Questões de História para Concurso - Página 876

Q1627727

Ano: 2017 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q1627727 História

O Período Regencial ficou marcado pela forte instabilidade política e social no período do Brasil Imperial, as principais revoltas do período são, EXCETO:

A

Cabanagem, de ordem popular, cuja origem era por conta das péssimas condições de vida da região do Grão-Pará.

B

Revolução praieira, entre uma das primeiras revoluções de caráter liberal e federalista na província de Pernambuco.

C

Sabinada ocorreu na casta militar aliada aos cidadãos mais de classe média e rica, insatisfeitos com o governo. Ocorreu na Bahia.

D

Balaiada, uma revolta da população mais pobre com os grandes produtores rurais que os exploravam na região do Maranhão.

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Q1627725

Ano: 2017 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q1627725 História

A estrutura social das famílias nos primeiros séculos do Brasil colonial é marcada por:

A

Uma organização social não muito definida e separada devido à falta de estrutura social nos primeiros povoados, onde senhores do engenho, trabalhadores livres e escravos dividiam a comida e o espaço do convívio.

B

Uma centralização no poder das famílias de maior poder aquisitivo e social na figura do pai, onde as mulheres da família passavam a maior parte do tempo enclausuradas e voltadas para as tarefas domiciliares. Os filhos homens mais velhos tinham a oportunidade de estudar na Europa para assumir os negócios familiares.

C

Poucos homens e mulheres tinham o privilégio de terem acesso às posições privilegiadas de poder, atribuídas pela coroa, onde tinham o controle de capitanias hereditárias e porções de terras produtivas.

D

A ascensão social e a troca de classe e nível econômico eram comuns devido as grandes possibilidades econômicas nos novos territórios inexplorados do Brasil colonial.

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Q1627723

Ano: 2017 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q1627723 História

O Império Mali foi um dos maiores impérios africanos de toda história, mas sua grandeza também foi marcada por inconstâncias relacionadas ao domínio da região. Em seu apogeu, a religião dominante era:

A

O berbere que dominava grande parte do norte da África cujo deus era Ámon.

B

A mitologia Ashanti com o deus Nyame e suas divindades menores.

C

A mitologia ioruba, que daria origem no futuro ao candomblé e umbanda.

D

O islamismo, por conta da conversão do rei Mali.

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Q1627722

Ano: 2017 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q1627722 História

A estrutura social determinante para a formação dos feudos só foi possível graças:

A

A uma estrutura social hierárquica e dependente do poder e da decisão absoluta da Igreja.

B

A ligação e dependência tantos dos vassalos como dos senhores feudais a terra e a produção agrícola por ela obtida.

C

As constantes guerras que fragmentaram o território que antes era unido e uniforme no poder, na hierarquia e na sociedade.

D

Ao constante incentivo dos senhores feudais para a maior parte da população em usar a terra como fonte primária de produção econômica.

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Q1627721

Ano: 2017 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q1627721 História

A Mesopotâmia histórica é comumente confundida como uma civilização e cultura ordenada e centralizada, mas na realidade é o berço de diversas culturas e povos ao longo da história. Dos povos que habitaram na região, qual deles promoveu o surgimento da escrita cuneiforme:

A

Sumérios.

B

Assírios.

C

Caldeus.

D

Amoritas.

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Q1627720

Ano: 2017 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q1627720 História

Lucien Febvre e Marc Bloch formaram uma escola de pensamento historiográfico ao fundarem uma revista no final da década de 1920 cujo nome deu origem a Escola dos Annales, como passou a ser conhecida. Através de suas novas abordagens tanto dos objetos de estudo, como das ferramentas metodológicas. Entre as características a seguir, assinale aquela que não corresponde a essa escola de pensamento historiográfico:

A

A posição contrária da visão positivista, cujos pressupostos eram estabelecidos através de situações históricas separadas entre si, sem a preocupação encontrada nos Annales de representar a história como processos de longa duração.

