Questões de Concurso
Comentadas sobre questões internacionais: história do tempo presente em história
Foram encontradas 259 questões
Q4348151
História
Em dezembro de 2010, a autoimolação do vendedor
ambulante Mohamed Bouazizi, em protesto contra a
apreensão de suas mercadorias e o tratamento recebido de agentes públicos na Tunísia, desencadeou
manifestações que contribuíram para a queda do presidente Zine El Abidine Ben Ali. Nos meses seguintes,
protestos alcançaram diferentes países do norte da
África e do Oriente Médio, movimento posteriormente
conhecido como Primavera Árabe.
Considerando esse processo histórico, as mobilizações iniciadas em 2010 caracterizaram-se pela
Considerando esse processo histórico, as mobilizações iniciadas em 2010 caracterizaram-se pela
Q4348150
História
A ampliação da presença africana na Copa do Mundo
de 2026 evidencia a diversidade política e cultural de
um continente cujas fronteiras e Estados foram profundamente marcados pelo colonialismo e pelos processos
de descolonização.
Relacione os países ou territórios africanos da primeira coluna às respectivas trajetórias históricas apresentadas na segunda coluna.
(1) Argélia
(2) Eritreia
(3) Sudão do Sul
(4) Saara Ocidental
( ) Território colonizado pela Espanha cujo processo de descolonização permaneceu inconcluso, envolvendo a atuação da Frente Polisário, a presença marroquina e a reivindicação de um referendo de autodeterminação.
( ) País cuja luta contra a dominação francesa resultou nos Acordos de Évian e no referendo de independência realizado em 1962.
( ) Estado formado após décadas de conflitos com o governo sediado em Cartum, tendo sua separação aprovada em referendo realizado em 2011, conforme acordo encerrado após um período de Guerra Civil.
( ) Antiga colônia italiana, posteriormente federada e anexada à Etiópia, cuja independência foi alcançada após prolongada luta armada e confirmada por referendo realizado em 1993.
A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é
Relacione os países ou territórios africanos da primeira coluna às respectivas trajetórias históricas apresentadas na segunda coluna.
(1) Argélia
(2) Eritreia
(3) Sudão do Sul
(4) Saara Ocidental
( ) Território colonizado pela Espanha cujo processo de descolonização permaneceu inconcluso, envolvendo a atuação da Frente Polisário, a presença marroquina e a reivindicação de um referendo de autodeterminação.
( ) País cuja luta contra a dominação francesa resultou nos Acordos de Évian e no referendo de independência realizado em 1962.
( ) Estado formado após décadas de conflitos com o governo sediado em Cartum, tendo sua separação aprovada em referendo realizado em 2011, conforme acordo encerrado após um período de Guerra Civil.
( ) Antiga colônia italiana, posteriormente federada e anexada à Etiópia, cuja independência foi alcançada após prolongada luta armada e confirmada por referendo realizado em 1993.
A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santo Ângelo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Professor de Ensino Fundamental - História |
Q4334523
História
A respeito dos principais eventos históricos do século XX e início do XXI, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A Bolha das Pontocom foi causada por uma crise de oferta no setor de hardware, com escassez global de componentes eletrônicos e chips que impossibilitou a produção em massa de computadores.
( ) A Crise de 1929, ou Grande Depressão, teve como causas principais a superprodução e especulação financeira.
( ) Articulado pelos estados de Minas Gerais, Paraíba e Rio Grande do Sul, em 24 de outubro de 1930, um golpe de Estado culminou com a queda do presidente Washington Luís, episódio que marcou o início do período conhecido como Revolução de 1930.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Anguera - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de História |
Q4333147
História
A Guerra Fria estruturou-se como um sistema
internacional bipolar baseado na dissuasão nuclear e na
lógica da Mutual Assured Destruction (MAD). A
estabilidade estratégica entre as superpotências dependia
da manutenção do equilíbrio nuclear, enquanto conflitos
nas periferias do sistema funcionavam como arenas de
disputa indireta, frequentemente tensionando os limites da
escalada militar.
