, em Angola, ambas financiadas quase inteiramente com recursos captados na América Portuguesa.

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Q3581341

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rolante - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |

Q3581341 História

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), “existem livros, manuais e apostilas de boa e de má qualidade. Todos precisam ser analisados e avaliados cuidadosamente pelos professores”. Sobre os aspectos que devem ser considerados na avaliação dos livros didáticos de História a serem utilizados em sala de aula, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Textos, exercícios e questionários que garantam uma educação eficiente, independentemente das situações reais, diversificadas e concretas dos professores, alunos, escolas e realidades sociais.

B

Abordagem teórico-epistemológica da História, os acontecimentos históricos privilegiados para estudo, as relações entre os acontecimentos e os sujeitos históricos.

C

Organização dos acontecimentos no tempo, as periodizações utilizadas e as relações entre presente/passado.

D

Sentidos e significados construídos para a História, os conceitos trabalhados e os problemas propostos ou obtidos.

E

Posições assumidas pelo autor e a forma de exposição dessas posições nos textos e na seleção das imagens.

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Q3581340

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rolante - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |

Q3581340 História

“A revolta estudantil de fins da década de 1960 foi a última arremetida da velha revolução mundial. Foi revolucionária tanto no antigo sentido utópico de buscar uma inversão permanente de valores, uma sociedade nova e perfeita, quanto no sentido operacional de procurar realizá-la pela ação nas ruas e barricadas, pela bomba e pela emboscada na montanha. Foi global, não só porque a ideologia da tradição revolucionária, de 1789 a 1917, era universal e internacionalista — mesmo um movimento tão exclusivamente nacionalista quanto o _________ separatista basco, produto típico da década de 1960, dizia ser em certo sentido marxista — mas porque, pela primeira vez, o mundo, ou pelo menos o mundo em que viviam os ideólogos dos estudantes, era verdadeiramente global” (Hobsbawm, 1995).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

IRA

B

FARC

C

MPLA

D

OLP

E

ETA

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Q3581339

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rolante - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |

Q3581339 História

A respeito dos períodos da História da Civilização Grega, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Homérico.
2. Arcaico.
3. Clássico.
4. Helenístico.

Coluna 2

( ) As comunidades ligadas pelo parentesco passaram a se unir sob o princípio da territorialidade ou da vizinhança, e as comunidades de vizinhança por sua vez, se uniram formando as pólis.
( ) Diante da fragilidade e dos antagonismos entre as camadas aristocrática e democrática, o Estado macedônico assume a hegemonia na Grécia, realizando a paz entre os Estados gregos e declarando guerra à Pérsia, inimigo comum de gregos e macedônicos.
( ) Estabeleceu-se uma diferenciação social a partir da riqueza, começou a destacar-se a aristocracia de nascimento, cujo poder se baseava na propriedade da terra.
( ) Período marcado por conflitos externos, internos e a constante busca pelo controle de poder na Grécia através da rivalidade entre a Confederação de Delos e a Liga do Peloponeso.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

2 – 3 – 1 – 4.

B

2 – 4 – 1 – 3.

C

1 – 4 – 2 – 3.

D

1 – 3 – 2 – 4.

E

3 – 4 – 2 – 1.

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Q3581338

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rolante - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |

Q3581338 História

“A consciência histórica inclui a consciência da historicidade intrínseca a toda existência humana, inserida no conjunto da cultura, das instituições e das ações das pessoas. A historicidade é um pressuposto fundamental da condição existencial de todo ser humano” (Martins, 2019). A respeito da categorização das dimensões da consciência da história, assinale a alternativa correta.

A

Identidades – visão das estruturas e interesses dominantes na cultura: as crises de orientação e a falta ou superabundância de diretrizes.

B

Consciência da historicidade – distinção entre passado, presente e futuro; e “densidade” histórica, saturação de eventos de um determinado tempo (exemplo: a Ditadura entre 1964 e 1985).

C

Consciência econômico-social – conhecimento da desigualdade social e econômica: as distâncias das classes sociais e sua oposição.

D

Consciência do tempo – duração e mudança da existência concreta no tempo: a sensação da “aceleração” do tempo.

E

Consciência política – consciência de pertencimento a um grupo e capacidade de levar isso em consideração: a vivência dos conflitos excludentes entre grupos.

