Questões de Concurso Comentadas sobre pré-história brasileira: legado de povos nativos em história

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Q4226865 História
O território que hoje compreende o Brasil foi palco de uma diversidade de ocupações humanas durante o Holoceno, caracterizadas por diferentes adaptações ambientais e desenvolvimentos tecnológicos. Com base no conhecimento acerca das tradições pré-ceramistas e ceramistas brasileiras, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4218238 História
A respeito da arte na pré-história, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. As pinturas rupestres eram produzidas com pigmentos naturais, como sangue, carvão e argila, extraídos do próprio ambiente dos grupos pré-históricos.
II. O sítio arqueológico da Serra da Capivara, localizado no Piauí, é um importante exemplo de arte rupestre encontrada no território brasileiro.
III. Como o ser humano desenvolve a agricultura, domestica os animais e passa a ser sedentário, a produção estética do período paleolítico torna-se mais esquemática e simbólica, retratando também temas relacionados ao cotidiano.
IV. A arte pré-histórica desenvolveu-se no continente europeu, não havendo registros de pinturas rupestres ou outras manifestações artísticas em outros continentes. 
Alternativas
Q4209317 História
Antes da chegada dos colonos que impulsionaram o processo de ocupação e desenvolvimento da região, já existiam moradores vivendo no território que atualmente corresponde ao município de Palma Sola (SC). Sobre o modo de vida desses primeiros habitantes, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4185755 História
Sobre história e culturas indígenas brasileiras, assinalar a alternativa que traz os dois maiores troncos linguísticos dos povos indígenas brasileiros. 
Alternativas
Q4161748 História

Vestígios arqueológicos e registros históricos permitem compreender diferentes etapas da ocupação humana no território de Anchieta/SC. As informações disponíveis indicam a presença de grupos étnicos em períodos anteriores à formação do município e a posterior atuação de empresas colonizadoras na organização e comercialização das terras. Com base nesse contexto, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F). 


(__)Existem evidências de presença indígena no território antes do processo de colonização da região.


(__)Famílias caboclas já viviam em áreas do atual município antes da chegada da empresa colonizadora.


(__)A divisão das terras em colônias esteve relacionada à comercialização de lotes para agricultores.


(__)As famílias caboclas instaladas na região receberam automaticamente a posse definitiva das terras ocupadas.


A sequência CORRETA, de cima para baixo,        

Alternativas
Q4134499 História
A análise arqueológica da ocupação humana na América e no território brasileiro exige considerar diferentes temporalidades, adaptações ambientais e formas diversas de organização social anteriores ao surgimento da escrita. Sambaquis, arte rupestre, sepultamentos e instrumentos líticos revelam estratégias complexas de sobrevivência e relações simbólicas com o espaço.
Qual interpretação explica essas sociedades pré-históricas?
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - História |
Q4079286 História
Considerando os debates historiográficos sobre o uso do  termo Pré-História e as evidências arqueológicas relativas às populações que habitaram o atual território brasileiro antes da colonização, analise as afirmativas a seguir:
I.A crítica contemporânea ao conceito de Pré-História levou a arqueologia brasileira a invalidar a utilização da cultura material como critério de diferenciação cronológica entre sociedades com e sem escrita.
II.Os sambaquis, construídos por grupos litorâneos pescadores-caçadores-coletores, funcionaram como locais de ocupação prolongada, sepultamento e atividades cotidianas, apresentando em muitos casos vestígios funerários com acompanhamentos e uso de ocre vermelho.
III.O uso tradicional do termo Pré-História para classificar sociedades sem escrita vem sendo problematizado, pois a ausência de registro escrito não implica ausência de historicidade nem autoriza tomar a escrita como critério universal e homogêneo de periodização.
IV.A tradição Umbu é associada a grupos caçadores-coletores do Sul do Brasil, com tecnologias líticas caracterizadas pela presença de pontas de projétil e, em muitos contextos, de bolas de boleadeira, sendo o sedentarismo um traço definidor dessas populações.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4044398 História

Estudos arqueológicos realizados em Itapiranga/SC revelam vestígios importantes sobre a presença indígena anterior à colonização europeia. Esses registros permitem compreender práticas culturais, rituais e formas de organização social desses povos. A análise desses elementos contribui para a valorização do patrimônio histórico e cultural brasileiro. Com base nessas informações, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).


