Questões de Concurso
Comentadas sobre processo de independência: dos movimentos nativistas à libertação de portugal em história
Foram encontradas 422 questões
Ano: 2023
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Jequitinhonha - MG
Provas:
COTEC - 2023 - Prefeitura de Jequitinhonha - MG - Auxiliar Administrativo
|
COTEC - 2023 - Prefeitura de Jequitinhonha - MG - Fiscal de Obras e Posturas |
COTEC - 2023 - Prefeitura de Jequitinhonha - MG - Auxiliar de Secretaria - Magistério |
Q3043961
História
A independência do Brasil não se resumiu apenas ao chamado Grito do Ipiranga, ocorrido em 7 de setembro de
1822. Esse acontecimento fez parte de um processo de questionamento do poder da Monarquia Hereditária e da
dominação das metrópoles sobre suas colônias. Em nosso país, a Inconfidência Mineira e demais rebeliões coloniais
foram exemplos da tensão na luta por direitos políticos. Sobre o processo de independência do Brasil e a política
mineira, pode-se concluir:
Ano: 2023
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - AL
Prova:
ADVISE - 2023 - Prefeitura de Maravilha - AL - Professor(a) de História |
Q2847322
História
Uma das diferenças essenciais entre os processos de
independência brasileira e do restante da América espanhola foi que:
Q2647544
História
Acerca da independência do Brasil, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2023
Banca:
IADES
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
IADES - 2023 - Instituto Rio Branco - Terceiro-Secretário da Carreira Diplomata - Tarde |
Q2406510
História
A respeito da presença da família real portuguesa no Brasil, julgue (C ou E) o item a seguir.
A presença lusitana no Brasil e as ações despóticas de
d. João VI contribuíram para a adoção de um forte
sentimento republicano entre comerciantes
luso-brasileiros que viviam no centro-sul da colônia onde
um Partido Republicano foi criado com sede no Rio de
Janeiro, e vários adeptos uniram-se contra a monarquia
em 1822, o que teve por consequência a expulsão da
família real portuguesa dos territórios do Brasil rumo a
Lisboa, sem direito a indenização.
Ano: 2023
Banca:
IADES
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
IADES - 2023 - Instituto Rio Branco - Terceiro-Secretário da Carreira Diplomata - Tarde |
Q2406508
História
A respeito da presença da família real portuguesa no Brasil, julgue (C ou E) o item a seguir.
A chegada da família real ao Brasil permitiu uma nova
orientação das relações entre colônia e metrópole, graças
ao aumento da importância que o Rio de Janeiro
desempenhou no conjunto do Império português. Esse
dado confirma-se por meio da implantação de órgãos da
justiça lusitana, como a Casa de Suplicação, bem como
da instalação de equipamentos urbanos, por exemplo, o
Jardim Botânico e instituições como a Real Academia
Militar e a Real Fábrica de Pólvora.
Ano: 2023
Banca:
IADES
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
IADES - 2023 - Instituto Rio Branco - Terceiro-Secretário da Carreira Diplomata - Tarde |
Q2406507
História
A respeito da presença da família real portuguesa no Brasil, julgue (C ou E) o item a seguir.
A vinda de d. João e de sua corte ao Brasil justificou-se
pela necessidade de exercer maior controle da
fiscalização e coleta de impostos da exploração aurífera
em Minas Gerais, espaço que fornecia, por intermédio do
contrabando de metais preciosos, um alto volume de
ouro sem lastro para a Europa, direcionados em especial
à França e à Inglaterra, e recebia produtos manufaturados
em troca para serem comercializados no Brasil.
Ano: 2023
Banca:
IADES
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
IADES - 2023 - Instituto Rio Branco - Terceiro-Secretário da Carreira Diplomata - Tarde |
Q2406494
História
Em suma, a partir de agosto de 1820, o Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves foi sacudido por um movimento que minou os últimos pilares do Antigo Regime luso-brasileiro. Centrado na defesa do constitucionalismo e na oposição ao despotismo, advogando uma nova compreensão sobre a soberania, o movimento se irradiou de Portugal para o Brasil, levando à constituição de Juntas Provisórias de governo, ao retorno de d. João VI para Lisboa e à emergência de debates e de projetos distintos de organização do Reino Unido.
VILLALTA, Luiz Carlos. O Brasil e a crise do Antigo Regime português (1788-1822). Rio de Janeiro: Editora FGV, 2016, p. 233.
Acerca dos anos 1820-1822 e da emancipação do Brasil, julgue (C ou E) o item a seguir.
Em Pernambuco, um arraigado e disseminado sentimento de repulsa e desconfiança com o governo do Rio de Janeiro inviabilizou a adesão dessa província ao projeto separatista liderado pelo príncipe do Brasil, d. Pedro, em 1822.
