Questões de História para Concurso - Página 44

Q4126488

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Zelador Patrimonial |

Q4126488 História

Em quais anos o Brasil conquistou seus cinco títulos da Copa do Mundo?

A

1962, 1986, 1990, 1994 e 2006;

B

1930, 1950, 1962, 1998 e 2018;

C

1958, 1962, 1970, 1994 e 2002;

D

1950, 1966, 1974, 1990 e 2006.

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Q4125927

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Historiador |

Q4125927 História

Sobre alguns dos grandes intérpretes da formação do Brasil e suas obras fundamentais, analise as proposições abaixo:
( ) Francisco Adolfo de Varnhagen, em sua obra História Geral do Brasil, consolidou uma visão oficial e monárquica, centrada na ação heróica dos colonizadores portugueses e na importância do Estado.
( ) Em Casa-Grande & Senzala, Gilberto Freyre utiliza uma abordagem sociológica e antropológica para enfatizar a miscigenação como um elemento de equilíbrio social, embora sua obra seja criticada por alguns por suavizar a violência da escravidão.
( ) Sérgio Buarque de Holanda, na obra Raízes do Brasil, introduz o conceito de "homem cordial", que descreve a tendência do brasileiro em agir pela afetividade e pelo personalismo, o que dificultaria a distinção entre as esferas pública e privada.
( ) Caio Prado Júnior, em Formação do Brasil Contemporâneo, propõe que a colonização brasileira se caracterizava pela exploração voltada ao mercado externo, sendo o país uma colônia de povoamento desde o seu início.
sequência correta é:

A

V – V – V – V

B

V – V – V – F

C

F – V – F – V

D

V – F – V – F

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Q4125926

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Historiador |

Q4125926 História

No âmbito da salvaguarda do patrimônio, a "Teoria do Restauro" de Cesare Brandi postula que a restauração deve visar:

A

O restabelecimento da unidade potencial do bem, desde que isso seja possível sem cometer um falso artístico ou histórico.

B

A recuperação do aspecto original de "novo" do objeto, eliminando as marcas do tempo (pátina).

C

A substituição integral de partes faltantes com materiais idênticos aos originais para ocultar a intervenção.

D

A priorização do valor de uso do bem em detrimento do seu valor histórico e estético.

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Q4125925

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Historiador |

Q4125925 História

A Escola dos Annales, fundada em 1929 por Marc Bloch e Lucien Febvre, provocou uma ruptura epistemológica no conhecimento histórico que impactou diretamente a gestão do patrimônio cultural. Sobre as características dessa corrente e seus desdobramentos, assinale a alternativa correta:

A

Os Annales se preocupavam com os grandes eventos históricos, em especial os relacionados à história política e aos “grandes heróis”, que seriam os principais eixos legítimos de análise, relegando a cultura popular ao campo do folclore não histórico.

B

Através do conceito de "História Total", a escola defendeu o isolamento da História em relação a outras ciências sociais, como a Geografia e a Sociologia, para preservar a pureza do método documental.

C

A "revolução documental" proposta pelos Annales expandiu o objeto do historiador, permitindo que fontes não textuais (iconografia, oralidade, paisagens, cultura material) fossem analisadas como documentos históricos.

D

Fernand Braudel, na segunda geração dos Annales, introduziu o conceito de "Tempo Curto" (acontecimento) como a única temporalidade capaz de explicar as transformações das estruturas sociais.

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Q4125124

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – História |

Q4125124 História

As alforrias concedidas aos escravizados a partir do segundo ano da Guerra do Paraguai foram condicionadas:

A

à prestação de serviço militar pelo liberto.

B

ao retorno do livre ao país após o término do conflito.

C

à reposição de trabalhadores aos senhores pelo Estado.

D

à concessão de títulos nobiliárquicos aos latifundiários que cederam homens.

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Q4125122

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – História |

Q4125122 História

Entre os casos de “usos políticos do passado”, identificamos a experiência totalitária na Itália que realizou a seguinte operação:

A

justaposição da figura do líder a dos reis bárbaros.