Considerando as dinâmicas centrais e periféricas desse período, assinale a alternativa correta:
Considerando as dinâmicas centrais e periféricas desse período, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Anguera - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de História |
Q4333137
História
A Guerra da Coreia (1950–1953) evidenciou os limites
da estratégia de contenção e a complexidade das guerras periféricas no sistema bipolar. O conflito envolveu atores
regionais e globais, testando a capacidade das
superpotências de administrar a escalada militar sem
desencadear confronto nuclear direto. Sobre o conflito e
seus impactos estratégicos, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Marques de Souza - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Marques de Souza - RS - Técnico Agrícola |
Q4297392
História
Analise as partes que seguem sobre as
conferências ambientais globais:
(1ª parte): A Eco-92 reuniu líderes internacionais e foi sediada no Rio de Janeiro.
(2ª parte): A conferência Rio+10 realizou-se em Joanesburgo, na África do Sul, em 2002.
(3ª parte): A Rio+20 ocorreu em Nova York para aprovar a Agenda 2030.
Acerca disso, pode-se afirmar que:
(1ª parte): A Eco-92 reuniu líderes internacionais e foi sediada no Rio de Janeiro.
(2ª parte): A conferência Rio+10 realizou-se em Joanesburgo, na África do Sul, em 2002.
(3ª parte): A Rio+20 ocorreu em Nova York para aprovar a Agenda 2030.
Acerca disso, pode-se afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jardinópolis - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - História |
Q4294892
História
Para o grupo que marcou o nascimento da História acadêmica e consagrou a divisão quadripartite da História da
Civilização, quanto mais próxima do presente a pesquisa
histórica se pautasse, tanto mais sujeita a erros e distorções por parte do historiador, cujo ofício deveria, idealmente, ser apartado de todo engajamento nas questões
político-ideológicas do seu tempo. Para esse grupo de
historiadores, as maiores dificuldades em escrever uma
História Contemporânea eram a falta ou a exiguidade de
arquivos e o caráter aberto do período contemporâneo,
ainda influente nos acontecimentos do presente de cada
historiador.
(Marcos Napolitano. Pensando a estranha história sem fim. Em: Leandro Karnal (org.). História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas, p. 164/5. Adaptado)
Marcos Napolitano se refere ao grupo de historiadores
(Marcos Napolitano. Pensando a estranha história sem fim. Em: Leandro Karnal (org.). História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas, p. 164/5. Adaptado)
Marcos Napolitano se refere ao grupo de historiadores
Ano: 2026
Banca:
IDECAN
Órgão:
AL-CE
Prova:
IDECAN - 2026 - AL-CE - Pesquisa Histórica e Sociocultural |
Q4255077
História
O conceito de regimes de historicidade, formulado por
François Hartog, articula as modalidades pelas quais sociedades
organizam temporalmente a experiência histórica, distinguindo
o regime antigo orientado pelo passado exemplar, o regime
moderno fundado no futuro como horizonte de progresso e
o presentismo característico da contemporaneidade. Sobre
os pressupostos teóricos e as implicações analíticas dessa
formulação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - História |
Q4247058
História
A organização dos conteúdos de História nos
anos finais do Ensino Fundamental contempla
diferentes processos históricos
contemporâneos. Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Doce - SC
Provas:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de Português / Inglês
|
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de 1ª a 5ª séries do Ensino Fundamental |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de Arte |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de Geografia |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de História |
Q4226387
História
A Copa do Mundo da FIFA de 2010 ficou marcada por diversos acontecimentos
históricos, como a realização do torneio pela primeira vez no continente africano, a conquista do título
pela Espanha e a utilização de um modelo de bola que gerou debates entre jogadores em razão de
seu comportamento durante as partidas. Qual é o nome da bola oficial utilizada na Copa do Mundo da
FIFA de 2010, realizada na África do Sul?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Getúlio Vargas - RS
Provas:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Agente de Controle Interno
|
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Arquiteto e Urbanista - 20h |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Cirurgião Dentista - 40h |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Engenheiro Civil - 20h |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Fonoaudiólogo - 40h |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Instrutor de Atividades Pedagógicas - 20h |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Instrutor Psicomotricista - 20h |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Licenciador Ambiental |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Médico - 40h |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Nutricionista - 20h/40h |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Oficial Administrativo |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Getúlio Vargas - RS - Psicólogo - 40h |
Q4164554
História
Em 2026, foi comemorado o aniversário de um marco histórico para a humanidade:
a produção da primeira fotografia permanente da história. A imagem, registrada pelo francês Joseph
Nicéphore Niépce, é considerada o ponto de partida para o desenvolvimento da fotografia moderna.