VILLALTA, Luiz Carlos. O Brasil e a crise do Antigo Regime português (1788-1822). Rio de Janeiro: Editora FGV, 2016, p. 233.
Acerca dos anos 1820-1822 e da emancipação do Brasil, julgue (C ou E) o item a seguir.
Em Pernambuco, um arraigado e disseminado sentimento de repulsa e desconfiança com o governo do Rio de Janeiro inviabilizou a adesão dessa província ao projeto separatista liderado pelo príncipe do Brasil, d. Pedro, em 1822.
Ano: 2023
Banca:
IADES
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
IADES - 2023 - Instituto Rio Branco - Terceiro-Secretário da Carreira Diplomata - Tarde |
Q2406493
História
Em suma, a partir de agosto de 1820, o Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves foi sacudido por um movimento que minou os últimos pilares do Antigo Regime luso-brasileiro. Centrado na defesa do constitucionalismo e na oposição ao despotismo, advogando uma nova compreensão sobre a soberania, o movimento se irradiou de Portugal para o Brasil, levando à constituição de Juntas Provisórias de governo, ao retorno de d. João VI para Lisboa e à emergência de debates e de projetos distintos de organização do Reino Unido.
VILLALTA, Luiz Carlos. O Brasil e a crise do Antigo Regime português (1788-1822). Rio de Janeiro: Editora FGV, 2016, p. 233.
Acerca dos anos 1820-1822 e da emancipação do Brasil, julgue (C ou E) o item a seguir.
Em províncias como Bahia, Pernambuco, Rio de Janeiro e Pará, a elite colonial, composta por nobres e grandes comerciantes, assim como populares, queriam restabelecer a centralidade geopolítica e econômica de Lisboa no conjunto do Império.
VILLALTA, Luiz Carlos. O Brasil e a crise do Antigo Regime português (1788-1822). Rio de Janeiro: Editora FGV, 2016, p. 233.
Acerca dos anos 1820-1822 e da emancipação do Brasil, julgue (C ou E) o item a seguir.
Em províncias como Bahia, Pernambuco, Rio de Janeiro e Pará, a elite colonial, composta por nobres e grandes comerciantes, assim como populares, queriam restabelecer a centralidade geopolítica e econômica de Lisboa no conjunto do Império.
Ano: 2023
Banca:
IADES
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
IADES - 2023 - Instituto Rio Branco - Terceiro-Secretário da Carreira Diplomata - Tarde |
Q2406492
História
Em suma, a partir de agosto de 1820, o Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves foi sacudido por um movimento que minou os últimos pilares do Antigo Regime luso-brasileiro. Centrado na defesa do constitucionalismo e na oposição ao despotismo, advogando uma nova compreensão sobre a soberania, o movimento se irradiou de Portugal para o Brasil, levando à constituição de Juntas Provisórias de governo, ao retorno de d. João VI para Lisboa e à emergência de debates e de projetos distintos de organização do Reino Unido.
VILLALTA, Luiz Carlos. O Brasil e a crise do Antigo Regime português (1788-1822). Rio de Janeiro: Editora FGV, 2016, p. 233.
Acerca dos anos 1820-1822 e da emancipação do Brasil, julgue (C ou E) o item a seguir.
Para parte das elites coloniais, as ideias do constitucionalismo liberal foram aclimatadas com vistas a aniquilar o residual e subjacente estatuto colonial e fortalecer a autonomia das províncias, inclusive dentro dos quadros do Reino Unido e sob uma monarquia constitucional.
VILLALTA, Luiz Carlos. O Brasil e a crise do Antigo Regime português (1788-1822). Rio de Janeiro: Editora FGV, 2016, p. 233.
Acerca dos anos 1820-1822 e da emancipação do Brasil, julgue (C ou E) o item a seguir.
Para parte das elites coloniais, as ideias do constitucionalismo liberal foram aclimatadas com vistas a aniquilar o residual e subjacente estatuto colonial e fortalecer a autonomia das províncias, inclusive dentro dos quadros do Reino Unido e sob uma monarquia constitucional.
Ano: 2023
Banca:
IADES
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
IADES - 2023 - Instituto Rio Branco - Terceiro-Secretário da Carreira Diplomata - Tarde |
Q2406491
História
Em suma, a partir de agosto de 1820, o Reino Unido
de Portugal, Brasil e Algarves foi sacudido por um
movimento que minou os últimos pilares do Antigo Regime
luso-brasileiro. Centrado na defesa do constitucionalismo e
na oposição ao despotismo, advogando uma nova
compreensão sobre a soberania, o movimento se irradiou de
Portugal para o Brasil, levando à constituição de Juntas
Provisórias de governo, ao retorno de d. João VI para Lisboa
e à emergência de debates e de projetos distintos de
organização do Reino Unido.
