Questões de História para Concurso - Página 274

Q3180895

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História |

Q3180895 História

No contexto da Ditadura Militar (1964-1985) no Brasil, a censura aos meios de comunicação foi uma medida adotada pelo governo. Qual foi uma das consequências dessa política?

A

Controle do conteúdo veiculado pela mídia, suprimindo críticas ao governo e censurando artistas, intelectuais e jornalistas.

B

Fortalecimento dos movimentos culturais, sem qualquer tipo de restrição à liberdade de expressão.

C

Expansão dos direitos civis e liberdades individuais, garantindo maior acesso à informação para a população.

D

Extinção das agências de notícias internacionais, que dominavam o cenário jornalístico brasileiro.

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Q3180894

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História |

Q3180894 História

A respeito da República Velha (1889-1930) no Brasil, qual das alternativas descreve corretamente uma característica desse período?

A

A centralização política no governo federal, com baixa autonomia dos estados.

B

O predomínio da política do "café com leite", em que o poder era alternado entre as elites de São Paulo e Minas Gerais.

C

A industrialização acelerada promovida pelo Estado, com foco na expansão urbana.

D

A implantação do voto secreto e universal, assegurando a participação de toda a população.

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Q3180893

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História |

Q3180893 História

A respeito da Guerra Fria, qual das alternativas descreve corretamente o contexto e as características desse período?

A

Uma guerra direta entre os Estados Unidos e a União Soviética, com batalhas ocorrendo principalmente na Europa Oriental.

B

Um período de total desarmamento nuclear, que enfraqueceu as potências mundiais.

C

Uma política de abertura econômica entre os Estados Unidos e a União Soviética, com o objetivo de unificação econômica.

D

Uma tensão político-ideológica entre os blocos capitalista e socialista, caracterizada pela corrida armamentista e disputas indiretas em regiões estratégicas.

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Q3180892

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História |

Q3180892 História

No contexto da História do Brasil, o Período Regencial (1831-1840) foi marcado por:

A

A estabilidade política e a ausência de revoltas ou conflitos regionais.

B

A consolidação de uma monarquia absolutista com centralização do poder.

C

Movimentos rebeldes, como a Cabanagem e a Revolta dos Farrapos, que expressaram descontentamento regional.

D

A abdicação de Dom Pedro II, encerrando o período monárquico no Brasil.

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Q3180891

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História |

Q3180891 História

Durante a Primeira Revolução Industrial, houve uma transformação significativa nos meios de produção. Qual dos setores abaixo foi o primeiro a ser mecanizado e a impulsionar a Revolução Industrial?

A

Agricultura.

B

Têxtil.

C

Metalúrgico.

D

Transporte.

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Q3180890

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de História |

Q3180890 História

A Revolução Francesa foi um marco na História Contemporânea e influenciou movimentos ao redor do mundo. Qual dos seguintes acontecimentos não faz parte da Revolução Francesa?

A

A criação da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

B

A implantação do Terror, liderado por Robespierre.

C

A unificação da Alemanha sob a liderança de Bismarck.

D

A Queda da Bastilha, símbolo do Antigo Regime.

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Q3180749

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180749 História

Os governos militares no Brasil, que se estenderam de 1964 a 1985, foram marcados por profundas transformações políticas, sociais e econômicas. Considerando as características desse período, assinale a alternativa que melhor representa as consequências dos governos militares para a sociedade brasileira:

A

Os governos militares promoveram uma ampla reforma agrária, distribuindo terras para os trabalhadores rurais e fortalecendo o movimento sindical.

B

Os governos militares reprimiram as oposições políticas, censuraram a imprensa e violaram os direitos humanos, deixando marcas profundas na sociedade brasileira.

C

Os governos militares implementaram políticas de desenvolvimento industrial, diversificando a matriz energética e reduzindo a dependência de produtos importados.

D

Os governos militares promoveram um rápido crescimento econômico, com distribuição de renda e redução das desigualdades sociais.

E

Os governos militares garantiram a liberdade de expressão e a participação popular nas decisões políticas, fortalecendo a democracia.

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Q3180748

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180748 História

As duas Grandes Guerras do século XX, embora distintas em seus contextos históricos e desfechos, partilham algumas raízes comuns. Considerando as características e consequências desses conflitos globais, assinale a alternativa que melhor representa a relação entre a Primeira e a Segunda Guerra Mundial:

A

A Primeira Guerra Mundial não teve qualquer influência no desenrolar da Segunda Guerra Mundial, sendo eventos históricos isolados.