B

A análise interdisciplinar é uma das ferramentas largamente aplicada, com o objetivo de se produzir uma análise historiográfica que envolva os diversos setores de uma sociedade.

C

O perfeccionismo em se produzir relatos históricos e análise de fatos da forma mais realista, purista e objetiva, não dando valor a detalhes que poderiam simbolizar “anomalias históricas”, ou seja, aspectos individuais e esparsos, sem importância histórica devida.

D

Um dos métodos de maior aplicação dos Annales era através da análise crítica e de documentos oficiais históricos com outras fontes, como literatura da época, relatos, materiais arqueológicos, entre tantos outros aspectos, como acessórios, vestuários e ferramentas do período.

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Q1392569

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História |

Q1392569 História

Após a Segunda Guerra Mundial, tem fim o período em que as principais potências econômicas do mundo promoveram a exploração das regiões africanas e asiáticas a fim de assegurar seus interesses econômicos. De modo geral, o enfraquecimento dos países europeus, principais atores no processo de colonização de tais áreas, não permitia a continuidade do uso dessa política. Entre as décadas de 1950 e 1960, mais de quarenta novos países surgiam no território afro-asiático. As duas novas potências do período, EUA e URSS, participaram direta ou indiretamente dos conflitos surgidos no bojo da formação desses países. Nesse novo cenário, vários chefes de Estado, representantes desse novo grupo, decidiram se reunir na chamada Conferência de Bandung, em 1955.

Entre as disposições ou princípios emersos desse encontro, é INCORRETO elencar o(a)

A

intervenção de um país afro-asiático em outro, em caso de ameaças das ex-metrópoles.

B

programa de cooperação econômica e cultural de perfil afro-asiático.

C

postura diplomática geopolítica de equidistância das duas superpotências.

D

posição política de defesa da igualdade de todas as nações, grandes ou pequenas.

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Q1392568

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História |

Q1392568 História

Em relação à radicalização do ação do Movimento Estudantil Brasileiro durante o Regime Militar, é CORRETO afirmar:

A

A violência utilizada pelo movimento estudantil foi recebida pela população brasileira como uma forma de luta legítima, e essa mesma população passou a dar suporte às ações estudantis, que incluíam, entre outras, sequestros e enfrentamento armado.

B

A estratégia de luta armada adotada pelo movimento estudantil ocorreu a partir de março de 1975, quando ele abandonou a estratégia centrada em ações de denúncias e protestos pacíficos contra os abusos do governo nos eventos políticos públicos.

C

Foi tanto uma resposta ao aumento da repressão, caracterizando um distanciamento das discussões acerca da legitimidade do uso da violência, quanto uma identificação com os grupos de esquerda, como é o caso dos integrantes do CCC.

D

Teve início com a destruição da sede da UNE, no Rio de Janeiro, quando aquela Instituição foi invadida e incendiada pelos militares, colocando a ação estudantil na clandestinidade e ocasionando perseguição, tortura e morte dos militantes.

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Q1392567

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História |

Q1392567 História

Durante os anos 30, a perspectiva de uma invasão nazista com o apoio das coletividades alemãs instaladas no Brasil, Argentina, Chile e outros países preocupou enormemente círculos políticos e militares desses países e também nos Estados Unidos. Raramente, porém, essa possibilidade foi levantada com relação aos italianos. (Bertonha, J. F. Um império italiano na América Latina, s/d.)

Essa confiança em relação à Itália derivava da

A

incapacidade da Itália em competir com os EUA na hegemonia econômica na América Latina.

B

crença na assimilação da coletividade italiana, numerosa, porém desorganizada.

C

incapacidade italiana em promover uma invasão armada em qualquer país da região.

D

convicção dos governos latino-americanos na rejeição ao fascismo pelos imigrantes.