Há quantos anos foi registrada essa fotografia?
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itabaiana - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de História |
Q4100842
História
Considerando a Guerra Síria iniciada em 2011, analise as proposições a seguir:
I- A Síria se manteve livre dos processos de fragmentação nos últimos 42 anos devido a duas razões principais: a criação de um exército muito fiel ao seu presidente, e pela utilização da violência para inibir qualquer perturbação da ordem pública.
II- Na Guerra Civil Síria, iniciada em 2011, fica evidente a disputa de dois atores regionais pela vitória no teatro de operações. Arábia Saudita e Irã, antagonistas conhecidos de muitos anos, reforçam suas oposições ao apoiarem claramente os lados envolvidos no impasse doméstico Sírio.
III- O que se percebe no embate entre governo sírio e oposição é o forte apoio saudita ao governo sírio, com envio de material bélico e efetivo militar, enquanto o governo iraniano envia dinheiro e armas à oposição, na tentativa de derrubar o governo.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- A Síria se manteve livre dos processos de fragmentação nos últimos 42 anos devido a duas razões principais: a criação de um exército muito fiel ao seu presidente, e pela utilização da violência para inibir qualquer perturbação da ordem pública.
II- Na Guerra Civil Síria, iniciada em 2011, fica evidente a disputa de dois atores regionais pela vitória no teatro de operações. Arábia Saudita e Irã, antagonistas conhecidos de muitos anos, reforçam suas oposições ao apoiarem claramente os lados envolvidos no impasse doméstico Sírio.
III- O que se percebe no embate entre governo sírio e oposição é o forte apoio saudita ao governo sírio, com envio de material bélico e efetivo militar, enquanto o governo iraniano envia dinheiro e armas à oposição, na tentativa de derrubar o governo.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015995
História
Relacione o movimento social ao seu contexto histórico
predominante:
COLUNA 1 − Movimento
1. Revolução Francesa.
2. Comuna de Paris.
3. Movimento das Diretas Já.
4. Primavera Árabe.
COLUNA 2 − Contexto predominante
(__) Mobilização popular por eleições presidenciais diretas no processo de redemocratização brasileira.
(__) Levante urbano de caráter operário e autogestionário ocorrido após derrota militar francesa.
(__) Conjunto de revoltas e manifestações contra regimes autoritários no Norte da África e Oriente Médio.
(__) Revolução burguesa que questionou privilégios estamentais e consolidou princípios liberais modernos.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo:
COLUNA 1 − Movimento
1. Revolução Francesa.
2. Comuna de Paris.
3. Movimento das Diretas Já.
4. Primavera Árabe.
COLUNA 2 − Contexto predominante
(__) Mobilização popular por eleições presidenciais diretas no processo de redemocratização brasileira.
(__) Levante urbano de caráter operário e autogestionário ocorrido após derrota militar francesa.
(__) Conjunto de revoltas e manifestações contra regimes autoritários no Norte da África e Oriente Médio.