VILLALTA, Luiz Carlos. O Brasil e a crise do Antigo Regime português (1788-1822). Rio de Janeiro: Editora FGV, 2016, p. 233.
Acerca dos anos 1820-1822 e da emancipação do Brasil, julgue (C ou E) o item a seguir.
A partir do Rio de Janeiro, com a integração de São Paulo e Minas Gerais, um movimento, nacional na essência, aglutinou e consolidou, sem maiores embaraços, a aliança entre as diversas forças políticas do restante da América portuguesa.
VILLALTA, Luiz Carlos. O Brasil e a crise do Antigo Regime português (1788-1822). Rio de Janeiro: Editora FGV, 2016, p. 233.
Acerca dos anos 1820-1822 e da emancipação do Brasil, julgue (C ou E) o item a seguir.
A partir do Rio de Janeiro, com a integração de São Paulo e Minas Gerais, um movimento, nacional na essência, aglutinou e consolidou, sem maiores embaraços, a aliança entre as diversas forças políticas do restante da América portuguesa.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor II - História |
Q2390651
História
Julgue o item subsequente.
Entre as causas que conduziram à Insurreição
Pernambucana de 1817, podemos destacar a crise
económica, política e social que atingia a região. A
economia agrícola estava em declínio, a cobrança de
impostos era elevada e as relações entre as elites locais e
a metrópole portuguesa estavam desgastadas.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: História |
Q2379772
História
Lei aprovada em 1845 pela Inglaterra, que
determinou o direito de aprisionar navio negreiros
(utilizados para transporte de escravos do continente
africano) e de proceder julgamento aos comandantes.
Esta foi uma das medidas que iniciaram a pressão para
o fim do regime de escravidão:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de História |
Q2347195
História
assinale a alternativa correta sobre as consequências da
abertura dos portos brasileiros em 1808.
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de História |
Q2347192
História
Considerando a abertura dos portos do Brasil em 1808 e as
discussões apresentadas pelo Visconde de Cairu em face ao
evento, assinale a alternativa correta acerca das implicações
econômicas e políticas desse evento.
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História |
Q2345027
História
Durante o século XVIII, as tensões entre a colônia
brasileira e a metrópole aumentaram, culminando em
revoltas e movimentos políticos com caráter separatista
e tendências republicanas. Indique a alternativa que
menciona três das revoltas que se encaixam nessas
características.
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História |
Q2345023
História
“ Em setembro de 1822, aos trinta anos, sob o nome
de Soldado Medeiros, assentou praça como soldado, em
Cachoeira, no regimento de artilharia, sendo logo
depois transferido para a infantaria, no Batalhão
Voluntários do Príncipe, mais conhecido como
Batalhão dos Periquitos [...]. Após o fim da guerra,
recomendada pelo comandante do Batalhão dos
Periquitos, embarca em 29 de julho de 1823 para o Rio
de Janeiro, onde é recebida como soldado, no dia 20 de
agosto, pelo imperador D. Pedro I. Maria Quitéria é
condecorada com a insígnia de Cavaleiro da Ordem
Imperial do Cruzeiros [...].”
(MAIA, H. T. C. Maria Quitéria/Soldado Medeiros: o soldado que (não) era. Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários, [S. l.], v. 40, p. 57–67,2021.)
Sobre a figura histórica citada anteriormente, é correto afirmar que:
(MAIA, H. T. C. Maria Quitéria/Soldado Medeiros: o soldado que (não) era. Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários, [S. l.], v. 40, p. 57–67,2021.)
Sobre a figura histórica citada anteriormente, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - Historia |
Q2342447
História
Leia o texto a seguir.
A “febre americana” agiu de forma diferenciada sobre as populações italianas. Acerca da América criou-se todo um imaginário. A nova Canaã era mais do que a expectativa de uma outra vida, tratava-se de uma luta contra a imposição de determinadas condições sociais adversas que estavam para além da pobreza. Aqueles indivíduos queriam tornar-se sujeitos de sua condição histórica e ser valorizados.
ZANINI, M. C. C. Um olhar antropológico sobre fatos e memórias da imigração italiana. MANA, v. 13, n. 2, 2007 p. 527.
No Brasil, no início do século XIX, a migração mencionada no texto estava associada a uma política nacional de
A “febre americana” agiu de forma diferenciada sobre as populações italianas. Acerca da América criou-se todo um imaginário. A nova Canaã era mais do que a expectativa de uma outra vida, tratava-se de uma luta contra a imposição de determinadas condições sociais adversas que estavam para além da pobreza. Aqueles indivíduos queriam tornar-se sujeitos de sua condição histórica e ser valorizados.