B

A Primeira Guerra Mundial foi um conflito regional, enquanto a Segunda Guerra Mundial foi um conflito global, sem nenhuma relação entre ambos.

C

A Segunda Guerra Mundial foi uma reação à revolução comunista na Rússia, sem relação com os conflitos anteriores.

D

A Segunda Guerra Mundial foi uma continuação direta da Primeira Guerra Mundial, com os mesmos países envolvidos e as mesmas causas.

E

As duas guerras foram resultado de um processo histórico complexo, marcado por nacionalismos exacerbados, rivalidades entre as grandes potências e crises econômicas, sendo a Segunda Guerra Mundial, em parte, uma consequência não resolvida da Primeira.

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Q3180747

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180747 História

O período conhecido como República da Espada (1889-1894) marcou o início do regime republicano no Brasil, sendo caracterizado pela instabilidade política e econômica, como demonstrado pela crise do Encilhamento. Sobre esse contexto, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa correta:

I.A Proclamação da República foi resultado direto da insatisfação popular em massa, que organizou movimentos revolucionários para depor o regime monárquico.
II.O Encilhamento, liderado por Rui Barbosa, foi uma tentativa de estimular o desenvolvimento industrial e modernizar a economia brasileira.
III.O governo de Floriano Peixoto, segundo presidente da República, buscou consolidar o regime republicano enfrentando revoltas regionais, como a Revolução Federalista.
IV.Durante a República da Espada, foi promulgada a primeira Constituição republicana, que estabeleceu o voto aberto e censitário, excluindo a maioria da população brasileira.

A

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

C

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

E

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

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Q3180746

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180746 História

O período imperial brasileiro, marcado pelos reinados de Dom Pedro I e Dom Pedro II, foi um momento de profundas transformações políticas, sociais e econômicas. Considerando as especificidades de cada reinado e os desafios enfrentados pelo jovem país, assinale a alternativa que melhor representa um contraste entre o Primeiro e o Segundo Reinado:

A

Questão escravista: Ambos os reinados apresentaram políticas semelhantes em relação à escravidão, com gradualismo e resistência em aboli-la.

B

Desenvolvimento econômico: O Primeiro Reinado foi marcado por um grande crescimento econômico, impulsionado pela expansão da cafeicultura, enquanto o Segundo Reinado enfrentou uma grave crise econômica.

C

Centralização do poder: Enquanto o Primeiro Reinado foi marcado por um forte centralismo político, o Segundo Reinado testemunhou uma gradual descentralização do poder, com a criação de Assembleias Provinciais.

D

Questão religiosa: A Igreja Católica manteve um papel central na política e na sociedade durante todo o período imperial, sem diferenças significativas entre os dois reinados.

E

Relações internacionais: O Primeiro Reinado caracterizou-se por uma política externa pacífica e conciliadora, enquanto o Segundo Reinado foi marcado por diversos conflitos internacionais.

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Q3180745

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180745 História

O feudalismo foi um sistema social, político e econômico que dominou a Europa Medieval. Apesar de suas características distintas, algumas analogias são feitas entre o feudalismo europeu e outras sociedades, inclusive a brasileira. Considerando essa complexidade, assinale a alternativa que melhor representa a relação entre o feudalismo europeu e a sociedade brasileira:

A

A escravidão no Brasil era uma instituição mais branda que a servidão na Europa feudal, pois os escravizados possuíam mais direitos e liberdades.

B

Embora não se possa falar em feudalismo no sentido estrito, algumas características desse sistema, como a concentração de terras e o trabalho compulsório, podem ser identificadas na sociedade colonial brasileira.

C

O feudalismo brasileiro era mais avançado que o europeu, pois a economia colonial era mais diversificada e havia maior mobilidade social.

D

O Brasil colonial era um fiel reflexo do feudalismo europeu, com a presença de grandes propriedades rurais, trabalho servil e uma hierarquia social rígida.

E

Não é possível estabelecer qualquer relação entre o feudalismo europeu e a sociedade brasileira, pois as condições históricas e geográficas eram completamente diferentes.