(__)A presença indígena foi identificada por meio de vestígios como cerâmicas e estruturas de solo.


(__)As urnas funerárias encontradas indicam práticas relacionadas à morte e ao sepultamento.


(__)Os sítios arqueológicos apresentaram objetos de valor como metais preciosos.


(__)Os registros indicam a existência de cemitérios coletivos em determinadas áreas.


 A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q4012913 História
Analise as afirmativas sobre teorias do povoamento da América e a Pré-História brasileira.
I. Teorias do povoamento incluem entrada por Bering e hipóteses de rotas múltiplas, apoiadas em evidências arqueológicas e genéticas.
II. Sambaquis reúnem conchas e outros vestígios e indicam ocupações humanas ligadas a ambientes costeiros ao longo do tempo.
III. Pinturas rupestres são fontes iconográficas, e sua leitura depende do contexto do sítio e da comparação com outros vestígios.
IV. A hipótese Clóvis-first propõe povoamento único e recente e costuma ser tomada como padrão explicativo para todo o continente.
V. Sambaquis resultam, em grande parte, de deposição natural de conchas por marés, e os vestígios humanos têm papel secundário nessa formação.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Alternativas
Q3953429 História
A renovação historiográfica ocorrida no campo da História do Brasil tem promovido revisões significativas acerca das interpretações tradicionais sobre a formação social e política do país. Nesse contexto, a incorporação da história indígena deslocou perspectivas centradas exclusivamente na colonização europeia, ampliando o foco para as dinâmicas próprias das sociedades originárias. Tal abordagem reconhece múltiplas temporalidades, diferentes formas de organização sociopolítica e estratégias de negociação, resistência e adaptação diante das transformações históricas. Considerando esse quadro interpretativo, qual leitura está de acordo com a historiografia contemporânea sobre os povos indígenas no Brasil?
Assim, qual das alternativas traz a leitura CORRETA deste contexto?
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Q3946543 História
Sobre os povos originários na América portuguesa, é CORRETO afirmar que:
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Q3936771 História
A população brasileira é o resultado de uma grande mistura de culturas e características físicas de diversas partes do mundo. São índios, portugueses, africanos, árabes, italianos, espanhóis, alemães, japoneses e muitos outros povos que ajudaram a formar a população brasileira. Porém, dentre todos esses povos, pode-se destacar as nações que foram fundamentais na origem do povo brasileiro, EXCETO
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Q3878323 História
No trecho a seguir, Almeida (2010) descreve o episódio envolvendo os conflitos e o julgamento sobre as terras da Reserva Raposa do Sol, em Roraima.

"Em dezembro de 2008, cinco povos indígenas (macuxi, wapixana, ingaricó, patamona e taurepang), há 30 anos em disputa pela demarcação de suas terras nessa reserva, tiveram seus direitos defendidos pela advogada indigenista Joênia Batista de Carvalho. Índia wapixana, Joênia foi a primeira indígena a defender uma causa no Supremo Tribunal Federal. Acontecimento histórico, nas palavras da própria Joênia, que nos convida a refletir sobre a história dos índios em nosso país. Sem entrar no mérito da questão, cabe assinalar a atuação de Joênia que, formada em direito, atuou como defensora de seu próprio grupo. Participou do ritual do julgamento com a toga que a função exige e com o rosto pintado conforme as tradições de seu povo. Com coragem e determinação, defendeu os direitos dos índios, que acabaram ganhando a causa. Alguém duvida que ela seja índia?" (Almeida, 2010, p. 19).