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Q1392566

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História |

Q1392566 História

Como em nosso pais a Republica é uma mentira, as eleições uma utopia, a justiça uma quimera e a Constituição uma ponta de charuto que se fuma até queimar os lábios, depois de amanhã um silêncio misterioso envolverá todas as secções eleitorais porque o cidadão de brio e independente no nosso meio, evitando na sua laboriosa atividade papel de comediante, não se dá ao trabalho de procurar na gaveta ou no baú seu papelucho ridículo a que dão o nome do título e se dirigir à secção para votar num candidato a quem os caudilhos já elegeram, reconheceram e vão empossar. E desse sepulcro das eleições veremos sair eleitos verdadeiros representantes da fraude e da mentira [...] (Jornal A Lucta, 1902.)

A partir da leitura do excerto publicado no jornal cearense e de seus conhecimentos, é CORRETO afirmar:

A

A Primeira República (1889-1930) entrou para os anais da história brasileira como arauto da farsa eleitoral, que, generalizada, tornaria a manutenção de escrutínios regulares para todos os níveis de governo durante o regime, na prática, mero formalismo.

B

Os procedimentos eleitorais na Primeira República, após 1904, permitiram a alternância dos grupos políticos conservadores e liberais no cenário decisório federal e estadual, asseverando o congelamento da competição política no país.

C

Com a promulgação da Lei Rosa e Silva, como ficou conhecida a primeira reforma eleitoral aprovada na República, a 15 de novembro de 1904, determinou-se o fim das práticas fraudulentas ditas habituais no jogo eleitoral da Primeira República.

D

A crítica do jornal anarquista A Lucta ao exercício político de votar deve-se à concepção política advogada por pensadores que consideram o pleito eleitoral uma arena de disputas elitistas onde os trabalhadores não teriam assento.

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Q1392565

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História |

Q1392565 História

Ao analisar a construção da “identidade nacional brasileira”, tendo como base a ideologia do branqueamento, é INCORRETO afirmar:

A

Desde o final do século XIX até meados do século XX, produziram-se discursos paradoxais sobre a miscigenação, ora designando-a como vilã contrária ao progresso nacional e sinônimo de degeneração de um povo, ora aclamando-a como a solução para “clarear” a pele do brasileiro, aproximando-o da raça ariana, considerada superior.

B

Na primeira metade do século XX, o pensamento racial ocupou papéis explícitos e implícitos na elaboração da educação pública brasileira; um número restrito de cientistas, intelectuais e médicos dominava as decisões sobre a educação e as práticas que criaram refletiram e reproduziram as desigualdades vigentes na sociedade.

C

A ideologia do branqueamento, que se manteve como discurso hegemônico no Brasil, desde o final do século XIX até meados do século XX, era uma forma de afirmar a “europeidade” do país e com ela os elementos da modernidade como a urbanização, a industrialização, o racionalismo, a ciência e a virtude cívica.

D

O século XIX foi marcado, no Brasil, pela propagação de teorias religiosas que foram utilizadas para justificar a escravidão, bem como pelo genocídio ou esterilização de uma vasta parcela da população indígena, levada à cabo pela remoção do acervo reprodutivo daqueles indivíduos, que possuíam traços indesejados.

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Q1392562

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História |

Q1392562 História

A fotografia é uma fonte histórica que demanda por parte do historiador um novo tipo de crítica. [...] Parafraseando Jacques Le Goff, há de se considerar a fotografia simultaneamente como imagem/documento e como imagem/monumento. (MAUAD, Ana Maria. Na mira do olhar: um exercício de análise da fotografia nas revistas ilustradas cariocas, na primeira metade do século XX, 2005.)

A interpretação CORRETA das duas formas de compreensão da fotografia acima expressa é a que compreende:

A

por um lado, a fotografia como uma mensagem significativa que se processa através do tempo, dialogando reiteradamente com os elementos da cultura material do tempo presente e, por outro, como único vestígio impessoal e preciso do passado, dada sua capacidade de registrar o real.

B

por um lado, a fotografia como marca de uma materialidade passada, na qual objetos, pessoas e lugares nos informam sobre determinados aspectos desse passado e, por outro, como um símbolo que, no passado, a sociedade estabeleceu como imagem a ser perenizada para o futuro.