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Q3581337

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rolante - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |

Q3581337 História

“Depois do Direito Romano, o Código Civil é a maior fonte do Direito da Civilização Cristã Ocidental Capitalista. Tendo a atuação direta de Napoleão, embora houvesse uma comissão de quatro membros, o Código Civil traduzia concretamente os princípios da Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão” (Aquino, 2008). Sobre o tema apresentado no fragmento, analise as assertivas abaixo:

I. O Código Napoleônico defendia a igualdade perante a Lei, desde que protegesse a fortuna adquirida, mantivesse e defendesse a propriedade privada.
II. O trabalho assalariado foi colocado em posição de inferioridade perante os patrões, defendendo a burguesia e impedindo que se fizessem coalizões operárias.
III. O divórcio foi mantido e os direitos individuais da mulher e do homem no casamento foram igualados. IV. Sob a alegação de que era imprescindível para explorar as colônias, restabeleceu a escravidão.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, II e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q3581336

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rolante - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |

Q3581336 História

Sobre o desenvolvimento da cultura nas sociedades da Pré-História, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O conjunto de equipamentos materiais como as armas, o vestuário, a habitação e suas ferramentas contribuíram para a análise do homem do Paleolítico, porém não configuram uma construção cultural desse período.

B

Em seus rituais fúnebres, enterravam os mortos nas cavernas onde viviam ou em sepulturas próximas, e junto aos mortos colocavam alimentos (carne) e as suas ferramentas.

C

Na arte, o homem imitava o objeto de seu desejo, por isso os temas eram os animais transpassados por flechas ou lanças, a fim de garantir o êxito da caçada. Em sua origem, a arte tinha também uma função social, como garantir o alimento coletivo.

D

As estatuetas de corpos de mulheres, chamadas de Vênus, simbolizavam a fertilidade, representando, por meio da arte, a necessidade de assegurar a abundância de alimentos.

E

Os constantes deslocamentos acabaram proporcionando o convívio dos dois grupos de homens existentes no Paleolítico, os da “cultura de núcleo” (aproveitavam o bloco original para moldar outras ferramentas) e os da “cultura de lascas”, fundindo assim as duas tradições.

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Q3581071

Ano: 2023 Banca: Instituto Avançar Órgão: Prefeitura de Arapongas - PR Provas: Instituto Avançar - 2023 - Prefeitura de Arapongas - PR - Advogado Previdenciário | Instituto Avançar - 2023 - Prefeitura de Arapongas - PR - Contador |

Q3581071 História

Presidente da República durante o período do Golpe Civil-Militar (1964- 1985), faleceu em um acidente aéreo logo depois de deixar a Cadeira do Palácio do Planalto:

A

Castelo Branco.

B

Costa e Silva.

C

Ernesto Geisel.

D

Garrastazu Médici.

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Q3580560

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rolante - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Ensino Infantil | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores Anos Iniciais | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Artes | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Educação Física | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Geografia | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Língua Inglesa |

Q3580560 História

A Petrobrás é uma das maiores produtoras de petróleo e gás do mundo e atua principalmente na exploração, produção, refino, geração e comercialização de energia. A empresa foi fundada no século passado durante o governo de Getúlio Vargas. Este ano, no dia 03 de outubro, a Petrobrás completou mais um ano de atuação. Quantos anos a Petrobrás completou?

A

25 anos.

B

30 anos.

C

40 anos.

D

50 anos.

E

70 anos.

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Q3580558

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rolante - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Ensino Infantil | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores Anos Iniciais | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Artes | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Educação Física | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Geografia | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Língua Inglesa |

Q3580558 História

No dia 1º de março de 2023, completaram-se 100 anos da morte de uma personalidade importante na história da Proclamação da República do Brasil. Advogado, político, escritor e diplomata, também foi membro fundador da Academia Brasileira de Letras em 1897 e presidiu esse órgão de 1908 até 1919. Quem foi essa personalidade?

A

Rui Barbosa.

B

Graciliano Ramos.

C

Mário Quintana.

D

Quincas Borba.

E

José do Patrocínio.

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Q3580556

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rolante - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Ensino Infantil | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores Anos Iniciais | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Artes | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Educação Física | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Ensino Religioso | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Geografia | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Língua Inglesa |

Q3580556 História

O município de Rolante teve sua história marcada pela colonização europeia. Os primeiros migrantes chegaram a Rolante por volta de 1880, trazendo sua cultura, costumes e tradições para a região. Os primeiros migrantes que chegaram à região do Alto Rolante foram os:

A

Italianos.