B

investimento no passado renascentista e em seus pensadores.

C

paralelismo entre o fascismo e a grandiosidade da antiga Roma.

D

aproximação entre a Itália e a experiência revolucionária francesa.

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Q4125119

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – História |

Q4125119 História

O governo do presidente Getúlio Vargas estabeleceu alianças militares com países estrangeiras durante a(s):

A

Guerra Fria.

B

lutas anticoloniais.

C

Guerra civil espanhola.

D

Segunda Guerra Mundial.

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Q4125118

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – História |

Q4125118 História

A charge de Biganti, publicada em 8 de abril de 1964 em O Estado de São Paulo, indica:

Q44.png (273×197)

Patto Sá Motta, Rodrigo Os expurgos de 1964 e o discurso anticorrupção na caricatura da grande imprensa Revista Tempo e Argumento, vol. 8, núm. 18, maio-agosto, 2016, pp. 9-39. Universidade do Estado de Santa Catarina Florianópolis, Brasil

A

crítica ao novo governo por meio de sátira ao nome do general empossado na presidência.

B

alinhamento do chargista à linha editorial do jornal ao retratar o presidente de maneira positiva.

C

referência imagética às prisões denunciadas pela imprensa escrita após a deposição de João Goulart.

D

enaltecimento ao governo por meio da aproximação simbólica entre a monarquia e manutenção da ordem.

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Q4125117

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – História |

Q4125117 História

A alternância de poder durante a chamada política do Café com Leite decorreu da(o):

A

comando das baixas patentes.

B

influência dos bancos ingleses.

C

poder da oligarquia cafeeira.

D

ingerência dos produtores açucareiros.

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Q4125116

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – História |

Q4125116 História

Os jornais operários fundados em diferentes cidades brasileiras no início do século XX, produzidos de modo artesanal pelos próprios operários e, por vezes, com periodicidade incerta, não atraíram, no momento em que circularam o interesse de grandes bibliotecas e arquivos.
A ausência dos periódicos referidos nas instituições de guarda teve como objetivo:

A

destruir a resistência popular.

B

apagar a luta dessa camada social.

C

impedir a distribuição desses impressos.

D

incentivar o empastelamento das oficinas.

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Q4125115

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – História |

Q4125115 História

Na Revolta dos Malês, entre os objetos confiscados pela polícia, muitos estavam relacionados ao escrito, indicando a origem dos membros do movimento, a saber:

A

Profissionais liberais.

B

Indígenas catequisados.

C

Escravos e libertos muçulmanos.

D

Alforriados e pobres católicos.

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Q4125114

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – História |

Q4125114 História

A Revolução Francesa foi uma revolução burguesa e capitalista pois, ao contrapor-se ao Antigo Regime, colocou como um pilar para construção de uma nova ordem o(a):

A

fim da escravidão nas colônias.

B

acesso público ao ensino escolar.

C

universalização do direito ao voto.

D

direito inviolável à propriedade privada.

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Q4125113

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – História |

Q4125113 História

“O movimento culminante de desprezo da Idade Média foi o século XVIII. Para os homens desse período, a Idade Média era sinônimo de idade das trevas, e, ao fechar-se o século XVIII, identificava-se com a época da opressão feudal.”

PEDRERO-SÁNCHEZ, Maria Guadalupe. História da Idade Média: textos e testemunhas. São Paulo: Editora UNESP, 2000, p.19. (adaptado)

A compreensão acima apresentada, da Europa do século XVIII em relação ao seu passado medieval, foi determinado pelo(a):

A

Revolução Inglesa e sua avaliação negativa das monarquias.

B

Ilustração e sua crença no progresso ilimitado da humanidade.

C

Reforma Protestante e sua crítica aos valores da igreja católica.

D

Romantismo e sua valorização das raízes culturais de cada nação.