C

por um lado, a fotografia como uma técnica controlada por um restrito grupo de fotógrafos profissionais que manipula aparelhos e tem de produzir o seu próprio material de trabalho e, por outro, como expressão artística, baseada nos mesmos cânones que a pintura.

D

por um lado, a fotografia como uma produção imagética que é historicamente invariável e não possui condicionantes históricos e, por outro, como uma técnica condicionada por escolhas técnicas e estéticas, como enquadramento, iluminação ou definição da imagem.

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Q1392560

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História |

Q1392560 História

Quando há um grupo de historiadores ou, mesmo, duas ou três gerações de historiadores que trabalham em torno de uma instituição específica, tal como uma universidade ou uma revista universitária especializada, escrevendo sobre temas afins e com um tipo de abordagem que esteja em sintonia, dá-se a esse grupo o nome de “escola histórica” ou “escola de historiografia”. No século XX, uma das mais notáveis escolas históricas começou suas atividades em 1929. Os dois principais nomes dessa escola eram Lucien Febvre e Marc Bloch e, entre seus objetivos, estavam o combate ao positivismo histórico e o desenvolvimento de um tipo de História que levasse em consideração o acréscimo de novas fontes à pesquisa histórica. (FERNANDES, Cláudio. Disponível em:<http:/historiadomundo.com.br> . Acesso em 12 ago. 2017. Adaptado.)

Essa escola ficou conhecida como

A

Escola de Frankfurt.

B

Escola de Annales.

C

Escola Neo-Marxista.

D

História das Mentalidades.

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Q1390703

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de História |

Q1390703 História

Localizada na passagem entre três continentes, a Palestina é o palco de alguns dos principais conflitos do pós Segunda Guerra Mundial. Assinale a alternativa CORRETA:

A

Tropas israelenses se mantiveram durante toda a década de 1980 no Líbano como forma de assegurar o domínio e a ocupação sobre os territórios palestinos.

B

Jihad Islâmica é o grupo terrorista na década mais independente que atua em Israel, não tem grande popularidade e foi o primeiro grupo a usar homens-bomba na região.

C

Na década de 1990, apesar do fim da bipolarização do mundo, não houve acordo entre a OLP e o Estado de Israel, radicalizando os conflitos até os dias de hoje.

D

Na década de oitenta do século passado teve início a intifada, rebelião de jovens palestinos nos territórios ocupados e na porção árabe de Jerusalém, onde jovens palestinos atacavam com pedras os soldados israelenses que revidavam aos ataques com armas.

E

A questão islâmica é nos dias atuais um desafio complexo no âmbito das relações internacionais. Suas raízes históricas são homogêneas, envolvem basicamente questões religiosas e petrolíferas.

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Q1390702

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de História |

Q1390702 História

Durante a prisão, Hitler escreveu a obra básica do movimento nazista, o “Mein Kampf”. Assinale a alternativa CORRETA:

A

O nazismo, assim como o fascismo, rejeitava o liberalismo político, o socialismo e pretendia obter o controle absoluto da população. O principal elemento diferenciador foi o arianismo.

B

Diferentemente do nazismo, os professores do regime fascista não eram obrigados a cumprir o programa definido pelo Estado.

C

Estímulos nacionalistas motivaram a implementação do fascismo italiano, diferentemente dos outros regimes totalitários de direita.

D

Hitler, em pleno apogeu do nazismo, perseguiu os judeus e eslavos, mas estimulou o funcionamento das organizações sindicais.

E

A Alemanha conseguiu cumprir fidedignamente o Tratado de Versalhes, apesar da crise econômica do capitalismo alemão e do desemprego em massa da população.