B

Portugueses.

C

Alemães.

D

Poloneses.

E

Espanhóis.

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Q3575694

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Tijucas do Sul - PR Provas: FAU - 2023 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Técnico em Contabilidade | FAU - 2023 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Técnico em Higiene Dental | FAU - 2023 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Técnico em Radiologia |

Q3575694 História

A região onde atualmente se localiza o município de Tijucas do Sul foi usada como passagem para uma rota histórica de troca de mercadorias entre localidades como Curitiba e São Francisco do Sul. Qual das opções abaixo se refere ao nome desta rota? Assinale a alternativa correta:

A

Caminho dos Ambrósios.

B

Boiadeira dos Mourões.

C

Estrada da Graciosa.

D

Carreiro das Viúvas.

E

Caminho de Palmas.

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Q3575467

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Tijucas do Sul - PR Provas: FAU - 2023 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Procurador Municipal | FAU - 2023 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Arquiteto | FAU - 2023 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Assistente Social | FAU - 2023 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Auditor Fiscal | FAU - 2023 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Contador | FAU - 2023 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Enfermeiro | FAU - 2023 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Engenheiro Agrônomo | FAU - 2023 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Engenheiro Civil | FAU - 2023 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Médico I | FAU - 2023 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Odontólogo II | FAU - 2023 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Professor | FAU - 2023 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR - Psicólogo |

Q3575467 História

Um dos grandes temas do século XXI no ocidente é o envelhecimento da população. Porém, essa discussão implica em medidas altamente impopulares, entre as quais rever políticas públicas como os regimes previdenciários e a aposentadoria, criando tensões e protestos. Em março, a cidade de _______ registrou cerca de dez mil toneladas de lixo pelas ruas, postos sem gasolina, escolas sem aula, entre outros, reeditando outros momentos tensos da história daquele país como a ________ ocorrida em 1789, e compreendida como um marco sobre os direitos do Homem e do cidadão. Analise as assertivas e assinale aquela que preenche as lacunas corretamente:

A

Tóquio/Guerra Russo-Japonesa.

B

Pequim/Batalha dos Boxers.

C

Nova York/Guerra da Secessão.

D

Londres/Revolução Gloriosa.

E

Paris/Revolução Francesa.

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Q3574031

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Palmeira - PR Provas: FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Auxiliar Administrativo | FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Agente Comunitário de Saúde | FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Agente de Combate de Endemias | FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Motorista II | FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Zelador de Cemitério |

Q3574031 História

Preencha as lacunas e depois assinale a alternativa com a sequência correta:

Desde pelo menos 1783 há registros da chamada ___________ de Palmeira, o que indicava ser parte do sistema de distribuição de terras implementado pela Coroa portuguesa para tomar posse dos territórios conquistados. Essa denominação também demonstra que a região dos Campos Gerais era um lugar estratégico, próximo do chamado ______________, de alto interesse para os governantes estatais. O motivo era os tropeiros, que ali encontravam pouso para si e suas milhares de tropas de gado e muares conduzidas desde os pampas do Rio Grande do Sul até as feiras paulistas, concentradas principalmente em _____________.

A

Fazenda/ Caminho dos Diamantes/ Novo Horizonte.

B

Chácara/ Caminho de Ferro Mauá/ Guarujá.

C

Sesmaria/ Caminho do Viamão/ Sorocaba.

D

Quinta/ Caminho do Imperador/ Campos do Jordão.

E

Granja/ Caminho Madeira-Mamoré/ Ourinhos.

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Q3573503

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor de Teatro |

Q3573503 História

No período da colonização, as atividades manuais no Brasil eram feitas por pessoas consideradas sem capacidades intelectuais, o que tirava de seu trabalho qualquer status social, e estas pessoas foram chamadas de

A

Indígenas.

B

Jesuítas.

C

Escravos.

D

Mestiços.

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Q3572453

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Operador de Máquina Pesada |

Q3572453 História

No início do século XVI, existiam apenas terras indígenas na região do Município de Fazenda Rio Grande, assinale a alternativa que apresenta uma das aldeias dessa época.

A

CAPOCU.

B

XITÉ.

C

GUATÓ.

D

TUPI-PARANÁ.