De acordo com a interpretação da autora, é correto afirmar que o episódio é significativo porque evidencia o
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Q3878306 História
"Para a Unesco, 2019 é o ano internacional das línguas indígenas. Todos nós sabemos que a cada ano ou a cada semestre uma dessas línguas maternas, um desses idiomas originais de pequenos grupos, que estão na periferia da humanidade, é deletada. Sobram algumas, de preferência aquelas que interessam às corporações para administrar toda coisa toda , o desenvolvimento sustentável" (Krenak, 2020, p.23).

A esse respeito, é correto afirmar que Krenak (2020) defende a tese de que
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Q3833029 História
INSTRUÇÃO: Analise o trecho a seguir para responder a esta questão.

Essa lenda fala de um indígena que era apaixonado pelas frutas que encontrava na floresta. Esse jovem tornou-se alvo de uma entidade do mal e foi picado por uma cobra, falecendo por conta do veneno. Percebendo a tristeza de sua família, Tupã ordenou que os olhos da criança fossem plantados no chão da tribo. Dos olhos do menino, surgiu o fruto que possui forma de olhos.  

O trecho refere-se à lenda do(a)  
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Q3829430 História
Leia o texto.
“As pessoas (…) tanto homens quanto mulheres, andam nuas assim como suas mães as pariram, exceto algumas das mulheres que cobrem suas partes com uma única folha de grama ou tira de algodão (…). Eles não possuem armas, exceto varas cortadas (…) e têm receio de usá-las. Entregavam o que quer que possuíam, jamais recusando qualquer coisa que fosse pedida.
Carta de Cristóvão Colombo, 15 de fevereiro de 1493.
Assinale a alternativa correta sobre o texto.
Alternativas
Q3929759 História
A história brasileira é marcada pela presença de diversos povos indígenas, como os Kaingang. Sobre o assunto, marque V para Verdadeiro ou F para Falso, e posteriormente assinale a alternativa com a sequência CORRETA. 
( ) Os Kaingang são um dos povos indígenas mais numerosos do Brasil, com população concentrada principalmente nas regiões Sul e Sudeste.
( ) A língua Kaingang pertence ao tronco linguístico Tupi-Guarani, sendo amplamente difundida e utilizada dentro e fora das comunidades indígenas.
(  ) A ocupação histórica Kaingang inclui como lugares como a Terra Indígena de Mangueirinha e a Terra Indígena Rio das Cobras, no Paraná.
( ) A Funai reconhece oficialmente apenas duas terras indígenas com presença Kaingang no território nacional, ambas localizadas no Paraná. 
Alternativas
Q3810045 História
Assinale a alternativa que apresenta corretamente como incorporar de modo efetivo e crítico o estudo da História e cultura afro-brasileira e indígena na educação básica:
Alternativas
Q3810038 História
Sobre a reação dos Xokleng às ações da Sociedade de Proteção aos Índios (SPI) e às mudanças durante o contato com os imigrantes alemães na região do Vale do Itajaí, entre 1914 e 1920, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3783324 História
Analise as afirmativas abaixo sobre os povos originários do Brasil.
1. Povos originários do Brasil são aqueles que aqui viviam antes da chegada dos europeus.
2. Entre os povos originários do Brasil havia, quando da chegada dos portugueses, uma única língua e religião.
3. Muitos costumes, palavras e tradições que fazem parte de nossa cultura são devidas à influência dos povos originários do Brasil.
4. Em nossos dias, a busca de demarcação de suas terras e o combate a mineradores e pecuaristas invasores são lutas diárias das comunidades indígenas brasileiras.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Respostas
1: D
2: A
3: B
4: C
5: C
6: B
7: A
8: B
9: A
10: C
11: C
12: B
13: B
14: C
15: B
16: B
17: B
18: E
19: A
20: C