(__) Revolução burguesa que questionou privilégios estamentais e consolidou princípios liberais modernos.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério - Classe B (História) |
Q3993482
História
Considerando o tema História e os movimentos sociais, analise as afirmativas a seguir.
I- Na década de 1990, tanto os campos da história social do trabalho quanto da história social da escravidão, ainda muito definidos por uma abordagem de influência marxista, foram confrontados com outras identidades, além das de classe.
II- Pensar as identidades de gênero como problema político também permite estudar sob nova perspectiva os movimentos sociais organizados, possibilitando superar a dicotomia entre público e privado.
III- O tema dos movimentos sociais como objeto de pesquisa no Brasil desenvolveu-se no bojo de uma nova cultura histórica formada a partir de 1929, com o advento da Escola dos Annales, na França, e da época getulista.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Na década de 1990, tanto os campos da história social do trabalho quanto da história social da escravidão, ainda muito definidos por uma abordagem de influência marxista, foram confrontados com outras identidades, além das de classe.
II- Pensar as identidades de gênero como problema político também permite estudar sob nova perspectiva os movimentos sociais organizados, possibilitando superar a dicotomia entre público e privado.
III- O tema dos movimentos sociais como objeto de pesquisa no Brasil desenvolveu-se no bojo de uma nova cultura histórica formada a partir de 1929, com o advento da Escola dos Annales, na França, e da época getulista.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério - Classe B (História) |
Q3993478
História
“A sociedade de massa fez sua entrada no cenário mundial durante o século XX. As multidões se tornaram visíveis e passaram a fazer
parte da sociedade e a contar. As grandes transformações sociais estiveram, assim, marcadas pela incorporação das massas, que se
tornaram eleitoras e consumidoras. Sociedade moderna passou a ser identificada como sociedade de massas” (Oliveira, 2016, p. 325).
Fonte: OLIVEIRA, Lúcia Luppi. Sinais da modernidade na era Vargas: vida literária, cinema e rádio. (Orgs.). O tempo do liberalismo excludente: In: FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucília de Almeida Neves da Proclamação da República à Revolução de 1930. 8. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2016.
Considerando o excerto e a sociedade brasileira, analise as afirmativas a seguir.
I- Na primeira década do século XX, reformar a cidade do Rio de Janeiro passou a ser o sinal evidente da modernização que se desejava promover no Brasil.
II- A partir dos anos 1930, cresce um imaginário sobre o Brasil que afirmava a capacidade dos brasileiros de conviver e se adaptar ao meio e à diversidade de raças.
III- O americanismo não foi difundido através de programas de rádio porque a música popular urbana foi amplamente apoiada pelos modernistas, objetivando a consolidação do processo de nacionalização.
IV- Na primeira metade do século XX, o rádio se torna o veículo eminentemente popular, divulgando diferentes manifestações da cultura e do povo e sempre buscando ampliar seu público. Foi fábrica de ídolos e mitos.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: OLIVEIRA, Lúcia Luppi. Sinais da modernidade na era Vargas: vida literária, cinema e rádio. (Orgs.). O tempo do liberalismo excludente: In: FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucília de Almeida Neves da Proclamação da República à Revolução de 1930. 8. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2016.
Considerando o excerto e a sociedade brasileira, analise as afirmativas a seguir.
I- Na primeira década do século XX, reformar a cidade do Rio de Janeiro passou a ser o sinal evidente da modernização que se desejava promover no Brasil.
II- A partir dos anos 1930, cresce um imaginário sobre o Brasil que afirmava a capacidade dos brasileiros de conviver e se adaptar ao meio e à diversidade de raças.
III- O americanismo não foi difundido através de programas de rádio porque a música popular urbana foi amplamente apoiada pelos modernistas, objetivando a consolidação do processo de nacionalização.