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Q3572341

Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vila Pavão - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vila Pavão - ES - Professor de História MMPBIV - Anos Finais do Ensino Fundamental (6° Ao 9° Ano) |

Q3572341 História

Sobre o processo de afirmação da história como uma disciplina autônoma, considere o fragmento abaixo e assinale a alternativa correta:

"A afirmação da história como uma disciplina que possuía um método de estudo de textos que lhe era próprio, que tinha uma prática regular de decifração de documentos, implicou a concepção da objetividade como uma tomada de distância em relação aos problemas do presente. Assim, só o recuo no tempo poderia garantir uma distância crítica. Se se acreditava que a competência do historiador se devia ao fato de que somente ele podia interpretar os traços materiais do passado, seu trabalho não podia começar verdadeiramente senão quando não mais existissem testemunhos vivos dos mundos estudados."

(Fonte: Ferreira, M. de M. (2002). História, tempo presente e história oral. Topoi (Rio de Janeiro), 3(5), 314−332.)

A

Durante o processo de afirmação da história, os testemunhos vivos eram a única fonte de pesquisa.

B

Durante o processo de afirmação da história, a história se diversificou em várias subdisciplinas, como história política, histórica social, histórica econômica e história cultural, mas a mais importante delas continuou sendo a história política.

C

A história não pretendia se tornar uma disciplina internacional, com historiadores de todo o mundo contribuindo para o campo e compartilhando pesquisas em conferências e publicações.

D

Durante o processo de afirmação da história como uma disciplina autônoma, exigia-se que os historiadores possuíssem um distanciamento dos problemas atuais.

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Q3572340

Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vila Pavão - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vila Pavão - ES - Professor de História MMPBIV - Anos Finais do Ensino Fundamental (6° Ao 9° Ano) |

Q3572340 História

O conhecimento histórico se refere ao entendimento e à interpretação do passado humano. Sobre isso, identifique e assinale a alternativa incorreta:

A

Os historiadores interpretam as fontes disponíveis para criar narrativas, análises e explicações sobre eventos e processos históricos, frequentemente analisando diversas perspectivas e pontos de vista para compreender os fatores complexos que moldaram o passado.

B

O conhecimento histórico leva em consideração o contexto em que os eventos ocorreram e isso inclui considerações culturais, sociais, políticas, econômicas e geográficas que influenciaram o passado.

C

Para a produção do conhecimento histórico, a escolha dos métodos depende do período histórico e das questões específicas em análise.

D

O conhecimento histórico é baseado em evidências e se constrói por meio das fontes, como as fontes secundárias, que são documentos, registros e materiais criados durante o período em estudo.

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Q3572339

Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vila Pavão - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vila Pavão - ES - Professor de História MMPBIV - Anos Finais do Ensino Fundamental (6° Ao 9° Ano) |

Q3572339 História

"[...] o mundo passava por um intenso processo de globalização com evidente encurtamento das distâncias em função das novas tecnologias; aceleramento do tempo histórico; aumento populacional; e incremento das desigualdades econômicas e sociais. Não há dúvida de que o mundo mudou no contexto do início da década de 1990. Dessa forma, [...] era preciso encontrar novas formas de escrever a história que fossem capazes de compreender as novas condições de vida [...]. É aí que se insere a chamada história global - global history -, que vem instigando historiadores, bem como profissionais de áreas afins, como relações internacionais e "estudos de área", a repensar suas metodologias e objetos de pesquisas. A chamada história global não tem definição unânime. Há, porém, algumas características claras, sobretudo a ideia de pensar a história para além das fronteiras nacionais e também a necessidade de se "provincializar" o Ocidente."

(Fonte: Santos, J. J. G. dos., & Sochaczewski, M. (2017). História global: um empreendimento intelectual em curso. Tempo, 23(3), 483−502.)

Com base no texto, é correto afirmar que a História Global:

A

Surgiu no contexto do processo de globalização e considera como as instituições, como o governo, a igreja, a família e a economia, influenciam e são influenciadas pela sociedade em diferentes épocas.

B

Surgiu no contexto do processo de industrialização e busca investigar a vida cotidiana das pessoas comuns, incluindo suas atividades, relações familiares, práticas religiosas, culturais e econômicas.

C

Surgiu no contexto do processo de encurtamento das distâncias e analisa os movimentos sociais, protestos, revoluções e outras formas de ação coletiva em resposta às questões sociais, políticas e econômicas.

D

Surgiu no contexto do processo de globalização, a partir da necessidade de uma nova metodologia que se concentra em eventos, tendências e interações que transcendem fronteiras nacionais e regionais.

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Questões de Concurso Comentadas sobre história

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