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Q3180744

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180744 História

A colonização portuguesa no Brasil foi um processo complexo e marcado por diversas transformações. Considerando as dinâmicas sociais, econômicas e políticas desse período, assinale a alternativa que melhor representa a relação entre a produção açucareira e a formação social colonial:

A

A produção de açúcar, voltada para o mercado externo, estimulou o desenvolvimento de uma indústria manufatureira diversificada no Brasil colonial.

B

A mão de obra indígena, abundante nas áreas de produção açucareira, foi fundamental para o sucesso econômico da colônia.

C

A produção açucareira, por ser uma atividade de baixo risco, permitiu o acesso à terra e à riqueza a diversos grupos sociais, contribuindo para a mobilidade social.

D

A produção açucareira, baseada no trabalho escravo, contribuiu para a homogeneização da sociedade colonial, com a ausência de conflitos sociais.

E

A grande propriedade monocultora, característica da produção açucareira, gerou uma sociedade hierarquizada e desigual, com a concentração de terras e poder nas mãos de uma pequena elite.

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Q3180743

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180743 História

O Período Regencial, que se estendeu de 1831 a 1840, foi um período de instabilidade política e social no Brasil. Considerando as características desse período, assinale a alternativa que melhor representa a relação entre as revoltas regenciais e a formação do Estado Nacional Brasileiro:

A

As revoltas regenciais foram motivadas exclusivamente por questões sociais, como a desigualdade e a exploração dos trabalhadores.

B

As revoltas regenciais foram rapidamente controladas pelo governo central, demonstrando a força do Estado e a unidade nacional.

C

As revoltas regenciais não tiveram impacto significativo na formação do Estado brasileiro, sendo eventos isolados e sem relação com o processo de consolidação nacional.

D

As revoltas regenciais revelaram as diversas e complexas identidades regionais e as tensões entre o centro e a periferia do país, contribuindo para a formação de um Estado mais federalista.

E

As revoltas regenciais demonstraram a unidade nacional e o consenso em torno do projeto de construção de um Estado centralizado.

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Q3180742

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180742 História

A transição da monarquia para a República no Brasil foi marcada por uma série de tensões políticas, sociais e econômicas. Nesse contexto, o governo provisório liderado por Deodoro da Fonseca enfrentou desafios para consolidar a República e promover estabilidade econômica. O episódio conhecido como Encilhamento, promovido por Rui Barbosa, gerou grandes impactos no período. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma característica ou consequência do Encilhamento:

A

Implantação de políticas de austeridade fiscal para combater os efeitos da crise econômica gerada.

B

Alta especulativa na bolsa de valores, seguida de uma grave crise econômica e de confiança no mercado.

C

Desvalorização da moeda nacional e aumento da inflação, comprometendo a economia do país.

D

Ampliação do crédito e incentivo à criação de empresas mediante emissão descontrolada de papel-moeda.

E

Desenvolvimento de um ambiente econômico propício a fraudes e criação de empresas fantasmas, também chamadas de "empresas de gaveta".

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Q3180741

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180741 História

O Renascimento foi um período de grandes transformações culturais e intelectuais na Europa, marcado pela valorização do humanismo e do individualismo. Ao analisar a relação entre o Renascimento e a sociedade contemporânea, assinale a alternativa que melhor representa a influência desse movimento:

A

A valorização da ciência e da razão, característica do Renascimento, é completamente oposta aos valores da sociedade contemporânea, marcada pelo individualismo e pelo consumo.

B

O Renascimento foi um movimento exclusivamente artístico, sem qualquer impacto nas esferas política e social.

C

O Renascimento não exerceu influência significativa sobre a sociedade contemporânea, sendo um fenômeno restrito à Europa dos séculos XV e XVI.

D

Os ideais renascentistas de humanismo e individualismo continuam a influenciar a sociedade contemporânea, manifestando-se em diversas áreas, como a arte, a ciência e a política.

E

A única influência do Renascimento na sociedade contemporânea é a valorização da arte e da cultura clássica, presente em museus e exposições.

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Q3180740

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180740 História

O Pacto Colonial foi um sistema econômico e político que moldou a relação entre Portugal e suas colônias na América, incluindo o Brasil. Considerando as complexidades desse sistema e suas implicações para a sociedade colonial, assinale a alternativa que melhor representa a relação entre o Pacto Colonial e a formação social da colônia:

A

O Pacto Colonial estimulou o desenvolvimento industrial na colônia, diversificando a economia e reduzindo a dependência de Portugal.