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Q4125112

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – História |

Q4125112 História

A historiadora Beatriz Nascimento mudou algumas das diretrizes dos estudos sobre o Brasil colonial ao afirmar:
“Podemos presumir que a fuga é motivada por uma necessidade de resistência, e não para a acomodação. O quilombo, portanto, não pode ser reduzido à fuga.”

NASCIMENTO, Maria Beatriz. Org. Alex Ratts. Uma história feita por mãos negras: relações raciais, quilombos e movimentos. Rio de Janeiro: Zahar, 2021, p. 130. (adaptado)

A historiadora propõe compreender o referido espaço como tendo sido:

A

zona reprodutora da lógica do colonizador.

B

núcleo social autônomo e articulado com o entorno.

C

centro de negociação dos escravizados com a Coroa.

D

território protegido de invasões por meio de alianças com os aldeamentos.

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Q4125111

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – História |

Q4125111 História

A ocupação do Egito na antiguidade esteve relacionada à:

A

deslocamentos populacionais a partir do sul da África.

B

construção de vilas ao longo dos rios ordenadas pelos faraós.

C

formação de comunidades que floresceram graças à exploração das águas.

D

contínuas migrações oriundas do Levante decorrentes das guerras no Oriente.

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Q4125110

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – História |

Q4125110 História

“Um dos problemas essenciais da humanidade, surgido com seu próprio nascimento, foi dominar o tempo terrestre. Os calendários permitiram organizar a vida cotidiana, pois quase sempre estão ligados à ordem da natureza.”

LE GOFF, Jacques. A história deve ser dividida em pedaços? São Paulo: Ed. UNESP, 2015, p.11. (adaptado)

Ao comparar o tempo do calendário com a sistematização do tempo realizada pelo historiador no Ocidente, identifica-se corretamente que a:

A

cronologia historiográfica opõe-se à do calendário.

B

neutralidade define a relação do homem com o passado.

C

narrativa escrita está submetida ao calendário das efemérides.

D

história trabalha com as mudanças identificadas na experiência passada.

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Q4122225

Q4122225 História

Baturité originou-se da Vila Real de Montemor-o-Novo d’ América, criada em 14 de abril de 1764, em meio ao processo de colonização do Ceará. A decisão de fundação da vila foi tomada, pela Coroa Portuguesa, considerando que:

A

a criação da vila se inseria no projeto de União Ibérica.

B

a presença dos padres jesuítas era necessária para a composição da Câmara Municipal.

C

a participação dos inacianos era fundamental para a ampliação do núcleo populacional.

D

a localidade concentrava algumas etnias indígenas provenientes de zonas centrais da capitania.

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Q4120719

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-RN Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCE-RN - Técnico Administrativo |

Q4120719 História

Considerando aspectos marcantes da história do Rio Grande do Norte, julgue o item seguinte.

A Revolução de 1930 deu início à Era Vargas, período marcado, entre outros importantes acontecimentos, pela participação brasileira na Segunda Guerra Mundial, tendo sido a localização geográfica do Rio Grande do Norte considerada estratégica pelos Estados Unidos da América para a instalação de bases aéreas e navais.

Certo

Errado

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Q4120601

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-RN Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCE-RN - Médico |

Q4120601 História

Julgue o item seguinte, acerca de aspectos relacionados à história do Rio Grande do Norte nos séculos XIX e XX.

A política intervencionista governamental no semiárido nordestino durante a seca de 1932 era parte de um movimento mais amplo de modernização, redução das disparidades entre o litoral e o sertão e inserção da região no projeto nacional.

Certo

Errado

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Q4118698

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Professor de Ensino Fundamental dos Anos Finais - História |

Q4118698 História

O golpe dado por Getúlio Vargas, em 1937, e que instituiu o Estado Novo aconteceu em decorrência do movimento intitulado

A

Revolta da Chibata.

B

Intentona Comunista.

C

Movimento Tenentista.

D

Revolução Constitucionalista de São Paulo.

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Questões de Concurso Sobre história

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