IV- Na primeira metade do século XX, o rádio se torna o veículo eminentemente popular, divulgando diferentes manifestações da cultura e do povo e sempre buscando ampliar seu público. Foi fábrica de ídolos e mitos.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |
Q3977306
História
Ainda que a Guerra Fria tenha sido travada a partir de dois polos
hegemônicos, a União Soviética e os Estados Unidos, houve
também tensões e conflitos entre os países integrantes de cada
bloco hegemonizado. Tais conflitos, às vezes, remontavam a
questões mais antigas do que a própria hegemonia a que estavam
submetidos. A respeito das relações diplomáticas entre os
Estados Unidos e a América Latina ao longo dos séculos XIX e
XX, é correto afirmar que
Ano: 2026
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2026 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Montividiu |
Q3925919
História
Durante os anos 1950, o ideário nacionalista ganhou destaque, especialmente nos governos de Getúlio
Vargas. Nesse contexto, assinale a alternativa correta sobre o nacional-desenvolvimentismo:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |
Q3904732
História
Estrabão, historiador grego, nos relatou a
história de Amanirenas, poderosa governante
do reino africano de Kush, que resistiu aos
romanos e seu expansionismo.
Já Heródoto, outro grande historiador grego, nos conta a história de como Tômiris, rainha da tribo cita dos Masságetas, derrotou em batalha e possivelmente matou o maior imperador persa: Ciro, O Grande.
Outras mulheres na História também tiveram sucessos militares contra estados poderosos, como Joana D’arc, que combateu os ingleses na Guerra dos Cem Anos e a Rainha Elizabeth I, cujas políticas externas garantiram o posicionamento inglês em relação às outras potências rivais.
Com base no contexto do texto acima e o papel da mulher na História, podemos concluir que:
Já Heródoto, outro grande historiador grego, nos conta a história de como Tômiris, rainha da tribo cita dos Masságetas, derrotou em batalha e possivelmente matou o maior imperador persa: Ciro, O Grande.
Outras mulheres na História também tiveram sucessos militares contra estados poderosos, como Joana D’arc, que combateu os ingleses na Guerra dos Cem Anos e a Rainha Elizabeth I, cujas políticas externas garantiram o posicionamento inglês em relação às outras potências rivais.
Com base no contexto do texto acima e o papel da mulher na História, podemos concluir que:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de História - Edital nº 1 PSS |
Q3843959
História
A inserção do Brasil no cenário internacional, do século
XIX ao XXI, foi marcada por transformações econômicas,
políticas e diplomáticas, refletindo tanto dependências
estruturais quanto estratégias de autonomia. Analise as
afirmações a seguir e classifique cada uma como
verdadeira (V) ou falsa (F):
(__)O Brasil integrou-se ao capitalismo mundial de forma subordinada.
(__)As relações internacionais brasileiras foram historicamente estáticas.
(__)Houve tentativas de maior protagonismo no cenário global.
(__)O país manteve isolamento em relação aos fluxos internacionais.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)O Brasil integrou-se ao capitalismo mundial de forma subordinada.
(__)As relações internacionais brasileiras foram historicamente estáticas.
(__)Houve tentativas de maior protagonismo no cenário global.
(__)O país manteve isolamento em relação aos fluxos internacionais.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Marcos Parente - PI
Prova:
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Disciplina História |
Q4176318
História
Ao longo da história, grandes pandemias provocaram rupturas e reorganizações profundas nas sociedades. A Peste Negra, no século XIV, reduziu drasticamente a população europeia, alterando relações
de trabalho e estimulando mudanças estruturais no
feudalismo. No início do século XX, a Gripe Espanhola espalhou-se rapidamente pelo mundo em meio
aos deslocamentos da Primeira Guerra Mundial, revelando fragilidades dos sistemas de saúde e estimulando avanços em políticas sanitárias. No século
XXI, a pandemia de COVID-19 colocou novamente
em evidência desigualdades sociais, limites dos modelos econômicos globais e a centralidade da ciência
na formulação de políticas públicas. Baseando-se esses processos históricos e suas repercussões, assinale
a alternativa correta.
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