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Q1390701

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de História |

Q1390701 História

Analise as proposições a seguir:
I - Aideia de soberania defendida pelos franceses durante a revolução e pelos movimentos seguintes ao longo do século XIX deu força a um conceito extremamente importante para a política nos últimos dois séculos: o conceito de Nação. II- Um princípio geral unificava os constituintes de 1823 no Brasil: o direito à cidadania plena que deveria ser garantido aos grandes proprietários rurais, por isso nenhum deles chegou a defender o sufrágio universal. III- Os confederados de 1824 no Nordeste do Brasil almejavam estabelecer uma república, com princípio federalista, e defendiam a proibição do tráfico de escravos no porto de Recife.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas III.

B

Apenas I e III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I.

E

I, II e III.

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Q1390700

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de História |

Q1390700 História

O universo cultural e intelectual do século XIX deve ser compreendido como gerador de um novo tempo na Europa, com implicações que repercutiriam também no século XX. Assinale a alternativa CORRETA:

A

O papa Leão XIII lançou a Encíclica Rerun Novarum, no qual condenava o excesso de exploração do capitalismo e defendia uma economia planificada caracterizando assim a implementação do socialismo cristão.

B

A participação das mulheres de baixa renda no mercado de trabalho e as reivindicações políticas liberais que defendiam a igualdade entre as pessoas deram uma nova dimensão ao papel desempenhado pelas mulheres.

C

Saint-Simom defendia a eliminação do poder coercitivo do Estado e o fim da propriedade privada.

D

O darwinismo social pregava que somente o conhecimento cientifico, com regras e leis comprovadas, poderia produzir um conhecimento livre de abstrações e o estabelecimento de leis universais. Criou o método positivista.

E

Bakunim foi um dos mais famosos capitalistas que defenderam a manutenção das classes sociais e a igualdade política. Difundiu suas ideias pela Europa, Japão e EUA.

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Q1390699

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de História |

Q1390699 História

Movimento liderado por um tropeiro que propôs desobediência geral às ordens da Coroa e o assassinato do governador da capitania. Elaborou, junto com outros rebeldes, um documento expondo a corrupção da burocracia metropolitana e exigindo que as Casas de Fundição não fossem instaladas. Estamos falando da(s)

A

Inconfidência Mineira.

B

Revolta de Felipe dos Santos.

C

Guerra dos Emboabas.

D

Revoltas dos Mascates.

E

Conjuração Mineira.

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Q1390698

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de História |

Q1390698 História

Ainda que o açúcar fosse o principal gênero produzido na América Portuguesa durante os séculos XVI e XVII, outros setores da economia desenvolveram-se. Assinale a alternativa CORRETA:

A

O alto cuidado com rebanho favoreceu a formação de um rebanho próprio e marcante às margens do rio São Francisco, pois era baixo o índice de mortalidade das reses.

B

A pecuária não desenvolveu como os engenhos porque era uma atividade que exigia grandes capitais e estes estavam investidos na implantação da fábrica do açúcar.

C

A Coroa portuguesa incentivou a atividade criatória no Recôncavo Baiano no final do século XVII devido ao declínio da atividade açucareira.

D

O gado bovino foi expulso dos engenhos pois esta atividade prejudicava o plantio da cana de açúcar.

E

Os nativos não conheciam o gado bovino, que foi introduzido em 1534 por Martim Afonso de Souza na Capitania de São Vicente.

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Q1390697

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho da Cruz - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Riacho da Cruz - RN - Professor de História |

Q1390697 História

Analise as proposições a seguir:
I - Na Idade Média o tempo pertencia a Deus e, portanto, ninguém poderia se apropriar do tempo do outro em seu próprio benefício. II- Aescravidão dos índios no Novo Mundo era a grande novidade sobre a concepção de tempo do mundo europeu, pois o tempo passou a ser compreendido como mercadoria justificando a expressão: ganhar ou perder tempo. III- No século XV surgiu na Europa o relógio, que representava muito bem o passar do dia. De início despertou muita desconfiança. Ninguém queria se submeter a uma máquina.

Está(ão) CORRETA(S)

A

apenas I e III.

B

I, II e III.

C

apenas I e II.

D

apenas I.

E

apenas II.

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