ZANINI, M. C. C. Um olhar antropológico sobre fatos e memórias da imigração italiana. MANA, v. 13, n. 2, 2007 p. 527.
No Brasil, no início do século XIX, a migração mencionada no texto estava associada a uma política nacional de
Ano: 2023
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Sul Brasil - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Sul Brasil - SC - Médico
|
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Sul Brasil - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Sul Brasil - SC - Enfermeiro |
Instituto Fênix - 2023 - Prefeitura de Sul Brasil - SC - Nutricionista |
Q2342018
História
Em que anos o Brasil se tornou independente de Portugal
e aboliu a escravidão, respectivamente?
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - História |
Q2334055
História
Julgue o item a seguir.
Sobre a independência do Brasil, tem sido afirmado que
foi uma separação amigável entre os reinos unidos. No
entanto, é importante observar que em uma separação,
mesmo que não haja violência, geralmente há
incompatibilidades, desentendimentos e desacordos. A
independência do Brasil teve características de uma
transação, na qual o elemento nacional optou por
substituir a antiga supremacia portuguesa por um novo
regime republicano.
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de História |
Q2329876
História
A escravidão no Brasil teve início no século XVI, durante o
Período Colonial, e consistiu no uso da mão de obra forçada de
mulheres e de homens africanos. Essas pessoas foram retiradas
à força dos muitos grupos étnicos dos quais faziam parte no
continente africano e trazidas ao Brasil nos chamados navios
negreiros. A escravidão foi uma prática que perdurou por longos
anos, tornando-se uma estrutura que influenciou muito a
formação do Brasil, em sua política, na economia e na
sociedade.
Disponível em: https://querobolsa.com.br/enem/historia-brasil/escravidao-nobrasil.
O Tráfico Atlântico foi responsável por trazer mais de 13 milhões de pessoas para o continente americano. Estima-se que, pelo menos, 5 milhões vieram para o Brasil e desembarcaram no Porto do Rio de Janeiro, lugar considerado o que mais recebeu pessoas escravizadas. Sobre o sistema escravista, podemos dizer que:
I- Os escravizados trabalhavam nas lavouras de café, de canade-açúcar, nas minas de ouro e de diamantes, nos serviços domésticos (Casa Grande) e ainda como escravos de ganho nas áreas urbanizadas.
II- A escravidão foi um processo extremamente violento, com longas e extensas jornadas de trabalho, sem alimentação, nem condições de vida adequadas o que reduzia muito a expectativa de vida dos escravizados.
III- Os escravizados tinham uma longa jornada de trabalho, mas também dias de descanso, e, para que pudessem produzir, sem ter o desgaste físico extenuante, nos descansos, havia as festas na senzala.
IV- Para que os escravizados aceitassem a condição, eram aplicados castigos corporais para o mau comportamento ou para a baixa produtividade, tais como açoites, prisão com grilhões e máscaras de ferro.
V- Apesar do sistema escravista, o Brasil conseguiu manter uma harmonia social, pois, ao longo dos séculos, os escravizados entenderam a sua função no modo produtivo e faziam o trabalho sem resistência.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Disponível em: https://querobolsa.com.br/enem/historia-brasil/escravidao-nobrasil.
O Tráfico Atlântico foi responsável por trazer mais de 13 milhões de pessoas para o continente americano. Estima-se que, pelo menos, 5 milhões vieram para o Brasil e desembarcaram no Porto do Rio de Janeiro, lugar considerado o que mais recebeu pessoas escravizadas. Sobre o sistema escravista, podemos dizer que:
I- Os escravizados trabalhavam nas lavouras de café, de canade-açúcar, nas minas de ouro e de diamantes, nos serviços domésticos (Casa Grande) e ainda como escravos de ganho nas áreas urbanizadas.
II- A escravidão foi um processo extremamente violento, com longas e extensas jornadas de trabalho, sem alimentação, nem condições de vida adequadas o que reduzia muito a expectativa de vida dos escravizados.
III- Os escravizados tinham uma longa jornada de trabalho, mas também dias de descanso, e, para que pudessem produzir, sem ter o desgaste físico extenuante, nos descansos, havia as festas na senzala.
IV- Para que os escravizados aceitassem a condição, eram aplicados castigos corporais para o mau comportamento ou para a baixa produtividade, tais como açoites, prisão com grilhões e máscaras de ferro.
V- Apesar do sistema escravista, o Brasil conseguiu manter uma harmonia social, pois, ao longo dos séculos, os escravizados entenderam a sua função no modo produtivo e faziam o trabalho sem resistência.
Estão CORRETAS as afirmativas:
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