B

O sistema de plantation, baseado na monocultura e na mão de obra escravizada, fortalecido pelo Pacto Colonial, gerou uma sociedade extremamente hierarquizada e desigual.

C

O Pacto Colonial promoveu uma grande mobilidade social na colônia, permitindo que pessoas de diferentes origens alcançassem posições de destaque na sociedade.

D

O Pacto Colonial garantia a autonomia econômica das colônias, permitindo que elas comercializassem livremente com outras nações.

E

A metrópole portuguesa incentivava a produção de manufaturas na colônia para competir com os produtos europeus.

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Q3180739

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180739 História

A proclamação da República em 1889 marcou uma nova fase na história do Brasil, marcada por profundas transformações políticas, sociais e econômicas. Considerando a complexidade desse período, assinale a alternativa que melhor representa a relação entre a industrialização brasileira e a urbanização no início do século XX:

A

A urbanização, impulsionada pela imigração europeia, antecedeu a industrialização, criando as condições necessárias para o desenvolvimento industrial no país.

B

A industrialização, baseada em capitais estrangeiros, gerou uma urbanização planejada e sustentável, com a construção de grandes centros urbanos modernos.

C

A urbanização, concentrada nas áreas rurais, foi um obstáculo para a industrialização, pois a mão de obra rural era resistente à transição para o trabalho industrial.

D

A industrialização, concentrada no Sudeste, impulsionou o crescimento urbano desordenado, gerando problemas sociais como a favelização e a desigualdade social.

E

A industrialização e a urbanização foram processos independentes, sem relação direta entre si, ocorrendo de forma isolada em diferentes regiões do país.

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Q3180738

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - História - Edital nº 1 |

Q3180738 História

A Revolução de 1930 representou um marco no fim da Primeira República (1889-1930) e deu início a um processo de centralização do poder que culminou no Estado Novo (1937-1945). Nesse contexto, analise as alternativas abaixo e assinale aquela que melhor sintetiza a relação entre a Revolução de 1930 e o Estado Novo:

A

A Revolução de 1930 foi um movimento sem impacto significativo, pois a política oligárquica foi retomada de forma integral durante o Estado Novo.

B

A Revolução de 1930 representou um movimento exclusivamente oligárquico, sem qualquer mobilização popular, e teve como consequência a manutenção da estrutura política descentralizada da Primeira República.

C

O Estado Novo consolidou os ideais democráticos que emergiram da Revolução de 1930, ao garantir maior participação popular e autonomia estadual.

D

O Estado Novo foi uma ruptura completa com os princípios da Revolução de 1930, ao impor uma ditadura inspirada nos regimes totalitários europeus.

E

A Revolução de 1930 trouxe mudanças significativas ao desmantelar a política do café com leite e ao pavimentar o caminho para a centralização autoritária do Estado Novo.

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Q3169118

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Ensino Fundamental |

Q3169118 História

Em qual das civilizações abaixo, a religião era vista como a personificação de deuses na terra, como por exemplo: sol (Amon-Rá)?

A

Grécia.

B

Roma.

C

Egito.

D

Japão.

E

Estados Unidos da América.

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Q3168092

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3168092 História

Durante o 1º Reinado no Brasil, o período pós-independência trouxe consigo uma série de desafios políticos e sociais. Considerando esse contexto, analise a seguinte situação:

Após a declaração de independência em 1822, a formação do primeiro governo brasileiro foi marcada por tensões e conflitos. D. Pedro I, como imperador, viu-se diante de desafios significativos. Um desses desafios foi a questão do Poder Moderador. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

A

O Poder Moderador era uma prerrogativa exclusiva do Poder Legislativo, destinada a equilibrar as decisões tomadas pelo Executivo.

B

O Poder Moderador conferia ao imperador a capacidade de intervir diretamente nas decisões do Legislativo, garantindo-lhe autoridade absoluta sobre as leis.

C

O Poder Moderador, embora tenha sido proposto, não foi efetivamente implementado durante o 1º Reinado, permanecendo como uma ideia teórica.

D

A ideia do Poder Moderador era contrária aos princípios liberais adotados na época, sendo prontamente rejeitada pela elite política brasileira.

E

O Poder Moderador conferia ao imperador a capacidade de dissolver a Câmara dos Deputados, nomear senadores vitalícios e nomear ministros sem a necessidade de aprovação legislativa.

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Questões de Concurso Comentadas sobre história

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